議論文常見段落結(jié)構(gòu)《求學(xué)》雜志官網(wǎng)2012-08-1509:44【大中小】【我要糾錯(cuò)】一、標(biāo)準(zhǔn)段（一） 標(biāo)準(zhǔn)語段的五種句子：觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。（二） 語段組成示例：并列型：觀點(diǎn)句②闡釋句③并列材料句一④分析句一⑤并列材料句二⑥分析句二⑦結(jié)論句。例如：知識就是力量。（觀點(diǎn)句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。（闡釋句）諸葛亮一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。（材料句）憑什么？知識，以及知識帶來的預(yù)見性。（分析句）史蒂芬。霍金，被盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥）禁錮在輪椅上20多年，全身能''活動(dòng)〃的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽(yù)的偉人、超人。（材料句）靠什么？知識一一關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時(shí)空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運(yùn)，知識能夠給人自由。（結(jié)論句）（267字）分析：材料句：諸葛亮一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。（簡潔敘述，用對比手法，重點(diǎn)突出知天下之事.）史蒂芬?；艚穑槐R伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥）禁錮在輪椅上20多年，全身能''活動(dòng)〃的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽(yù)的偉人、超人。（較詳細(xì)敘述，以身體患病和取得的成就作對比，為下文議論分析作鋪墊，突出知識的力量.）兩個(gè)事例一略一詳，一個(gè)軍事家，一個(gè)科學(xué)家，顯得有說服力.分析句：憑什么？知識，以及知識帶來的預(yù)見性。（用設(shè)問句，從原因角度來分析，點(diǎn)明''知識〃的作用.）靠什么？知識一一關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時(shí)空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。（此句分析，句式與上句相同，從原因角度來分析，點(diǎn)明''知識〃的力量，）結(jié)論句：可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運(yùn)，知識能夠給人自由。（①''可見〃一詞，總結(jié)上文。②三個(gè)''能夠〃，構(gòu)成排比句，從''會怎樣〃角度進(jìn)行總結(jié)。）優(yōu)點(diǎn)：觀點(diǎn)明確，層次清晰，材料典型；分析緊扣中心，鮮明貼切，小結(jié)深化主題。是相對比較成功的議論文段?？偨Y(jié)歸納一：議論段結(jié)構(gòu)層次⑴先提出觀點(diǎn)。⑵從、是什么〃角度解釋。⑶接著舉例，再從、為什么〃角度分析。⑷最后從''會怎樣〃角度進(jìn)行總結(jié)。歸納型：①觀點(diǎn)句②闡釋句③材料句一④材料句二⑤材料句三⑥材料句四⑦分析句⑧結(jié)論句。例如：只有確定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，才能帶領(lǐng)你到達(dá)理想的彼岸。（觀點(diǎn)句）所謂切合實(shí)際，就是從自身的實(shí)際情況出發(fā)，不浮夸，不空想。（對觀點(diǎn)句的解說）面對經(jīng)濟(jì)貧窮落后，國人思想麻木的舊中國，魯迅定下了喚醒國人的目標(biāo)，他棄醫(yī)從文，發(fā)奮寫作，被后人譽(yù)為''民族魂〃。（材料句一）面對選民平靜的表情和缺乏熱情的鼓掌，李光耀定下了學(xué)習(xí)中文的目標(biāo)，他爭分奪秒，勤學(xué)苦練，終于憑者中文演講引起選民共鳴而當(dāng)選為新加坡總理。（材料句二）面對遭人冷眼、受人凌辱的處境，勾踐定下了復(fù)仇雪恥的目標(biāo)，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，終于成為春秋霸主。（材料句三）如果魯迅沒有根據(jù)實(shí)際情況定下喚醒國人的目標(biāo)，而是為了寫作而寫作，他能寫出一篇篇發(fā)人深省的文章嗎？如果李光耀沒有根據(jù)實(shí)際情況定下學(xué)習(xí)中文的目標(biāo)，而是盲目競選，他能成為受人敬仰的總理嗎？如果勾踐沒有根據(jù)實(shí)際情況定下了復(fù)仇雪恥的目標(biāo)，而是茍且偷生，他能成為一代霸主嗎？（分析句）可見，確立目標(biāo)重要，但能否根據(jù)實(shí)際情況確立目標(biāo)，才是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。（照應(yīng)段首觀點(diǎn)句，總結(jié)全段）（380字）分析：觀點(diǎn)句：只有確定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，才能帶領(lǐng)你到達(dá)理想的彼岸.（注意：修飾詞切合實(shí)際，它限制了目標(biāo)的范圍，使下文議論更有針對性。）