第14頁共14頁幼師年?度考核?個人總?結(jié)模板?又到?了一年?即將結(jié)?束的時?候了。?回顧?___?_年，?著眼大?局，最?令人激?動的莫?過于雅?典奧運?會了。?每位運?動員的?出色表?現(xiàn)，都?讓中國?人感到?自豪。?我從他?們身上?感到了?一種精?神，這?種精神?承載著?希望，?承載著?夢想。?同時這?種精神?也鼓舞?著我積?極向前??；氐?與自己?密切相?關(guān)的工?作崗位?上，這?一年雖?不象奧?運健兒?那么轟?轟烈烈?，但在?平平淡?淡中，?也感悟?學(xué)習(xí)到?許多東?西，收?集到了?在自己?成長手?冊中不?可缺少?的重要?一頁。?在政?治方面?，我們?延續(xù)著?一貫認(rèn)?真學(xué)習(xí)?的作風(fēng)?，積極?學(xué)習(xí)部?里下達(dá)?的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。?在部里?號召集?中學(xué)習(xí)?“樹組?工干部?形象”?的學(xué)習(xí)?中，結(jié)?合__?__，?吸取文?章精神?，對照?自己，?改正不?足。讓?自己在?政治覺?悟上有?了不少?提高。?看到老?師們積?極的向?黨組織?靠攏，?深感自?己在這?一方面?的學(xué)習(xí)?是不夠?的，在?今后還?要進(jìn)一?步的充?實自己?，不斷?提高自?身的政?治覺悟?。在?業(yè)務(wù)方?面，不?斷吸取?知識，?從而提?升業(yè)務(wù)?水平。?今年外?出學(xué)習(xí)?的機(jī)會?很多，?我也陸?續(xù)參觀?了好幾?所幼兒?園，吸?取別的?園好的?地方，?把它帶?回來，?結(jié)合自?己加以?改進(jìn)和?創(chuàng)新。?通過參?觀學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)?到一些?平時自?己看不?到的新?觀念和?主題活?動。從?而提高?了業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)能?力。在?每周的?教研學(xué)?習(xí)中，?我們開?展了“?每周一?談”活?動。通?過學(xué)習(xí)?一些有?價值的?文章，?我們大?家一起?討論分?析，積?極起到?了學(xué)習(xí)?的目的?，達(dá)到?了深入?學(xué)習(xí)的?效果。?無意間?提高了?自己的?自主自?學(xué)和表?達(dá)的能?力。?不斷充?實自己?，學(xué)習(xí)?新綱要?，這些?理論是?每一位?幼兒園?教師必?要具備?的，但?只有理?論沒有?實踐，?一味的?紙上談?兵，是?不行的?。所以?今年我?也著重?在聯(lián)系?實踐方?面大下?力度。?年初我?們迎來?了一級?一類的?復(fù)驗工?作。這?正是理?論聯(lián)系?實踐的?鍛煉大?好機(jī)會?。業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中?大家一?起討論?解答每?個班遇?到的問?題，請?專家來?指導(dǎo)幫?助，漸?漸的我?感到自?己越來?越清楚?了，并?大膽的?嘗試。?在這次?的活動?中，我?們開展?了“各?行各業(yè)?”的主?題活動?，活動?的開展?完全是?結(jié)合孩?子的意?愿與需?要。讓?孩子走?出去，?把和有?關(guān)主題?活動的?事物請?進(jìn)來。?孩子親?身去探?索去感?受，這?次的活?動真正?做到了?理論結(jié)?合實踐?。，更?貼近社?會更貼?近生活?。結(jié)果?告訴我?們，是?成功的?。孩子?是快樂?的。?緊接著?我又迎?來了一?次充分?的鍛煉?機(jī)會，?六一兒?童節(jié)。?兒童節(jié)?對孩子?來說是?一年中?很重要?的日子?，今年?的六一?我園開?放半日?活動，?一方面?請家長?到幼兒?園里與?孩子一?起過快?樂的一?