2022-2023學(xué)年湖南省湘鄉(xiāng)市小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第1頁
2022-2023學(xué)年湖南省湘鄉(xiāng)市小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第2頁
2022-2023學(xué)年湖南省湘鄉(xiāng)市小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇文章選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》,寫了_________(人物)被海水淹死后,化為_________,常常銜來木石,投到海里,一心要把____________的感人故事。表現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民征服自然、________________的強(qiáng)烈愿望和________________的精神。

2、比一比,再組詞。

豌(

)

硬(

)

愉(

)

曾(

)

碗(

)

更(

)

偷(

)

增(

)

3、初知內(nèi)容(讀課文《觀潮》填空)

本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的_______________、_______________、___________的景象,突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀,由衷地贊美了錢塘江大潮這一奇麗、壯美的自然景觀。

4、吟誦古詩,活學(xué)活用。

(1)黃山綿延數(shù)百里,每到一處,所看到的美最都不一樣,這正如蘇軾所說:“___,___?!?/p>

(2)深秋的夜晚多么可愛??!我站在江邊,看到露水像珍珠一樣晶瑩光亮,彎彎的月亮像弓一樣,想起了白居易的詩句:“___,___?!?/p>

5、詞語解釋。(根據(jù)意思寫出相對(duì)應(yīng)的詞語)

__________:形容很多,全部都是。

__________:社會(huì)上長(zhǎng)期形成的通行的風(fēng)尚、習(xí)慣、禮儀等。

__________:形容魚在水里跳躍的聲音。

__________:光閃動(dòng)搖不定、忽明忽暗。

6、“貫”字用音序查字法先查大寫字母(

),用部首查字法先查部首(

),再查(

)畫,第一筆的筆畫是(

)。

二、書寫題7、正確抄寫課文。

王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。

___________________________________________________三、信息匹配8、用“○”圈出下列詞語中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)里改正。

精疲力揭(

奔流不熄(

軀寒取暖(

氣極敗壞(

風(fēng)吹雨林(

挽弓搭劍(

吹歌笑語(

騰云架霧(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。盤古開天地(節(jié)選)①這樣過了一萬八千年,天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。②盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云:他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽,照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明;他的四肢和軀干變成大地上的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……③偉大的巨人盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。1.閱讀文章,選擇一個(gè)角度提一個(gè)問題。

提問:_______________________________

2.在文中選一個(gè)詞語,寫一個(gè)批注。

我選擇__________這個(gè)詞語,寫出的批注是:_______________________

3.用“

”畫出第②自然段的中心句。

4.讀畫線句子想一想,他的身體還可能變成什么?仿照這樣的句式寫一寫。

他的__________變成了__________的__________。五、語言表達(dá)10、口語交際。

平時(shí)你注意保護(hù)自己的眼睛嗎?你有哪些保護(hù)視力的好辦法呢?跟大家分享下吧。

________11、按要求完成句子練習(xí)。

(1)“我又胖又美!”這粒豌豆說,“我胖得要爆裂開來了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

_________________________________________

(2)我們靠弘揚(yáng)中國精神來實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)。(改為設(shè)問句)

________________________________________

(3)假如請(qǐng)你來做科技館的解說員,你會(huì)怎樣向游客介紹中國的科技成果呢?請(qǐng)仿照例句,結(jié)合圖中的科技成果來說一說吧!

例:那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。

________________________________________六、書面表達(dá)12、閱讀下面的文字,根據(jù)要求完成習(xí)作。

也許,在家里,爸爸一個(gè)欣賞的眼神,媽媽一聲關(guān)切的叮嚀,感愛的陽光會(huì)酒你的心房;也許,在學(xué)校,伙伴一個(gè)溫暖的擁抱,老師一道柔和的目光,關(guān)愛的陽光會(huì)驅(qū)散你的迷茫;

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