專題十五復(fù)合句語法與情形對(duì)話1.［2017沈陽］We’rediscussingwhy_______forourhealth.A.arefastfoodbadB.fastfoodsarebad2.［2017吉林改編］OdetoJoyisaTVplay_______manypeoplelike.3.［2017鄂州］—Doyouknow_______?—Yes,sheisverykindandoutgoing.What’shismotherlikewhathismotherlikeswhathismotherislikehowhismotherislike4.［2017永州改編］HaveyouheardabouttheTVprogramtheReader_______isverypopularnow?A.whichB.whoC.whereD.what5.［2017荊州］Asmiddleschoolstudents,weshouldstartthinkingabout_______forourcountryinthefuture.A.whatwedidB.whatdidwedoC.whatwecandoD.whatcanwedo6.［2017龍東地域改編］AsforlearningEnglish,students_______readalotcandomuchbetterthan_______whodon’t.A.who;thatB.which;thoseC.that;thoseD.that;that7.—Mr.Wang,couldyoutellme_______themagazines?—Atmosttendays.8.［2017南充］—Excuseme.Couldyoupleasetellme_______?—’sonyourright.A.whenIcangettothebookstoreB.whencanIgettothebookstore1C.howIcangettothebookstoreD.howcanIgettothebookstore9.［2017河南］Ihatethedogs_______liveinthenexthouse.Theymakeloudnoisesallnight.D.whom10.—WhatdidMr.Greensayjustnow?—D.whattheweatherwouldbelike11.Momoftenparkshercarnearthehouse_______shecaneasilygetto.12.Ihavewaitedhereforalongtime.Couldyoutellme_______back?13.［2017黔東南］Ithinktheboy_______isinwhiteishisbrother.D.whom14.—Couldyoutellme_______themuseum?—15.［2017臨沂］RoaldDahlwasagreatchildren’swriter.Hisdarkpasthelpedhimpaintapicture_______wasdifferenttomostotherwriters.A.thatB.whoC./D.whom16.—Couldyoutellme_______?—D.whytheywillleaveforNewYork［2017泰安］YesterdayMr.Greenwenttohishometownandvisitedtheoldhouse_______hewasbornin.2A.whichB.whereC.whatD.it18.IwanttobuysomebooksinHebeiBookWholesaleMarkettomorrow,butIdon’tknow_______.A.whenIcangoB.whereIcangoC.howIcangoD.whatIcando19.Couldyoutellme_______?Iwanttosendheragift.A.whatourteacherdoesB.whereourteacherlivesC.howourteacherislikeD.whenourteachercome20.［2017成都改編］Akindofsharedbike_______iscalledbluegogoisgettingmoreandmorepopularinChengdu.A.itB.whoC.whichD.what’tknow_______.A.what’stheproblemB.howtheymadeitC.whytheymadeitD.whosolvedit22.［2017十堰］Thisisaheartwarmingstoryaboutaboy_______savedhismother’slife.A.whichB.whoC.whoseD.whom23.We’llholdapizzapartyneartheRiversideLakenextSunday,Iwonder_______.A.wherewe’llhaveitB.whowillbeinvitedwhenwe’llholdthepartywhatpartywewillhold24.—Doyouknow_______?ManyChinesearemovedbyhisstory.—Yes,Ido.HecomesfromGuangxiProvince.A.whatLangLanglikesB.howdidisYanSuC.whereMoZhengaocomesfromD.whenyourfamilywillgo25.［2017畢節(jié)］Thisisthebestbook_______Ihaveeverread.Ilikeitverymuch.D.when’tknow_______.A.wherewillhearrive3B.wherehearrivedC.whenhewillarriveD.whenhearrived27.Drinkaglassofmilk_______yougotobedsoyouwillhaveagoodsleep.28.