姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．迸濺(bìng)

顫抖(chàn)

挑逗(tiǎo)

盤(pán)虬臥龍(qiú)B．懺悔(chàn)

沉淀(diàn)

懊喪(sāng)

仙露瓊漿(qióng)C．恍然(huǎng)

赤裸(luǒ)

瀑布(pù)

忍俊不禁(jīn)D．綻開(kāi)(zhàn)

伶仃(líng)

剎那(shà)

灼灼其華(zhuó)2、下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是()A．西蜀

幕色

麂子

荊棘B．恩惠

感慨

恍惚

墾切C．陡峭

譬如

鴻濡

淤泥D．簡(jiǎn)陋

案牘

監(jiān)督

拖沓3、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

①算一次，要一個(gè)多月，算九次，要花費(fèi)一年多時(shí)間，常常工作到天亮。

②每當(dāng)過(guò)度疲勞、思維中斷時(shí)，他都著急地說(shuō):“唉，一個(gè)太陽(yáng)不夠用呀!”

③那時(shí)，由于條件艱苦，同志們使用算盤(pán)進(jìn)行極為復(fù)雜的原子理論計(jì)算，為了演算一個(gè)數(shù)據(jù)，一日三班倒。

④作為理論部負(fù)責(zé)人，鄧稼先跟班指導(dǎo)年輕人運(yùn)算。

⑤為了解開(kāi)原子彈的科學(xué)之謎，在北京近郊，科學(xué)家們決心充分發(fā)揮集體的智慧，研制出我國(guó)的“爭(zhēng)氣彈”。A．⑤④①③②B．⑤③①④②C．②⑤④③①D．⑤④②①③4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．共享單車(chē)價(jià)格低廉，用途便捷，低碳環(huán)保，大大方便了市民與游客的出行與出游。B．路旁增設(shè)閱報(bào)欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C．蔚藍(lán)的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，你會(huì)感覺(jué)非常愜意。D．許多超市將個(gè)頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過(guò)5塊錢(qián)左右，非常劃算。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

(1)《竹里館》一詩(shī)中寫(xiě)夜靜人寂、明月相伴情景的詩(shī)句是：________________，________________。

(2)《春夜洛城聞笛》中形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定的詩(shī)句是：____________________，____________________。

(3)《木蘭詩(shī)》中說(shuō)明女子如有施展抱負(fù)或才干的機(jī)會(huì)，并不比男子遜色的詩(shī)句是：________________，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，______________________？

(4)黃河孕育了燦爛的中華文明，古代文學(xué)作品中有許多描寫(xiě)黃河的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)兩句有關(guān)黃河的古詩(shī)：________________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）二、閱讀下面的文言文，完成下列小題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即當(dāng)刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

辭：推托B．見(jiàn)往事

見(jiàn)：了解C．及魯肅過(guò)尋陽(yáng)

過(guò)：經(jīng)過(guò)D．但當(dāng)涉獵

但：但是2．下列句子中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一組的是（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

徐以杓酌油瀝之B．結(jié)友而別

睨之久而不去C．但微頷之

康肅笑而遣之D．見(jiàn)其發(fā)矢十中八九

以錢(qián)覆其口3．對(duì)上面文言文的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文主要寫(xiě)孫權(quán)的善于勸學(xué)和呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)。采用對(duì)話的方式來(lái)刻畫(huà)人物形象。孫權(quán)勸學(xué)，先向呂蒙指出“學(xué)”的必要性，繼而現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的可能性。使呂蒙無(wú)可推辭，“乃始就學(xué)”。B．本文寫(xiě)魯肅、呂蒙對(duì)話，一唱一和，互相打趣，顯示了兩人的真實(shí)性情和融洽關(guān)系，表明在孫權(quán)勸說(shuō)下呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。C．“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎”一句的譯文是：士別三日，就要重新用新的眼光看待，長(zhǎng)兄知曉（這件）事情太晚了??！D．“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”一句的譯文是：以你現(xiàn)在的才干和謀略來(lái)看，你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了！四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）四、拓展閱讀祖母的啟蒙①祖母是個(gè)普通的家庭婦女，雖然一生貧困，卻教導(dǎo)后代仁慈待人。我剛懂事，祖母便找來(lái)一些紙板，剪成各種動(dòng)物，以類似放幻燈的方式，講許多匡扶弱小、抵御外侮的童話和民間故事；還買(mǎi)來(lái)僅巴掌大的連在一起的“小人書(shū)”，一頁(yè)頁(yè)耐心地講《司馬光砸缸救人》《孔融讓梨》《岳母刺字》等故事。上幼兒園前，祖母挪動(dòng)著小腳，幾乎每天下午帶我去少年兒童圖書(shū)館，她牽著我的小手，輕輕地走到那些專心看書(shū)的小學(xué)生背后，慈祥地望著他們。然后，祖母抱我坐在草坪上，親切地說(shuō)：“細(xì)伢子呵，你長(zhǎng)大了要努力讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴你許多許多做人的道理，其中最重要的是對(duì)人要寬，要幫助比自己窮困的人?！雹谖疑嫌變簣@時(shí)正值三年困難之際，不少小朋友都因缺乏營(yíng)養(yǎng)而面黃肌瘦。吃午飯時(shí)四個(gè)人一桌，中間放一碗沒(méi)有油的咸菜豆瓣湯，每人輪流舀一湯匙，輪到我時(shí)都謙讓了；下午發(fā)點(diǎn)心時(shí)，每個(gè)人僅得一只乒乓球般的淡饅頭，每次我都留給上小班的弟弟吃。當(dāng)祖母來(lái)幼兒園接我，知道這些事后，不禁潸然淚下，抖抖地捧出一包鹽炒黃豆，哽咽著說(shuō)：“我的乖伢子，你做得對(duì)呵，你一定餓壞了吧，快吃，快吃！”③“文革”期間，我家遭難，有一陣斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一天，姑媽從安徽寄來(lái)一包蝦皮，祖母手捧著蝦皮聞了又聞，卻毅然吩咐我送給了被“造反派”打得遍體鱗傷，又將發(fā)配崇明勞改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人輾轉(zhuǎn)捎來(lái)兩包豆腐粉，祖母也讓我送一包給被誣陷為“歷史反革命”的老共產(chǎn)黨員劉爺爺。……④冬至之夜，我久久地佇立于陽(yáng)臺(tái)上，祖母正是18年前的冬至去世的。遙望蒼天群星，其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。1．祖母對(duì)“我”的啟蒙方式是()A．諄諄善誘B．啟發(fā)鼓勵(lì)C．以身作則D．言傳身教2．填空。

⑴上文中的主人公是________。

⑵第①段中加點(diǎn)字“對(duì)人要寬”的“寬”字的含義是________________。

⑶第②段中的比喻句“乒乓球般的淡饅頭”形象地表明了饅頭的特征是________。

⑷最后一段畫(huà)線句子中“極其平凡”照應(yīng)了上文_______________，“閃光”照應(yīng)了上文__________________________________。

3．第③段末尾的省略號(hào)有什么意義？

4．文中突出了祖母的什么品質(zhì)？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面文字，回答小題。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。1．詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景營(yíng)造了怎樣的氛圍？

2．簡(jiǎn)略分析“閑敲棋子落燈花”中