PAGEPAGE502023年吳忠青銅峽市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．近年來(lái)，在教育部門(mén)推行新課程改革、大力實(shí)施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的進(jìn)程中，個(gè)別地方的家長(zhǎng)卻成了學(xué)校老師的“助教”，家庭作業(yè)演變成了“家長(zhǎng)作業(yè)”，作業(yè)種類從檢查作業(yè)并簽字、幫助孩子背誦詩(shī)文拓展到聽(tīng)低年級(jí)孩子講故事、制作手抄報(bào)、完成小制作等。從教育教學(xué)規(guī)律上來(lái)看，檢查作業(yè)、發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促其改正應(yīng)該是老師的職責(zé)，是一項(xiàng)專業(yè)的事情。大多數(shù)家長(zhǎng)并不具備這樣的專業(yè)水平，就算有條件勝任也不一定有時(shí)間，強(qiáng)迫讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”不僅令家長(zhǎng)勉為其難，也觸及了教師基本的道德底線，讓家校關(guān)系變了味。這段文字意在說(shuō)明()。A、“家長(zhǎng)作業(yè)”現(xiàn)象不符合教育教學(xué)規(guī)律B、家長(zhǎng)不具備當(dāng)老師“助教”的專業(yè)水平C、強(qiáng)迫家長(zhǎng)當(dāng)“助教”是教師失責(zé)的體現(xiàn)D、家長(zhǎng)“助教”現(xiàn)象與素質(zhì)教育背道而馳答案：D解析：前文引出話題，論述在教育部門(mén)推行改革的背景下，個(gè)別地方出現(xiàn)家長(zhǎng)成了學(xué)校老師的“助教”的現(xiàn)象。接著分析這種現(xiàn)象帶來(lái)的問(wèn)題：一方面大多數(shù)家長(zhǎng)并不具備這樣的專業(yè)水平，另一方面強(qiáng)迫讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”不僅令家長(zhǎng)勉為其難，也觸及了教師基本的道德底線，讓家校關(guān)系變了味。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”存在的問(wèn)題，即這種現(xiàn)象與素質(zhì)教育背道而馳。故選D。2．革命免不了使用暴力，免不了造成社會(huì)一定的破壞和震蕩，這是______的客觀事實(shí)。有人據(jù)此否定革命，認(rèn)為革命的代價(jià)太大，不如采取和平漸進(jìn)的改良方式為好，這種觀點(diǎn)貌似有理，但它脫離具體情況抽象地議論改良和革命孰優(yōu)孰劣，實(shí)則毫無(wú)意義。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、不可否認(rèn)B、毋庸諱言C、不言而喻D、無(wú)可爭(zhēng)辯答案：B解析：根據(jù)文中“客觀事實(shí)”可知，“毋庸諱言”是指用不著隱諱，可以直說(shuō)的。故選B。3．“如果導(dǎo)致兩極分化，改革就算失敗了?！笨梢?jiàn)社會(huì)公正與公平問(wèn)題是何等重要!因?yàn)?，只有一個(gè)公平的社會(huì)，才是一個(gè)有向心力的社會(huì)，才是一個(gè)有共同情感的社會(huì)，才是一個(gè)互相認(rèn)同的社會(huì)，才是一個(gè)能養(yǎng)成高尚道德的社會(huì)。這段文字的意思是強(qiáng)調(diào)社會(huì)公正與公平的()。A、可能性B、必要性C、優(yōu)越性D、特殊性答案：B解析：由題意知，改革必須有公平正義，“如果導(dǎo)致兩極分化，改革就算失敗了”，說(shuō)明了社會(huì)公平與公正的必要性。故選B。4．大多數(shù)人一般選擇夏季旅行，其實(shí)在全國(guó)的絕大多數(shù)省份，夏季都是沒(méi)有旅行質(zhì)量的季節(jié)，高溫難耐，體力消耗大，此時(shí)的風(fēng)景極少有吸引眼球的特質(zhì)，景致大打折扣，尤其是一些人文景點(diǎn)，在強(qiáng)光的照射下更顯得索然無(wú)味。對(duì)這段文字的意圖概括最準(zhǔn)確的是()。A、建議大家盡量避開(kāi)夏季出游B、說(shuō)明季節(jié)變化會(huì)影響景觀質(zhì)量C、探討影響旅行質(zhì)量的各方面因素D、分析人們對(duì)旅行存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)答案：A解析：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭提到多數(shù)人選擇夏季旅行，之后通過(guò)“其實(shí)”強(qiáng)調(diào)夏季旅游“沒(méi)有旅行質(zhì)量”，然后分析原因，論證夏季旅游“沒(méi)有旅行質(zhì)量”的觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段重點(diǎn)為“其實(shí)”引導(dǎo)的句子，強(qiáng)調(diào)夏季不適合旅行。A項(xiàng)“建議大家避開(kāi)夏季旅游”是主旨句的同義替換。故選A。5．讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)?！白屓朔俏胰酰跽卟蛔屓??！碧A相如不想和廉頗爭(zhēng)地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德，才有后來(lái)廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從而留下了一段千古佳話。以下最能證明這段文字觀點(diǎn)的是()。A、桃李不言，下自成蹊B、失之東隅，收之桑榆C、宰相肚里能撐船D、是可忍，孰不可忍答案：C解析：文段強(qiáng)調(diào)的是要讓人，要有豁達(dá)大度的精神，所以和答案C中“宰相肚里能撐船”一般形容一個(gè)人寬宏大量，大人有大量的意思，是倡導(dǎo)為人處世要豁達(dá)大度，待人處事要寬厚仁慈，相符合。故選C。6．木桶的容易由最短的那塊木板決定，義務(wù)教育公平程度、群眾對(duì)教育的滿意程度，也由教育資源中的短板決定。推進(jìn)均衡發(fā)展，不能截長(zhǎng)以補(bǔ)短，應(yīng)努力補(bǔ)短來(lái)追長(zhǎng)，因而教育發(fā)展的思路，應(yīng)該是把工作重點(diǎn)放在補(bǔ)足短板上，強(qiáng)化弱勢(shì)學(xué)校，努力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際差距。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教育公平B、教育均衡，更需重視補(bǔ)短C、善于截長(zhǎng)，平衡名校資源D、克服短板，縮小校際差距答案：B解析：文段是一個(gè)由“因而”引導(dǎo)的較長(zhǎng)的因果復(fù)句，結(jié)果是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“教育發(fā)展的思路，應(yīng)該是把工作重點(diǎn)放在補(bǔ)足短板上”。故選B。7．提起“俠”，人們往往馬上會(huì)聯(lián)想到“武俠”，進(jìn)而會(huì)聯(lián)想到武俠小說(shuō)。其實(shí)，俠不一定非武不可，也并非只出現(xiàn)于小說(shuō)之中。算起來(lái)，倒是在子書(shū)和史書(shū)中先有了俠的蹤影——當(dāng)然，中國(guó)的史書(shū)從來(lái)與文學(xué)結(jié)緣，這是所謂“詔定”的正史，其中也不乏民間傳說(shuō)的小說(shuō)的成分。作者接下來(lái)最可能提到的是()。A、民家傳說(shuō)和小說(shuō)中的“俠”B、正史中所寫(xiě)到的俠和有俠性的人物C、武俠小說(shuō)中的“俠”D、“詔定”的正史中的民間傳說(shuō)答案：B解析：文中從人們通常聯(lián)想的武俠小說(shuō)轉(zhuǎn)到正史中的“俠”。“在子書(shū)和史書(shū)中先有了俠的蹤影”是本文的論點(diǎn)，后文應(yīng)圍繞此論點(diǎn)提供論據(jù)，即正史中的“俠”以及有俠性的人物。故選B。8．內(nèi)容產(chǎn)業(yè)包括三個(gè)層次：信息、知識(shí)和智慧，報(bào)業(yè)更多是生產(chǎn)信息，出版業(yè)主要集中生產(chǎn)知識(shí)和智慧，生產(chǎn)信息的必然先于生產(chǎn)知識(shí)和智慧的受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實(shí)原先不少報(bào)紙有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年來(lái)，報(bào)紙的這一特色日益褪色。如果報(bào)紙不能從知識(shí)層面生產(chǎn)信息，只是在海量信息層面做文章，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體是自然而然的事。這段文字重在說(shuō)明()。