詩歌作文篇1一首詩，或許是一幅美麗的畫卷，或許是一種情感的表達(dá)，或許是一個故事千年前的唐朝，與詩人對話，聆聽他們的聲音?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！背跆?，滕王閣集會，“四杰”之一王勃鋪紙研墨，洋洋灑灑寫下了流傳千古的《滕王閣序》。彩霞自上而下，孤鶩自下而上，天水相接，渾然一體。王勃將景交融，眼中景更訴說著心中情。懷才不遇的王勃，表露著心中的抱負(fù)，表達(dá)著達(dá)觀的人生態(tài)度。目隨景而動，心隨景而靜。我知，這美麗而心酸的古典詩歌?！疤焐也疟赜杏?，千金散盡還復(fù)來?！笔⑻?，李白和他的兩位朋友岑勛、元丹丘相聚于嵩山，煮酒論時世、談人生，的他，卻聲調(diào)高亢，意氣豪放，留下了千古名篇《將進(jìn)酒》。自信，痛楚，奔放，慷慨！具有憂國憂民之心的他，在一生碌碌無為、終日不得施展抱負(fù)之后，依然頑強(qiáng)地唱出了生命的豁達(dá)之歌。我知，這失意卻豪放的古典詩歌。“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。”晚唐，李商隱以仙侶比喻情侶，夢想青鳥使者代為探看思念之人。愛情的期待中融鑄著幾多痛苦，幾多失望！然而，即使“相見時難別亦難”，也要“蠟炬成灰淚始干”。詩人以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷、痛苦之中，唱出灼熱的渴望，寫下執(zhí)著的追求，這樣的抒情，聯(lián)綿往復(fù)，細(xì)微精深。我知，這細(xì)膩而綿邈的古典詩歌。從初唐，到盛唐，再到晚唐，多少詩人揮毫潑墨，抒發(fā)心中情懷，那一筆一畫透著的，或許是愁，或許是悲，或許是狂傲，或許是喜極而泣，我看，我聽，我知，這豐富多彩的古典詩歌！詩歌作文篇21/3他跳樓后，喜報(bào)傳來空氣稀薄擠壓著肺和心沒有風(fēng)而心跳卻愈發(fā)得局促開始深呼吸開始莫明地生氣作文滿分一份渴望，一個妄想就像落花生一殼三瓣想暈倒假裝什么都不知道甩掉筆，然后在很多人同情的目光中抬走可以墜落，但不是流星因?yàn)槊魈煳視趫?bào)紙頭版微笑，作個微笑給頭頂無力的風(fēng)扇給哭泣的父母請?jiān)俑厍蛞黄疝D(zhuǎn)就當(dāng)從沒有來過詩歌作文篇3孔雀向西飛，今朝更好看。2/3“五歲進(jìn)小學(xué)，九歲入省中，十五游南大，二十研究生。此生條件好，工作不愁找。東家婆也夸，西家嬸也贊。姐弟笑盈盈，父母樂呵呵!”好事人相承，傳遍南京城。父母笑口開：“咱娃是塊寶，樣貌長得好。學(xué)習(xí)成績棒，獎狀沒處放。工作隨你挑，美女隨你找?！贝松馀＃闹具^云頭。堂上啟父母：“兒子體質(zhì)嬌，猶需多煅造。家中條件好，滴滴父母汗;兒子要獨(dú)立，想吃自己飯?！备改复髲埧?，婆嬸都曰奇，姐弟不作聲，外人只相疑。父母無奈何，只得隨兒意：“孩兒已長成，應(yīng)該靠自身。獨(dú)立也可以，不出南京門!”此生不樂意，以背對雙親：“二老誤兒意。兒子想獨(dú)立，立志去西北。國家政策好，西部旺氣開。兒子肯吃苦，一定能成才?！薄拔鞑看箝_發(fā)?”二老心相疑，萬分不樂意。東邊招大娘，西邊請阿婆，南邊望二爺，北邊喊三叔，親戚聚一堂，都為此兒忙。袖風(fēng)!”大娘也幫腔：小子相貌好，潘安比不了，人品沒得說，城中很難找。又是研究生，還愁沒人要?”此生意志堅(jiān)，就是不松口。任憑誰來說，就是不回頭。不是此生倔，而是心高遠(yuǎn)。他對大家說：“大爺大娘們，叔叔嬸嬸們，城中安樂窩，小子并不愛。國家搞建設(shè)，急急要人才。我想去西部，越想越應(yīng)該。東西是一家，都屬大中華。東部要發(fā)達(dá)，西部不能差;如果差距大，國家就要垮。長輩壯