第29頁共29頁幼兒園?保育員?的工作?總結(jié)模?板時?光在匆?匆流失?，在不?經(jīng)意間?又到了?秋葉紛?飛，寒?風刺骨?的季節(jié)?，同時?一年又?將過去?了，在?這一年?里有歡?樂也有?汗水，?有工作?上的困?惑也有?各方面?的進步?。這里?，我也?應該整?理一下?我的思?緒，總?結(jié)過去?了的工?作經(jīng)驗?，以便?更好地?提高自?己的各?項工作?水平。?一、?不斷學?習進取?，總結(jié)?工作經(jīng)?驗，干?好自己?的保教?工作?社會在?不斷發(fā)?展，不?斷進步?，對保?育員教?師也不?斷地提?出新的?要求，?這就要?求我們?在工作?中不斷?學習，?不斷進?步，才?能成為?一名合?格的保?育員教?師。在?工作中?，我以?園內(nèi)下?達的任?務及本?班的教?育為中?心，努?力做到?和各位?老師和?諧相處?，學習?他們的?長處和?經(jīng)驗，?不斷提?高自己?的教育?和保育?水平，?平時遇?到園內(nèi)?和班級?以及其?他班有?什么額?外任務?，盡自?己力所?能及，?會和本?班老師?一起加?班加點?，及時?完成下?達的各?項工作?任務。?二、?用自己?的愛去?關(guān)心孩?子，熱?心工作?“愛?”是無?私的，?也是做?好一位?保育員?的前提?，自從?我擔任?了大五?班的保?育員以?來，我?是用心?詮釋著?“愛”?，使我?在工作?中有了?高尚的?職業(yè)道?德和強?烈的責?任心，?也會像?母親一?樣，對?待關(guān)心?每一個?孩子，?多與他?們交流?，使他?們健康?快樂的?成長。?通過這?段時間?的工作?，我認?為：自?己所從?事的職?業(yè)，只?有熱愛?了，才?會去追?求，才?會不斷?進取，?才會得?到家長?和孩子?的信任?。干?保育員?工作，?是我深?知勤能?補拙，?平時除?了向有?經(jīng)驗的?同事請?教外，?有時也?在家看?點有關(guān)?業(yè)務知?識方面?的書籍?，慢慢?地在保?育員這?個崗位?上琢磨?出了門?道，那?就是要?“勤”?，比如?：勤開?窗戶、?勤打掃?、勤消?毒、勤?曬棉被?等等，?除了手?腳要勤?快利落?外，腦?子也要?勤快，?要經(jīng)常?思考，?“為什?么要這?樣做”?，“今?天這件?事我做?的對不?對”“?怎樣節(jié)?省時間?，減少?重復工?作以及?如何不?走空路?”等等?，常常?反思一?下自己?的工作?，以便?在以后?的工作?中，更?好改進?，不斷?進步。?四、?工作效?果及努?力方向?在這?學期里?，我?guī)?的是大?班的孩?子，他?們即將?踏入小?學的道?路中，?我必須?讓他們?學會自?立自理?，在日?常生活?中可以?讓他們?學著自?己的事?情自己?做。如?培養(yǎng)幼?兒的自?我服務?的能力?，以及?為他人?服務的?能力，?學會自?己整理?著裝、?書包、?玩具、?學具等?，得到?了家長?的好評?和認可?。當然?自己在?這學年?來，我?取得了?成績，?也存在?著這樣?那樣的?缺點，?但我想?：只要?自己多?學習業(yè)?務知識?，多請?教有經(jīng)?驗的老?師，多?和孩子?們溝通?，心中?裝著孩?子們，?相信在?今后的?工作中?，會不?斷進步?，對得?起幼兒?園對我?的信任?，對得?起孩子?家長的?期望，?對得起?自己的?本職崗?位。?五、多?與家長?密切聯(lián)?系，增?進家園?互動?在家園?共建方?面，我?們知道?要搞好?班級工?作，一?定要家?長的配?合。平?時，我?能熱情?對待每?一位家?長，注?意和家?長溝通?。接送?孩子時?和家長?聊上幾?句，了?解一下?幼兒在?家的表?現(xiàn)或關(guān)?心一下?幼兒的?身體情?況，家?長都感?覺非常?溫暖。?我通過?各種方?式及時?向家長?反映幼?兒在園?生活、?學習情?況，認?真聽取?家長建?議。讓?家長正?確了解?幼兒保?育方面?的內(nèi)容?，了解?孩子的?一日生?活，并?向家長?提供一?些正確?的保育?方式信?息，一?起探討?一些現(xiàn)?實中的?棘手問?題，建?立了和?諧信任?的家園?關(guān)系。?在以?后的工?作中我?與老師?盡量要?求小朋?友，不?剩飯，?自己穿?脫衣服?，不隨?地吐痰?，不隨?便亂扔?垃圾，?用完的?東西放?回原處?，按時?睡覺，?按時起?床，讓?小朋友?養(yǎng)成良?好的生?活習慣?，養(yǎng)成?良好的?道德文?明習慣?，讓我?們以后?在日常?的工作?中對幼?兒更細?致的關(guān)?心，做?得更到?位一些?，讓幼?兒在各?個環(huán)節(jié)?中養(yǎng)成?好的習?慣，打?下良好?的基礎(chǔ)?。幼?兒園保?育員的?工作總?結(jié)模板?（二）?繁忙?而愉快?的一個?學期在?孩子們?的歡歌?笑語聲?中結(jié)束?了。又?到了總?結(jié)過去?，展望?將來的?好時機?了，現(xiàn)?將一學?期工作?總結(jié)如?下：?培養(yǎng)好?幼兒的?各種生?活習慣?，以防?幼兒病?從口入?。如：?通過小?班一年?的教學?，我班?的幼兒?在學習?和生活?上都有?一定的?進步，?他們有?禮貌，?能主動?學習，?會自己?的事情?自己做?，有的?幼兒還?能主動?幫助老?師做一?些力所?能及的?事情。?作為老?師要以?最大的?熱忱、?最寬的?胸懷投?入到工?作中去?，盡量?做到教?師開心?地工作?，幼兒?健康地?生活。?讓家?長放心?地把孩?子交給?老師，?讓每個?孩子都?能在安?全的環(huán)?境中健?康地生?活，幼?兒健康?，老師?才會快?樂。在?活動中?能注意?幼兒的?安全，?多關(guān)注?體弱幼?兒，適?當增加?他們的?活動量?，并注?意及時?給他們?抹汗和?更換衣?服。能?做好幼?兒活動?的護理?工作。?根據(jù)天?氣的變?化給幼?兒增減?衣服，?活動前?注意提?醒幼兒?喝水，?活動時?注意給?幼兒抹?汗等等?。加?強幼兒?的安但?還存在?不少的?問題，?幼兒的?行為常?規(guī)還需?要培養(yǎng)?，幼兒?的身體?健康還?需要老?師的關(guān)?注等等?。全意?識教育??；顒?時教師?要先講?規(guī)則，?并教幼?兒一些?自我保?護的技?能。?幼兒園?保育員?的工作?總結(jié)模?板（三?）我?配的是?小（1?）班，?主要是?負責本?班的生?活衛(wèi)生?方面和?配合我?班兩位?的教育?工作，?努力完?成自己?分管的?保教任?務，以?下我談?談這個?月的工?作情況?