A、報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體是毋庸置疑的事情B、報(bào)業(yè)相比出版業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊C、互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關(guān)鍵武器D、今天報(bào)業(yè)欲生存應(yīng)多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息答案：D解析：文段先闡述了內(nèi)容生產(chǎn)中不同信息、不同行業(yè)的特點(diǎn)，接著指出報(bào)紙“知識(shí)層面生產(chǎn)”的特色出現(xiàn)褪色，最后用反證說(shuō)明報(bào)紙不從知識(shí)層面生產(chǎn)信息會(huì)造成競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體的后果，那么可知文段意在強(qiáng)調(diào)報(bào)紙應(yīng)該多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息，即為D選項(xiàng)。A項(xiàng)是反證部分的后果，屬于假設(shè)變現(xiàn)實(shí)，排除。B選項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)，由最后一句可知，海量信息并非是正確的途徑，錯(cuò)誤。故選D。9．在中國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)成康之治、文景之治、康乾之治等所謂盛世。盛世的出現(xiàn)是和法制的相對(duì)健全分不開(kāi)的，法制是推動(dòng)盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標(biāo)志。從來(lái)沒(méi)有無(wú)法制的盛世，也從來(lái)沒(méi)有盛世而法制衰微的現(xiàn)象。即使是入住中原的少數(shù)民族，在立定腳跟之后也急于立法，以適應(yīng)統(tǒng)治廣大漢族地區(qū)的需要。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是()。A、中國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)四大盛世B、中國(guó)歷史上出現(xiàn)的盛世是與法制的健全分不開(kāi)的C、盛世需要法制，法制促成盛世，這是人類歷史發(fā)展的必然規(guī)律D、少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原后會(huì)被漢化，從而急于立法以加強(qiáng)統(tǒng)治答案：B解析：B項(xiàng)正確，由“盛世的出現(xiàn)是和法制的相對(duì)健全分不開(kāi)的，法制是推動(dòng)盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標(biāo)志”可知，“盛世是與法制的健全分不開(kāi)的”;A項(xiàng)錯(cuò)誤，“中國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)四大盛世”只是對(duì)文段中第一句的簡(jiǎn)單概括;C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中說(shuō)明法律與盛世的存在是相輔相成的，但不能說(shuō)這是一條必然的規(guī)律;D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段說(shuō)少數(shù)民族在立定腳跟后急于立法的目的是為了適應(yīng)統(tǒng)治需要，而不是加強(qiáng)其統(tǒng)治。故選B。10．自然選擇消除那些會(huì)導(dǎo)致遺傳疾病的基因，淘汰那些最為嚴(yán)重的病疴，這樣，那些致人死亡的遺傳病最終就會(huì)_______________，但事實(shí)上卻并非如此。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、寥寥無(wú)幾B、所剩無(wú)幾C、屈指可數(shù)D、寥若晨星答案：A解析：由句意可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)數(shù)量少的意思?！八o(wú)幾”常用于口語(yǔ)，與文段語(yǔ)體色彩不符，排除B?！扒缚蓴?shù)”指扳著手指就可以數(shù)清楚，填入句中程度過(guò)重，排除C?！傲攘葻o(wú)幾”和“寥若星辰”都可表示數(shù)量少，但用“星辰”來(lái)比喻“致人死亡的遺傳病”不恰當(dāng)，排除D。故選A。11．國(guó)家、民族由個(gè)人組成，階層、集團(tuán)、組織也是由個(gè)人組成的。個(gè)人是集團(tuán)的分子，但這并不是說(shuō)個(gè)體只能組成集體，才能成為中國(guó)夢(mèng)的主體，而是每一個(gè)個(gè)體自身就是中國(guó)夢(mèng)的主體。我們通過(guò)集體體現(xiàn)出共同意識(shí)，我們更通過(guò)自身體現(xiàn)出個(gè)體意識(shí)。人民是各種人的集合。每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性，都有自己的追求，都有自己的理想。這段文字意在說(shuō)明()。A、每個(gè)個(gè)體都有獨(dú)特的追求B、中國(guó)夢(mèng)包含了各種個(gè)體追求C、中國(guó)夢(mèng)只有通過(guò)個(gè)體才能體現(xiàn)D、個(gè)體意識(shí)是通過(guò)集體體現(xiàn)出來(lái)的答案：B解析：文段行文脈絡(luò)為分總分，第二句話通過(guò)“但”表明作者的意圖：個(gè)體就是中國(guó)夢(mèng)的主體，個(gè)人夢(mèng)、個(gè)人追求也是中國(guó)夢(mèng)。最后一句話在解釋說(shuō)明這一觀點(diǎn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選B，因?yàn)閷?duì)比重點(diǎn)句與選項(xiàng)，可知B項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出討論的主體中國(guó)夢(mèng)和個(gè)體的關(guān)系，可排除;C、D兩項(xiàng)偏離文意，可排除。故選B。12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。B、《中國(guó)好聲音》這類“零門(mén)檻”的節(jié)目，讓任何人一個(gè)擁有音樂(lè)夢(mèng)想的普通人，都可以一展歌喉，享受舞臺(tái)，也讓我們懂得，平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢(mèng)想，勇于追求，敢于創(chuàng)造奇跡C、百年來(lái)，中華書(shū)局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。D、目前，我國(guó)是聯(lián)合國(guó)“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項(xiàng)目最多的國(guó)家，這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的。答案：C解析：A選項(xiàng)切忌和不要屬于重復(fù)，導(dǎo)致語(yǔ)義與文段不符。B選項(xiàng)平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否，屬于一面對(duì)兩面，造成了邏輯混亂。D選線最后一句共同努力取得的是什么沒(méi)有體現(xiàn)，屬于雜糅情況，多余。故選C。13．在基本事實(shí)已經(jīng)足夠清楚的情況下，有必要對(duì)此次風(fēng)波進(jìn)行梳理。____，動(dòng)用如此眾多的公眾輿論資源聚焦于幾株樹(shù)木的枯榮，____因?yàn)槟久奘菑V州這座城市的市花，____因?yàn)樗讶皇侨藗儗⑵湟曌鳉v史與城市風(fēng)格的某種圖騰，____希望可以藉由個(gè)案為之后的城市決策、管理乃至理念與思路，提供可資借鑒的方面，于教訓(xùn)之余____有些許裨益。依次填入下面文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。A、畢竟不僅也不僅而是或B、因?yàn)椴粌H而是所以也C、然而不但而且還或D、其實(shí)不但而是或許也答案：A解析：CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，由第一個(gè)空可知，此處需要填一個(gè)表示原因的關(guān)聯(lián)詞，“畢竟”強(qiáng)調(diào)的是原因或者結(jié)果，“因?yàn)椤北硎驹?，“然而”和“其?shí)”表轉(zhuǎn)折。B項(xiàng)錯(cuò)誤，由文段可知，“動(dòng)用如此眾多的公眾輿論資源聚焦于幾株樹(shù)木的枯榮”的最本質(zhì)的原因在于“希望可以藉由個(gè)案為之后的城市決策、管理乃至理念與思路，提供可資借鑒的方面”，作者論述的重點(diǎn)在“為之后的城市決策、管理乃至理念與思路，提供可資借鑒的方面”上，即第四個(gè)空上，而B(niǎo)項(xiàng)的“而是”將論述重點(diǎn)放在了第三個(gè)空上。