解說句：所謂切合實(shí)際，就是從自身的實(shí)際情況出發(fā)，不浮夸，不空想。（注意：觀點(diǎn)句與解說句的聯(lián)系，觀點(diǎn)句要求用肯定陳述句簡潔表述，解說句則對觀點(diǎn)句從內(nèi)涵角度作具體解說，解說內(nèi)容要對下文事例有總領(lǐng)作用。）舉例句：面對經(jīng)濟(jì)貧窮落后，國人思想麻木的舊中國，魯迅定下了喚醒國人的目標(biāo)，他棄醫(yī)從文，發(fā)奮寫作，被后人譽(yù)為''民族魂〃；面對選民平靜的表情和缺乏熱情的鼓掌，李光耀定下了學(xué)習(xí)中文的目標(biāo)，他爭分奪秒，勤學(xué)苦練，終于憑著中文演講引起選民共鳴而當(dāng)選為新加坡總理；面對遭人冷眼，受人凌辱的處境，勾踐定下了復(fù)仇雪恥的目標(biāo)，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，終于成為春秋霸主.（注意：魯迅李光耀勾踐三個(gè)事例，按中外今古順序來舉例，邏輯性強(qiáng)，有說服力，用三個(gè)''面對......〃句式，構(gòu)成排比句，增強(qiáng)語勢，事例表述緊扣觀點(diǎn)句來寫，例如''定下目標(biāo)......〃，''終于......〃等詞，很有說服力。）分析句：如果魯迅沒有根據(jù)實(shí)際情況定下喚醒國人的目標(biāo)，而是為了寫作而寫作，他能寫出一篇篇發(fā)人深省的文章嗎？如果李光耀沒有根據(jù)實(shí)際情況定下學(xué)習(xí)中文的目標(biāo)，而是盲目競選，他能成為受人敬仰的總理嗎？如果勾踐沒有根據(jù)實(shí)際情況定下了復(fù)仇雪恥的目標(biāo)，而是茍且偷生，他能成為一代霸主嗎？（注意：三個(gè)'如果......嗎？〃句式，構(gòu)成排比句，運(yùn)用假說論證方法，從正反兩方面進(jìn)行論證，嚴(yán)密有說服力，分析緊扣''根據(jù)實(shí)際情況定下目標(biāo)〃這觀點(diǎn)句字眼進(jìn)行說理，顯得中心明確，有針對性。同時(shí)，分析順序按事例順序進(jìn)行，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有條理。）總結(jié)句：可見，確立目標(biāo)重要，但能否根據(jù)實(shí)際情況確立目標(biāo)，才是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。（注意：本句照應(yīng)段首觀點(diǎn)句，用、、可見〃一詞，總結(jié)上文，議論時(shí)緊扣''目標(biāo)”'根據(jù)實(shí)際情況〃來表述，使觀點(diǎn)更明確，給讀者鮮明印象。）總結(jié)二：議論段結(jié)構(gòu)層次①先提出觀點(diǎn)，從''會怎樣〃角度提出。②從''是什么〃角度解釋關(guān)鍵詞，再具體解釋觀點(diǎn)。③接著舉例，從'怎么樣〃角度表述，再運(yùn)用假說論證方法，從正反兩方面進(jìn)行分析。④照應(yīng)段首觀點(diǎn)句，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。正反型：觀點(diǎn)句。闡釋句。正面材料句。分析句。反面材料句。分析句。結(jié)論句。才能是成就事業(yè)、成就功名的關(guān)鍵。（觀點(diǎn)句）一個(gè)人有才能不能保證一定成功，但是，如果沒有才能，肯定是無法獲得成功的。（闡釋句）秦始皇之所以能''吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合〃，是因?yàn)樗诟赣H的刻意安排下，羈留異國，飽經(jīng)磨難，終成雄才大略才實(shí)現(xiàn)的。（正面材料句）事實(shí)告訴我們：以本事處世，則事業(yè)可成，功名可就。相反，身繼巨富，而無本領(lǐng)者，則只能是事業(yè)無成，乃至國破家亡。（分析句。承上啟下，反面舉例，形成對比，突出論點(diǎn)的正確性）秦二世胡亥繼承了秦始皇留下的''踐華為城，因河為池，金城萬里〃的萬世之業(yè)，可謂遺產(chǎn)之巨了，然而僅僅三年，便落得個(gè)''身死人手而七廟隳〃的為天下人恥笑的下場。（反面材料句）究其原因就是胡亥自己沒有經(jīng)天緯地的治世之才。歷史上的后主劉禪及李煜不都是鮮明的例子嗎？（分析句）可見，......（結(jié)論句）附錄：正反型二例例1.橫向?qū)Ρ刃桶菔且环N修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：''一念境轉(zhuǎn)?！鎸λ说倪^錯(cuò)，耿耿于懷、睚眥必報(bào)會帶來沉重的心靈負(fù)累。與其讓仇恨嚙噬心靈，制造痛苦，不如以包容之心去獲取一份泰然。勾踐忍受了十年臥薪嘗膽的艱辛，滅吳后下令誅盡吳國宗室。韓信未發(fā)跡時(shí)無端遭受''胯下之辱〃，但封王之后卻笑釋前嫌，任命當(dāng)初侮辱過自己的人為巡城校尉。相比之下，韓信的人格要比勾踐健全得多。魯迅先生說過，''渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇〃，包容不僅是對他人的寬恕，更是送給自己的最好禮物。例2.縱向?qū)Ρ刃鸵苍S有的人生來就是與人爭的，爭的是名，是利，是片刻的虛榮，是永遠(yuǎn)的欺騙。（觀點(diǎn)句）蘇東坡先前就是這樣的一個(gè)人，他憑著滿腹才學(xué)，爭來了官職，爭來了榮譽(yù)，爭來了名聲，爭來了一幫子朋友。但當(dāng)造化將它推向人生的低谷時(shí)，一切都化為烏有，''平生親友，無一字見及，有書與之亦不答，自幸庶幾免矣?！ǎ帲矗┲链?，他方悟得''茍非吾之所有，雖一毫而莫取〃，于是他放棄了恃才傲世之氣，放下了功名利祿之心，這才有了''一種