姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、在括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的臉蛋

(

)的雷聲

(

)的長喙

(

)的夜晚

(

)的詩歌

(

)的鼓勵

2、根據(jù)內(nèi)容填空。

1.《示兒》這首詩的作者是__代詩人______。這首詩通過________這兩句，表達(dá)出詩人對收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

2.《題臨安邸》這首詩的作者是___代詩人____。這首詩描寫統(tǒng)治者只顧吃喝玩樂，忘卻國恥的詩句是__________。

3.《己亥雜詩》的作者是___代詩人______。從______________這兩句詩中，我們可以看出詩人的愿望。

3、品讀句子，完成練習(xí)。

花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。從“____”一詞可以看出，父親借花生講的道理對“我”影響深刻。這個道理是：________________

4、回憶課文內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)了本單元的民間故事，我認(rèn)識了___________的海里布，___________的牛郎，___________的織女以及___________的王母娘娘。除此之外，我還讀過民間故事____________，認(rèn)識了______________________。

（2）“七夕今宵看碧霄，_________________。家家乞巧望秋月，________________?！边@首詩描寫的是我國古代傳統(tǒng)節(jié)日__________。除此之外，我還知道“_______________，______________”也是描寫這個節(jié)日的詩句。

5、把下面詞語補(bǔ)充完整并按要求做題。

(

)盆大雨

飛(

)走(

)

相(

)為命

(

)天動地

富麗(

)皇

怒氣(

)(

)

美中(

)(

)

一(

)一(

)

1．描寫自然現(xiàn)象的詞語：(

)

2．描寫建筑物的詞語：(

)

3．帶有數(shù)字的詞語：(

)

6、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）牛郎和織女婚后生活甜蜜，但是有一天他們痛失__________。之后__________抓走了織女，使得他們夫妻分離，后來允許他們在每年的____________________相見。

（2）七夕是每年____________。相傳在這一晚，婦女在庭院向織女星乞求巧藝，故稱為______節(jié)。我能寫出一句與牛郎織女有關(guān)的詩句：_______________，______________。

（3）寫出《牛郎織女（二）》的故事情節(jié)。

①婚后幸福生活

②_________________

③__________________④七月七鵲橋相會。

（4）快速默讀課文，結(jié)合前一課所學(xué)內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

相依為命→相識結(jié)合→_____________→老牛永別→_____________→____________→攜子追趕→_____________→_____________。

（5）通過對這篇課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了___________的牛郎、__________的織女、__________的老牛。（填四字詞語）故事表達(dá)了勤勞善良的勞動人民__________________，同時也表達(dá)了人們對____________的批判，還可以感受到作者對善良的人們的_____________。

（6）贊美牛郎的詞語有：__________、__________、__________、__________。

贊美織女的詞語有：__________、__________、__________、__________。二、書寫題7、陵líng

【部首】阝

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】甲骨文的字形像一個人沿著石階登上了土山（參見“阜”字條）的樣子。本義是“大土山”；又有“登上”、“升”義?！稜栄拧罚骸按蟾吩涣辍！币隇椤暗弁醯膲?zāi)埂薄ⅰ俺健?、“侵侮”等義。

【常見詞組】陵墓、陵上、陵臨

【課文原句】如蓬島瑤臺、武陵春色。

三、信息匹配8、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

召（zhāozhào）集

殺菌（jūnjùn）

流戀（liàn

niàn）

龜（guī

jūn）裂

估（gū

gǔ）計

絲綢（chóu

cóu）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀世界。松鼠（節(jié)選）松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實(shí)，喝露水。只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。1．選文主要是從哪些方面介紹松鼠的（

）（多選）A．生活規(guī)律B．高超的搭窩技巧C．活動范圍D．外形特點(diǎn)2．根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）松鼠只喜歡住在高大的老樹上。(

)

（2）平原地區(qū)的人們絕對見不到松鼠。(

)

（3）每個夜晚，松鼠都會在樹上跳著叫著，互相追逐，而白天則躲在窩里歇涼。(

)

3．讀了選文，我知道了松鼠的一些生活習(xí)性。

（1）把窩搭在___________。

（2）吃_____________。

（3）動作______________。

4．想一想，寫一寫。

（1）看到了樹上的果子，松鼠會_______________________

（2）狂風(fēng)刮過樹林，松鼠會________________________五、語言表達(dá)10、比較句子，完成練習(xí)。

A．看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！

B．光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

（1）這兩句話都運(yùn)用了__________（①列數(shù)字②打比方③作比較）的說明方法。

（2）A、B兩句的不同之處表現(xiàn)在句______運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法進(jìn)行比較，句_______運(yùn)用了夸張的修辭手法進(jìn)行比較。

（3）仿照句A寫一個設(shè)問句。

______________________11、我會改

按要求變換句子

（1）同學(xué)們?nèi)ゴ河?。（擴(kuò)句）

_________________________________________________________

（2）春風(fēng)吹遍大地。（擴(kuò)句）

_________________________________________________________

（3）聽了校長的報告，受到了教育。（修改病句）

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