故選A。14．成功不僅有長(zhǎng)度，也有寬度，我們________在已經(jīng)成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展，________拓展思路，涉足在其他陌生行業(yè)，生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，原地踏步的人只會(huì)被淘汰。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、既可以也可以B、不應(yīng)該而應(yīng)該C、不僅要更要D、與其不如答案：C解析：“在已成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展”對(duì)應(yīng)前句的“長(zhǎng)度”，“拓展思路，涉足在其他陌生行業(yè)”對(duì)應(yīng)前句的“寬度”。由“不僅有長(zhǎng)度，也有寬度”可知，空缺處所填關(guān)聯(lián)詞之間的關(guān)系應(yīng)與前句的“不僅……也”類似，表遞進(jìn)。與此相符的為C項(xiàng)。故選C。15．人口老齡化是全世界將面臨的共同問(wèn)題，一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家視之為_(kāi)____，認(rèn)為這會(huì)令國(guó)家財(cái)政不堪重負(fù);一些具有_____意識(shí)的科研和企業(yè)人士則認(rèn)為其是發(fā)展的商機(jī)，正試圖_____政府和產(chǎn)業(yè)界重視開(kāi)發(fā)針對(duì)老年人需求的產(chǎn)品。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、包袱超前配合B、瓶頸現(xiàn)代建議C、障礙創(chuàng)新倡導(dǎo)D、危機(jī)先鋒說(shuō)服答案：D解析：對(duì)于人口老齡化問(wèn)題，題中主要列舉了“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”和“科研和企業(yè)人士”的對(duì)立觀點(diǎn)。第一空，與“商機(jī)”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)填“危機(jī)”。第三空，科研和企業(yè)人士看到了開(kāi)發(fā)針對(duì)老年人需求產(chǎn)品的發(fā)展空間，希望“政府和產(chǎn)業(yè)界”重視這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，應(yīng)填“說(shuō)服”。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．將一個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的正方體零件切掉一個(gè)角，截面是面積為的三角形，問(wèn)其棱長(zhǎng)最小為多少？A.15B.10C.8D.6答案：A解析：如圖所示，在截面面積固定不變的情況下，要讓棱長(zhǎng)盡量小，則截面盡量大。正方體中滿足切掉一個(gè)角的最大的截面如虛線所示，其面積是。由于三條虛線都是正方體的面對(duì)角線，彼此相等，所以是正三角形。假設(shè)該正三角形邊長(zhǎng)為a，則正三角形面積為：，解得，則正方體其中一個(gè)面的對(duì)角線長(zhǎng)度為20，正方體邊長(zhǎng)為，已知棱長(zhǎng)為整數(shù)，則其最小值為15。注意：有的截面積更大的切法，不滿足切下來(lái)的必須是一個(gè)角的要求，故錯(cuò)誤。故正確答案為A。2．某單位舉行大型比賽，其中，舞臺(tái)布置占總費(fèi)用的，舞臺(tái)布置所花費(fèi)用比原來(lái)計(jì)劃的少用，節(jié)約了3000元，問(wèn)總預(yù)算是多少元？A.25000B.30000C.40000D.45000答案：C解析：由題意可得，原舞臺(tái)布置費(fèi)用減少的3000元相當(dāng)于減少，則原計(jì)劃的舞臺(tái)布置費(fèi)用等于元，又已知舞臺(tái)布置費(fèi)用占總費(fèi)用的，則總預(yù)算費(fèi)用為元。故正確答案為C。3．某停車(chē)場(chǎng)每天8:00—24:00開(kāi)放，在9:00—12:00和18:00—20:00時(shí)，每分鐘有2輛車(chē)進(jìn)入，其余時(shí)間每分鐘1輛車(chē)進(jìn)入；10:00—16:00每分鐘有一輛車(chē)離開(kāi)，16:00—22:00每?jī)煞昼娪?輛車(chē)離開(kāi)，22:00—24:00每分鐘有3輛車(chē)離開(kāi)，其余時(shí)間沒(méi)有車(chē)離開(kāi)，則該停車(chē)場(chǎng)需要至少（）個(gè)停車(chē)位。A.240B.300C.360D.420答案：B解析：停車(chē)場(chǎng)至少需要停車(chē)位的數(shù)量，只需滿足停車(chē)場(chǎng)一天當(dāng)中停車(chē)數(shù)量最多時(shí)刻的停車(chē)數(shù)值即可。由表中可以觀察得出，從20點(diǎn)之后停車(chē)量減少值大于增加值，所停車(chē)量慢慢減少，則20點(diǎn)時(shí)為停車(chē)量最大峰值，所停車(chē)輛=60+3×60×2+6×60+2×60×2-6×60-4×60×1.5=300。故正確答案為B。4．小明，小紅，小桃三人定期到某棋館學(xué)圍棋，小明每隔3天去一次，小紅每隔4天去一次，小桃每隔5天去一次，若2016年2月10日三人恰好在棋館相遇，則下次三人在棋館相遇的日期是A.2016年4月8日B.2016年4月11日C.2016年4月9日D.2016年4月10日答案：D解析：小明每隔3天去一次，小紅每隔4天去一次，小桃每隔5天去一次，則分別相當(dāng)于每4、5、6天去一次，則三個(gè)人下次在棋館相遇時(shí)間為再過(guò)4、5、6的最小公倍數(shù)60天。從2月10日起算60天，2016年為閏年，二月份有29天，19+31+10=60，則4月10日在棋館相遇。故正確答案為D。5．某單位原擁有中級(jí)及以上職稱的職工占職工總數(shù)的62.5%?，F(xiàn)又有2名職工評(píng)上中級(jí)職稱，之后該單位擁有中級(jí)及以上職稱的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的7/11。則該單位原來(lái)有多少名職稱在中級(jí)以下的職工？A.68B.66C.64D.60答案：B解析：方法一：由題意可知，無(wú)論是否有人評(píng)上中級(jí)職稱，該單位總?cè)藬?shù)不變，由62.5%=5/8可得總?cè)藬?shù)為8的倍數(shù)，由總?cè)藬?shù)的7/11可得總?cè)藬?shù)為11的倍數(shù)。故設(shè)總?cè)藬?shù)=88a，則原來(lái)該單位中級(jí)以上職稱人數(shù)為55a，中級(jí)以下職稱人數(shù)為33a?，F(xiàn)又有2人評(píng)上中級(jí)職稱，則現(xiàn)在擁有中級(jí)及以上職稱的人數(shù)為55a+2，比例應(yīng)為，解得a=2，原有中級(jí)以下職稱33×2=66人。方法二：由題意得，原來(lái)單位中級(jí)及以上職稱和中級(jí)以下職稱人數(shù)之比為5:3，故答案應(yīng)為3的倍數(shù)，排除A、C；已知有兩人評(píng)上中級(jí)職稱后（即中級(jí)以下職稱人數(shù)減少2人），該單位中級(jí)及以上職稱和中級(jí)以下職稱人數(shù)之比為7:4，故答案應(yīng)為4的倍數(shù)，排除D。故正確答案為B。6．某抗洪指揮部的所有人員中，有的人在前線指揮搶險(xiǎn)。由于汛情緊急，又增派6人前往，此時(shí)在前線指揮搶險(xiǎn)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。如果該抗洪指揮部需要保留至少的人員在應(yīng)急指揮中心，那么最多還能再增派多少人去前線？A.8B.9C.10D.11答案：C解析：設(shè)總?cè)藬?shù)為人，則最初前線人員人，增派6人去前線后，可得，解得人，總?cè)藬?shù)人，前線人數(shù)為人。至少保留的人在應(yīng)急指揮中心，則需保留人數(shù)人，即人，則還能再增派人。故正確答案為C。7．在400米的環(huán)形跑道上每隔16米插一面彩旗?，F(xiàn)在要增加一些彩旗，并且保持每?jī)擅嫦噜彶势斓木嚯x相等，起點(diǎn)的一面彩旗不動(dòng)，重新插完后發(fā)現(xiàn)共有5面彩旗沒(méi)有移動(dòng)，則現(xiàn)在彩旗間的間隔最大可達(dá)到（）米。A.15B.12C.10D.5答案：C解析：原來(lái)一共插了400÷16＝25面旗。題中5面彩旗沒(méi)動(dòng)，一共分隔出5段跑道，每段400÷5＝80米。在被分隔出的80米內(nèi)，原來(lái)是16米一個(gè)小段，現(xiàn)在被修改成另外一個(gè)長(zhǎng)度x。兩種情況下，前后兩端的彩旗都沒(méi)動(dòng)，中間全部被移動(dòng)，那代表x與16的最小公倍數(shù)為80。代入選項(xiàng)，C、D兩項(xiàng)都符合要求，但題目求最大值，則選C。故正確答案為C。8．張家和李家都使用90米的籬笆圍成了長(zhǎng)方形的菜園，已知李家的長(zhǎng)方形菜園的長(zhǎng)邊比張家短5米，但是菜園面積卻比張家大50平方米，則李家的長(zhǎng)方形菜園面積為（）。A.550平方米B.500平方米C.450平方米D.400平方米答案：B解析：設(shè)李家菜園的長(zhǎng)邊為x，則寬=（90÷2）-x=45-x；張家菜園的長(zhǎng)邊則為x+5，寬=（90÷2）-（x+5）=40-x。因李家菜園面積比張家大50平方米，則可依此列出方程：x（45-x）-（x+5）×（40-x）=50，方程化簡(jiǎn)后為：10x-200=50，解得x=25。故李家的菜園面積=25×20=500。