—I’dliketoknow_______.—Maybeintheforest.A.whetherwewillgocampingB.wherewewillgocampingC.whetherwillwegocampingD.wherewillwegocamping29.Timeisthething_______nevercomesback.Weshouldmakefulluseofit.A.whenB.whatC.thatD.who30._______regularexerciseisveryimportant,it’snotagoodideatoexercisetooclosetobedtime.A.IfB.AsC.AlthoughD.Unless31.—Whatdidyourteachersaytoyoujustnow?—D.ifIhadgotreadyfortheexam32.Youwillseemanyauntsdancingtogetheronthesquareifit_______intheevening.A.doesn’’trainintosightissonewtome.D.whom34.Itwasacrisisfor_______shewastotallyunprepared.4語法與情形對(duì)話1.C【分析】考察賓語從句。句意：我們?cè)谧h論為何__________對(duì)于我們的健康。賓語從句應(yīng)用陳說句語序，第一清除A、D兩項(xiàng)；fastfood“快餐”為名詞短語，不行數(shù)，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。應(yīng)選C。2.B【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：《歡喜頌》是一部好多人都喜愛的電視劇。剖析句子構(gòu)造可知，manypeoplelike為定語從句，修飾先行詞aTVplay；先行詞指物，關(guān)系詞在定語從句中作賓語，用that或許which均可。應(yīng)選B。3.C【分析】考察賓語從句。句意為“你知道__________？”“知道。她很和善，很外向?！庇纱鹫Z可知問句問的是人物的性格特點(diǎn)，應(yīng)用Whatissblike?句型。賓語從句應(yīng)用陳說句語序，應(yīng)選C。4.A【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：你聽聞過此刻很受歡迎的電視節(jié)目《朗誦者》嗎？剖析句子構(gòu)造可知，isverypopular為定語從句，修飾先行詞Reader；先行詞指物，關(guān)系詞在定語從句中作主語，用that或許which均可。應(yīng)選A。5.C【分析】考察賓語從句。賓語從句應(yīng)用陳說句語序，第一清除B、D兩項(xiàng)；剖析句子構(gòu)造，主句用了一般此刻時(shí)，賓語從句的時(shí)間狀語為inthefuture，故賓語從句的時(shí)態(tài)不行能是一般過去時(shí)，排除A。應(yīng)選C。6.C【分析】考察定語從句的關(guān)系詞及代詞。句意：對(duì)于學(xué)習(xí)英語，閱讀多的學(xué)生要比不閱讀的那些學(xué)生學(xué)得好得多。剖析句子構(gòu)造可知，readalot為定語從句，修飾先行詞students；先行詞指人，關(guān)系詞在定語從句中作主語，用that或許who均可；為防止與前面的內(nèi)容重復(fù)，第二空的代詞指代的是復(fù)數(shù)名詞students，應(yīng)用代詞those指代。應(yīng)選C。7.C【分析】考察賓語從句。句意為“王先生，你能告訴我__________雜志嗎？”“最多十天。”賓語從句應(yīng)用陳說句語序，第一清除B、D兩項(xiàng)；由答語可知問的是時(shí)間段，應(yīng)用howlong指引從句。故選C。8.C【分析】考察賓語從句。句意為“請(qǐng)問，你能告訴我__________嗎？”“自然能夠。沿著這條街走，左轉(zhuǎn)。它就在你的右側(cè)?！辟e語從句應(yīng)用陳說句語序，第一清除B、D兩項(xiàng)；由句意可知問的是：如何去書店。應(yīng)選C。9.B【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：我厭煩住在近鄰房子里的那些狗。它們整夜發(fā)出很大的噪音。剖析句子構(gòu)造可知，inthenexthouse為定語從句，修飾先行詞dogs；先行詞指物，關(guān)系詞在定語從句中作主語，用that或許which均可。應(yīng)選B。10.D【分析】考察賓語從句。句意為“格林先生方才說了什么？”“他問我們明日__________?！辟e語從句應(yīng)用陳說句語序，第一清除A、C兩項(xiàng)；由咨詢天氣的固定句型可知B項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選D。11.C【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：媽媽常常把她的車停在她能夠輕易抵達(dá)的房子旁邊。分析句子構(gòu)造可知shecaneasilygetto為定語從句，先行詞house指物，關(guān)系詞在從句中作getto的賓語，可用which或許that。應(yīng)選C。512.C【分析】考察賓語從句。句意：我在這里等了半個(gè)小時(shí)了。你能告訴我__________嗎？賓語從句應(yīng)用陳說句語序，第一清除A、B兩項(xiàng)；由語境可知是咨詢：人什么時(shí)候回來，是還未發(fā)生的動(dòng)作，賓語從句應(yīng)用一般未來時(shí)。應(yīng)選C。