2023學年度第二學期六年1班班主任工作總結_六年級班主任工作計劃第二學期

時間過得真快，一刺眼，我已經(jīng)和這個班級接觸了整整4年?？梢哉f是看著這群孩子長大的，從不太懂事的二年級到現(xiàn)在已經(jīng)有肯定工作力量的五年級，有時會自我產(chǎn)生一種成就感。轉瞬暑假就將來到，回憶這一學期的班主任工作，有苦也有甜。下面我對自己的工作做以下的總結：|||一、緊抓常規(guī)治理，加強思想教育|||班主任是班級的組織者和教育治理者，是學生安康成長的引路人。作為學生的領路人，每天要將最根本的班級常規(guī)工作做到位，才能確保其他工作的開展。開學初，做好學生的心情穩(wěn)定工作，讓他們盡快進入到學習狀態(tài)中。|||1、重視晨檢每天一到校，先去班級走一圈，若發(fā)覺有學生未請假又缺席的或者有身體不適者，準時和家長取得聯(lián)系，準時就醫(yī)，堅持做好晨檢登記工作。|||2、結合校德育規(guī)劃和少先隊的規(guī)劃，每個月做好雛鷹爭章活動。利用晨間談話時間，教育學生，讓學生從思想上引起重視。|||3、這學期尤其強調(diào)校車安全，平?；ù罅康臅r間教育學生放學排隊乘車要準時，不亂丟垃圾，不打鬧，不吃零食，有序上下車等。本學期，間或發(fā)覺邱旭輝有未乘坐校車，未按時請假的狀況。針對這個狀況，準時和家長和學生溝通，催促他按時乘坐校車。|||4、已經(jīng)步入六年級下學期，課業(yè)相比照較緊急，學生的心理壓力相對加大。因此，在大課間活動，有序地組織學生跑步、蛙跳、跳長繩、踢毽子等，做到勞逸結合。同時，在晨檢談話時間，做好學生的思想穩(wěn)定工作，讓他們做好迎接畢業(yè)考的預備。|||二、連續(xù)發(fā)揮小干部作用|||一個良好的班集體，必需有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。經(jīng)過幾年的歷練，這些班干部已經(jīng)具備肯定的工作組織力量和治理水平，能自覺組織和開展各項活動。|||1、按時完成板報板報小組的同學在接到任務后，能自覺安排任務，自覺組織按時完成，速度快，效率高。|||2、為了形成良好的班級學習氣氛，我時常吃完飯后，先去趟教室，了解中午的課業(yè)狀況，做好各科作業(yè)調(diào)解工作，并且再班干部的治理下，讓學生能在規(guī)定的時間里用心致志地完成。通過這一學期師生的共同努力，我班學生的學習氣氛較從前深厚，不少學生能按時完成數(shù)學作業(yè)，準時訂正，班干部的工作干勁也足了，能形成嚴格要求自己，對工作仔細負責，為學生效勞的好思想，成為了學生心目中的帶頭人，過去那種不敢管或只說不做的被動局面有所轉變。|||3、利用班中圖書角，豐富課外閱讀本學期，班級照舊向學校圖書館借了44本圖書，由2個圖書治理員操作，規(guī)定每星期一為借還書日。但是由于在校時間有限，加上畢業(yè)復習課業(yè)壓力較大，學生未養(yǎng)成良好的課外閱讀書籍的習慣，這是一件比擬圓滿的事情，也是以后教學工作中需要反思和加強的。|||三、抓好平常各項競賽活動的訓練，做好各項考評工作|||本學期競賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增加班級分散力，我重視去培育學生的各項素養(yǎng)，開掘其潛能，讓學生英勇地團結在一起面對考驗，爭取好成績。本學期取得了跳繩年級段其次、立定跳遠競賽年級段其次，多期黑板報優(yōu)勝。|||四、加強家校聯(lián)系，關注后進生|||要想教育好一個孩子，光靠學校一方的力氣，那是微缺乏道的，必需得到學生家長的協(xié)作，才能更好地培育學生形成安康的人格。對那些學困生，我連續(xù)采納同桌監(jiān)視、互助的方式，小組參評的方式，幫忙那些學困生按時完成家庭作業(yè)。本學期特殊關注的是江洪峰，通過接觸和觀看，發(fā)覺他愛鉆牛角尖，不愿成認自己的錯誤，愛推卸責任，存在著肯定的報復心理，想法極端等，關于這些問題，準時和他家長取得聯(lián)系，對此進展了深刻地談話，和家長達成了共識。|||總之，一學期的工作中有喜有憂，需要我在今后的工作中吸取更多的工作閱歷，努力更上一層樓。