故正確答案為B9．燒杯中裝了100克濃度為10%的鹽水，每次向該燒杯中加入不超過(guò)14克濃度為50%的鹽水。問(wèn)最少加多少次之后，燒杯中的鹽水濃度能達(dá)到25%：（假設(shè)燒杯中鹽水不會(huì)溢出）A.6B.5C.4D.3答案：B解析：方法一：設(shè)最少加次滿足題干要求，結(jié)合溶液混合基本公式可得：，解方程可得即需要5次。方法二：濃度問(wèn)題、分段計(jì)價(jià)問(wèn)題、平均分問(wèn)題是十字交叉的重點(diǎn)應(yīng)用對(duì)象。典型的十字交叉法：所以解得，至少要倒入60克的溶液，所以為5次。故正確答案為B。10．一艘船往返于甲乙兩港口之間，已知水速為8千米/時(shí)，該船從甲到乙需6小時(shí)，從乙返回甲需9小時(shí)，問(wèn)甲乙兩港口的距離為多少千米：A.216B.256C.288D.196答案：C解析：解法一：從甲到乙順流需要6小時(shí)，從乙到甲逆流需要9小時(shí)。路程一定，速度與時(shí)間成反比，則順流與逆流速度之比為3∶2，故船速與水速之比為2.5∶0.5。而實(shí)際水速為8，則順流速度為×3＝48千米/時(shí)，順流需要6個(gè)小時(shí)，則甲乙之間路程為48×6＝288千米。解法二：設(shè)船在靜水中的速度為v，則S＝（v＋8）×6＝（v－8）×9，解方程得：v＝40千米/時(shí)，S＝288千米。故正確答案為C。三、常識(shí)判斷1．通常，一個(gè)國(guó)家的航空、航天，或具有原創(chuàng)性新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)行業(yè)，適合采用下列哪種組織文化?()A、賭博文化B、強(qiáng)人文化C、過(guò)程文化D、獨(dú)裁文化答案：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，賭博文化是一種高風(fēng)險(xiǎn)、慢反饋的文化，具有這種文化的企業(yè)往往是一些擁有實(shí)力的大公司，具有極強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，會(huì)促使高質(zhì)量產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和高科技的發(fā)明，但效率較低，發(fā)展較慢。與題干不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)人文化是一種高風(fēng)險(xiǎn)、快反饋的文化，具有這種文化的企業(yè)在建筑業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)及娛樂(lè)業(yè)等行業(yè)較為普遍，它們具有孤注一擲的特性，總是試圖贏得巨大成功，追求最優(yōu)、最大、最好的價(jià)值，設(shè)計(jì)最誘人的廣告。與題干不符。C項(xiàng)正確，過(guò)程文化是一種低風(fēng)險(xiǎn)、慢反饋的文化，這類文化一般是在金融保險(xiǎn)業(yè)和公共事業(yè)中的企業(yè)產(chǎn)生的。這種文化的核心價(jià)值是用完善的技術(shù)、科學(xué)的方法解決所意識(shí)到的風(fēng)險(xiǎn)，即做到過(guò)程和具體細(xì)節(jié)絕對(duì)正確無(wú)誤。國(guó)家的航空航天屬于公共事業(yè)，適合采用過(guò)程文化。與題干相符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，獨(dú)裁文化是指由一個(gè)人或一個(gè)很小的群體領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)組織，組織往往以企業(yè)家為中心，不太看重組織中的正式結(jié)構(gòu)和工作程序。與題干不符。故選C。2．()是領(lǐng)導(dǎo)職能保持其權(quán)威性并得到有效實(shí)施的基礎(chǔ)。A、公正性B、合法權(quán)力性C、主導(dǎo)性D、決斷性答案：B解析：B項(xiàng)正確，領(lǐng)導(dǎo)職能必須依靠管理權(quán)力才能得到實(shí)施，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力必須具有合法性，只有這樣領(lǐng)導(dǎo)職能才能保持其權(quán)威性并得到有效實(shí)施。故選B。3．下列公文格式項(xiàng)目中，()屬指定性格式項(xiàng)目。A、簽發(fā)人B、標(biāo)題C、秘密等級(jí)D、附件答案：B解析：指定項(xiàng)目就是指公文必備格式要素，包括發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、標(biāo)題、正文、成文日期、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁(yè)碼。故選B。4．體力勞動(dòng)者的特點(diǎn)是消耗量多，需氧量高，體內(nèi)物質(zhì)代謝旺盛，多吃些富含蛋白質(zhì)的食物對(duì)體力勞動(dòng)者是十分重要的。下列不屬于富含蛋白質(zhì)的食物為()。A、牛奶B、玉米C、豆腐D、香菇答案：B解析：蛋白質(zhì)是一切生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，是機(jī)體細(xì)胞的重要組成部分，是人體組織更新和修補(bǔ)的主要原料。含蛋白質(zhì)多的食物包括：牲畜的奶，如牛奶、羊奶、馬奶等;畜肉，如牛、羊、豬肉等;禽肉，如雞、鴨、鵝、鵪鶉、鴕鳥(niǎo)等;蛋類，如雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋等及魚(yú)、蝦、蟹等;還有大豆類，包括黃豆、大青豆和黑豆等。A項(xiàng)正確，牛奶屬于富含蛋白質(zhì)的食物，而且比較容易吸收。B項(xiàng)錯(cuò)誤，玉米的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉，不屬于富含蛋白質(zhì)的食物。C項(xiàng)正確，豆腐是用大豆制作而成，大豆當(dāng)中含有大量蛋白質(zhì)，屬于高蛋白食物。D項(xiàng)正確，香菇是具有高蛋白、低脂肪、多糖、多種氨基酸和多種維生素的菌類食物。故選B。5．死刑的適用在我國(guó)有著一定的限制，下面哪項(xiàng)可以適用死刑()。A、懷孕婦女小米因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產(chǎn)B、許寧犯罪時(shí)不滿18周歲C、審判時(shí)，小丁已懷孕7個(gè)月D、李然出于報(bào)復(fù)的目的，使用非常殘忍的手段殺害了仇家全家6口人答案：D解析：不適用死刑的主要有如下三種情況：(1)犯罪的時(shí)候不滿18周歲的人。(2)審判的時(shí)候懷孕的婦女。這里所說(shuō)的“審判的時(shí)候”是指從羈押到執(zhí)行的整個(gè)訴訟過(guò)程，而不是僅指法院審理階段。因此，在刑事訴訟的各個(gè)階段上懷孕的婦女都不適用死刑。(3)審判時(shí)年滿75周歲的人，但以特別殘忍手段致人死亡的除外。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于懷孕婦女在羈押期間自然流產(chǎn)審判時(shí)是否適用死刑問(wèn)題的批復(fù)》的規(guī)定，懷孕婦女因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產(chǎn)，又因同一事實(shí)被起訴，交付審判的，應(yīng)當(dāng)視為“審判時(shí)懷孕的婦女”，依法不適用死刑。懷孕婦女小米屬于審判的時(shí)候懷孕的婦女，不適用死刑。B項(xiàng)錯(cuò)誤，許寧犯罪時(shí)未滿18周歲，不適用死刑。C項(xiàng)錯(cuò)誤，審判時(shí)，小丁已經(jīng)懷孕，不適用死刑。D項(xiàng)正確，李然罪行嚴(yán)重，適用死刑。故選D。四、判斷推理1．山泉：景點(diǎn)：礦泉水A、山脈：游覽：探險(xiǎn)B、手電：光明：求救信號(hào)C、語(yǔ)言：交流：工具D、空調(diào)：溫度：調(diào)節(jié)答案：B解析：山泉、景點(diǎn)和礦泉水都是名詞，且山泉可以成為旅游景點(diǎn)，也可以用來(lái)生產(chǎn)礦泉水。手電可以帶來(lái)光明，在夜里也可以用來(lái)發(fā)送求救信號(hào)。故選B。2．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成凌亂，且都由多個(gè)小元素構(gòu)成，考慮數(shù)數(shù)中的元素，元素個(gè)數(shù)分別為4、3、4、3，則問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)包含4個(gè)元素，只有B選項(xiàng)符合。