13.C【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：我以為穿白色衣服的男孩是他弟弟。剖析句子構(gòu)造可知，isinwhite為定語從句，修飾先行詞theboy；先行詞指人，關(guān)系詞在定語從句中作主語，用that或許who均可。應(yīng)選C。14.B【分析】考察賓語從句。句意為“你能告訴我__________博物館嗎？”“我想，后天吧?！辟e語從句應(yīng)用陳說句語序，第一清除A、D兩項(xiàng)；問句中的could表示委宛語氣，其實(shí)不是can的過去式，故賓語從句應(yīng)用一般未來時(shí)。應(yīng)選B。15.A【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：RoaldDahl是一個(gè)偉大的少兒作家。他黑暗的過去幫助他畫了一幅與其余大部分作家不同樣的畫。剖析句子構(gòu)造可知，wasdifferenttomostotherwriters為定語從句，修飾先行詞picture；先行詞指物，關(guān)系詞在定語從句中作主語，用that或許which均可。應(yīng)選A。16.B【分析】考察賓語從句。句意為“你能告訴我__________嗎？”“或許這個(gè)周末，由于他們已經(jīng)將全部都準(zhǔn)備好了。”由答句中thisweekend可知賓語從句問的是時(shí)間，應(yīng)用when指引從句。應(yīng)選B。Ａ【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：昨天格林先生去了故土，觀光了他出生時(shí)的那座老房子。剖析句子構(gòu)造可知，hewasbornin為定語從句，修飾先行詞oldhouse;先行詞指物，關(guān)系詞在從句中作介詞in的賓語，用which。應(yīng)選A。18.C【分析】考察賓語從句。句意：我明日想去河北圖書批發(fā)市場(chǎng)買些書，可是我不知道__________。A項(xiàng)：我什么時(shí)候能去；B項(xiàng)：我能去哪里；C項(xiàng)：我能怎么去；D項(xiàng)：我能做什么。由語境可知C項(xiàng)切合句意。應(yīng)選C。19.B【分析】考察賓語從句。句意：你能告訴我__________嗎？我想給她送個(gè)禮品。A項(xiàng)：我們老師是干什么的；B項(xiàng)：我們老師住在哪里；C項(xiàng)：我們老師怎么樣；D項(xiàng)：主謂不一致，第一清除。由語境可知B項(xiàng)切合句意。應(yīng)選B。20.C【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：一種叫作“小藍(lán)單車”的共享單車在成都變得愈來愈受歡迎。剖析句子構(gòu)造可知，iscalledbluegogo為定語從句，修飾先行詞Akindofsharedbike；先行詞指物，關(guān)系詞在定語從句中作賓語，用that或許which均可。應(yīng)選C。21.B【分析】考察賓語從句。句意：他們最后解決了問題。但是我真的不知道__________。A項(xiàng)為疑問句語序，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：他們?cè)趺醋龅降模籆項(xiàng)：他們?yōu)楹我?；D項(xiàng)：誰解決了它。由語境可知B項(xiàng)切合句意。應(yīng)選B。22.B【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：這是一個(gè)暖心的故事，是對(duì)于一個(gè)男孩救媽媽生命的故事。剖析句子構(gòu)造可知，savedhismother’slife為定語從句，修飾先行詞aboy；先行詞指人，關(guān)系詞在定語從句中作主語，用that或許who均可。應(yīng)選B。623.B【分析】考察賓語從句。句意：下個(gè)禮拜天我們要在河畔大湖舉辦一個(gè)披薩晚會(huì)，我想知道__________。A項(xiàng)：我們?cè)谀呐e辦；B項(xiàng)：誰將要被邀請(qǐng)；C項(xiàng)：我們什么時(shí)候舉辦晚會(huì)；D項(xiàng)：我們要舉辦什么晚會(huì)。由語境可知B項(xiàng)切合句意。應(yīng)選B。24.C【分析】考察賓語從句。句意為“你知道__________嗎？很多中國人都被他的故事感人了。”“是的，我知道。他來自廣西省?！辟e語從句應(yīng)用陳說句語序，第一清除B項(xiàng)；A項(xiàng)：朗朗喜愛什么；C項(xiàng)：莫振高來自哪里；D項(xiàng)：你們家人什么時(shí)候去。由語境可知C項(xiàng)切合句意。應(yīng)選C。25.B【分析】考察定語從句的關(guān)系詞。句意：這是我看過的最好的書。我特別喜愛它。剖析句子構(gòu)造可知，Ihaveeverread為定語從句，修飾先行詞thebestbook；先行詞指物，關(guān)系詞在定語從句中作賓語；由于先行詞前有形容詞最高等best修飾，關(guān)系詞只好用that。應(yīng)選B。26.C【分析】考察賓語從句。句意：我被見告去機(jī)場(chǎng)接格林先生。可是我不知道__________。主句用了一般此刻時(shí)，從句依據(jù)語境是表示未發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用一般未來時(shí)，第一清除B、D兩項(xiàng)；A項(xiàng)為疑問句語氣。應(yīng)選C。27.D【分析】考察狀語從句的指引詞。句意：在你睡覺__________喝一杯牛奶，你會(huì)睡得很好。unless除非；after在以后；when當(dāng)時(shí)；before在以