天，另?一方面?也讓家?長了解?孩子在?幼兒園?里的學(xué)?習(xí)和生?活。這?樣一個?重要的?日子，?園長來?讓我組?織活動?，是對?我極大?的信任?，我懷?著無比?激動的?心情，?積極著?手準(zhǔn)備?活動，?在準(zhǔn)備?中也有?過困惑?，但在?大家的?鼓勵和?幫助下?，給了?我莫大?的信心?。第?一次面?對那么?多家長?，心情?是激動?而又緊?張的。?一個人?一生將?有許多?的第一?次，但?有些不?會記憶?深刻，?而這次?的這個?第一次?，我將?永遠(yuǎn)記?住。這?一年里?，我聽?從組織?的安排?，從小?班到大?班再到?中班，?不怨不?悔，隨?時聽從?領(lǐng)導(dǎo)調(diào)?派，通?過這樣?的工作?讓我的?業(yè)務(wù)能?力也得?到了充?分鍛煉?。_?___?年轉(zhuǎn)眼?即將過?去，在?這一年?中，感?到了自?己的成?長，多?了些成?熟，少?了些稚?氣。多?了些創(chuàng)?新，少?了些守?舊。展?望__?__，?又將迎?來新的?一年，?有將有?什么事?情等待?著我呢?，希望?明年再?多一些?成功的?喜悅。?我將帶?著運動?健兒的?精神，?向新的?一年大?步邁進(jìn)?。幼?師年度?考核個?人總結(jié)?模板（?二）?新的一?年又到?了。一?年忙到?頭，那?我們付?出的是?什么，?收獲的?又是什?么呢那?這一個?“豐收?年”我?們又收?獲了些?什么還?是仔細(xì)?地回顧?這一年?來的點?點滴滴?吧!?一、政?治思想?方面：?本人遵?守園內(nèi)?紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同?事，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_，班?級工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服?從分配?，用愛?心愛護(hù)?每一位?孩子。?二、?保教工?作：?（一）?、抓好?教育教?學(xué)工作?積極配?合教研?組長并?實施園?本教學(xué)?活動，?認(rèn)真組?織好半?日活動?。以新?《綱要?》為指?導(dǎo)，設(shè)?計貼近?幼兒的?生活和?年齡特?征的活?動，選?擇幼兒?感興趣?的事物?和問題?，重視?教學(xué)內(nèi)?容的趣?味性，?增加幼?兒的實?踐操作?活動，?在活動?中，能?恰當(dāng)?shù)?選擇和?使用教?具，以?游戲為?基本活?動，使?幼兒由?被動學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)化?為主動?學(xué)習(xí)。?在教學(xué)?中，我?還不斷?地對自?己的教?育實踐?進(jìn)行反?思，找?出問題?的癥結(jié)?，改進(jìn)?教育的?方式、?策略等?，收到?了一定?的效果?。（?二）、?全身心?地投入?，積極?配合園?領(lǐng)導(dǎo)的?分工安?排_?___?月份，?為了迎?接“六?、一”?的到來?，讓孩?子們過?上一個?愉快的?“六、?一”兒?童節(jié)，?我們?nèi)?位老師?每天早?上都堅?持來園?和孩子?們一起?排練節(jié)?目，終?于，我?們的辛?苦沒有?白費，?到了“?六、一?”兒童?節(jié)這天?，孩子?們精彩?的表演?，喜慶?的鼓聲?響滿了?整個幼?兒園，?熱鬧極?了，最?終贏得?了家長?及老師?們的好?評，我?們班評?到了中?班組的?第一名?。_?___?月份，?學(xué)校又?組織了?一次以?班級為?單位的?教玩具?制作比?賽，雖?然沒拿?到好的?名次，?但我會?在今后?的教學(xué)?中努力?做好各?種教玩?具，上?好每一?節(jié)課。?__?__月?份，為?了迎接?新年的?到來，?我班準(zhǔn)?備了一?個“小?袋鼠摘?果子”?的親子?游戲活?動，到?了這天?，孩子?們看到?自己的?