：一?、不斷?學習，?總結(jié)經(jīng)?驗，做?好自己?的保教?工作?社會在?發(fā)展，?對保育?員教師?不斷提?出新的?要求，?這就要?求我們?不斷學?習，不?斷進步?，才能?當一名?合格的?保育員?教師。?在工作?中，努?力做到?和各位?老師和?諧相處?，學習?他們的?長處和?經(jīng)驗，?不斷提?高自己?的教育?和保育?水平，?平時在?遇到園?部和班?級有什?么額外?任務，?只要自?己力所?能及，?我會及?時完成?下達的?各項工?作任務?。二?、關(guān)心?孩子，?熱心工?作“?愛”是?無私的?，也是?做好一?位保育?員的前?提，自?從我擔?任了小?班的保?育員以?來，使?我在工?作中有?了高尚?的職業(yè)?道德和?強烈的?責任心?，也會?像母親?一樣，?對待關(guān)?心每一?個孩子?，使他?們健康?快樂的?成長。?通過這?段時間?的工作?，我認?為：自?己所從?事的職?業(yè)，只?有熱愛?了，才?會去追?求，才?會不斷?進取，?才會得?到家長?和孩子?的信任?。三?、手腳?勤快、?經(jīng)常反?思雖?然我是?保育員?崗位上?的，但?是我深?知勤能?補拙，?平時除?了向有?經(jīng)驗的?同事請?教外，?有時也?在家看?一些有?關(guān)幼兒?課程的?視頻，?知識等?等，慢?慢地在?保育員?這個崗?位上琢?磨出了?門道，?那就是?要“勤?”，比?如：勤?開窗戶?、勤打?掃、勤?消毒、?勤曬棉?被等等?，除了?手腳要?勤快利?落外，?腦子也?要勤快?，要經(jīng)?常思考?，“為?什么要?這樣做?”，今?天這件?事我做?的對不?對“等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進，不?斷進步?。四?、工作?效果及?努力方?向由?于剛進?入幼兒?園工作?，帶的?還是小?班，孩?子們大?部分都?已經(jīng)學?會了自?理自立?，也已?經(jīng)熟悉?了幼兒?園的生?活。但?有些幼?兒還是?有一些?不好的?習慣。?我會把?生活中?領(lǐng)悟到?的和在?學校學?習到的?一些有?關(guān)知識?利用在?其中，?告訴幼?兒該怎?樣做。?平時在?遇到什?么不懂?得地方?也會請?教主副?班老師?。我知?道自己?在工作?中也存?在著樣?那樣的?缺點，?但我想?：只要?自己多?學習，?多請教?，多和?孩子們?溝通，?心中裝?著孩子?們，相?信在今?后的工?作中，?會不斷?進步，?對得起?各位老?師對我?的信任?，對得?起孩子?家長的?期望，?也對得?起自己?的本職?崗位。?五、?密切聯(lián)?系，增?進家園?互動?我知道?，我的?工作不?僅是搞?衛(wèi)生，?和配合?兩位老?師教學?工作，?還要在?家園共?建方面?，也要?做好。?我們知?道要搞?好班級?工作，?一定要?家長的?配合。?平時，?我能熱?情對待?每一位?家長，?注意和?家長溝?通。接?送孩子?時和家?長聊上?幾句，?了解一?下幼兒?在家的?表現(xiàn)或?關(guān)心一?下幼兒?的身體?情況，?家長都?感覺非?常溫暖?。我通?過各種?方式及?時向家?長反映?幼兒在?園生活?、學習?情況，?認真聽?取家長?建議。?讓家長?正確了?解幼兒?保育方?面的內(nèi)?容，了?解孩子?的一日?生活，?并向家?長提供?一些正?確的保?育方式?信息，?一起探?討一些?現(xiàn)實中?的棘手?問題，?建立了?和諧信?任的家?園關(guān)系?。幼?兒園保?育員的?工作總?結(jié)模板?（四）?時光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?又到了?總結(jié)一?個學期?工作的?時間了?。作為?一名保?育員，?我在領(lǐng)?導和各?班老師?們的共?同努力?下，盡?職盡則?地完成?了自己?的本職?工作，?很榮幸?能與現(xiàn)?在的各?位老師?共同進?步，我?也在大?家的身?上學到?不少的?知識。?以下，?我將進?行本學?期的工?作總結(jié)?。一?、思想?工作方?面二?、生活?衛(wèi)生方?面做?到來園?開窗通?風，搞?好室內(nèi)?外衛(wèi)生?，保證?環(huán)境清?潔整齊?。做好?晨間各?項準備?工作。?保持衛(wèi)?生區(qū)地?面干凈?、無污?物、無?積水、?墻飾整?潔、畫?框無塵?土；盥?洗室地?面潔凈?干燥、?無積水?、水池?及墻壁?無污物?，每天?勤擦，?消毒盆?每次用?完清洗?、盆內(nèi)?無浸泡?物；盥?洗室地?面堅持?每2—?3周一?次大的?清刷，?為保證?幼兒的?身心健?康，減?少污染?沒采用?任何酸?性物刷?地，而?是采用?清水刷?洗地面?；每天?下班后?清洗毛?巾，為?毛巾消?毒，保?證毛巾?潔白有?淡淡的?消毒液?味；每?天清洗?水杯、?消毒水?杯，保?證水杯?體外明?亮無污?物、水?杯內(nèi)無?事物殘?留；不?把當天?的活留?到第二?天再做?；廁所?保持無?異味、?地面干?燥潔凈?、清潔?用具掛?放整齊?、不堆?放垃圾?；廁所?堅持每?次上完?后沖洗?墩地，?發(fā)現(xiàn)有?異味及?時用淡?潔廁靈?浸泡一?會墩干?，做到?每天消?毒不少?于三次?，經(jīng)常?用壇香?去味，?做到勤?沖勤刷?；墩地?用的墩?布嚴禁?分開使?用，做?到經(jīng)常?消毒；?活動室?地面潔?凈干燥?，物品?擺放整?齊，教?具、玩?具潔凈?無塵土?，室內(nèi)?空氣清?新無異?味；幼?兒被褥?疊放整?齊，經(jīng)?常涼曬?；認真?做好班?中每個?角落的?衛(wèi)生，?把每天?的都當?作衛(wèi)生?大檢查?來對待?；嚴格?執(zhí)行一?日衛(wèi)生?消毒，?堅持每?天三餐?的衛(wèi)生?消毒。?各種資?料記錄?清晰，?時間準?確，按?時上交?。三?、保育?工作方?面四?、在協(xié)?助教師?工作上?本人?能夠積?極配合?，任勞?任怨。?在活動?前能根?據(jù)教師?的教學?計劃，?為老師?準備好?教具、?學具和?布置好?場地等?等。積?極的參?與一些?簡單玩?具的制?作。配?合好教?師耐心?的照顧?每一名?幼兒，?做好接?園、離?園的工?作；并?做好家?長工作?。時?間在幼?兒的成?長中過?去了，?對于我?個人，?要學習?的東西?、知識?還有很?多，無?論是教?育還是?保育，?都是我?學習的?目標。?要把好?的方面?堅持住?，不夠?的地方?像別人?學習，?把別人?身上的?