2023學年度其次學期六年2班班主任工作總結

班主任是班級治理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力氣，發(fā)揮整體教育的關鍵。本學期，我擔當六（2）班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力提高學生的素養(yǎng)，使學生能得到全面的進展。我主要做了以下的工作：|||一、讓學生參加班級治理，充分發(fā)揮班干部的主動性。|||班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必需領導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參加班級事務的治理。為了選擇出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和治理好班集體，真正成為班主任的得力助手。|||1、樹立威信，熱忱幫忙。班干部威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱忱幫忙。要求其他同學才會愿意承受和改正。|||2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面消失錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使教師更徹底地了解班級的狀況，順當?shù)亻_展工作。|||3、召開會議。定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商議、爭論解決的方法，很多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點賜予確定，指出他們的缺點，并賜予指導，幫忙他們克制。|||4、努力轉變后進生。|||（1）首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并賜予正確的引導。在課堂上，要關注后進生，敬重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小教師，在學習上關懷、幫忙他們，讓他們體會到班集體的暖和。我們班的楊佳俊、江豪、汪森浩三個學生是我們班出了名的懶蟲，每天作業(yè)根本都沒完成。作為畢業(yè)班的學生，每天這樣的學習狀態(tài)將嚴峻影響他們的成績。于是，我與班中學習比擬自覺的鄔珊珊、張怡、周儒俠同學商議，讓他們成立一幫一幫扶小組，每天放學，這3個小懶蟲去他們家做作業(yè)。如有不仔細，準時與我反應。由于有這些小師傅的監(jiān)視，這3個同學的學習成績有了很明顯的進步。其中江豪同學的數(shù)學成績在畢業(yè)考中還考到了優(yōu)，我想這個成績的取得離不開他的小師傅的幫助。||||||（2）多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。很多家長對后進生恨鐵不成鋼，賜予孩子的是批判、指責。為了讓家長了解他們的學習狀況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持協(xié)作。|||（3）準時疏導，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律，被教師點名批判時，外表裝出承受批判的樣子，實際心里暗暗責罵教師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，準時疏導，診治心病，讓學生消退抵觸的心情，放低偏見，重振其鼓。我們班的胡嘉純同學，是一個特別乖巧的女生。但是從四年級開頭，她的性格變得很奇怪，在課上公然與數(shù)學教師對抗，體育素養(yǎng)優(yōu)異的她參與市運會與體育教師、與同學鬧沖突，學習隨性，少與人溝通，孤僻本學期，或許是由于接近畢業(yè)考的學習壓力，她的這種共性更是暴露無疑。由于父母沒有給她送傘，將自己的書包扔進了垃圾筒，還將模擬考的試卷撕得粉碎；由于同學的一點小錯，摔死了校外住戶的一小母雞，更是殘忍地拔垂死掙扎的雞的毛我試過多種方式與她溝通，談心卡給她寫了一封信，試著走進她的心靈世界；與她談話，溝通她的想法；寫保證書，催促她的行為；與她母親溝通，共同反思，共同促進但總覺得收效甚微。也不知道該用什么好的方法讓她樂觀，促她成長。在多種嘗試無效后，父母無奈之余帶她去看了心理醫(yī)生，醫(yī)生的建議是不要給她過大壓力?；蛟S是醫(yī)生的這個無畏的建議，讓她更是變本加厲，作業(yè)不做，我行我素。只盼望她能合理調(diào)整自己的心理，學會適應社會，安康成長。|||二、加強對學生學習行為習慣的培育。|||本學期加強對學生學習習慣的培育。主要有：（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，敬重師長，團結同學，誠懇英勇；（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視教師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視教師，腳平放在地上；（3）、大膽舉手回答下列問題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。（4）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。（5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過常常性的要求、培育，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。|||三、抓好平常各項競賽活動的訓練，做好各項考評工作。|||本學期競賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增加班級分散力，我重視去培育學生的各項素養(yǎng)，開掘其潛能，讓學生英勇地團結在一起面對考驗，爭取好成績。常常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，準時發(fā)覺問題。搞好黑板報，并定期更新內(nèi)容，增長學生見聞。本學期，通過我和同學們的全都努力，取得了肯定的成績：仰臥起坐競賽年級段第一，立定跳遠競賽年級段第一，跳繩競賽年級段第一，人人寫好字競賽年級段第一，數(shù)學學問競賽年級段其次，多期黑板報優(yōu)勝。但是，本次畢業(yè)考中，我們班的成績并不抱負，尤其是語文成績，以往都是名列前茅的我們班，這次只有25人考了優(yōu)秀，雖與六1、六3班的差距不大，但是感覺還是不夠抱負。我想是我的畢業(yè)復習工作做得欠到位吧，未能畫上圓滿的句號，甚感惋惜。|||四、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力氣。|||（1）、協(xié)調(diào)學校家庭社會。|||（2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，準時溝通班中狀況。|||（3）、積極準時做好家訪工作。|||教師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分表達出橋梁的作用。學生雖然大局部時間在學校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂近朱者赤，近墨者黑，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當局部文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻無視平常的培育。|||本學期，我們年級組結合學校安排，組織家長會，本次活動分成畢業(yè)班教師畢業(yè)復習指導及初中教師簡介初中學習生活和入學門檻。在活動中，我們急躁地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從一切為了孩子的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強平常的培育，共同教育好下一代，得到了家長們的全都好評。|||一個學期以來，雖然大局上都向好的方面進展，但也存在相當多的問題。如學生的辨別是非力量低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，引導他們，使之能用心學習。

