姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

záguō

bódòu

shènzhì

chètuì

(

)

(

)

(

)

(

)

zìháo

liànxí

kěhèn

yùxí

(

)

(

)

(

)

(

)

2、回憶《走月亮》，在文段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

細(xì)細(xì)的溪水，流著______和______的香味，流著______?；野咨涅Z卵石______河床。喲，卵石間有多少______的小水塘啊，每個(gè)小水塘都______一個(gè)月亮！阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多______的花瓣……

3、句子作坊。（按要求完成句子）

1．爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)(

)你們這一老一小真有意思(

)都會(huì)從別人身上汲取力量(

)（給句子加標(biāo)點(diǎn)）

2．讀句子完成練習(xí)。

我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

（1）“攀”字可以組詞：_______________

（2）這句話是一個(gè)__________，句中把我爬山的樣子比作__________。

（3）用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句。

________________________

4、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求做題。

(

)隱(

)現(xiàn)

人(

)人(

)

(

)(

)鼎沸

齊(

)并(

)

(

)(

)蕩蕩

風(fēng)號(hào)(

)(

)

漫(

)卷(

)

(

)(

)浪靜

(

)(

)相接

山(

)地(

)

1．仿照加橫線的詞，寫(xiě)ABAC式的詞語(yǔ)：

________

2．仿照加波浪線的詞，寫(xiě)AABB式的詞語(yǔ)：

________

3．仿照加點(diǎn)的詞，寫(xiě)含有反義詞的詞語(yǔ)：

________

5、填上合適的修飾詞。

(

)的奧秘

(

)的理想

(

)的茅屋

(

)的旋律

(

)的魅力

(

)的夜空

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）老麻雀用自己的身軀________小麻雀，想________自己的________?？墒且?yàn)榫o張，它________，發(fā)出________的聲音，準(zhǔn)備著________。

（2）獵狗________了，它可能沒(méi)料到________________，慢慢地，慢慢地________。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pú

tao

zhú

jiàn

zhuāng

jia

dì

zhèn

tiào

yuè

qiān

shǒu

yú

bō

kuān

kuò三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

1．蝴蝶的家一定美麗而香甜，不像家雀（què

qiǎo）兒似的，一下雨就飛到人們的屋檐（yáyán）下避雨。

2．20世紀(jì)，人類登上月球，潛（qiǎn

qián）入深海，洞察百億光年外的天體，探索（suǒsuō）原子核（hé

hái）世界的奧秘四、現(xiàn)代文閱讀9、重點(diǎn)段落分析。

《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集的喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來(lái)就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣的素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣著急。但是，一位小朋友非常確信地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛到家里去哩!”不過(guò)它們的家在哪里呢?人家的屋宇里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。松林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎?花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢?就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。1．寫(xiě)出反義詞。

低沉()輕盈()確信()柔弱()

2．把文中畫(huà)線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。

________________________________

3．“想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣的著急?！弊髡呦氲搅耸裁矗鼓菢拥闹?？

_________________________________

4．作者猜想蝴蝶的家會(huì)在哪些地方？概括起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

_________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子。

1．諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)）

__________________________

2．那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。（運(yùn)用修辭手法仿寫(xiě)句子）

這間屋子_____________。（突出屋子?。?/p>

桂花開(kāi)了，___________。（突出桂花香）

3．李林對(duì)爸爸說(shuō)：“明天我們班要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你一定要參加?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________

4．每個(gè)人都應(yīng)該專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（修改病句）

_______________________11、改為“把”字句或“被”字句。

1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。

改為“把”字句：________________________________________________________

改為“被”字句：________________________________________________________

2.西門豹叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。

改為“被”字句：________________________________________________________

3.大窟窿立刻被女?huà)z補(bǔ)好了。

改為“把”字句：________________________________________________________

4.我急忙喚回我的獵狗。

改為“把”字句：________________________________________________________

改為“被”字句：__________________________________________________