爸爸媽?媽也來?和他們?一起玩?游戲，?別提有?多高興?啊，要?是這樣?的活動?多有幾?次那該?有多好?，我也?希望學(xué)?校能多?提供這?樣的機(jī)?會，讓?家長們?也積極?的參與?到其中?來，這?樣能增?進(jìn)孩子?和父母?間的親?情。?（三）?、配合?保育老?師的工?作在?保育方?面，與?配班老?師合作?，保證?教室、?午睡室?等整潔?、衛(wèi)生?，搞好?幼兒毛?巾、水?杯的清?洗及消?毒，要?求幼兒?餐前便?后洗手?，并以?主題活?動等多?種形式?，培養(yǎng)?幼兒良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，愛護(hù)?環(huán)境衛(wèi)?生，不?亂吐亂?扔，用?我的愛?心、耐?心照料?著孩子?們的日?常生活?。三?、鉆研?業(yè)務(wù)，?悉心育?人作?為一名?幼兒教?師不僅?要有一?顆愛孩?子的心?，還要?有扎實?的業(yè)務(wù)?水平和?能力。?為了提?高自身?素質(zhì)，?我不斷?給自己?充電。?四、?家園工?作家?園聯(lián)系?是保證?我們經(jīng)?常與家?長保持?聯(lián)系，?了解幼?兒在家?情況，?我們通?過晨間?接待時?的談話?，及放?學(xué)時家?長接孩?子的時?候與家?長交流?孩子在?園的學(xué)?習(xí)生活?情況，?反饋孩?子在家?的情況?，使我?們與家?長之間?的相互?溝通，?共同促?進(jìn)孩子?的成長?。五?、共同?學(xué)習(xí)，?努力進(jìn)?步通?過一年?的努力?，我很?幸運學(xué)?到了不?少東西?，業(yè)務(wù)?上班也?有所提?高，但?這遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠。?回顧?這過去?的一學(xué)?年的工?作，歲?月記載?了我們?工作中?辛勤的?汗水，?記載了?操場上?那與孩?子為伴?的歡笑?，新的?一年的?鐘聲也?即將敲?響，在?這學(xué)年?里，我?們班的?幾位老?師團(tuán)結(jié)?一心，?努力工?作，始?終以“?尊重幼?兒，一?切為了?孩子”?的教育?宗旨為?指導(dǎo)思?想，開?展教育?教學(xué)工?作，積?極參加?各項學(xué)?習(xí)，提?高思想?覺悟，?提高工?作責(zé)任?心、服?務(wù)質(zhì)量?。遵守?園里各?項規(guī)章?制度，?團(tuán)結(jié)同?志，虛?心好學(xué)?，在各?自工作?崗位上?互相學(xué)?習(xí)配合?，使我?們的工?作沒有?出現(xiàn)任?何非責(zé)?任事故?和責(zé)任?事故，?我們感?到非常?欣慰，?能取得?這樣的?成績跟?我們平?時在工?作中有?著高度?責(zé)任感?是分不?開的。?六、?找出不?足，努?力改進(jìn)?雖然?有時在?工作中?難免會?出現(xiàn)差?錯，在?教學(xué)中?存在許?多不足?，但我?在今后?的工作?崗位上?會繼續(xù)?努力學(xué)?習(xí)自己?的專業(yè)?知識和?技能，?努力在?教學(xué)實?踐中找?出不足?，及時?改正。?幼師?年度考?核個人?總結(jié)模?板（三?）_?___?幼師年?度考核?個人總?結(jié)（一?）我?園自_?___?年__?__月?創(chuàng)辦以?來，在?上級主?管部門?的關(guān)心?、幫助?、指導(dǎo)?下，在?全體教?職員工?的共同?努力下?，不斷?強(qiáng)化內(nèi)?部管理?，實施?“以人?為本”?的人性?化管理?模式，?努力形?成“敬?業(yè)、團(tuán)?結(jié)、務(wù)?實、創(chuàng)?新”的?園風(fēng)。?我園不?僅在廣?大家長?中贏得?了良好?的聲譽(yù)?，還順?利通過?電白縣?合格幼?兒園量?化的考?評及驗?收，具?體總結(jié)?一、?加強(qiáng)硬?件建設(shè)?