年度其次學期六年1班班主任工作總結

本學期，我擔當六（1）班的班主任工作。這個學期是我接手這個班的其次個學期，經(jīng)過一年的努力，我對我們班的學生有了全面的熟悉，在和他們的相處中獵取了許多珍貴的閱歷。我是從以下幾點入手的：|||1、根本狀況了然于心。|||通過一年的相處，我對我班的學生根本狀況有了清楚的熟悉，通過談心、班會、小周記中了解學生的內(nèi)心想法，他們的幻想，成為他們的良師益友。日常生活中我更注意對學生的品德教學，俗話說先成人再成才。當學生在生活、學習、工作中的困難時，我多會讓學生從自身動身找錯誤。在分析中要問題的關鍵點，分析問題的利弊。對于學困生，多方面幫忙其進步，樹立自信念和上進心。在班會的嬉戲中分散班集體的力氣，讓班委成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種分散力和積極向上的班級。|||2、樹立良好班風。|||班集體的治理最重要的是要有良好的氣氛和明確的目標導向。針對學生中不少成績不抱負、自我放棄的現(xiàn)象。常常用還有一年，我能行每天對自己鼓舞。對于表現(xiàn)有進步的學生，即使只是進步一點點，但是有進步我就準時表揚，讓他們感受到別人對他的敬重讓他對學習產(chǎn)生興趣。在溪口的野外拓展中熬煉孩子的意志力和班集體的分散力，讓他們在吶喊中感受付出的歡樂。雖然只是短短的一年，但在這段時間了我們收獲的有淚水還有歡快。這些對他們而言都是難忘的回憶。同時對于那些不按時完成作業(yè)的同學，在了解狀況后，和任課教師協(xié)商，監(jiān)視學生將作業(yè)完成。讓學生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的學習習慣。|||3、從我做起為學生典范|||眾所周知班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大。因此，我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到：要求學生講文明禮貌，我首能做到的是敬重每一位學生人格，讓他們凡事從小事就做起；讓學生不隨地亂丟垃圾，我就帶頭做到這些小事，發(fā)覺地上哪里臟就自己都手撿起來，學生見的多了也便會和我一樣主動了。這些事情看似微小，但對學生點滴的影響卻非常深遠，若想讓學生信其道必先親其師。|||4、與家長常溝通|||對于學生的學習和為人，其中很重要的一個地便利是家庭。因此我們不但要了解學生在校學習和生活狀況，更應通過各種形式與家長建立親密聯(lián)系。特殊是畢業(yè)班的學生，他們的心理狀況以及在家的學習狀況，我們更應比平常練習嚴密，消失問題準時解決，若遇到學生身體不舒適等特別狀況，準時和家長聯(lián)系，在保證不損害學生的狀況下解決問題。對于比擬麻煩的問題，我先請教有閱歷的教師，在他們的知道下急躁與學生家長溝通，分析利弊。通過這些工作，使許多家長重視了子女的教育，增加了做家長的責任感。|||人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己閱歷缺乏，還存在很多的問題和困惑,會感到生氣和無奈。在學習成長過程中，處理好各科教師的關系，協(xié)調(diào)好其他任課教師與家長的溝通與聯(lián)系，同時也做好其他教師的幫手角色。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我盡自己的努力，努力讓每個人由于我的存在而感到點滴的幸福。

