姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．虐待(nüè)

屋脊(jǐ)

污澀(sè)B．悵然(chàng)

詛咒(zǔ)

蜷伏(quán)C．紅綾(líng)

慫恿(sǒng)

懲戒(chéng)D．一縷(liǚ)

娛樂(lè)(yú)

妄下斷語(yǔ)(wàng)2、下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫完全正確的項(xiàng)是（

）A．氣魄

狂斕

哺育

督促B．懲罰

誓言

呻吟

高梁C．田壟

豐繞

默契

屏障D．埋葬

鞍馬

轡頭

金柝3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)想出一個(gè)好辦法。B．她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。C．倘或那妖精神通廣大，你拿他不住，可不是我出家人打誑語(yǔ)么？D．媽媽收到禮物，高興得眉開(kāi)眼笑。4、語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．為避免校園安全事故不再發(fā)生，各地都加強(qiáng)了校園安全防衛(wèi)工作的力度。B．在大地上雖然有了人類，女媧的工作所以并沒(méi)有終止。C．俄羅斯世界杯上，各國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，奮力的吶喊，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。D．皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)上下文默寫

（1）___________________，思而不學(xué)則殆。

（2）___________________，洪波涌起。

（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_________________。

（4）_____________，志在千里。

（5）綠樹(shù)村邊合，_____________________。

（6）_____________，禪房花木深。

（7）何當(dāng)共剪西窗燭，_________________。

（8）_____________，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

（9）同是思鄉(xiāng)，王灣將一腔思情寄語(yǔ)大雁：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？_____________。

而馬致遠(yuǎn)則是直抒胸臆：夕陽(yáng)西下，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!（選自《誡子書(shū)》）

(1)下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋相同的一組是（

）A．將復(fù)何及/白雪紛紛何所似B．年與時(shí)馳/元方時(shí)年七歲C．夫君子之行/三人行，必有我?guī)熝蒁．非淡泊無(wú)以明志/匹夫不可奪志也(2)將“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(3)對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．從“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”看出，作者認(rèn)為“淡泊”“寧?kù)o”是實(shí)現(xiàn)人生理想的重要條件。B．“夫?qū)W須靜也”說(shuō)明學(xué)習(xí)必須靜心專一，“靜”只是表示單純的內(nèi)心寧?kù)o專一，沒(méi)有絲毫淡泊名利的意味。C．“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”一句說(shuō)明放縱懈怠就無(wú)法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。D．本文運(yùn)用大量對(duì)偶句，句式整齊，造成鋪排效果，又使文章節(jié)奏鮮明、朗朗上口。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成后面下面小題植樹(shù)的牧羊人（法）讓?喬諾①想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事。如果他慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說(shuō)，這是一個(gè)難得的好人。②那是在1913年，我走進(jìn)法國(guó)普羅旺斯高原，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長(zhǎng)著一些野生的薰衣草。在無(wú)邊無(wú)際的荒野中，我走了三天，終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。我必須去找點(diǎn)兒水喝。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會(huì)有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒(méi)了屋頂?shù)姆孔?，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一個(gè)教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當(dāng)時(shí)人們?cè)谶@里生活的情景。如今，卻一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有了。那是六月晴朗的一天，太陽(yáng)快要把人烤焦了。在毫無(wú)遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。③繼續(xù)向前走了五個(gè)小時(shí)，我還是沒(méi)有找到水，連一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有。到處是干旱的土地和雜草。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人影。原來(lái)是一個(gè)牧羊人，他周圍還有三十來(lái)只羊，懶懶的臥在滾燙的山地上。④牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。這個(gè)男人不太愛(ài)說(shuō)話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過(guò)，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。⑤他住在一座結(jié)實(shí)的石頭房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。屋頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛刮過(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)。⑥牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來(lái)，我們就去睡了。⑦第二天，他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他沒(méi)有帶木棍，而是拿了一根一米半長(zhǎng)、大拇指粗的鐵棒。⑧我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來(lái)，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹(shù)?、岢赃^(guò)午飯，他又開(kāi)始選橡子。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我刨根問(wèn)底，才從他嘴里知道了一些事。三年來(lái)，他一直一個(gè)人種著樹(shù)，已經(jīng)種下了十萬(wàn)顆橡子。我開(kāi)始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了，原來(lái)生活在山下，有自己的農(nóng)場(chǎng)?？墒?，他先是失去了獨(dú)子，接著，妻子也去世了，他選擇了一個(gè)人生活。他說(shuō)，這地方缺少樹(shù)；沒(méi)有樹(shù)，就不會(huì)有生命。他決定，既然沒(méi)有重要的事情做，就動(dòng)手種樹(shù)吧。⑩第三天，我和牧羊人道了別。?這樣過(guò)了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我不由得又踏上了去往那片高原的路。我又想起了那個(gè)植樹(shù)的牧羊人，我想，那一萬(wàn)顆橡樹(shù)應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)成一大片樹(shù)林了吧！?1910年種的橡樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高，真讓人不敢相信。這片樹(shù)林分為三大塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。?1945年的6月，我最后一次見(jiàn)到種樹(shù)的老人，那年他已八十七歲了。當(dāng)我坐車進(jìn)入高地踏上這條通往荒原的路時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。樹(shù)林留住了雨水和雪水，干涸已久的泉水又冒了出來(lái)，河水汩汩地流入池塘，池塘邊還種了菩提樹(shù)。原先的廢墟上已修復(fù)成嶄新的房舍，周圍的菜圃與花園，井然混栽著各式各樣的白菜、玫瑰、韭蔥、金魚(yú)草和秋牡丹。這里重新充滿了生機(jī)，變得富饒了?，F(xiàn)在這里的人們生活得幸福、舒適。一路上，我見(jiàn)到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開(kāi)始在鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。整個(gè)高地?zé)ㄈ灰恍?，散發(fā)出健康富裕的光芒。（選自《植樹(shù)的牧羊人》有刪改）1．請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。

2．選文第②段中的環(huán)境描寫有何作用？

3．選文第⑨段畫線句子屬于哪種記敘順序？有何作用？

4．牧羊人是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。

5．結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”這句話的理解。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