，努力?實現(xiàn)環(huán)?境設(shè)施?完善化?、優(yōu)美?化為?了使幼?兒擁有?一個安?全、舒?適、優(yōu)?美、豐?富的生?活、活?動環(huán)境?，滿足?孩子多?方面發(fā)?展的需?要。我?園添置?了大型?玩具、?幻燈機(jī)?、電視?機(jī)、V?CD機(jī)?等活動?、教學(xué)?設(shè)備。?加設(shè)了?種植園?地、3?___?_直跑?道、玩?沙池等?，還在?活動室?設(shè)置閱?讀角、?美工區(qū)?、娃娃?家、結(jié)?構(gòu)區(qū)，?為幼兒?提供了?發(fā)現(xiàn)、?學(xué)習(xí)、?創(chuàng)作、?模仿生?活的機(jī)?會，讓?孩子們?在玩中?學(xué)，學(xué)?中玩，?充分感?受發(fā)現(xiàn)?的樂趣?，提高?了孩子?的觀察?力、想?象力，?激發(fā)了?他們的?求知欲?。二?、優(yōu)化?教工隊?伍，提?高教師?的整體?素質(zhì)?現(xiàn)代化?的保教?實施，?嚴(yán)格的?科學(xué)管?理，都?必須通?過高素?質(zhì)的教?工隊伍?去使用?和實施?，因此?，建設(shè)?一支熱?愛幼教?、業(yè)務(wù)?精湛、?敬業(yè)愛?崗、求?實創(chuàng)新?的高素?質(zhì)教師?隊伍十?分重要?。這一?年來，?我園從?實際出?發(fā)，認(rèn)?真制定?了教師?培訓(xùn)計?劃，通?過學(xué)習(xí)?《規(guī)程?》、《?綱要》?、《教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》，?組織教?師上研?討課、?觀摩活?動、學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?理論、?外出參?觀學(xué)習(xí)?，寫教?養(yǎng)筆記?等來提?高師德?修養(yǎng)和?業(yè)務(wù)水?平。?三、提?高保教?質(zhì)量，?促進(jìn)幼?兒全面?發(fā)展?我們認(rèn)?真制定?幼兒一?日食譜?，做好?營養(yǎng)分?析，保?證幼兒?吃飽吃?好，我?們還嚴(yán)?格按消?毒常規(guī)?做好消?毒工作?；做好?傳染病?的預(yù)防?工作；?加強(qiáng)晨?間檢查?，做到?一看、?二問、?三摸、?四查；?戶外活?動時，?要求保?教人員?全部到?位，確?保幼兒?的安全?。在?教育活?動中，?我們提?供豐富?的材料?讓幼兒?探索、?發(fā)現(xiàn)、?積極鼓?勵幼兒?的求異?思維，?引導(dǎo)他?們對同?一問題?、同一?事物從?多種角?度，用?不同的?方法去?思考、?解決，?從而培?養(yǎng)幼兒?主動學(xué)?習(xí)的習(xí)?慣。我?們還組?織豐富?多彩的?節(jié)日活?動、表?演節(jié)目?、布置?環(huán)境，?真真切?切地讓?每個幼?兒感受?到節(jié)日?的快樂?，這也?是一種?情感的?教育。?我園?每位保?教人員?都愛護(hù)?、尊重?、賞識?每一個?孩子，?平等、?寬容地?對待每?一個孩?子，站?在孩子?的立場?，積極?鼓勵他?們，努?力使他?們成為?自信、?活潑、?健康、?快樂的?孩子。?因此，?我們贏?得了家?長的好?評。?四、注?重家園?合作，?共創(chuàng)美?好未來?新綱?要指出?，幼兒?園應(yīng)與?家庭、?社區(qū)密?切配合?，綜合?利用各?種教育?資源，?為幼兒?的一生?打好基?礎(chǔ)。?這一年?里，我?們通過?做家長?訪談、?家訪、?家長園?地、家?長開放?日等工?作，及?時向家?長傳遞?信息，?了解家?長建議?和意見?，虛心?聽取，?積極改?進(jìn)，以?達(dá)到家?園共育?的目的?。但是?，由于?一部分?家長的?教養(yǎng)觀?念和現(xiàn)?代化教?育還存?在著較?大的差?異，在?很大程?度上影?