姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（

）A．癱瘓（tān）

整宿（xiù）

禱告（dǎo）

并蒂蓮花（tí）B．禱告（dǎo）

憔悴（jiāo）

花瑞（ruì）

羅摩衍那（yǎn）C．慈憐（liān）

徘徊（huí）

遮攔（zhē）

差可擬（chà）D．宿舍（sù）

沐?。▂ù）

林蔭（yīn）

靜悄悄（qiāo）2、下面詞語中加點(diǎn)的字注音、書寫完全正確的一項是（）A．疲倦（pí）搓捻（niē）綻開（zhàn）小心冀冀（yì）B．覓食（mì）慚槐（kuì）繁衍（yǎn）花團(tuán)錦簇（cù）C．遷徙（xǐ）預(yù)兆（zhào）企盼（qǐ）落英繽紛（bīn）D．煎熬（áo）穿梭（sōu）冥思（míng）不可明狀（míng）3、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①只有孝敬父母的人，才是一個有責(zé)任心的、高尚的人。

②在社會發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

③孔子曰：“孝，德之本也?！?/p>

④從遠(yuǎn)古時代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。

⑤我們國家是有著5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，“孝行”貫穿整個社會發(fā)展史。A．①③⑤②④B．③①⑤④②C．②①③⑤④D．③①②④⑤4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。B．新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C．李欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定他大概是參加別的興趣小組活動了。D．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、_______________________，鐵馬冰河入夢來?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成下面小題陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。孟母斷織孟子少時，誦，其母方織。孟輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其諼①”也，呼而忘之：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇?，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)諼矣。

【注釋】①諼：忘記。

1．解釋文中加點(diǎn)的詞

（1）引刀裂其織(

)

（2）自是之后(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，

（1）與人期行，相委而去。

（2）孟輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。

3．《陳太丘與友期行》選自《__________》一書中的《方正》篇，文中陳元方具備的_________的品格離不開良好的家庭教育：后文中孟子的母親同樣注重家庭教育，她“斷織”是意在告誡兒子____________________。

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《朝花夕拾》中“藤野先生”的節(jié)選部分，完成問題。中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說?！拔蚁肴W(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問，也還有用的?！逼鋵?shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué)，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話?！盀獒t(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類，怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助。”他嘆息說。1．為什么“我”聽到歡呼聲感到刺耳？

2．當(dāng)“我”告訴藤野先生要離開的時候，“他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說”，為什么他想說話又沒有說？五、詩歌鑒賞（共5分）秋詞（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1．請描述“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”在你腦海中浮現(xiàn)出的畫面。

2．古人寫詩講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達(dá)作用。六、語言表達(dá)（共10分）展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力；__________________,______________________。七、作文（共40分）按要求作文期中考試結(jié)束后，初一年級將評選出表現(xiàn)突出的老師和同學(xué)，加以獎勵，授予“XX之星”榮譽(yù)