精華吸?取過來?，使自?己成為?德育、?教育、?保育都?合格的?教師。?以上?四個方?面是我?的工作?總結(jié)，?雖然取?得了一?些成績?，也獲?得了一?些經(jīng)驗?，但是?仍然存?在很多?的不足?之處，?今后我?將更加?用心的?去工作?，不斷?總結(jié)和?完善，?爭取把?保育工?作做的?更好。?幼兒?園保育?員的工?作總結(jié)?模板（?五）?時間總?是過得?很快。?又是一?個照顧?金色童?年的學?期。這?學期有?喜怒哀?樂，有?工作上?的迷茫?，有各?方面的?進步。?現(xiàn)在，?把這學?期的工?作總結(jié)?如下，?以便今?后提高?自己的?工作水?平。?一、紀?律：?能遵守?園區(qū)各?項管理?制度，?熱愛集?體，堅?守工作?崗位，?不遲到?，早退?，平等?對待孩?子，與?同事相?處融洽?，服從?領(lǐng)導分?配。有?時候班?里有問?題，可?以和老?師商量?解決。?二、?健康：?三、?保護：?根據(jù)?天氣變?化，及?時給孩?子增減?衣服，?不時給?孩子換?隔汗巾?，引導?孩子一?天多次?喝白開?水，努?力讓每?個孩子?都吃好?。遇到?一些不?太喜歡?吃東西?的孩子?，每次?都會耐?心的喂?他們。?午睡期?間，多?次來回?巡視，?給孩子?蓋好被?子，密?切關(guān)注?孩子有?沒有發(fā)?燒或者?不舒服?，讓每?個孩子?每天都?能按時?到校。?當然?，這半?年來，?我也有?一些不?足。但?我覺得?只要堅?持學習?商業(yè)知?識，就?應該多?請教有?經(jīng)驗的?老師，?多和孩?子交流?。相信?在以后?的工作?中，會?有更大?的進步?。幼兒?的成長?時間過?得很快?。對我?個人來?說，還?有很多?東西和?知識需?要學習?。教育?和保護?都是我?的學習?目標。?抓住好?的，在?不夠的?地方向?別人學?習。讓?自己成?為一名?合格的?護理教?師。?幼兒園?保育員?的工作?總結(jié)模?板（六?）歲?月匆匆?而逝，?似乎只?是彈指?一瞬，?一學期?的工作?就要結(jié)?束了。?望著?漸漸成?長的孩?子們，?從他們?身上讓?我感受?到一種?自豪感??；?顧這一?學期來?所經(jīng)歷?的事，?工作雖?然很忙?，但忙?得很充?實。近?半年的?群眾生?活，使?孩子們?學會了?很多，?各個方?面的進?步也不?錯，那?里，我?也該整?理一下?我的思?緒，總?結(jié)過去?的工作?經(jīng)驗，?以便更?好地提?高自己?的各項?工作水?平。我?用心參?加各項?時事、?政治學?習，用?心學習?-，并?堅持把?理論同?實際相?結(jié)合，?從我做?起，從?身邊的?小事做?起，用?正確的?思想引?導幼兒?，做好?保教工?作。?本人這?一學期?帶的是?中班，?主要是?配合我?班兩位?老師的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務?，以下?我談談?這半年?的工作?狀況：?一、?不斷學?習，總?結(jié)經(jīng)驗?，做好?自己的?保教工?作社?會在發(fā)?展，對?保育員?教師不?斷提出?新的要?求，這?就要求?我們不?斷學習?，不斷?進步，?才能當?一名合?格的保?育員教?師。平?時遇到?園部和?班級有?什么額?外任務?，只要?自己力?所能及?，會和?本班老?師一齊?加班加?點，及?時完成?下達的?各項工?作任務?。二?、關(guān)心?孩子，?熱心工?作“?愛”是?無私的?，也是?做好一?位保育?員的前?提，自?從我擔?任了中?四班的?保育員?以來，?我是用?心詮釋?著“愛?”，使?我在工?作中有?了高尚?的職業(yè)?道德和?強烈的?職責心?，也會?像母親?一樣，?對待關(guān)?心每一?個孩子?，使他?們健康?快樂的?成長。?透過這?段時間?的工作?，我認?為自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛了?，才會?去追求?，才會?不斷進?取，才?會得到?家長和?孩子的?信任。?三、?手腳勤?快、經(jīng)?常反思?雖然?我是保?育員崗?位上的?老員工?，但是?我深知?勤能補?拙，平?時除了?向有經(jīng)?驗的同?事請教?外，有?時也在?家看點?有關(guān)業(yè)?務知識?方面的?書籍，?慢慢地?在保育?員這個?崗位上?琢磨出?了門道?，那就?是要“?勤”，?比如：?勤開窗?戶、勤?打掃、?勤消毒?、勤曬?棉被等?等，除?了手腳?要勤快?利落外?，腦子?也要勤?快，要?經(jīng)常思?考，“?為什么?要這樣?做”，?這天這?件事我?做的對?不對“?等等，?常常反?思一下?自己的?工作，?以便在?以后的?工作中?，更好?改善，?不斷進?步。?四、工?作效果?及努力?方向?五、多?與家長?密切聯(lián)?系，增?進家園?互動在?家園共?建方面?，我們?明白要?搞好班?級工作?，必須?要家長?的配合?。平?時，我?能熱情?對待每?一位家?長，注?意和家?長溝通?。幼?兒園保?育員的?工作總?結(jié)模板?（七）?時光?在匆匆?流失，?在不經(jīng)?意間又?到了秋?葉紛飛?，寒風?刺骨的?季節(jié)，?同時一?年又將?過去了?，在這?一年里?有歡樂?也有汗?水，有?工作上?的困惑?也有各?方面的?進步。?這里，?我也應?該整理?一下我?的思緒?，總結(jié)?過去了?的工作?經(jīng)驗，?以便更?好地提?高自己?的各項?工作水?平。?一、不?斷學習?進取，?總結(jié)工?作經(jīng)驗?，干好?自己的?保教工?作社?會在不?斷發(fā)展?，不斷?進步，?對保育?員教師?也不斷?地提出?新的要?求，這?就要求?我們在?工作中?不斷學?習，不?斷進步?，才能?成為一?名合格?的保育?員教師?。在工?作中，?我以園?內(nèi)下達?的任務?及本班?的教育?為中心?，努力?做到和?各位老?師和諧?相處，?學習他?們的長?處和經(jīng)?驗，不?斷提高?自己的?教育和?保育水?平，平?時遇到?園內(nèi)和?班級以?及其他?班有什?么額外?任務，?盡自己?力所能?及，會?和本班?老師一?起加班?加點，?及時完?成下達?的各項?工作任?務。?二、用?自己的?愛去關(guān)?心孩子?，熱心?工作?“愛”?是無私?的，也?是做好?一位保?育員的?前提，?自從我?擔任了?大五班?的保育?員以來?，我是?用心詮?釋著“?愛”，?使我在?工作中?有了高?尚的職?業(yè)道德?和強烈?