精心整理精心整理八年級下冊物理期中考試卷含答案1?建筑工地需要長1?0m、寬0?5m、高0?3m的花崗巖350塊，花崗巖的密度為2.6X103kg/m3?現(xiàn)在用一輛載重為5t的卡車去加工廠將其運(yùn)回，則共需要運(yùn)幾次28B?29C?30D.312?—架天平的游碼指在2.5g處，小明同學(xué)忘記將游碼撥回橫梁標(biāo)尺的零刻度線處就調(diào)好平衡了，稱量時(shí)，物體放在左盤，然后在右盤放了50g砝碼后，天平剛好在水平方向平衡，則物體的質(zhì)量是A.52.5gC?50gD?55g3?如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上?當(dāng)水平力減小為F/2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑.此時(shí)物體A所受摩擦力的大小A?減小為原來的1A?減小為原來的1/2B?和原來一樣C?增大為原來的2倍D.無法判斷4?關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是A.紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力

B．B．用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油表明分子在運(yùn)動C?在水分子、氫原子和電子中，尺度最小的是氫原子D.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是絕對不動的5．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是A?司機(jī)開車時(shí)需要系安全帶B?運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑C.騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘D.投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動Inl6InlA.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)C?與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.與受力面積有關(guān)7.下列物體中不具有彈性勢能的是A.被壓緊的彈簧B.被撐桿跳運(yùn)動員壓彎的撐桿C.從拉彎的弓中射出的箭D.正在測量的彈簧測力計(jì)8?如圖所示，小剛遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，如果繩子的質(zhì)量不計(jì)，下列說法正確的是A.小剛一定受到非平衡力的作用B繩拉狗的力小于狗拉繩的力C、狗由于靜止不動，所以沒有慣性D、小剛拉繩的力與狗拉繩的力是一對平衡力9.某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示?下列判斷正確的是A.在0?t2內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力在t1?t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力在t2?t3內(nèi)，傘兵的重力大于阻力在t2?t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變10?目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，正往更遠(yuǎn)的太空飛去,如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將A.沿原路徑返回地球氏沿原方向做減速直線運(yùn)動C.立刻靜止D.沿原方向做勻速直線運(yùn)動11.吊在室內(nèi)天花板的電風(fēng)扇重G,靜止時(shí)固定桿對它的拉力為F1；當(dāng)風(fēng)扇葉片水平轉(zhuǎn)動起來后，桿對它的拉力為F2,則A.F1二G、F2F1D.F2=G、F221?古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用.而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢？為了探究這個問題小明和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).1）為了研究小車在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的變化情況，小明在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車受到不同阻力的？.(2)為了探究阻力對運(yùn)動的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制保持不變，你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的？.3)請將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整：在較平滑木板上運(yùn)動時(shí)，小車運(yùn)動的距離較，速度減小得較?這是因?yàn)樾≤囀艿降淖枇^的緣根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車不受阻力，將做運(yùn)動.以上探究過程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在八年級物理學(xué)習(xí)中，你在探究什么問題時(shí)也運(yùn)用了此方法？請你說出該實(shí)驗(yàn)的名稱.實(shí)驗(yàn)名稱：22?下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):實(shí)測物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.10.98物體20.21.96物體30.32.94研究過程中，所用的測量工具是和2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是．（3）在通常情況下，我們認(rèn)為g=9?8N/kg,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)g值存在微小差異．下表為部分地點(diǎn)的g值大小地點(diǎn)赤道廣州上海北京莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832地理緯度0°23°06'N31°12'N39°56'N55°45'N90°N分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn):g值的位置在.影響g大小的原因是.③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的.23?小明用天平、量筒和水（P水=1.0g/cm3）等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量ml；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1；用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時(shí)間后，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2；將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2.1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：．2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格．請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥軟木塞的密度P木/g•cm-3測量值6370(3)對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進(jìn)方法.24?