姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音不完全正確的一項是()A．卑劣(bēi)

誣蔑(miè)

蠻橫(hèng)

挑撥離間(jiàn)B．彷徨(páng)

探察(chá)

枯燥(zào)

卑鄙無恥(bǐ)C．墮落(zhuì)

剝削(xiāo)

摯愛(zhì)

舐犢情深(shì)D．縈繞(yíng)

枷鎖(jiā)

拙劣(zhuō)

出類拔萃(cuì)2、下列詞語書寫全都正確的一項是（

）A．裸露

菁綸

雕塑

氣喘吁吁B．恭順

懈怠

衰竭

穿流不息C．磅礴

黧黑

蜷臥

大煞風(fēng)景D．孺動

詛咒

虔誠

漫不經(jīng)心3、下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．父母對兒女從來都是慷慨無私的，但并不代表你可以無限制地索取。B．操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是初三的同學(xué)卻靜靜地坐在教室里看書的看書，做習(xí)題的做習(xí)題，誰也沒有關(guān)注教室外的事情。C．此地由一塊不毛之地，變成了瓜果飄香、生態(tài)環(huán)保的“綠洲”，吸引了窗內(nèi)外眾多觀摩團(tuán)前來“取經(jīng)”。D．近日，一男子在地鐵搶奪他人財物，警方刨根問底，4天后將其抓獲。4、下面語句沒有語病的一項是（

）A．不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場面深深地吸引住了。B．初次見面時，還只是十來歲的孩子，年齡的差距使我們沒有太多的話題，因而談得很少。C．一部作品是否真實，不在于它是否如實地描寫了事實或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于是否通過生活現(xiàn)象地描寫反映了生活的真實面貌。D．未來戰(zhàn)爭必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭，而在這神秘的戰(zhàn)場空間，國家意志將充分得到體現(xiàn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫。

①曉戰(zhàn)隨金鼓，__________。（李白《塞下曲六首（其一）》）

②無言獨上西樓，月如鉤。__________。（李煜《相見歡》）

③__________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

④___________，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

⑤忽如一夜春風(fēng)來，__________。(

)《白雪歌送武判官歸京》）

⑥參差荇菜，左右采之。_________，琴瑟友之。（《詩經(jīng)·_____》）

⑦_(dá)___________，鬢微霜，又何妨！（蘇軾《江城子·密州出獵》）

⑧___________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡票一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（

）A．故雖有名馬/而兩狼之并驅(qū)如故B．一食或盡粟一石/或以為死C．是馬也/是進(jìn)亦憂D．執(zhí)策而臨之/策勛十二轉(zhuǎn)2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

（2）策之不以其道，食之不能盡其材。

3．“說”見古代的一種文體，用以陳述作者對某些問題的看法。請結(jié)合選文簡要說說《馬說》一文運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者的哪些看法。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《被壓扁的沙子》，完成后面題目。

1．“斯石英并不十分穩(wěn)定”的依據(jù)是（

）A．斯石英是沙子組成的。B．斯石英的原子之間靠得太近。C．斯石英的原子之間結(jié)合得極為致密。D．斯石英原子的相互排斥進(jìn)行得非常規(guī)慢。2．對文章分析理解不正確的一項是（

）A．“斯石英”與“金剛石”的形成原因相同，即由于在超高壓狀態(tài)下，原子相距很近而變得極為致密。B．“如果在850C的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。”這是運用了列數(shù)字的說明方法。C．在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英的原因是由火山攜帶而來的斯石英被巨大的撞擊轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。D．作者通過麥克霍恩和幾位合作者研究新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層證明了“撞擊說”。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩歌，完成小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。

（1）這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？

_________________________________________

（2）下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是(

)

A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C．這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無盡的情感，委婉動人。

D．這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。六、語言表達(dá)（共10分）對比，就是把兩種不同事物或者同一事物的不同方面，放在一起相互比較，從而使事物的矛盾表現(xiàn)得更加