姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下邊加點字注音正確的一項是（

）A．分歧（zhī）委屈（qū）魚塘（tánɡ）熬過（áo）B．拆散（chāi）散步（sǎn）溫馨（xīn）嫩芽（nèn）C．粼粼（lín）畢竟（jìnɡ）水波（bō）蹲下（dūn）D．鋪著（pū）和諧（xie）

憧憬（chóng）

盎然（àng）2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．給予

嚴厲

水波粼粼

不茅之地B．奧秘

冷洌

人聲鼎沸

淅淅瀝瀝C．干燥

蔭蔽

不求甚解

杳無音信D．殉職

訣別

喜出忘外

鞠躬盡瘁3、下面句子中加點成語的運用不正確的一項是（

）A．下雪了，孩子們走出家門，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。B．那種清冷是柔和的、不像北風(fēng)那樣咄咄逼人。C．“六一”兒童節(jié)這天，我校表演舞蹈的姑娘們，一個個打扮得花枝招展的。在校園里，她們成了一道道美麗的風(fēng)景。D．李明在課堂上翻來覆去、神情恍惚，老師講的知識一點也沒有聽進去。4、語言運用——下列句子沒有語病的一項是(

)A．為避免校園安全事故不再發(fā)生，各地都加強了校園安全防衛(wèi)工作的力度。B．在大地上雖然有了人類，女媧的工作所以并沒有終止。C．俄羅斯世界杯上，各國足球運動員矯健的身姿，奮力的吶喊，時時浮現(xiàn)在我眼前。D．皇帝有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默讀課文填空。

（1）《詠雪》中哪句可以看出這是一個書香之家：____________________，____________________。

（2）《詠雪》中兩個孩子詠雪的句子是：____________________，____________________。

（3）《詠雪》中寫出謝公為孩子們對雪比喻，感到滿意的句子：____________________。

（4）《陳太丘與友期行》中寫出友人知錯的句子：____________________，____________________。

（5）《陳太丘與友期行》中陳元方用來反駁友人的句子是：__________________。表明陳元方不愿意原諒友人的句子是：_________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《杞人憂天》，回答問題。杞國有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜邪？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。1．下列加點詞解釋錯誤的一項是（

）A．身亡所寄，廢寢食者。（亡：同“無”，沒有）B．奈何憂崩墜乎？（奈何：為何，為什么）C．若屈伸呼吸（若：假如）D．只使墜，亦不能有所中傷。（中傷：傷害）2．下列加點詞詞意思用法相同的一項是（

）A．其人舍然大喜

太丘舍去B．日月星宿

吾日三省吾身C．終日在天中行止

止增笑耳D．因往曉之

求聞之若此3．下面句子中“杞人憂天”這一成語使用錯誤的一項是（

）A．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。B．只因為被拉黑的人數(shù)少，就覺得制裁不文明旅游者沒有除惡務(wù)盡，那是一種典型的杞人憂天。C．日本政府于2001年制定了“今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎得主”的目標，針對此事韓國媒體用了杞人憂天來形容。D．中國與世界經(jīng)濟研究會中心主任李稻葵在文章中稱，擔(dān)心中國經(jīng)濟崩潰是杞人憂天。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！晔亲顚こ５?，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1．請用一兩個詞語概括文中春花和春雨的特點。

春花：_______________

春雨：_____________

2．寫出文中你最喜歡的一句話，并說說理由。________

3．選文最后一段中，詞語“______________”能說明在下雨的同時，還有微風(fēng)在吹拂著。五、詩歌鑒賞（共5分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1．“楊花”“子規(guī)”在詩中象征什么？詩人寫“楊花落”“子規(guī)啼”的目的是什么？

2．“聞道龍標過五溪”一句中的“過五溪”用得好，試簡析其妙處。

3．賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句。六、語言表達（共10分）指出下面句子的描寫方法。

（1）那個星期天，當我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著，而心中正為它們的服從而時暗自得意的時候，猛一抬頭，卻看見園子欄桿邊排著一排人，他們?nèi)寄樕钒?。（?/p>

（2）他們只看到一個有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時回頭偷看，一邊大聲地學(xué)頭鴨子的叫聲。（）

（3）“沒有，”他生氣地說，“我一點兒病也沒有，只是那個壞東西在我睡覺的時候，把我褲子上的扣子全咬掉了?！保ǎ┢?、作文（共40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：初中生活已經(jīng)開啟，你會有新奇的感受，也會有成長的感悟。責(zé)任、擔(dān)當、進步、希望……都在行動中被你體驗，被你理解。請以“這就是

”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

題目二：童話中的形象充