教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故?如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：a?增大壓力增大摩擦；b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;c?增大接觸面積增大摩擦；d?增大運(yùn)動速度增大摩擦.為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：⑴比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想是錯誤的，判斷的理由是；⑵比較實(shí)驗(yàn)兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確;在實(shí)驗(yàn)中，測量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作運(yùn)動；上圖的彈簧測力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為N；⑶某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法（填“正確”或“不正確”），其理由是；⑷請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法:?5）甲、乙兩同學(xué)聯(lián)想到家里裝修時(shí)到瓷磚店買瓷磚時(shí)的情景，在Ini瓷磚店該如何鑒別哪種瓷磚表面更為光滑呢？就此，甲乙就各自的方法展開了激烈的討論：甲：我可以用本實(shí)驗(yàn)中的器材和方法把木塊在不同瓷磚表面的摩擦力測出來不就可以比較不同瓷磚表面的光滑程度嗎？Ini你贊同同學(xué)的觀點(diǎn)，請陳述理由.25?由生活經(jīng)驗(yàn)知道，在馬路上騎自行車時(shí)，速度越大，感覺空氣的阻力越大，小明同學(xué)根據(jù)這個經(jīng)驗(yàn)提出了一個問題：空氣阻力與速度有什么關(guān)系？針對這個問題，他提出了如下猜想?（1）也許空氣阻力大小與速度大小成正比；（2）也許空氣阻力大小與速度平方成正比．究竟哪一個猜想正確呢？他設(shè)計(jì)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)同一個物體速度1.0m/s2.0m/s3.0m/s4.0m/s空氣阻力5.0N20N45N80N小明對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出初步結(jié)論，并驗(yàn)證了自己其中一種猜想是正確的?根據(jù)你剛才的閱讀，請回答：（1）小明得出的結(jié)論是.（2）回憶一下騎自行車減小阻力的場景，提出空氣阻力還可能與什么有關(guān)？（一個因素即可）.（3）在課外實(shí)踐活動中，另一組同學(xué)用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次?拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是（選填“不變"、“先變大后不變”或“一直變大”）.同學(xué)們通過百度得到如下內(nèi)容:若靜止從空中釋放一個物體，那么在釋放瞬間，它只受重力作用，由于受力不平衡，它將加速向下運(yùn)動；隨著下落速度的不斷增大，落體所受的空氣阻力也會隨之變大，但只要空氣阻力仍小于重力，物體仍會繼續(xù)加速下落；當(dāng)空氣阻力增大到與物體重力相等時(shí)，落體的速度達(dá)到，并做勻速運(yùn)動，此刻的速度就叫做落體的收尾速度.下雨時(shí)，到達(dá)地面附近的雨滴的運(yùn)動可近似看成（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動.大雨滴的收尾速度小雨滴的收尾速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．（4分）如圖甲所示，一質(zhì)量為10kg的物體放在水平面上的物體受到方向不變的拉力F的作用，拉力F的大小與作用時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示?求：（1）物體重力的大小（g=10N/kg）；（2）物體各階段受到的摩擦力的大小.（3分）某校“STS”活動課前往縣酒廠考察，同學(xué)們了解到白酒是發(fā)酵后的糧食里的酒精從酒糟中蒸煮汽化出來的，其裝置如圖?因?yàn)槠諢崃?，，所以需要在鍋灶下加?蒸鍋實(shí)際上是一個汽化池，將其封閉后僅與輸汽管相通，然后將“氣酒”引入冷凝池后再注入儲酒罐?罐里的白酒度數(shù)很高，一般不宜飲用，需要與適量水勾對（混合）后才能出售.有關(guān)行業(yè)規(guī)定：白酒的“度數(shù)”是指氣溫在20*時(shí)，100毫升酒中所含酒精的毫升數(shù)?請通過計(jì)算說明該廠生產(chǎn)的每瓶裝“500mL、50度“的白酒，質(zhì)量是多少？是否恰好”一斤（500g）酒？這種酒的密度是多少？（忽略酒精與水混合后的體積變化）閱讀材料，回答問題：汽車安全帶現(xiàn)代汽車的速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動，而乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴(yán)重時(shí)可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而向前飛出車外．為防止撞車時(shí)發(fā)生類似的傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，以便發(fā)生交通事故時(shí)，安全帶對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生嚴(yán)重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到車身上.（1）如圖甲所示，緊急剎車時(shí)，人由于慣性向運(yùn)動（填“前”或“后”）（2）關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A.速度越大，慣性越大B.速度越小，慣性越小C.質(zhì)量越大，慣性越大D.質(zhì)量越小，慣性越大（3）如圖乙所示，人體模型與氣囊撞擊時(shí)，模型對氣囊有作用力,同時(shí)也有作用力，理由是第I卷（選擇題共24分）題號123456789101112答案CCBBCCCDDBAB刁v丄丄\nrk尸07、■斗人/13?①不變、仍具有②受、飛船的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化（或運(yùn)動方向變化）③天平14?升華、分子永不停息地作物規(guī)則運(yùn)動15.400N、水平向西、減小16?非平衡、小球的運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生變化（或拉力與重力不共線,或速度大小或方向變化）17.5、保持靜止、3、水平向右18?不是、豎直向下、形變、運(yùn)動狀態(tài)19.30000、30000、30000、豎直向上、小于20.（1）在水平面上墊毛巾、棉布和木板（墊不同物體改變粗糙程度）（2）小車到達(dá)水平面的速度、將小車從斜面同一高度釋放（3）遠(yuǎn)、慢、?。?）勻速直線（5）真空不能傳聲（1）天平、彈簧測力計(jì)（2）物體所受重力的大小與其質(zhì)量成正比

①北極②地理緯度③質(zhì)量III(1)將潮濕的軟木塞直接放置于天平托盤中進(jìn)行測量III2)400、16、0.15(請按照表格中從左到右的順序填寫)3)讓吸水性物質(zhì)吸足水后再用排水法進(jìn)行測量(1)d、在其他條件相同的情況下，速度不同但摩擦力相同2)1和5、勻速直線、2.53)不合理、沒有控制壓力相等4)合理即可，但必須涉及到影響滑動摩擦力大小的因素(5)了書呆子，乙的方法簡單具有可行性且可操作性強(qiáng)乙、一般不會有人帶著彈簧測力計(jì)和木塊在瓷磚店干這事，除25.(1)空氣阻力的大小和速度的平方成正比(2)2)1和5、勻速直線、2.53)不合理、沒有控制壓力相等4)合理即可，但必須涉及到影響滑動摩擦力大小的因素(5)了書呆子，乙的方法簡單具有可行性且可操作性強(qiáng)乙、一般不會有人帶著彈簧測力計(jì)和木塊在瓷磚店干這事，除25.(1)空