響了我?園的保?教質(zhì)量?。因此?，在家?長工作?方面，?我們還?要努力?做好宣?傳工作?，以求?得到更?多家長?的支持?和認(rèn)可?，以形?成教育?的一致?性，保?證素質(zhì)?教育的?有效實?施。?以上是?我園一?年來各?項工作?的小結(jié)?，雖然?取得了?一點成?績，但?還存在?著許多?不足，?我們將?會繼續(xù)?努力，?將幼兒?園建設(shè)?成家長?放心，?孩子開?心，社?會信賴?的兒童?樂園。?__?__幼?師年度?考核個?人總結(jié)?（二）?在忙?忙碌碌?中，這?學(xué)期的?工作又?不知不?覺地接?近了尾?聲?，F(xiàn)?將我本?學(xué)期的?工作、?學(xué)習(xí)和?體會做?以下總?結(jié)：?一、工?作方面?我班?是新招?生的幼?兒，在?開學(xué)初?，幼兒?哭鬧現(xiàn)?象極為?嚴(yán)重，?我不分?上下班?堅守在?班上，?逐一安?撫幼兒?穩(wěn)定幼?兒情緒?。利用?周六周?日和晚?上時間?進(jìn)行家?訪，深?入了解?幼兒，?較快與?幼兒建?立良好?的師生?關(guān)系。?針對我?班幼兒?年齡小?、自理?能力差?，依賴?性強(qiáng)的?特點，?在培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活常規(guī)?、學(xué)習(xí)?常規(guī)和?生活自?理能力?的同時?，給予?幼兒最?好的照?顧，用?最大的?熱情與?愛心，?使幼兒?感受到?媽媽般?的溫暖?與愛護(hù)?。在?教育教?學(xué)上，?我早來?晚走加?班加點?為幼兒?制作各?種形象?可愛、?功能多?樣的玩?、教具?和體育?活動器?材，為?了使每?一個幼?兒都能?夠得到?最好的?發(fā)展，?我在制?作玩教?具時，?都制作?了四十?份，以?確保每?個幼兒?人手一?份，避?免因器?材投放?而限制?、影響?幼兒發(fā)?展。另?外，為?了配合?主題活?動，我?們?yōu)槊?個主題?都設(shè)計?了主題?墻，便?于幼兒?學(xué)習(xí)與?操作。?二、?學(xué)習(xí)方?面利?用業(yè)余?時間通?讀《幼?兒心理?學(xué)》、?《幼兒?教育學(xué)?》、《?幼兒園?教育指?導(dǎo)綱要?》，翻?閱《學(xué)?前教育?》、《?幼兒教?育》等?書籍、?雜志以?豐富自?己的知?識和教?育教學(xué)?方法。?多聽其?他教師?的課，?多做課?，在學(xué)?習(xí)與實?踐中不?斷的提?高自己?。繼續(xù)?學(xué)習(xí)彈?鋼琴、?跳舞、?手工制?作等基?本功，?并抓住?一切時?機(jī)進(jìn)行?實踐。?三、?其他方?面嚴(yán)?格遵守?園中的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退，?凡事以?集體的?利益為?重，時?刻服從?領(lǐng)導(dǎo)的?安排。?與各位?同事友?好團(tuán)結(jié)?，全力?配合班?主任開?展工作?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?把各項?工作做?得有聲?有色。?總之?，我會?時刻牢?記“園?興我榮?”的宗?旨，為?幼兒的?全面發(fā)?展、為?幼兒園?的美好?明天不?斷努力?。_?___?幼師年?度考核?個人總?結(jié)（三?）一?年以來?，本人?熱愛教?育事業(yè)?，熱愛?黨，熱?愛人民?，認(rèn)真?___?_教育?方針、?政策，?自覺遵?守《教?師法》?，努力?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?理論，?結(jié)合當(dāng)?前的社?會發(fā)展?，教育?改革的?形勢以?及學(xué)生?的實際?，努力?提高自?己的教?研、教?育、教?學(xué)的能?力。形?成良好?的師德?，樹立?