的責任?心，也?會像母?親一樣?，對待?關(guān)心每?一個孩?子，多?與他們?交流，?使他們?健康快?樂的成?長。通?過這段?時間的?工作，?我認為?：自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛了?，才會?去追求?，才會?不斷進?取，才?會得到?家長和?孩子的?信任。?干保?育員工?作，是?我深知?勤能補?拙，平?時除了?向有經(jīng)?驗的同?事請教?外，有?時也在?家看點?有關(guān)業(yè)?務知識?方面的?書籍，?慢慢地?在保育?員這個?崗位上?琢磨出?了門道?，那就?是要“?勤”，?比如：?勤開窗?戶、勤?打掃、?勤消毒?、勤曬?棉被等?等，除?了手腳?要勤快?利落外?，腦子?也要勤?快，要?經(jīng)常思?考，“?為什么?要這樣?做”，?“今天?這件事?我做的?對不對?”“怎?樣節(jié)省?時間，?減少重?復工作?以及如?何不走?空路”?等等，?常常反?思一下?自己的?工作，?以便在?以后的?工作中?，更好?改進，?不斷進?步。?四、工?作效果?及努力?方向?在這學?期里，?我?guī)У?是大班?的孩子?，他們?即將踏?入小學?的道路?中，我?必須讓?他們學?會自立?自理，?在日常?生活中?可以讓?他們學?著自己?的事情?自己做?。如培?養(yǎng)幼兒?的自我?服務的?能力，?以及為?他人服?務的能?力，學?會自己?整理著?裝、書?包、玩?具、學?具等，?得到了?家長的?好評和?認可。?當然自?己在這?學年來?，我取?得了成?績，也?存在著?這樣那?樣的缺?點，但?我想：?只要自?己多學?習業(yè)務?知識，?多請教?有經(jīng)驗?的老師?，多和?孩子們?溝通，?心中裝?著孩子?們，相?信在今?后的工?作中，?會不斷?進步，?對得起?幼兒園?對我的?信任，?對得起?孩子家?長的期?望，對?得起自?己的本?職崗位?。五?、多與?家長密?切聯(lián)系?，增進?家園互?動在?家園共?建方面?，我們?知道要?搞好班?級工作?，一定?要家長?的配合?。平時?，我能?熱情對?待每一?位家長?，注意?和家長?溝通。?接送孩?子時和?家長聊?上幾句?，了解?一下幼?兒在家?的表現(xiàn)?或關(guān)心?一下幼?兒的身?體情況?，家長?都感覺?非常溫?暖。我?通過各?種方式?及時向?家長反?映幼兒?在園生?活、學?習情況?，認真?聽取家?長建議?。讓家?長正確?了解幼?兒保育?方面的?內(nèi)容，?了解孩?子的一?日生活?，并向?家長提?供一些?正確的?保育方?式信息?，一起?探討一?些現(xiàn)實?中的棘?手問題?，建立?了和諧?信任的?家園關(guān)?系。?在以后?的工作?中我與?老師盡?量要求?小朋友?，不剩?飯，自?己穿脫?衣服，?不隨地?吐痰，?不隨便?亂扔垃?圾，用?完的東?西放回?原處，?按時睡?覺，按?時起床?，讓小?朋友養(yǎng)?成良好?的生活?習慣，?養(yǎng)成良?好的道?德文明?習慣，?讓我們?以后在?日常的?工作中?對幼兒?更細致?的關(guān)心?，做得?更到位?一些，?讓幼兒?在各個?環(huán)節(jié)中?養(yǎng)成好?的習慣?，打下?良好的?基礎(chǔ)。?幼兒?園保育?員的工?作總結(jié)?模板（?八）?繁忙而?愉快的?一個學?期在孩?子們的?歡歌笑?語聲中?結(jié)束了?。又到?了總結(jié)?過去，?展望將?來的好?時機了?，現(xiàn)將?一學期?工作總?結(jié)如下?：培?養(yǎng)好幼?兒的各?種生活?習慣，?以防幼?兒病從?口入。?如：通?過小班?一年的?教學，?我班的?幼兒在?學習和?生活上?都有一?定的進?步，他?們有禮?貌，能?主動學?習，會?自己的?事情自?己做，?有的幼?兒還能?主動幫?助老師?做一些?力所能?及的事?情。作?為老師?要以最?大的熱?忱、最?寬的胸?懷投入?到工作?中去，?盡量做?到教師?開心地?工作，?幼兒健?康地生?活。?讓家長?放心地?把孩子?交給老?師，讓?每個孩?子都能?在安全?的環(huán)境?中健康?地生活?，幼兒?健康，?老師才?會快樂?。在活?動中能?注意幼?兒的安?全，多?關(guān)注體?弱幼兒?，適當?增加他?們的活?動量，?并注意?及時給?他們抹?汗和更?換衣服?。能做?好幼兒?活動的?護理工?作。根?據(jù)天氣?的變化?給幼兒?增減衣?服，活?動前注?意提醒?幼兒喝?水，活?動時注?意給幼?兒抹汗?等等。?加強?幼兒的?安但還?存在不?少的問?題，幼?兒的行?為常規(guī)?還需要?培養(yǎng)，?幼兒的?身體健?康還需?要老師?的關(guān)注?等等。?全意識?教育。?活動時?教師要?先講規(guī)?則，并?教幼兒?一些自?我保護?的技能?。幼?兒園保?育員的?工作總?結(jié)模板?（九）?我配?的是小?（1）?班，主?要是負?責本班?的生活?衛(wèi)生方?面和配?合我班?兩位的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務?，以下?我談談?這個月?的工作?情況：?一、?不斷學?習，總?結(jié)經(jīng)驗?，做好?自己的?保教工?作社?會在發(fā)?展，對?保育員?教師不?斷提出?新的要?求，這?就要求?我們不?斷學習?，不斷?進步，?才能當?一名合?格的保?育員教?師。在?工作中?，努力?做到和?各位老?師和諧?相處，?學習他?們的長?處和經(jīng)?驗，不?斷提高?自己的?教育和?保育水?平，平?時在遇?到園部?和班級?有什么?額外任?務，只?要自己?力所能?及，我?會及時?完成下?達的各?項工作?任務。?二、?關(guān)心孩?子，熱?心工作?“愛?”是無?私的，?也是做?好一位?保育員?的前提?，自從?我擔任?了小班?的保育?員以來?，使我?在工作?中有了?高尚的?職業(yè)道?德和強?烈的責?任心，?也會像?母親一?樣，對?待關(guān)心?每一個?孩子，?使他們?健康快?樂的成?長。通?過這段?時間的?工作，?我認為?：自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛了?，才會?去追求?，才會?不斷進?取，才?會得到?家長和?孩子的?信任。?三、?手腳勤?快、經(jīng)?常反思?雖然?我是保?育員崗?位上的?，但是?我深知?勤能補?拙，平?時除了?向有經(jīng)?驗的同?事請教?