姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是(

)A．省悟(shěng)

脊梁(jǐ)

玄虛(xuán)

懷古傷今(huái)B．誆騙(kuāng)

慨嘆(kǎi)

抹殺(mǒ)

前仆后繼(pǔ)C．誣蔑(miè)

渺茫(miǎo)

家譜(pǔ)

地大物博(bó)D．籠罩(lóng)

摧殘(cán)

倘若(tǎng)

自欺欺人(qī)2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．視察鍛煉不言而喻懷古傷今B．虛忘汲取埋頭苦干持之以恒C．懶惰停滯啞口無言走頭無路D．豢養(yǎng)懦夫山窮水盡畫龍點晴3、下列各項解說正確的一項是(

)A．惟余莽莽

不二法門

鳩占鵲巢

波瀾不驚

解說：這四個短語分別是動賓短語、偏正短語、并列短語、主謂短語。B．蘆蕩如萬重大山圍住了小船。

解說：這個句子的主干是“蘆蕩如萬重大山”。C．不是亞洲金融危機多么嚴重，就是世界經(jīng)濟增速減緩，都無法阻擋中國前進的腳步。

解說：這個句子沒有語病。D．得知自己已然中舉，范進內(nèi)心狂喜，隨即暈倒在地，不省人事。

解說：這句話中的成語使用正確。4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．不僅我們要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。B．科學發(fā)展到今天，誰還會否認地球是圍繞太陽運行的呢？C．紀錄片《舌尖上的中國》介紹了各地豐富多彩的美食，讓人莫衷一是。D．在學雷鋒活動中，校領導率先垂范，廣大師生上行下效，踴躍為災區(qū)捐款。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文填空

(1)__________________，直掛云帆濟滄海。[李白《行路難》(其一)]

(2)__________________，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(3)云橫秦嶺家何在？__________________。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

(4)雞聲茅店月，__________________。(溫庭筠《商山早行》)

(5)__________________，憐君何事到天涯！(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

(6)露從今夜白，__________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)

(7)王維在《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：__________________，__________________。

(8)現(xiàn)在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“__________________，__________________”來表達對好友的深情厚誼。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀張岱的《湖心亭看雪》，完成各題。湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?．解釋下列句子中加點的字。

（1）余挐一小舟

挐：_____

（2）余強飲三大白而別

白：_______

（3）湖中人鳥聲俱絕

絕：_____

（4）霧凇沆碭

沆碭：______

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

（2）莫說相公癡，更有癡似相公者。

3．下列對選文相關內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．本文用細節(jié)描寫手法，具體描寫了西湖雪景，從而使西湖奇景與游者雅趣相互映照。B．“天與云與山與水”，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體，舉目皆白的景象。C．“癡”字與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格。D．“拉余同飲”中的“拉”表現(xiàn)客人喜悅的心情，“余強飲三大白而別”中的“強”寫出了作者的喜悅和豪爽。4．細讀本文，說說文中“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字有怎樣的作用？從鏈接材料中“獨釣寒江雪”的“獨”與本文“獨往湖心亭看雪”中的“獨”可以看出兩位作者都具有怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？

鏈接材料：江雪

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）品讀課內(nèi)語段，回答問題。那劉姥姥正夸雞蛋小巧，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個呢！你快嘗嘗罷，冷了就不好吃了?！眲⒗牙驯闵炜曜右獖A，那里夾的起來？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。忙放下筷子，要親自去揀，早有地下的人揀出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子也沒聽見個響聲兒就沒了！”1．“一兩銀子也沒聽見個響聲兒就沒了！”說明了什么？

2．文中畫線句子中加點的動詞有什么表達效果？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩，完成后面小題。行路難[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．分析最后兩句詩中“破”“掛”妙在何處。

2．簡要賞析“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”這兩句詩。六、語言表達（共10分）語言文字運用漢字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蘊含著我們老祖宗的無窮智慧，以及豐富的人生哲理。很多漢字，從它的字形就可以看出人生真諦。請仿照示例，從下面四個漢字中任選一個，用簡潔的語言，說出它蘊含的深刻道理。

舒道夸海

示例：“路”-----就在各自的足下

“路”字的左邊是一個“足”，右邊是一個“各”----人生之路，就在我們“各”自的“足”下，所以，每個人都能走出一條人生之路來，但要自己走，不能指望別人。

_________________________七、作文（共40分）（1）話題作文在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的有親情、友