故正確答案為B3．上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：本題考查圖形的實(shí)際意義，尋找最大共同點(diǎn)，題干每幅圖中都只有一個(gè)站著的人，且衣服都有黑邊袖子。選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是一個(gè)人站著，而且衣服有黑邊袖子。故正確答案為D。4．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成不同，屬性無(wú)明顯規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。觀察圖形中“窟窿”比較多，數(shù)面221，142，43？無(wú)規(guī)律。觀察已知圖形，線條比較多，考慮數(shù)線規(guī)律。并且已知第二行第一列圖形只有曲線，考慮數(shù)曲線，觀察發(fā)現(xiàn)，第一列曲線數(shù)都為1，第二列曲線數(shù)都為2?，第三列前兩個(gè)圖形曲線數(shù)都為3，？處應(yīng)選擇3條曲線。選項(xiàng)中圖形曲線數(shù)A1，B3，C2，D4。只有B選項(xiàng)符合。故正確答案為B。5．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：題干中每幅圖形均由1個(gè)黑圈、7個(gè)白圈和1個(gè)空白部分組成，元素組成相同，考慮位置關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，黑圈都出現(xiàn)在外圈，因此考慮順逆時(shí)針平移，黑圈在圖形外圈每次逆時(shí)針移動(dòng)兩個(gè)單位，則？處黑圈應(yīng)該出現(xiàn)在左上角，據(jù)此排除B.D兩項(xiàng)。每個(gè)圖形都有一個(gè)空白部分且位置不同，觀察空白部分的移動(dòng)，空白部分每次在圖形外圈順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)單位，則？處空白部分應(yīng)該出現(xiàn)在第三行第二列中，據(jù)此排除A選項(xiàng)。故正確答案為C。6．不道德行為是指打破了日常行為規(guī)范的行為。按照行為動(dòng)機(jī)，可分為無(wú)意不道德行為和故意不道德行為，前者指在沒(méi)有意識(shí)到行為的不道德屬性時(shí)做出的不道德行為;后者指?jìng)€(gè)體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為。根據(jù)上述定義，下列屬于故意不道德行為的是()。A、小劉收受男方彩禮后，男方悔婚，小劉根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不退還男方彩禮B、某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光企業(yè)的內(nèi)幕，吸引了社會(huì)關(guān)注C、某明星善于通過(guò)資助慈善事業(yè)獲得免費(fèi)的社會(huì)宣傳效應(yīng)D、某公司明知合同條款對(duì)乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。不道德行為：“打破了日常行為規(guī)范的行為”;無(wú)意不道德行為：“沒(méi)有意識(shí)到行為的不道德屬性時(shí)做出的不道德行為”;故意不道德行為：“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不退還男方彩禮，小劉并沒(méi)有做出不道德行為，不符合定義，排除;B項(xiàng)：某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光自己的內(nèi)幕，曝光自己的內(nèi)幕不涉及道德行為，不符合定義，排除;C項(xiàng)：某明星善于通過(guò)資助慈善事業(yè)獲得免費(fèi)的社會(huì)宣傳效應(yīng)，明星資助慈善并非不道德行為，不符合定義，排除;D項(xiàng)：某公司明知合同條款對(duì)乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同，符合“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，符合定義，當(dāng)選。故選D。7．自居作用，是指一個(gè)人把他所欽佩或崇拜的人的特點(diǎn)、某一團(tuán)隊(duì)或某種主張作為自己的特點(diǎn)，用以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足。自居作用有兩種：一是使自己模仿他人的行為;二是利用別人的優(yōu)點(diǎn)、榮譽(yù)等來(lái)滿足自己的愿望。根據(jù)上述定義，下列屬于自居作用的是()。A、見(jiàn)賢思齊B、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁C、人云亦云D、滿招損，謙受益答案：A解析：自居作用的定義要點(diǎn)是：①把所欽佩或崇拜的人的特點(diǎn)作為自己的特點(diǎn);②彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足。A項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”符合自居作用的定義要點(diǎn);B、C、D三項(xiàng)均不符合定義。故答案選A。8．定向調(diào)控指政府針對(duì)不同調(diào)控領(lǐng)域，制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性。相機(jī)調(diào)控指政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)，靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施，重在“預(yù)調(diào)、微調(diào)”。定向調(diào)控是“做什么”，相機(jī)調(diào)控是“怎么做”。根據(jù)上述定義，下列屬于相機(jī)調(diào)控的是()。A、甲國(guó)政府于年初提出了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率和就業(yè)水平的“下限”、物價(jià)漲幅的“上限”等工作目標(biāo)B、乙國(guó)政府提出“雙引擎”策略：一是對(duì)小微企業(yè)、“三農(nóng)”等市場(chǎng)主體“減負(fù)”;二是支持公共產(chǎn)品、公共服務(wù)建設(shè)，拉動(dòng)投資。由各地制定具體措施C、丙國(guó)政府根據(jù)一二三四線城市房地產(chǎn)市場(chǎng)的不同特點(diǎn)，制定了有針對(duì)性的契稅、房貸政策D、丁國(guó)政府實(shí)行產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)明晰的經(jīng)濟(jì)政策答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。定向調(diào)控：“政府針對(duì)不同調(diào)控領(lǐng)域”、“制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性”、“做什么”;相機(jī)調(diào)控：“政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)”、“靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施”、“預(yù)調(diào)、微調(diào)”、“怎么做”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲國(guó)政府提出的工作目標(biāo)屬于清晰明確的調(diào)控政策，是屬于“做什么”而非“怎么做”，符合“定向調(diào)控”定義，不符合“相機(jī)調(diào)控”定義，排除;B項(xiàng)：乙國(guó)政府的“雙引擎”策略涉及了小微企業(yè)、“三農(nóng)”、公共產(chǎn)品等不同調(diào)控領(lǐng)域，“制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性”，符合“定向調(diào)控”定義，不符合“相機(jī)調(diào)控”定義，排除;C項(xiàng)：丙國(guó)政府根據(jù)不同城市房地產(chǎn)市場(chǎng)的不同特點(diǎn)制定政策，符合“政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)”、“靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施”，符合“相機(jī)調(diào)控”定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：“完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)”說(shuō)明沒(méi)有涉及政府調(diào)控，不符合任何一個(gè)定義，排除。