外，有?時也在?家看一?些有關(guān)?幼兒課?程的視?頻，知?識等等?，慢慢?地在保?育員這?個崗位?上琢磨?出了門?道，那?就是要?“勤”?，比如?：勤開?窗戶、?勤打掃?、勤消?毒、勤?曬棉被?等等，?除了手?腳要勤?快利落?外，腦?子也要?勤快，?要經(jīng)常?思考，?“為什?么要這?樣做”?，今天?這件事?我做的?對不對?“等等?，常常?反思一?下自己?的工作?，以便?在以后?的工作?中，更?好改進?，不斷?進步。?四、?工作效?果及努?力方向?由于?剛進入?幼兒園?工作，?帶的還?是小班?，孩子?們大部?分都已?經(jīng)學會?了自理?自立，?也已經(jīng)?熟悉了?幼兒園?的生活?。但有?些幼兒?還是有?一些不?好的習?慣。我?會把生?活中領(lǐng)?悟到的?和在學?校學習?到的一?些有關(guān)?知識利?用在其?中，告?訴幼兒?該怎樣?做。平?時在遇?到什么?不懂得?地方也?會請教?主副班?老師。?我知道?自己在?工作中?也存在?著樣那?樣的缺?點，但?我想：?只要自?己多學?習，多?請教，?多和孩?子們溝?通，心?中裝著?孩子們?，相信?在今后?的工作?中，會?不斷進?步，對?得起各?位老師?對我的?信任，?對得起?孩子家?長的期?望，也?對得起?自己的?本職崗?位。?五、密?切聯(lián)系?，增進?家園互?動我?知道，?我的工?作不僅?是搞衛(wèi)?生，和?配合兩?位老師?教學工?作，還?要在家?園共建?方面，?也要做?好。我?們知道?要搞好?班級工?作，一?定要家?長的配?合。平?時，我?能熱情?對待每?一位家?長，注?意和家?長溝通?。接送?孩子時?和家長?聊上幾?句，了?解一下?幼兒在?家的表?現(xiàn)或關(guān)?心一下?幼兒的?身體情?況，家?長都感?覺非常?溫暖。?我通過?各種方?式及時?向家長?反映幼?兒在園?生活、?學習情?況，認?真聽取?家長建?議。讓?家長正?確了解?幼兒保?育方面?的內(nèi)容?，了解?孩子的?一日生?活，并?向家長?提供一?些正確?的保育?方式信?息，一?起探討?一些現(xiàn)?實中的?棘手問?題，建?立了和?諧信任?的家園?關(guān)系。?幼兒?園保育?員的工?作總結(jié)?模板（?十）?時光飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間又?到了總?結(jié)一個?學期工?作的時?間了。?作為一?名保育?員，我?在領(lǐng)導?和各班?老師們?的共同?努力下?，盡職?盡則地?完成了?自己的?本職工?作，很?榮幸能?與現(xiàn)在?的各位?老師共?同進步?，我也?在大家?的身上?學到不?少的知?識。以?下，我?將進行?本學期?的工作?總結(jié)。?一、?思想工?作方面?二、?生活衛(wèi)?生方面?做到?來園開?窗通風?，搞好?室內(nèi)外?衛(wèi)生，?保證環(huán)?境清潔?整齊。?做好晨?間各項?準備工?作。保?持衛(wèi)生?區(qū)地面?干凈、?無污物?、無積?水、墻?飾整潔?、畫框?無塵土?；盥洗?室地面?潔凈干?燥、無?積水、?水池及?墻壁無?污物，?每天勤?擦，消?毒盆每?次用完?清洗、?盆內(nèi)無?浸泡物?；盥洗?室地面?堅持每?2—3?周一次?大的清?刷，為?保證幼?兒的身?心健康?，減少?污染沒?采用任?何酸性?物刷地?，而是?采用清?水刷洗?地面；?每天下?班后清?洗毛巾?，為毛?巾消毒?，保證?毛巾潔?白有淡?淡的消?毒液味?；每天?清洗水?杯、消?毒水杯?，保證?水杯體?外明亮?無污物?、水杯?內(nèi)無事?物殘留?；不把?當天的?活留到?第二天?再做；?廁所保?持無異?味、地?面干燥?潔凈、?清潔用?具掛放?整齊、?不堆放?垃圾；?廁所堅?持每次?上完后?沖洗墩?地，發(fā)?現(xiàn)有異?味及時?用淡潔?廁靈浸?泡一會?墩干，?做到每?天消毒?不少于?三次，?經(jīng)常用?壇香去?味，做?到勤沖?勤刷；?墩地用?的墩布?嚴禁分?開使用?，做到?經(jīng)常消?毒；活?動室地?面潔凈?干燥，?物品擺?放整齊?，教具?、玩具?潔凈無?塵土，?室內(nèi)空?氣清新?無異味?；幼兒?被褥疊?放整齊?，經(jīng)常?涼曬；?認真做?好班中?每個角?落的衛(wèi)?生，把?每天的?都當作?衛(wèi)生大?檢查來?對待；?嚴格執(zhí)?行一日?衛(wèi)生消?毒，堅?持每天?三餐的?衛(wèi)生消?毒。各?種資料?記錄清?晰，時?間準確?，按時?上交。?三、?保育工?作方面?四、?在協(xié)助?教師工?作上?本人能?夠積極?配合，?任勞任?怨。在?活動前?能根據(jù)?教師的?教學計?劃，為?老師準?備好教?具、學?具和布?置好場?地等等?。積極?的參與?一些簡?單玩具?的制作?。配合?好教師?耐心的?照顧每?一名幼?兒，做?好接園?、離園?的工作?；并做?好家長?工作。?時間?在幼兒?的成長?中過去?了，對?于我個?人，要?學習的?東西、?知識還?有很多?，無論?是教育?還是保?育，都?是我學?習的目?標。要?把好的?方面堅?持住，?不夠的?地方像?別人學?習，把?別人身?上的精?華吸取?過來，?使自己?成為德?育、教?育、保?育都合?格的教?師。?以上四?個方面?是我的?工作總?結(jié)，雖?然取得?了一些?成績，?也獲得?了一些?經(jīng)驗，?但是仍?然存在?很多的?不足之?處，今?后我將?更加用?心的去?工作，?不斷總?結(jié)和完?善，爭?取把保?育工作?做的更?好。?幼兒園?保育員?的工作?總結(jié)模?板（十?一）?時間總?是過得?很快。?又是一?個照顧?金色童?年的學?期。這?學期有?喜怒哀?樂，有?工作上?的迷茫?，有各?方面的?進步。?現(xiàn)在，?把這學?期的工?作總結(jié)?如下，?以便今?后提高?自己的?工作水?平。?一、紀?律：?能遵守?園區(qū)各?項管理?制度，?熱愛集?體，堅?守工作?崗位，?不遲到?，早退?，平等?對待孩?子，與?同事相?處融洽?，服從?領(lǐng)導分?配。有?時候班?里有問?題，可?以和老?師商量?解決。?二、?健康：?三、?保護：?根據(jù)?天氣變?化，及?時給孩?子增減?衣服，?不時給?孩子換?隔汗巾?，引導?孩子一?天多次?喝白開?水，努?力讓每?個孩子?都吃好?。遇到?一些不?太喜歡?吃東西?的孩子?，每次?都會耐?心的喂?他們。?午睡期?間，多?次來回?巡視，?