姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面詞語中加點的字注音完全正確的一項是（

）A．女媧（wō）

寂寞（mò）

蓬勃（péng）

莽莽（mǎng）B．澄澈（chéng）

崛起（jué）

摻和（cān）

揉團（róu）C．幽光（yōu）

藤條（téng）

不堪（kàn）

蹤跡（zōng）D．濺落（jiàn）

揮灑（sǎ）

泥潭（tán）

省事（shěng）2、下列語句中書寫正確的一項是A．心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭敝？B．這些詞使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。C．以前那種猛烈而干躁的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。D．落日的余輝照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因為星星而發(fā)光一般。3、下列各句中，有語病的一項是（

）A．能學(xué)以致用，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。B．今年3月份，我校大約300名左右學(xué)生參加了義務(wù)植樹活動。C．通過開座談會，我明白了許多道理。D．成語之所以長期受到人們的喜愛，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)過刻苦努力，第一次模擬考試，他五門功課平均都在120分以上。B．博物館展出了宋朝時期新出土的文物。C．通過初中三年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。D．70個七（1）班的同學(xué)都到電腦室上課了。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）__________________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）又恐瓊樓玉宇，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）___________________，古來共談。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）在《論語·子張》中，子夏認為，“博學(xué)而篤志，________________”，仁德就在其中了。

（5）在《三峽》一文中，酈道元僅用“_______________，______________，自非亭午夜分，不見曦月”，寥寥數(shù)語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之。元方入門不顧。

【乙】陳元方年十一歲時，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘遠近稱之何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫③之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！?/p>

【注】①候；拜訪，問候。②履行：實踐，做。③撫：安撫。④封建時代王侯對自己的謙稱。

1．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

賢家君在太丘遠近稱之何所履行

2．解釋下面句中加點的詞

（1）元方入門不顧________

（2）尊君在不________

（3）孤往者嘗為鄴令________

（4）久而益敬________

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

（2）弱者撫之以仁。

4．結(jié)合兩篇文章內(nèi)容，說說元方是一個怎樣的孩子？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《散步》選文，完成下面小題。①我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。⑥后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。⑧這樣，我們在陽光下，向著那菜花。桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1．表現(xiàn)“我”孝敬母親的一個細節(jié)是（

）A．一霎時，我感到了責(zé)任的重大。B．我決定委屈兒子，我說：“走大路?！盋．母親摸摸孫兒的小腦瓜，說：“還是走小路吧?！盌．“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。2．母親改變主意走小路，說明了（

）A．母親遷就孫子，原則性不強B．老人沒什么主見，總愛聽別人的。C．表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團結(jié)、和諧的關(guān)系。D．母親想看看魚塘的景色。3．第⑥段中對“我”采用的描寫方法主要是（

）A．心理描寫和語言描寫B(tài)．心理描寫和動作描寫C．動作描寫和語言描寫D．外貌描寫和心理描寫4．下面對選文語句理解有誤的一項是（

）A．“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣?！边@句話寫母子關(guān)系，母親明理，兒子孝順，相映成趣。B．“我的母親又熬過了一個嚴冬”，既寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的情景，又寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。C．“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西──生命?！边@段話通過初春秀色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機，暗示熬過了嚴冬的母親將會獲得新的活力。D．“妻子呢，在外面，她總是聽我的?！边@一句表現(xiàn)了妻子的雙面性格?！霸谕饷媛犖业摹?，令人想到“在家里”就可能不是這樣了，很可能“我總是聽她的”。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀王灣《次北固山下》，完成下面小題。客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1．下列對這首詩賞析錯誤的一項是（

）A．首聯(lián)點明詩人出行的方式及途經(jīng)的地點。B．頷聯(lián)“闊”寫出春潮水漲之景，“懸”描寫了舟順風(fēng)而行之態(tài)。C．尾聯(lián)即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。D．全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。2．“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊含的哲理。六、語言表達（共10分）語言運用。星期天，小林到西湖景區(qū)的花港觀魚去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老買，到花港觀魚怎么走？快點告訴我還有多遠？”老大爺看了