故選C。9．根據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定，職工遇有下列情形之一的，可以認(rèn)定為工傷：(一)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的;(二)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;(三)因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;(四)在上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車(chē)事故傷害的。根據(jù)上述規(guī)定，下列情形中可以認(rèn)定為工傷的是()。A、周某開(kāi)車(chē)在下班途中違章駕駛，與前車(chē)發(fā)生追尾事故，導(dǎo)致顱骨骨折B、交警小李因糾正王某的違章行為引起王某不滿，在上班途中遭到王某的毆打C、趙某在車(chē)間加班時(shí)因操作不當(dāng)，手指被絞進(jìn)機(jī)器中，事后被鑒定為二級(jí)傷殘D、張經(jīng)理為加深與同事的感情，在工作日邀請(qǐng)同事共進(jìn)午餐，結(jié)果同事在用餐后不慎摔傷答案：C解析：工傷認(rèn)定的要點(diǎn)由題中所給的四點(diǎn)構(gòu)成。C項(xiàng)正確，趙某在車(chē)間加班時(shí)因操作不當(dāng)，手指被絞進(jìn)機(jī)器中，是在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)因工作原因受到事故傷害，符合(一)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，周某違章駕駛，不符合(四)中的“非本人負(fù)主要責(zé)任”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，交警遭到毆打?qū)儆谑艿奖┝?，但是不是在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，不符合(二)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，同事摔傷屬于意外傷害，但事故并非發(fā)生在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，也不是因履行工作職責(zé)而受傷，故不符合(二)。故選C。10．社會(huì)流動(dòng)是指人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)，由于社會(huì)關(guān)系空間與地理具有密切的聯(lián)系，因此一般把人們?cè)诘乩砜臻g的流動(dòng)也歸于社會(huì)流動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)流動(dòng)的是()。A、班主任當(dāng)上校長(zhǎng)B、在班里她由一名佼佼者變成一名差生C、他先是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，后來(lái)加入城市服務(wù)業(yè)發(fā)展的行列D、小明雖然家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，但他考取了北京大學(xué)，畢業(yè)后成為外交部一名公務(wù)員答案：B解析：“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”或“地理空間的流動(dòng)”，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：班主任當(dāng)上校長(zhǎng)，符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，符合定義，排除;B項(xiàng)：由佼佼者變成差生，不符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，也不符合“地理空間的流動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：先從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，后來(lái)從事城市服務(wù)發(fā)展，符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，符合定義，排除;D項(xiàng)：從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村到北京，符合“地理空間的流動(dòng)”，符合定義，排除。故選B。11．天空：蔚藍(lán)A、氣氛：融洽B、土地：耕種C、茶葉：保健D、河流：灌溉答案：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。前者是名詞，后者是形容詞，后者形容前者，即蔚藍(lán)形容天空第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：氣氛是名詞，融洽是形容詞，且融洽是形容氣氛的，與題干邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)：耕種是動(dòng)詞，詞性上與題干不符，排除。C項(xiàng)：茶葉和保健是功能上的對(duì)應(yīng)，保健是名詞，在詞性上與題干不符，排除。D項(xiàng)：河流和灌溉是功能上的對(duì)應(yīng)，灌溉是動(dòng)詞，在詞性上與題干不符，排除。故選A。12．洞庭湖︰湖南A、洪澤湖︰江蘇B、太湖︰安徽C、鄱陽(yáng)湖︰湖北D、洪湖︰江西答案：A解析：題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)。A、B中的太湖、洪澤湖位于江蘇省內(nèi);C中鄱陽(yáng)湖位于江西省內(nèi);D中洪湖位于湖北省內(nèi)。故選A。13．旗鼓相當(dāng)︰半斤八兩A、如出一轍︰大同小異B、截然不同︰天壤之別C、勢(shì)均力敵︰平分秋色D、獨(dú)占鰲頭︰大相徑庭答案：C解析：題干兩詞為全同關(guān)系，是近義詞。A項(xiàng)如出一轍強(qiáng)調(diào)相似性，大同小異強(qiáng)調(diào)存在差異，二者不是近義詞;B項(xiàng)截然不同指界限分明，毫無(wú)共同之處，沒(méi)有程度上的區(qū)別，天壤之別指差別極大，存在程度上的區(qū)別，二者不是近義詞;C項(xiàng)邏輯關(guān)系與題干一致，勢(shì)均力敵與平分秋色為近義詞;D項(xiàng)獨(dú)占鰲頭指第一名，大相徑庭表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，二者意思不同。故選C。14．左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察四面體的空間重構(gòu)。對(duì)平面展開(kāi)圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除法解題。A項(xiàng)：與題干一致，為正確答案；B項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項(xiàng)箭頭的左邊是面3，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項(xiàng)中箭頭的下邊是面3，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項(xiàng)箭頭的下邊是面3，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。15．荷蘭∶鹿特丹A、南非∶伯明翰B、美國(guó)∶芝加哥C、日本∶東京D、中國(guó)∶洛陽(yáng)答案：B解析：鹿特丹是荷蘭的港口，芝加哥是美國(guó)的港口，東京雖然是港口，但題干中的鹿特丹不是首都，洛陽(yáng)不是港口，伯明翰不是南非城市。故選B。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識(shí)，自我監(jiān)督和自我評(píng)價(jià)的能力，沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育：如果沒(méi)有真正的教育，那么就沒(méi)有未來(lái)。所以自我教育決定了人的未來(lái)。下列選項(xiàng)中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長(zhǎng)的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長(zhǎng)自我約束能力決定了家長(zhǎng)的監(jiān)督能力。所以，家長(zhǎng)的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛(ài)比作水，沒(méi)有愛(ài)，教育就是一個(gè)干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取經(jīng)驗(yàn)。因此，無(wú)論年齡幾何，人們都會(huì)在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長(zhǎng)D、“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)?！