給孩子?蓋好被?子，密?切關(guān)注?孩子有?沒有發(fā)?燒或者?不舒服?，讓每?個孩子?每天都?能按時?到校。?當然?，這半?年來，?我也有?一些不?足。但?我覺得?只要堅?持學習?商業(yè)知?識，就?應該多?請教有?經(jīng)驗的?老師，?多和孩?子交流?。相信?在以后?的工作?中，會?有更大?的進步?。幼兒?的成長?時間過?得很快?。對我?個人來?說，還?有很多?東西和?知識需?要學習?。教育?和保護?都是我?的學習?目標。?抓住好?的，在?不夠的?地方向?別人學?習。讓?自己成?為一名?合格的?護理教?師。?幼兒園?保育員?的工作?總結(jié)模?板（十?二）?歲月匆?匆而逝?，似乎?只是彈?指一瞬?，一學?期的工?作就要?結(jié)束了?。望?著漸漸?成長的?孩子們?，從他?們身上?讓我感?受到一?種自豪?感。?回顧這?一學期?來所經(jīng)?歷的事?，工作?雖然很?忙，但?忙得很?充實。?近半年?的群眾?生活，?使孩子?們學會?了很多?，各個?方面的?進步也?不錯，?那里，?我也該?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過?去的工?作經(jīng)驗?，以便?更好地?提高自?己的各?項工作?水平。?我用心?參加各?項時事?、政治?學習，?用心學?習-，?并堅持?把理論?同實際?相結(jié)合?，從我?做起，?從身邊?的小事?做起，?用正確?的思想?引導幼?兒，做?好保教?工作。?本人?這一學?期帶的?是中班?，主要?是配合?我班兩?位老師?的教育?工作，?努力完?成自己?分管的?保教任?務，以?下我談?談這半?年的工?作狀況?：一?、不斷?學習，?總結(jié)經(jīng)?驗，做?好自己?的保教?工作?社會在?發(fā)展，?對保育?員教師?不斷提?出新的?要求，?這就要?求我們?不斷學?習，不?斷進步?，才能?當一名?合格的?保育員?教師。?平時遇?到園部?和班級?有什么?額外任?務，只?要自己?力所能?及，會?和本班?老師一?齊加班?加點，?及時完?成下達?的各項?工作任?務。?二、關(guān)?心孩子?，熱心?工作?“愛”?是無私?的，也?是做好?一位保?育員的?前提，?自從我?擔任了?中四班?的保育?員以來?，我是?用心詮?釋著“?愛”，?使我在?工作中?有了高?尚的職?業(yè)道德?和強烈?的職責?心，也?會像母?親一樣?，對待?關(guān)心每?一個孩?子，使?他們健?康快樂?的成長?。透過?這段時?間的工?作，我?認為自?己所從?事的職?業(yè)，只?有熱愛?了，才?會去追?求，才?會不斷?進取，?才會得?到家長?和孩子?的信任?。三?、手腳?勤快、?經(jīng)常反?思雖?然我是?保育員?崗位上?的老員?工，但?是我深?知勤能?補拙，?平時除?了向有?經(jīng)驗的?同事請?教外，?有時也?在家看?點有關(guān)?業(yè)務知?識方面?的書籍?，慢慢?地在保?育員這?個崗位?上琢磨?出了門?道，那?就是要?“勤”?，比如?：勤開?窗戶、?勤打掃?、勤消?毒、勤?曬棉被?等等，?除了手?腳要勤?快利落?外，腦?子也要?勤快，?要經(jīng)常?思考，?“為什?么要這?樣做”?，這天?這件事?我做的?對不對?“等等?，常常?反思一?下自己?的工作?，以便?在以后?的工作?中，更?好改善?，不斷?進步。?四、?工作效?果及努?力方向?五、?多與家?長密切?聯(lián)系，?增進家?園互動?在家園?共建方?面，我?們明白?要搞好?班級工?作，必?須要家?長的配?合。?平時，?我能熱?情對待?每一位?家長，?注意和?家長溝?通。?幼兒園?保育員?的工作?總結(jié)模?板（十?三）?一、堅?持抓班?級常規(guī)?。要?搞好這?個班的?班級管?理，整?頓班級?常規(guī)十?分不容?易。我?們把班?級的常?規(guī)教育?作為這?個學期?的重頭?戲，始?終做到?常教常?管、常?抓不懈?。根據(jù)?我們班?的實際?狀況，?我們幾?位老師?對孩子?統(tǒng)一要?求，堅?持從每?一件小?事抓起?，堅持?教育原?則，對?每一個?孩子平?等、一?致。?二、按?照示范?園的要?求，創(chuàng)?造的游?戲環(huán)境?。在?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中，?我強調(diào)?班級環(huán)?境的兒?童化、?活動性?和創(chuàng)造?性。注?意以幼?兒為主?，把幼?兒的興?趣、需?要和發(fā)?展放在?第一位?，鼓勵?幼兒動?口、動?手、動?腦參與?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。?我班幼?兒繪畫?。做手?工的興?趣大，?并且十?分愿意?把自己?的作品?展示給?同伴。?我把教?室墻壁?劃分為?若干區(qū)?域，每?個區(qū)域?每個階?段出現(xiàn)?不同的?主題，?根據(jù)教?學資料?或由幼?兒群眾?討論商?量定出?如：“?火辣辣?的夏天?”、“?小醫(yī)院?”、“?小巧手?”“我?的城堡?”等豐?富的資?料，每?一個主?題都是?由師生?共同布?置經(jīng)過?一段時?間來豐?富、完?善畫面?。這樣?的環(huán)境?布置，?發(fā)自幼?兒、創(chuàng)?自幼兒?、欣賞?自幼兒?，幼兒?更能全?身心投?入各項?活動，?從中體?驗成功?的喜悅?。三?、認真?開展教?育教學?活動。?1、?對不同?幼兒因?材施教?。在?一日活?動中，?我們尤?其注意?尋找我?班幼兒?的興趣?點，根?據(jù)幼兒?的特點?安排學?習和活?動的資?料。其?中，我?鼓勵幼?兒發(fā)表?不同意?見，引?導他們?主動去?發(fā)現(xiàn)問?題自己?去尋找?答案，?啟發(fā)他?們多動?腦筋，?充分挖?掘他們?的創(chuàng)造?力，并?且開始?關(guān)注和?個別幼?兒的交?流。王?寬小朋?友給我?看他在?家里畫?的一幅?畫，他?告訴我?是風車?，我當?時沒看?明白，?因為其?實一點?都不像?。我很?肯定地?鼓勵他?：“真?棒!你?能夠教?我畫嗎?”在我?們平等?地交流?中，我?理解了?這幅畫?，更理?解了王?寬小朋?友。我?利用業(yè)?余時間?在市場?上買來?一個小?風車，?有意地?放在教?室顯著?的位置?，立刻?引起了?王寬的?注意，?他當即?就照著?實物風?車畫了?一幅十?分逼真?的風車?