姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全對的一項是（

）A．玉帛（bó）

未孚（fú）

旗靡（mí）

曹劌（guì）B．窺鏡（kuī）

昳麗（yì）

期年（jī）

轍亂（ché）C．崩殂（cú）

行陣（háng）

咨諏（zōu）善道

陟（zhì）罰臧否（pǐ）D．瀚海（hàn）

飲歸客（yǐn）

進諫（jiàn）

舂谷（chōng）2、下列各句中，加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．這里包含著朋友惜別的稠帳，使人聯(lián)想到依依送別的情景。B．過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮光諒影。C．要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀查。D．為了激發(fā)表演者真摯情感的流露，舞臺現(xiàn)場常用干冰制造白霧以渲染氣氛。3、下列句子加點的成語使用不正確的一項是（

）A．舞臺上臺灣女藝術(shù)家的演奏優(yōu)雅動聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。B．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風輕輕地搖曳著它妖嬈的身子。C．這場球賽十分精彩，臺下觀眾個個袖手旁觀，不時爆發(fā)出陣陣喝彩。D．我們看頤和園風景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．“芷江受降坊”是懷化市愛國主義教育基地，每年接待許多大量來自全國各地的中小學生。B．隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。C．《中國詩詞大會》節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。D．湖南省首屆“國學知識大賽”在星城長沙舉行，衡陽代表隊力克群雄，摘走桂冠。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用課文原句填空。

（1）采菊東籬下，______________。（陶淵明《飲酒》）

（2）夫戰(zhàn)，勇氣也。_________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（3）________________，________________，國恒亡。（《<孟子>二章》）

（4）面對困難，我們應該像李白在《行路難》中寫的那樣：“__________，_____________?！庇啦环艞墝硐氲膱?zhí)著追求。

（5）生活中總會遇到困難和坎坷，但是只要你不氣餒，不懈地走下去，一定會達到一個美好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說_____________，_______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）送東陽馬生序余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望重，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以裘擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱櫻寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。今雖髦老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣！其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！1．解釋下列句子加點詞的意思。

（1）又患無碩師名人與游(

)（2）嘗趨百里外(

)

（3）父母歲有裘葛之遺(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。

（2）凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。

3．下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．本文以記敘為主，兼用描寫議論。如用“深山巨谷”“窮冬烈風，大雪深數(shù)尺”等描寫來渲染烘托，用議論句“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”來突出中心。B．作者記述自己的求學經(jīng)歷，卻極寫老師的嚴厲，目的是用反襯的手法，以突出自己求師的誠懇，生動地表現(xiàn)了求知的虔誠和恭敬的態(tài)度。C．作者“缊袍敝衣”與“同舍生皆被綺繡”作對比，襯托出自己生活的艱辛，“以中有足樂”體現(xiàn)了作者不畏生活艱難、刻苦讀書的精神追求和思想寄托。D．作者通過現(xiàn)身說法表明：知識的積累，精神的充實，是學子讀書的必備條件。寫本文的目的，是為了向人們展示自己成長之路的曲折與艱辛。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面語段，完成小題。余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無硯師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節(jié)選自《送東陽馬生序》）1．下列句中加點詞語意思相同的一項是（

）A．①以衾擁覆，久而乃和

②天時不如地利，地利不如人和B．①以是人多以書假余

②乃悟前狼假寐C．①或遇其叱咄

②而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀D．①同舍生皆被綺繡

②將軍身被堅執(zhí)銳2．下列句中加點詞語意義與用法相同的一項是（

）A．①當余之從師也

②吾欲之南海，何如B．①以中有足樂者

②不以物喜，不以己悲C．①故余雖愚，卒獲有所聞

②雖人有百手，手有百指D．①每假借于藏書之家

②祗辱于奴隸人之手3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

又患無硯師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。

4．若你是馬生，讀到此贈文，心中會有哪些感想呢？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成小題。白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是千古名句。你會在什么樣的情況下不自覺地吟誦這句詩？

2．這是邊塞詩中的名篇，請簡要說說這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？六、語言表達（共10分）閱讀書評，完成下面的題目?！度辶滞馐贰芬浴肮γ毁F”為鏡，照