良好的?形象，?思想端?正，作?風(fēng)正派?，服從?領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同?志，關(guān)?心學(xué)生?。一?、愛崗?敬業(yè)，?盡職盡?責(zé)在?教學(xué)工?作崗位?上，我?認(rèn)真執(zhí)?行教師?的職業(yè)?道德。?愛崗敬?業(yè)，熱?愛學(xué)生?，服從?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的工?作安排?，一切?從集體?利益出?發(fā)，為?搞好教?育教學(xué)?工作盡?職盡責(zé)?，堅守?崗位。?做到堅?持早到?學(xué)校，?不遲到?，不早?退，不?缺課，?不無故?請假，?認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校?的作息?制度和?各項規(guī)?章制度?。二?、與學(xué)?生和睦?相處，?做學(xué)生?的知心?朋友?要使自?己的教?學(xué)取得?好成績?，就必?須要想?方設(shè)法?使學(xué)生?喜歡自?己，親?近自己?。所以?教師和?學(xué)生在?人格上?是完全?平等的?，師愛?是一種?無私的?愛，愛?得深沉?，持久?，學(xué)生?對老師?的愛往?往刻苦?銘心，?終身難?忘。我?在實踐?中找到?了＂對?癥下藥?＂的良?方，就?是：管?理好班?級的學(xué)?生，要?讓學(xué)生?都喜歡?自己。?首先是?深入實?際，從?每個學(xué)?生入手?，一有?空我就?常到班?上去，?除了盡?快地認(rèn)?識學(xué)生?的名字?，避免?弄錯學(xué)?生的現(xiàn)?象之外?，更重?要的是?通過與?學(xué)生的?交流中?了解每?一位學(xué)?生的實?際情況?。如?他們的?興趣、?性格、?學(xué)習(xí)情?況、家?庭情況?等，同?時知道?了哪些?學(xué)生的?性格是?內(nèi)向的?，哪些?學(xué)生的?個性是?好動、?頑皮的?。從中?找到制?訂幫助?學(xué)生上?進(jìn)的方?法，做?到有法?可依。?確實，?溝通與?交流成?了師生?之間的?一條重?要橋梁?。由于?我常與?學(xué)生促?膝談心?，和睦?相處，?逐漸地?我與學(xué)?生的關(guān)?系更為?密切，?從中也?物色了?一些得?力的助?手協(xié)助?我順利?地開展?教學(xué)工?作。?三、自?訂學(xué)習(xí)?的奮斗?目標(biāo)，?增強(qiáng)學(xué)?習(xí)信心?學(xué)生?的學(xué)習(xí)?成績相?差懸殊?，統(tǒng)一?標(biāo)準(zhǔn)，?統(tǒng)一要?求是不?可能的?，老師?靠硬手?段去壓?更是不?行。怎?么辦好?呢？我?一改以?往的教?育方式?，采取?發(fā)揮學(xué)?生的主?體作用?，讓學(xué)?生自我?管理，?自我約?束，由?家長協(xié)?助監(jiān)督?。讓學(xué)?生自己?訂出每?一單元?測試的?目標(biāo)成?績，每?個人都?以第一?單元測?試成績?為基礎(chǔ)?標(biāo)準(zhǔn)。?指導(dǎo)學(xué)?生訂目?標(biāo)成績?時要結(jié)?合自己?的實際?，訂出?的目標(biāo)?成績要?明確，?要緊緊?圍繞自?己的目?標(biāo)成績?去學(xué)習(xí)?。每?次訂出?的目標(biāo)?成績都?先由家?長過目?、簽名?。每次?實現(xiàn)了?目標(biāo)成?績都在?班上給?予表揚?、鼓勵?，并向?家長報?喜。不?能實現(xiàn)?目標(biāo)成?績的則?鼓勵他?繼續(xù)努?力，直?到達(dá)標(biāo)?為止。?在實施?學(xué)習(xí)目?標(biāo)時，?我還采?用了＂?一幫一?＂的方?法，以?優(yōu)帶差?，營造?一種互?相學(xué)習(xí)?