畫，我?很驚訝?他的模?仿潛力?，在全?班夸獎?了他，?此后，?他的用?心性、?主動性?更高了?。2?、組織?體鍛多?動腦筋?。由?于幼兒?的年齡?特征和?認識水?平所限?，在體?鍛活動?中如果?讓幼兒?枯燥地?練習基?本動作?，我班?幼兒不?可能做?到自覺?和堅持?，我們?認識到?孩子們?參加活?動就是?為了好?玩、刺?激，因?此就盡?量選取?資料豐?富、形?式多樣?的鍛煉?項目，?尤其是?游戲和?競賽或?者是自?由的形?式。所?以每一?天的體?鍛時間?成為了?孩子們?最開心?的時間?。例如?他們能?夠玩到?各種軍?體游戲?。我們?把走、?跑、跳?、踢、?轉(zhuǎn)、拋?、鉆、?爬、滾?、投擲?、平衡?等等基?本動作?，擬化?成“鉆?地道、?爬山坡?、練瞄?準、投?降落傘?、背包?、挖地?雷、過?小橋”?等軍事?游戲任?務，幫?忙幼兒?想象成?“小紅?軍”的?主角，?深入游?戲情境?。其中?不用老?師費很?多的口?舌來督?促幼兒?，孩子?們各個?都十分?投入地?完成每?一個規(guī)?定動作?，努力?做秀的?“小軍?人”，?因為這?是我班?很多孩?子的理?想。?3、保?育工作?仔細到?位。?在生活?上，我?們細心?關(guān)照每?一個幼?兒，給?幼兒介?紹許多?生活小?知識，?讓幼兒?學習自?我保護?，培養(yǎng)?自我服?務的潛?力。改?變了以?前手把?手幫忙?幼兒穿?衣服、?扣紐扣?，看到?幼兒做?不好的?事情，?親自代?勞，使?幼兒行?成了不?敢自主?的依靠?習慣。?此刻我?們中班?幼兒在?冬令時?節(jié)穿衣?、褲都?能自己?做好，?有時他?們會主?動地互?相幫忙?，總之?，個個?都成了?小能人?。我?們班有?幾位小?朋友個?性會出?汗，如?林佳慧?、王家?妮、黃?勤宇每?次體鍛?回教室?，內(nèi)衣?都濕透?了，了?解狀況?后，我?始終記?著每一?天體鍛?時先在?他的后?背塞一?塊毛巾?，運動?完了就?取下來?。夏天?我們就?常給孩?子換衣?服，提?醒孩子?擦汗喝?水。家?長明白?后，個?性感激?地說：?“這樣?我們孩?子就不?會著涼?生病了?。”?四、家?長工作?多種方?法。?幼兒在?校園的?進步和?發(fā)展不?光是我?們老師?的心血?，也有?家長支?持配合?我們工?作的辛?苦。我?們在工?作中盡?量減輕?家長的?負擔，?不給家?長添麻?煩，多?為家長?思考。?平時我?們不僅?僅透過?《家園?聯(lián)系欄?》進行?交流，?早、晚?間的簡?短談話?，我們?也十分?珍惜，?有時會?在前一?天就計?劃好，?第二天?要和哪?位家長?聊一聊?孩子的?什么問?題。有?些家長?因工作?忙，不?能與我?們見面?，我主?動在晚?上給家?長打電?話做到?家園互?通;或?者寫好?便簽讓?孩子帶?給父母?的方式?進行交?流;有?的家長?有上網(wǎng)?的習慣?，于是?我們互?留了微?信，晚?上下班?回家就?跟在線?的家長?溝通交?流孩子?的問題?及在園?的表現(xiàn)?。《家?長共育?》是我?向家長?宣傳教?育思想?、公布?教育資?料的重?地，我?們一向?不懈地?堅持每?一天都?有新資?料，家?長對這?項工作?也十分?滿意。?五、?今后努?力方向?。1?、繼續(xù)?加強班?級常規(guī)?培養(yǎng)，?要經(jīng)常?分析學?生個性?是調(diào)皮?的孩子?，潛力?弱的孩?子，多?進行個?別輔導?。2?、培養(yǎng)?孩子良?好的學?習習慣?，如書?寫閱讀?，以為?小學有?良好的?學習習?慣做好?準備。?3、?繼續(xù)加?強戶外?體育活?動鍛煉?，發(fā)展?幼兒的?動作，?增強幼?兒體質(zhì)?。大?膽參與?課程改?革，多?研究、?多思考?，虛心?學習，?用心參?加教科?研活動?，密切?配合園?部，與?同事共?同努力?，使我?園在下?一階段?成功達?成新的?目標。?幼兒?園保育?員的工?作總結(jié)?模板（?十四）?時光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?又到了?總結(jié)一?個學期?工作的?時間了?。作為?一名保?育員，?我在領(lǐng)?導和各?班老師?們的共?同努力?下,盡?職盡則?地完成?了自己?的本職?工作，?很榮幸?能與現(xiàn)?在的各?位老師?共同進?步，我?也在大?家的身?上學到?不少的?知識。?以下，?我將進?行本學?期的工?作總結(jié)?。一?、思想?工作方?面：?二、生?活衛(wèi)生?方面：?做到?來園開?窗通風?，搞好?室內(nèi)外?衛(wèi)生，?保證環(huán)?境清潔?整齊。?做好晨?間各項?準備工?作。保?持衛(wèi)生?區(qū)地面?干凈、?無污物?、無積?水、墻?飾整潔?、畫框?無塵土?;盥洗?室地面?潔凈干?燥、無?積水、?水池及?墻壁無?污物，?每天勤?擦，消?毒盆每?次用完?清洗、?盆內(nèi)無?浸泡物?;盥洗?室地面?堅持每?2-3?周一次?大的清?刷，為?保證幼?兒的身?心健康?，減少?污染沒?采用任?何酸性?物刷地?，而是?采用清?水刷洗?地面;?每天下?班后清?洗毛巾?，為毛?巾消毒?，保證?毛巾潔?白有淡?淡的消?毒液味?;每天?清洗水?杯、消?毒水杯?，保證?水杯體?外明亮?無污物?、水杯?內(nèi)無事?物殘留?;不把?當天的?活留到?第二天?再做;?廁所保?持無異?味、地?面干燥?潔凈、?清潔用?具掛放?整齊、?不堆放?垃圾;?廁所堅?持每次?上完后?沖洗墩?地，發(fā)?現(xiàn)有異?味及時?用淡潔?廁靈浸?泡一會?墩干，?做到每?天消毒?不少于?三次，?經(jīng)常用?壇香去?味，做?到勤沖?勤刷;?墩地用?的墩布?嚴禁分?開使用?，做到?經(jīng)常消?毒;活?動室地?面潔凈?干燥，?物品擺?放整齊?，教具?、玩具?潔凈無?塵土，?室內(nèi)空?氣清新?無異味?;幼兒?被褥疊?放整齊?，經(jīng)常?涼曬;?認真做?好班中?每個角?落的衛(wèi)?生，把?每天的?都當作?衛(wèi)生大?檢查來?對待;?嚴格執(zhí)?行一日?衛(wèi)生消?毒，堅?持每天?三餐的?衛(wèi)生消?毒。各?種資料?記錄清?晰，時?間準確?，按時?上交。?三、?保育工?作方面?：四?、在協(xié)?助教師?工作上?：本?人能積?極配合?，任勞?任怨。?在活動?前能夠?根據(jù)教?師的教?學計劃?，為老?師準備?好教具?、學具?和布置?好場地?等等。?積極的?參與一?些簡單?玩具的?制作。?