敝R(shí)是學(xué)生改變自身命運(yùn)的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來(lái)這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來(lái)說(shuō)，題干首先簡(jiǎn)要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來(lái)之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來(lái)之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)監(jiān)督與家長(zhǎng)自我約束能力這三個(gè)概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督與家長(zhǎng)自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選;B項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到教育、人與愛(ài)這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)首先說(shuō)明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛(ài)之間的關(guān)系，但沒(méi)有繼續(xù)對(duì)人與愛(ài)之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)分別表明了對(duì)于老人和孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對(duì)于所有年齡段的人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個(gè)從部分推斷到總體的歸納推理過(guò)程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)首先表明了知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識(shí)放在第一位。該項(xiàng)沒(méi)有在三個(gè)概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．溝通∶手機(jī)∶金屬A、招聘∶面試∶簡(jiǎn)介B、物流∶運(yùn)輸∶公路C、衛(wèi)星∶科技∶科學(xué)家D、露營(yíng)∶帳篷∶帆布答案：D解析：手機(jī)是一種溝通工具，金屬是制造手機(jī)的一種原材料。A選項(xiàng)：面試是招聘的一個(gè)流程，與工具無(wú)關(guān)，簡(jiǎn)介與面試之間也不是原材料關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B選項(xiàng)：運(yùn)輸是物流的一個(gè)環(huán)節(jié)，與工具無(wú)關(guān)，運(yùn)輸與公路之間也不是原材料關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;C選項(xiàng)：衛(wèi)星是一種科學(xué)裝置，科學(xué)家是研究科學(xué)的人，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;D選項(xiàng)：帳篷是一種露營(yíng)工具，帆布是制造帳篷的一種原材料，符合題干邏輯關(guān)系。故選D。18．員工：經(jīng)理A、大學(xué)：教育部B、使館：大使C、孩子：父母D、教學(xué)樓：大學(xué)答案：C解析：經(jīng)理是員工的上級(jí)，通過(guò)造句可知：“經(jīng)理管理員工”。父母是孩子的上一級(jí)，且“父母照看孩子”;D項(xiàng)錯(cuò)誤，大學(xué)不是教學(xué)樓的上一級(jí)。故選C。19．婚紗：新娘：教堂A、司機(jī)：汽車(chē)：公路B、粉筆：學(xué)生：課堂C、小說(shuō)：作家：書(shū)店D、軍裝：士兵：崗哨答案：D解析：穿婚紗的新娘在教堂舉辦婚禮;穿軍裝的士兵在崗哨站崗。故選D。20．創(chuàng)傷應(yīng)激障礙是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果，即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后，出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無(wú)法控制的障礙。根據(jù)以上定義，下列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是()。A、從伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的美國(guó)兵。大多患上了失眠、焦慮甚至嚴(yán)重的精神疾病B、揚(yáng)揚(yáng)小時(shí)候在鄰居阿姨家被狗咬過(guò)一口。從此再也不想去張阿姨家了C、小張?jiān)?jīng)被困在電梯里五個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)救了，最后化險(xiǎn)為夷，但從此小張常常做被困在電梯里的夢(mèng)。而且以后再也不敢乘坐電梯了D、目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕，失魂落魄的祥林嫂見(jiàn)了人就說(shuō)：“我真傻，真的。我單知道下雪的時(shí)候，野獸在山坳里沒(méi)有食吃，會(huì)到村里來(lái)。我不知道春天也會(huì)有”答案：B解析：創(chuàng)傷應(yīng)激障礙的定義強(qiáng)調(diào)的是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果。B項(xiàng)明顯不是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果。其他各項(xiàng)都符合定義。故選B。21．手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只時(shí)卻無(wú)法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。根據(jù)上述定義，下列不屬于手表定律的是()。A、企業(yè)倡導(dǎo)員工培養(yǎng)多種文體愛(ài)好B、企業(yè)同時(shí)采用多種不同的管理方法C、企業(yè)文化建設(shè)中倡導(dǎo)多元價(jià)值觀D、一個(gè)下屬同時(shí)接受兩個(gè)上司的指揮和授權(quán)答案：A解析：手表定律的意思是，當(dāng)出現(xiàn)多重標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，會(huì)讓人難以決擇、無(wú)所適從。A項(xiàng)中，多種愛(ài)好不屬于不同標(biāo)準(zhǔn)，不符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)中，不同的管理方法會(huì)使員工無(wú)所適從，符合定義。C項(xiàng)中，企業(yè)多元價(jià)值觀是不同的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)使員工無(wú)所適從，符合定義。D項(xiàng)中，同時(shí)接受兩個(gè)上司的指揮和授權(quán)，標(biāo)準(zhǔn)不同，導(dǎo)致無(wú)所適從，符合定義。故選A。22．在群體中，“搭便車(chē)”指的是個(gè)體在沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象。吸管效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)減少努力的現(xiàn)象，即個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”。根據(jù)上述定義，以下屬于吸管效應(yīng)的是()。A、小張愛(ài)干凈，經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生。不久后，他發(fā)現(xiàn)其他室友都不再打掃宿舍衛(wèi)生。此后，即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B、小劉所在公司以團(tuán)隊(duì)方式完成任務(wù)，完成任務(wù)后全體團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)受到同等的獎(jiǎng)勵(lì)。