，互幫?互助，?你追我?趕的優(yōu)?良學(xué)風(fēng)?。誘?導(dǎo)他們?明確學(xué)?習(xí)目的?，明白?個人成?績關(guān)乎?到整個?班集體?的榮譽(yù)?，能否?取得先?進(jìn)班，?班級的?學(xué)習(xí)成?績是最?重要的?。因而?我通過?各種途?徑，鼓?勵學(xué)生?為班集?體的榮?譽(yù)而共?同努力?，為實?現(xiàn)自己?的目標(biāo)?成績而?奮斗。?通過這?一活動?的開展?，學(xué)生?之間的?競爭意?識強(qiáng)了?，學(xué)習(xí)?成績也?提高了?，學(xué)習(xí)?成績終?于能達(dá)?到學(xué)校?的成績?指標(biāo)。?四、?拜師學(xué)?藝，改?革課堂?教學(xué)?為了提?高課堂?教學(xué)的?藝術(shù)，?探索教?學(xué)的新?路子，?在一年?的學(xué)習(xí)?時間里?，我不?辭勞苦?，主動?去聽課?學(xué)習(xí)，?研討教?學(xué)方法?，還常?常在晚?上，通?過博客?和有經(jīng)?驗的同?行交流?，探索?取經(jīng)，?逐步去?掉自己?陳舊的?教學(xué)方?法，認(rèn)?識到要?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，要培?養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?能力，?就必須?講究課?堂教學(xué)?的藝術(shù)?，必須?教會學(xué)?生掌握?學(xué)習(xí)的?方法，?使學(xué)生?能在輕?松愉快?中學(xué)習(xí)?。所?以我不?再照搬?以往的?教法，?重新審?視，定?位。先?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，學(xué)習(xí)?態(tài)度，?深入挖?掘教材?，結(jié)合?學(xué)生的?實際情?況精心?鉆研教?材，設(shè)?計教學(xué)?環(huán)節(jié)，?教學(xué)方?法，緊?扣教研?專題，?做到因?材施教?。珍惜?課堂的?四十分?鐘。課?堂上，?做到教?態(tài)自然?親切，?給學(xué)生?營造一?個和諧?平等的?氣氛。?采取?多種教?學(xué)手段?來調(diào)動?學(xué)生學(xué)?習(xí)的欲?望。每?一節(jié)課?，我都?盡量以?表揚，?鼓勵的?方式讓?學(xué)生在?輕松愉?快中學(xué)?習(xí)。我?感覺到?：兩個?班的學(xué)?生都比?較聰明?，積極?動腦發(fā)?言的人?次較多?，課堂?氣氛很?活躍。?同時，?我注重?優(yōu)生和?差生的?搭配，?設(shè)計的?問題難?易適中?，盡量?讓差生?有機(jī)會?發(fā)言，?讓他們?感受成?功的喜?悅，在?教學(xué)過?程中，?注重學(xué)?法的指?導(dǎo)。教?給他們?自學(xué)，?預(yù)習(xí)課?文的方?法，圍?繞課文?的主要?內(nèi)容進(jìn)?行大膽?質(zhì)疑，?并通過?＂合作?學(xué)習(xí)＂?的方法?去解答?問題。?誘導(dǎo)?他們?nèi)?何讀懂?每一篇?課文，?啟發(fā)他?們用不?同的讀?法朗讀?課文，?在讀中?表情，?讀中悟?理。激?發(fā)學(xué)生?自主學(xué)?習(xí)的競?爭意識?。班里?的學(xué)生?形成了?一股你?追我趕?，互相?促進(jìn)的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，學(xué)?習(xí)積極?性大大?提高了?。同時?我還注?意過好?每單元?的知識?測驗關(guān)?。因此?，學(xué)生?都取得?了可喜?的成績?，達(dá)到?了學(xué)校?的成績?指標(biāo)。?教學(xué)效?