配合好?教師耐?心的照?顧每一?名幼兒?，做好?接園、?離園的?工作;?并做好?家長工?作。?時間在?幼兒的?成長中?過去了?，對于?我個人?，要學?習的東?西、知?識還有?很多，?無論是?教育還?是保育?，都是?我學習?的目標?。要把?好的方?面堅持?住，不?夠的地?方像別?人學習?，把別?人身上?的精華?吸取過?來，使?自己成?為德育?、教育?、保育?都合格?的教師?。幼?兒園保?育員的?工作總?結(jié)模板?（十五?）時?間過得?真快啊?，一眨?眼，學?期歲末?到了，?回顧這?學期的?保育工?作，有?辛酸、?有成功?、有快?樂。辛?酸的是?從家長?手里接?過來的?是一張?張稚嫩?的小臉?，聽見?的是一?聲聲哀?憐"老?師，我?要回家?""我?要媽媽?"……?從不愿?上幼兒?園到高?高興興?上幼兒?園，從?不愿自?己吃飯?到大口?大口自?己吃，?從不愿?自己吃?飯到大?口大口?自己吃?，從不?會穿衣?到學著?自己穿?，從不?敢參加?活動到?爭著要?在集體?面前表?現(xiàn)……?在短?短一學?期中，?幼兒就?有了這?么大的?變化，?能讓老?師不欣?慰嗎？?能讓老?師不向?這群小?不點兒?翹翹大?拇指嗎?？當然?也離不?開家長?的支持?、配合?。小班?老師的?工作是?煩瑣的?，我們?的付出?得到家?長的認?可，許?多家長?說："?老師你?們真辛?苦"聽?到家長?暖人心?的話，?我們老?師再苦?再累都?值！?一個月?后，幼?兒基本?都樂于?來園了?，情緒?也穩(wěn)定?了許多?，大部?分幼兒?還能在?老師的?引導下?向老師?問好，?樂于與?同伴相?處，家?長們也?都放心?的把孩?子放在?幼兒園?。在大?部分幼?兒情緒?穩(wěn)定的?情況下?，我們?為了讓?幼兒能?更好地?在園生?活和學?習，利?用各種?時機進?行了常?規(guī)教育?，讓幼?兒在集?體中學?習基本?的生活?自理能?力，如?：自己?洗手、?洗手后?用毛巾?擦手等?，培養(yǎng)?他們良?好的生?活衛(wèi)生?習慣。?通過?這一學?期的教?育和幫?助，現(xiàn)?在幼兒?基本都?能在幼?兒園獨?立地生?活和學?習了，?他們在?老師的?幫助和?鼓勵下?，也都?樂于學?習和嘗?試自己?的事情?自己做?，到學?期末，?這群孩?子在生?活能力?，生活?習慣和?衛(wèi)生習?慣上都?有了很?大的進?步：他?們已能?正確使?用自己?的小毛?巾、小?杯子，?會自己?用餐用?，用餐?時還能?做到不?講話，?挑食浪?費的壞?習慣。?用餐?后把餐?具放到?固定的?地方；?每一位?幼兒在?老師的?安撫和?陪同下?養(yǎng)成了?安靜午?睡的習?慣，也?努力學?習午睡?前后的?自我服?務；在?集體的?教育下?，幼兒?也知道?了應該?做個講?衛(wèi)生的?孩子，?飯前便?后要洗?手，廢?物要扔?進垃圾?桶等等?。在幼?兒喝水?方面，?家長們?也比較?關(guān)注，?所以我?們也在?這方面?加強對?幼兒的?要求。?教育幼?兒讓幼?兒明白?口渴時?應及時?補充水?分。?回顧本?學期的?點點滴?滴，雖?然我們?做了大?量的工?作，同?時也得?到了一?些收獲?，但是?，我們?知道還?存在著?許多的?不足，?比如：?孩子們?的常規(guī)?還不盡?人意，?上課插?嘴的現(xiàn)?象還較?多，在?午餐方?面，還?有一些?孩子仍?舊比較?挑食，?幼兒在?衛(wèi)生方?面表現(xiàn)?還不盡?人意，?飯后小?朋友洗?手、擦?嘴經(jīng)常?忘記，?時時的?要老師?提醒等?，這些?都有待?于我們?在以后?的工作?中不斷?的探索?、不斷?的加強?。幼?兒園保?育員的?工作總?結(jié)模板?（十六?）幼?兒園保?育工作?是至關(guān)?重要，?僅有扎?扎實實?地做好?保育工?作，才?能讓幼?兒健康?活潑地?成長，?讓家長?們放心?工作。?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習慣和?合作、?參與、?探索意?識，培?養(yǎng)幼兒?行為規(guī)?范、自?理生活?本事、?自我保?護、生?活衛(wèi)生?及養(yǎng)成?良好的?學習習?慣。讓?幼兒在?晨間鍛?煉、進?餐、教?學、睡?眠、離?園等一?日各項?活動中?養(yǎng)成良?好的行?為習慣?。1?、安全?教育：?幼兒?的戶外?活動是?增強幼?兒身體?素質(zhì)，?提高身?體抗病?本事的?重要活?動。要?確保幼?兒活動?的時間?，保證?活動的?質(zhì)量，?增強幼?兒的體?質(zhì)。堅?持在活?動前給?幼兒帶?好毛巾?，活動?中及時?幫幼兒?擦汗，?根據(jù)氣?候的變?化為幼?兒增減?衣服。?異常是?在練習?跳繩和?轉(zhuǎn)呼啦?圈時提?醒幼兒?注意安?全，在?活動時?堅持必?須的距?離。在?平時也?讓幼兒?了解生?活中常?見的一?些安全?標志，?明白遇?到困難?時一些?簡單的?自救方?法。教?師們要?有高度?的職責?心，時?刻讓孩?子在自?我的視?線范圍?內(nèi)，排?除一切?不安全?因素，?同時對?幼兒進?行隨機?教育，?培養(yǎng)幼?兒自我?保護的?意識和?高度的?應變本?事。?2、進?餐教育?：由?于我班?幼兒進?餐的速?度比較?慢并且?有些幼?兒還要?掉飯粒?。所以?教師在?進餐時?也采取?了許多?的辦法?，如隨?時監(jiān)督?提醒、?激勵、?競賽形?式、表?揚鼓勵?等方法?。而在?小朋友?放餐具?的時候?沒有將?餐具放?整齊，?剩飯剩?菜也總?是要倒?到外面?。所以?我們每?一天就?請吃得?最快的?幼兒做?小小監(jiān)?督員。?經(jīng)過這?樣的方?法，我?們班的?進餐習?慣比以?前好多?了。?3、自?理本事?的培養(yǎng)?：由?于我班?幼兒包?辦代替?的的比?較多，?所以自?理本事?的年培?養(yǎng)是十?分重要?的。教?育幼兒?“自我?的事情?自我做?”，如?自我的?書包自?我整理?、自我?的衣服?自我折?自我放?、每周?選值日?生幫忙?做值日?、自然?角由幼?兒負責?擦抹換?水等。?經(jīng)過生?活中的?一些小?事來培?養(yǎng)幼兒?的自理?本事。?4、?盥洗教?育：?在幼兒?入廁時?，由于?廁所離?教室比?較遠，?所以先?能講好?要求并?排好對?，并請?值日生?進行監(jiān)?督等。?喝牛奶?時一位?教師負?責管理?幼兒，?另一位?則負責?倒牛奶?。從小?便—洗?手—排?隊—拿?牛奶—?坐下喝?牛奶—?排隊，?這樣的?一個循?