小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力C、團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則規(guī)定，團(tuán)體最后一名的成績(jī)就是團(tuán)體的成績(jī)，小方發(fā)現(xiàn)自己所在團(tuán)隊(duì)中有一名成員完成任務(wù)很慢，覺(jué)得自己的團(tuán)隊(duì)肯定贏不了，于是不再全力以赴D、小江是學(xué)生會(huì)宣傳部成員，學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)術(shù)論壇時(shí)，宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)，小江并不積極，他知道最后這些成果都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，沒(méi)有個(gè)人署名答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。搭便車(chē)：“個(gè)體沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象”。吸管效應(yīng)：“發(fā)現(xiàn)有成員搭便車(chē)，便減少努力的現(xiàn)象”、“個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為‘吸管’被別人‘搭便車(chē)’”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小張經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生，其他室友都不打掃”說(shuō)明其他室友沒(méi)有做任何事情，還從小張那里享受干凈衛(wèi)生的好處，其他室友是在“搭便車(chē)”;“即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了”說(shuō)明小張發(fā)現(xiàn)其他室友在“搭便車(chē)”，寧愿降低努力程度也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”，符合“吸管效應(yīng)”定義，當(dāng)選;B項(xiàng)：“小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力”說(shuō)明小劉降低了努力程度，但是選項(xiàng)中并未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里存在個(gè)體沒(méi)有做任何事情的情況，未體現(xiàn)“搭便車(chē)”的個(gè)體，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除;C項(xiàng)：“有一名成員完成任務(wù)很慢”是因?yàn)樵摮蓡T能力有限，并不是沒(méi)有做任何事情的個(gè)體，所以該成員不是在“搭便車(chē)”，所以小方“不再全力以赴”并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除;D項(xiàng)：“小紅并不積極”是因?yàn)楹?bào)和畫(huà)冊(cè)上都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，不會(huì)出現(xiàn)個(gè)人署名，并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除。故選A。23．專家通過(guò)對(duì)工作場(chǎng)所安全的研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)建筑工人的工作負(fù)荷增加時(shí)，工人的受傷率會(huì)增加。由于在工作負(fù)荷增加時(shí)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的工人常常被雇用，受傷率的增加無(wú)疑是由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)工人的高事故率所致。以下哪一項(xiàng)如果正確，最能削弱題干結(jié)論?()A、建筑企業(yè)的工作負(fù)荷增加時(shí)雇用的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的工人只是負(fù)責(zé)臨時(shí)的工作B、工作場(chǎng)所安全研究?jī)H集中在那些因工傷而無(wú)法工作的工人C、生產(chǎn)性企業(yè)的受傷率比建筑類企業(yè)低D、雇用沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的工人做有潛在危險(xiǎn)的工作時(shí)，公司被要求為其提供培訓(xùn)答案：D解析：題干的結(jié)論是無(wú)經(jīng)驗(yàn)的工人被雇用，造成事故率增加。A項(xiàng)錯(cuò)誤，雇用的工人只負(fù)責(zé)臨時(shí)工作，臨時(shí)工作也可能有危險(xiǎn)性，不能削弱結(jié)論。B項(xiàng)錯(cuò)誤，沒(méi)有指出工傷的人員和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，也不能削弱。C項(xiàng)錯(cuò)誤，題中并沒(méi)有生產(chǎn)性企業(yè)和建筑類企業(yè)的論述，且與結(jié)論無(wú)關(guān)。D項(xiàng)正確，工人培訓(xùn)后有了經(jīng)驗(yàn)，但是事故率依然增加，直接削弱了題中結(jié)論。故選D。24．在匯率貶值期間，除非借入貨幣的利率和其他成本足夠高，賣(mài)空貶值貨幣的投機(jī)活動(dòng)不可避免。如果貨幣當(dāng)局有足夠的外匯儲(chǔ)備堅(jiān)持到最后，投機(jī)者就只能鎩羽而歸。但是，如果外匯儲(chǔ)備不足，投機(jī)者最終就將“飽食遠(yuǎn)揚(yáng)”。無(wú)論是在升值還是貶值的壓力下，如果匯率不能迅速反應(yīng)市場(chǎng)的供求關(guān)系，將損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，不利經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。如果以上論述為真，不能推出下列哪個(gè)結(jié)論?()A、或者貨幣當(dāng)與有足夠的外匯儲(chǔ)備堅(jiān)持到最后，或者投機(jī)者“飽食遠(yuǎn)揚(yáng)”B、如果匯率能夠迅速反應(yīng)市場(chǎng)的供求關(guān)系，那么就不會(huì)損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C、除非匯率迅速反映市場(chǎng)供求關(guān)系，否則會(huì)損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，不利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整D、如果借入貨幣的利率和其他成本不夠高，那么賣(mài)空貶值貨幣的投機(jī)活動(dòng)不可避免答案：B解析：第一步，翻譯題干。題干第一句話省略了否則，補(bǔ)充完整即“除非借入貨幣的利率和其他成本足夠高否則不可避免賣(mài)空貶值貨幣的投機(jī)活動(dòng)”，所以題干信息可翻譯為：(1)避免賣(mài)空貶值貨幣的投機(jī)活動(dòng)→借入貨幣的利率和其他成本足夠高;(2)貨幣當(dāng)局有足夠外匯儲(chǔ)備→投機(jī)者鎩羽而歸;(3)貨幣當(dāng)局外匯儲(chǔ)備不足→投機(jī)者飽食遠(yuǎn)揚(yáng);(4)匯率不能迅速反映市場(chǎng)供求關(guān)系→損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定且不利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整;第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)條件(1)可知足夠的外匯儲(chǔ)備可以推出投機(jī)者鎩羽而歸，即投機(jī)者不能飽食遠(yuǎn)揚(yáng)，所以此項(xiàng)中足夠的外匯儲(chǔ)備和投機(jī)者飽食遠(yuǎn)揚(yáng)這兩個(gè)事件是矛盾關(guān)系，必有一真一假，而或命題一真則真，所以A項(xiàng)能夠推出，排除;B項(xiàng)：匯率能夠迅速反映市場(chǎng)供求關(guān)系是對(duì)條件(4)的否前，否前無(wú)法推出確定的結(jié)論，所以B項(xiàng)無(wú)法推出，當(dāng)選;C項(xiàng)：此項(xiàng)翻譯為-(害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定且不利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整)→匯率迅速反映市場(chǎng)供求關(guān)系，是對(duì)條件(4)的逆否，可以推出，排除;D項(xiàng)：此項(xiàng)可翻譯為借入貨幣的利率和其他成本不高→不能避免賣(mài)空貶值貨幣的投機(jī)活動(dòng)，是對(duì)條件(1)的逆否，可以推出，排除。故選B。25．中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響。因此有專家建議，所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項(xiàng)最能質(zhì)疑該專家