2023學年度其次學期五年1班班主任工作總結

時間過得真快，一學期的教學工作又完畢了。回憶這一學年，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的教學工作做以小結，以促進提高今后的工作?，F(xiàn)將詳細工作總結如下：|||一、培育學生良好的習慣，促進學生的全面進展|||1、培育學生良好的學習習慣。針對學生的實際狀況和好勝心強的特點，實行小組競爭機制，評比出學習仔細的好學生，獎以花朵、笑臉，以此促進學生自覺的學習，漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。每天在早讀和中午練字的時間里，安排兩位學生當小教師負責早讀和中午的讀書狀況。一位安排讀的內(nèi)容，一位邊讀邊在下面轉著看，以免有些學生開小差。以此培育學生的組織力量和朗讀力量。經(jīng)過自己的不斷努力，學生朗讀力量提高了，課文讀熟了，上課的熱忱自然就高漲了，同時也熬煉了學生的自我組織力量。|||2、標準學生的書寫習慣，提高書寫質量。發(fā)作業(yè)本時強調(diào)：表揚優(yōu)秀的，有進步的，鼓舞作業(yè)差的學生向優(yōu)秀學生學習。這樣，學生漸漸的開頭比照了，開頭競爭了，對教師作業(yè)上的批語重視了，書寫習慣也逐步向好的方向進展了。|||3、養(yǎng)成習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。|||（1）、正確的上課方法。該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫，仔細聽講，積極思索。學會聽課，學會做筆記。|||（2）、寫工整字，做標準作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進展寫字訓練與指導。統(tǒng)一標準作業(yè)格式。|||4、培育學生良好的閱讀課外書籍的習慣。本學期結合閱讀課，為學生配備了課外閱讀書籍，讓學生從中積存好詞佳句，并對有特點的詞句進展歸類，摘錄在黑板右邊日積月累欄目，并準時摘抄在讀書筆記本上，先摘抄自己喜愛的句子或故事，然后初步寫出自己的感想。|||二、用全新的教育教學理念，改革課堂教學|||為了讓學生把握好語文學問，我做好每一節(jié)課課前預備，深鉆教材。并結合本班的實際狀況，運用輕松開心的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。在語文課堂教學中，創(chuàng)設輕松和諧的教學氣氛。運用先進的教學手段，激發(fā)學生的學習積極性，鼓舞他們在課堂上敢說敢想，做學習的仆人，真正表達以學生為主體。本學期還特殊關注學困生。給他們以最大的鼓舞，并供應更多的時機，讓他們也能學而好玩，有所進步。|||三、加強培優(yōu)補差的工作，全面促進學生進展|||為了促使每一位學生能在原有的根底上都有所進展，我著重抓兩頭，帶中間。注意培育優(yōu)生，同時，還在班級里開展一幫一的活動。鼓勵學困生樹立信念，做到課外輔導，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設時機，以此激起他們的學習興趣。在班里掀起一股，先進幫后進，后進學先進，先進更先進的好的風氣。這樣，全班的學習成績都有所提高。同時做好家訪工作，準時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，尤其是復習期間，能監(jiān)視學生完成家庭作業(yè)，有力量的家長參加輔導，對學生的生字進展聽寫檢查，家校合力共同提高教學質量。最終在學困生的輔導上，還離不開班里的班干部，對于根底作業(yè)，背誦課文等作業(yè)，實行優(yōu)幫差，優(yōu)生準時檢查自己的幫扶對象，使其在復習期間能迎頭趕上。|||綜上所述，在本學期里，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻留意吸取他人的特長，彌補自己的缺乏，仔細地做好了教學工作，較好地完成了教學任務。

2023學年度其次學期四年1班班主任工作總結

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：|||一、加強對學生的思想道德工作，培育學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了很多有益于學生身心安康進展的活動。例如，積極參加慶祝六一的系列活動、美化校園、愛護環(huán)境從我做起的實踐活動、雷鋒?？膭?chuàng)辦等。同時，我也常常利用班會課對學生進展身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊熟悉，準時對學生進展針對性的教育。|||二、加強班級治理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培育求知、礪志、活潑、團結的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員，在鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面；培育班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。|||三、依據(jù)學校工作安排和本班實際狀況，擬定了全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開了盲目、低效地學習和生活，從而增加了集體的分散力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的位置和學習方向。|||四、做好家訪工作。|||教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學生教好。平常我都留意做好這個工作，特殊是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有同學在校外常常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵，經(jīng)過教師和家長的屢次教育，現(xiàn)在轉變很大，根本能遵守學校的行為標準了。|||成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教育治理的方法，準時總結閱歷教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的治理水平推向更高的層次。

2023學年度其次學期三年1班班主任工作總結

三年的時間說長不長，轉瞬就已經(jīng)過去了，可說短也不斷。在三年級這其次學期里在，我和本班57個孩子又共同度過了一個學期，在這一學期里對于自己的班主任工作又有了新的思索，