姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全對的一項是（

）A．開拓（tuò）

宰割（zǎi）

燕然（yàn）B．難堪（kān）

籌劃（chóu）

殷紅（yīn）C．元勛（xūn）

呼嘯（xiào）

彷徨（huánɡ）D．縈帶（yínɡ）

摯友（zhì）

無垠（yén）2、下列詞語書寫完全正確的項是(

)A．悲慘

穩(wěn)健

避免

至死不懈B．爆炸

撥尖

援助

家喻戶曉C．暑名

仰慕

焦慮

馬革裹尸D．逝世

難堪

呼嘯

鋒芒必露3、下列各句中加點成語的使用，不正確的一項是(

)A．建設共產主義的事業(yè)，是任重道遠的責任，我們青年要立志為此奮斗終生。B．他辭去了所有的社會兼職，如釋重負，終于可以一心一意地教書了。C．這個人海闊天空地談了半天，主題內容至今令人摸不著邊。D．圣人之所以為圣人，正因為他們有悲天憫人的胸懷。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。B．擁有健康的體魄，是判斷一個人能否為社會多做貢獻的前提。C．那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百斤重。D．通過這次社會實踐活動，使我們磨煉了意志，增長了見識。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）__________________，不問蒼生問鬼神。(李商隱《賈生》)

（2）《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境雅致的句子是：____________，______________。

（3）《愛蓮說》中比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：____________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲詩】釣魚不得[唐]李舜弦盡日池邊釣錦鱗，芰荷①香里暗消魂。依稀縱有尋香餌，知是金鉤不肯吞。

【注釋】①芰（jì）荷：菱葉和荷葉。

【乙文】湖之魚[清]林紓林子①啜茗于湖濱之肆②，叢柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小魚百數(shù)來會③其下。戲嚼豆脯④唾之，群魚爭喋⑤；然隨喋隨逝，繼而存者，三四魚焉。再唾之，墜綴葑草⑥之上，不食矣。始謂魚之逝者皆飽也。尋⑦丈之外水紋攢動爭喋他物如故。余方悟：釣者將下鉤，必先投食以引之。魚圖食而并吞鉤。久乃知，凡下食者皆將有鉤矣。然則名利之藪⑧，獨無鉤乎？不及其盛⑨下食之時而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？（木刻本《畏廬文集》）

【注釋】①林子：林紓（shū）自稱，中國近代文學家、翻譯家。②肆：指茶館。③會：匯聚。④豆脯：豆豉之類佐餐小食品。⑤喋：成群的魚兒吃東西。⑥葑（fēng）草：水生植物。⑦尋：長度單位，八尺。⑧藪（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖澤。后比喻人或東西聚集的地方。⑨盛：多，頻頻。

1．用“/”為【乙文】中畫橫線的句子斷句，限斷兩處。

尋丈之外水紋攢動爭喋他物如故。

2．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

不及其盛下食之時而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？

3．【甲詩】作者“釣魚不得”，【乙文】也說對于丟下的食物，魚兒漸漸“不食矣”。請用【甲詩】中的兩句詩來概括其原因。

4．【甲詩】中的“香餌”在【乙文】的作者看來，喻指什么？請用【乙文】第三段中的一個雙音節(jié)詞來回答。

5．【乙文】由觀魚喋食而引發(fā)人生感悟，請用自己的話概括其蘊含的深刻哲理。

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地（

）在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我（

）說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！彼苍S覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。1．前3段使用的描寫手法有___________，其中著筆最多的是______描寫，作者這樣描寫的作用是_____________。

2．填上文中空缺的兩處詞語，并體會其含義。

3．選段畫線部分表達了作者怎樣的思想感情？

4．概括文段的中心意思。五、詩歌鑒賞（共5分）己亥雜詩浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1．這首詩的作者是清末著名思想家、文學家____________（人名）。

2．請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。這首詩前兩句是怎樣寫“離愁”的？

3．從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。六、語言表達（共10分）做批注是一種非常好的閱讀方法。對于中學生而言，做批注主要是指在閱讀的時候把讀書感想、疑難問題、學習收獲等批寫在書中空白的地方，以幫助理解，深入思考。下面是《駱駝祥子》中的一段話，請你從中選取一個句子（可直接在語段中畫出）或針對全段，從對寫作文的幫助的角度做批注。云還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊眼著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。七、作文（共40分）作文。