2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)提分題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)提分題_第2頁(yè)
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2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)提分題_第4頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、填空。

(1)《宿建德江》這首詩(shī)中一個(gè)“_________”字奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。“____________”兩句詩(shī)是傳誦已久的名句,非常鮮明地烘托出了詩(shī)人孤寂、愁?lèi)灥男那椤?/p>

(2)《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》這首詩(shī)歌分別從“____”“________”“__________”等方面,寫(xiě)出了乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象。詩(shī)中,每一行詩(shī)句都是一幅畫(huà),依次寫(xiě)了__________、___________、____________、_________這四個(gè)場(chǎng)景?!昂谠品焙汀鞍子晏椤眱蓚€(gè)形象的比喻,既寫(xiě)出了天氣驟然變化時(shí)的________氣氛,也烘托了詩(shī)人舟中賞雨的_____心情。

(3)“西江月”是____名,“夜行黃沙道中”是_______。

(4)每當(dāng)我們聽(tīng)到稻田里蛙聲陣陣時(shí),會(huì)想到辛棄疾的詩(shī)句:__________,_____________。

2、寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。

(1)地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。(

)

(2)她忐忑不安地想“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?”(

)

(3)老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子。(

)

(4)老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨,到我這兒報(bào)名。”(

)

(5)老班長(zhǎng)瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去。(

)

3、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)芬芳馥郁(描寫(xiě)花香)________________________________

(2)碩大無(wú)朋(形容事物之大)________________________________

4、詞語(yǔ)運(yùn)用

寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

(1)隨著太陽(yáng)威力的增加,溫度的增加,什么都在長(zhǎng)。()

(2)農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。()

(3)柏油路也軟綿綿的,像是高起來(lái)。()

(4)草長(zhǎng),樹(shù)木長(zhǎng),山是一天一天地變豐滿(mǎn)。()

(5)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。()

5、我是課文百曉生。

1.《夏天里的成長(zhǎng)》是圍繞:__________________________這句話展開(kāi)描寫(xiě)的。

2.“___________,看谷秀”“_________________,割谷喂老牛”。我還知道的農(nóng)家諺語(yǔ)是:“_____________________________________________”。

3.《盼》這篇課文圍繞“盼”依次寫(xiě)了___________、______________、_____________三個(gè)事例,其中,_______________這個(gè)事例寫(xiě)得更具體更詳細(xì),作者選取了“放學(xué)下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景”這幾個(gè)小事件,將作者的情感表現(xiàn)得細(xì)致入微,向我們展現(xiàn)了一個(gè)__________________的小姑娘形象。寫(xiě)作時(shí)圍繞__________,把重點(diǎn)部分寫(xiě)_____________,就可以給讀者留下深刻的印象。

6、辨析下列生字,并組詞。

綜(

)

澄(

)

凝(

)

驟(

)

蹤(

)

橙(

)

疑(

)

聚(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

kòu

xuán

pán

shān

jiàn

yuè

三、信息匹配8、用“√”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

鐵軌(guǐgiǔ)

增加(zēnzēng)

腥味(xīnxīng)

瑪瑙(nǎolǎo)

縮短(suōshuō)

蹦跳(bēngbèng)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下文,完成練習(xí)。①太和殿俗稱(chēng)“金鑾殿”,高二十八米,面積兩千三百八十多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是十二根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門(mén),【甲】同臺(tái)基上的白色欄桿相互(襯托

襯映),色彩鮮明,雄偉壯麗。②大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周?chē)h(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,【乙】龍身周?chē)€(襯托

襯映)著流云火焰。③三大殿建在紫禁城的中軸線上。這條線也是北京城的中軸線,向南從午門(mén)到天安門(mén)延伸到正陽(yáng)門(mén)、永定門(mén),往北從神武門(mén)到地安門(mén)、鼓樓、鐘樓,全長(zhǎng)約八公里。④太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次?、生日、婚禮和元旦等,都在這里受朝賀。每逢大典,皇帝端坐在寶座上,殿外的白石臺(tái)基上下,文武百官分列左右,中間御道兩邊排列著儀仗,大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。1.選詞填空

【甲】同臺(tái)基上的白色欄桿相互(襯托

襯映)______________。

【乙】龍身周?chē)€(襯托

襯映)著流云火焰____________。

2.選文①②④段分別介紹了太和殿的______、______和______。

3.這是一段關(guān)于“太和殿”屋檐裝飾的介紹,放在哪一段中合適?(

太和殿檐角尖端上的裝飾物從左起,第一為騎鳳仙人,其次為龍、鳳、獅子、海馬、天馬、狎魚(yú)、狻猊、獬豸、斗牛、行什。裝飾物越多,建筑等級(jí)越高。A.第①段B.第②段C.第③段D.第④段4.可否將第①段畫(huà)線句改為“太和殿俗稱(chēng)‘金鑾殿’,是故宮最大的殿堂”?為什么?請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線句中加點(diǎn)詞加以分析。

______________________

5.作者在介紹太和殿的內(nèi)容中插入第③段的原因:從內(nèi)容看__________;從結(jié)構(gòu)看__________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、挑選“干部”“老翁”和“我們”中的一個(gè),寫(xiě)寫(xiě)敬酒詞。

___________________________________11、縮句

(1)承德的避暑山莊是景色秀麗的大公園。

_______________________

(2)奶奶笑得眼睛瞇成了一條線。

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