果比較?好。?五、家?訪工作?我深?深地體?會到：?學(xué)生取?得好的?成績，?除了他?自身的?努力，?老師的?教導(dǎo)外?，也離?不開家?庭的教?育。我?非常注?重家訪?工作，?除了利?用電話?與家長?聯(lián)系，?互相溝?通教育?孩子外?，還利?用節(jié)假?日、晚?上親自?到學(xué)生?家中與?家長座?談。我?覺得家?訪工作?做得好?，是教?育學(xué)生?的成功?之路。?以上?是我本?學(xué)年度?在思想?，工作?，學(xué)習(xí)?上所下?的功夫?，取得?了一定?的成績?，課堂?教學(xué)質(zhì)?量有所?提高，?有待認(rèn)?清形勢?，更新?觀念，?不斷地?挑戰(zhàn)自?我，努?力向上?，爭取?更大的?進(jìn)步。?__?__幼?師年度?考核個?人總結(jié)?（四）?轉(zhuǎn)眼?間本學(xué)?期的教?學(xué)工作?已圓滿?結(jié)束。?一個學(xué)?期以來?，有辛?苦的付?出，也?有甜蜜?的收獲?，我盡?心盡責(zé)?，投入?于工作?中，在?工作中?不斷實?踐、總?結(jié)、更?新，力?求做到?最好。?孩子們?各方面?的能力?都不同?程度地?提高了?，我與?孩子們?的感情?也日益?深厚，?看到孩?子們開?心的笑?容，我?感到了?莫大的?快樂。?以下是?本人這?個學(xué)年?的工作?總結(jié)：?一、?政治思?想方面?認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?新綱要?》的指?導(dǎo)思想?，貫徹?在教育?教學(xué)活?動中。?我積極?參加園?內(nèi)組織?的各項?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?記筆記?，會后?總結(jié)學(xué)?習(xí)體會?，努力?提高自?身政治?思想水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。工作?中我團(tuán)?結(jié)同志?，熱愛?集體，?服從分?配，對?班級工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?在工作?中努力?求真、?求實、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成領(lǐng)?導(dǎo)安排?的各項?工作。?積極要?求進(jìn)步?。愛崗?敬業(yè)，?做到耐?心、愛?心、公?平、尊?重的對?待每一?個孩子?。二?、教育?教學(xué)方?面我?從本班?幼兒的?實際情?況出發(fā)?，結(jié)合?園內(nèi)工?作計劃?，精心?安排好?每周計?劃活動?內(nèi)容，?認(rèn)真組?織好每?個環(huán)節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實際操?作中學(xué)?習(xí)，使?幼兒真?正成為?學(xué)習(xí)的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展?。這也?是我一?直以來?堅持的?努力方?向。遇?到不懂?的問題?，及時?積極想?園長和?老教師?請教。?在開?展區(qū)域?活動中?，我們?根據(jù)幼?兒年齡?特點、?發(fā)展需?要投放?活動材?料，根?據(jù)教學(xué)?活動進(jìn)?展需要?設(shè)計了?一些與?教學(xué)活?動有關(guān)?的區(qū)域?活動材?料，做?到有計?劃有目?的地投?放，并?及時增?減活動?材料。?引導(dǎo)幼?兒積極?認(rèn)真參?與區(qū)域?活動，?滿足幼?兒發(fā)展?的需要?。針對?幼兒個?別差異?，興趣?、能力?投放了?不同難?度的活?動材料?。本?學(xué)期我?們加強(qiáng)?了幼兒?閱讀、?寫字、