“書香家庭”評選條件評比內容呈現(xiàn)形式1、有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）圖片片展示（或）文字描述2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有100冊（貧困家庭除外）；每年購買新書不少于20冊；至少訂有一種報刊。圖片展示（或）書刊目錄列表3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。擬定一份讀書計劃4、“親子共讀”每周至少有一個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經常關心孩子在學校的讀書情況?；顒訄D片（或）文字記錄6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于1篇），引導孩子在讀書中思考人生，認識世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣。讀書筆記、日記、繪畫作文、練筆等7、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。圖片展示文字描述8、積極參加學校組織的親子閱讀講座、閱讀征文、閱讀繪畫、閱讀推廣等活動。文字記錄、表格備注：1、此項評比活動旨在培育先進文化，營造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學生濃厚的讀書興趣，促使學生形成良好的讀書習慣，創(chuàng)建學習型的家庭。2、讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是豪華的書房、或是實用的書柜、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。3、學校根據(jù)以上標準，組織開展評選，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報?！皶闵倌辍痹u選條件評比內容展現(xiàn)形式1、喜愛讀書、勤于讀書，有良好的讀書習慣，平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認的小書迷。家長、老師和同學的評價；圖片資料2、積極參加班級、學校組織的讀書展示活動，在班級推薦中能獲得半數(shù)以上通過。推薦表3、善于讀書。在廣泛讀書的基礎上，每學期能選擇2--3本經典的書精讀。并做好讀書筆記，寫好讀后感。筆記、讀后感、繪畫4、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽。圖片資料5、書香留痕。能積極參加校內校外的各項讀書活動，并取得優(yōu)異成績。文字記錄和圖片資料“書香家庭”申報表申報時間：2022年12月21日學生班級:清水塘小學三（1）班姓名：王梓桐家庭成員稱謂姓名文化程度單位爸爸爸爸王征碩士研究生長沙市南雅中學媽媽媽媽程榮碩士研究生湖南省直屬機關第一幼兒園40（分）每項8分親子共讀書每天（√）經常（）偶爾（）沒有（）①每天抽出三十分鐘的時間與孩子共同閱讀。和孩子一起閱讀、一起討論，給孩子足夠的鼓勵，與孩子共享閱讀的快樂。（數(shù)碼照片）8②與孩子共建讀書筆記本；或用相片、錄像等記錄您和孩子讀書的點滴進步、感悟。（看隨筆和照片）8③學用結合。在生活中家長要有意識地培養(yǎng)孩子的觀察能力和動手實踐能力，讓孩子在實踐中有目的的去閱讀。（看隨筆記錄）8④為孩子建立友好協(xié)作家庭，定期進行“好書交換，互通有無”，以較少的經濟投入獲取更多的讀書效益。（看記錄）8⑤鼓勵孩子和同齡人共同分享、交流，激起同伴之間學習的熱潮。85分學年購書數(shù)量20冊以上。（看書架假設照片）55（分）家庭讀書格言讀萬卷書，行萬里路。510（分）家庭讀書特色1.建立專門的個人書房。我家購買了教育部推薦的小學階段閱讀書目，包括文學、科學、人文、歷史等書籍。孩子們的藏書有一兩百冊，而且還在不斷地收藏。2.營造書香的閱讀氛圍。閱讀習慣需要家庭潛移默化的影響。為了給孩子們樹立一個喜歡讀書的好榜樣，我將以身作則，以身作則。孩子們將在無意識中逐漸地像閱讀一樣得到培養(yǎng)。3.每天設定一定的閱讀時間。每天當老師的作業(yè)做完后，孩子就會有意識地閱讀一個多小時。當我有時間的時候，我會陪他一起讀書。他還會告訴我書中的故事。我會引導他做筆記，在閱讀后抽取或感受，這樣就會快樂和諧。4.有時小朋友交換書。我們經常到圖書館借書以解決家里藏書短缺的問題。每當孩子看到一本書，他就會愛不釋手，迫不及待地想一口氣把它讀完。105（分）本學期“書香家庭”活動收獲通過這個的活動，孩子和我們之間的交流越來越多。我們對孩子的指導能力越來越強。和孩子一起讀書，豐富了家庭文化生活。讀書活動使我們做父母的能夠放下?lián)淇?，扔掉電視，離開電腦，和孩子們一起去讀書村。每天晚上，我們都會花一些時間和孩子們一起讀書。閱讀活動開闊了我們和孩子的視野，提高了孩子的讀寫能力。5書香家庭讀書小結30分通過這個活動，讓我們做父母的和孩子一起讀書寫字，在溫柔的燈光下，和孩子們打開同一本書，一起讀書、討論、學習，成為孩子的學習伙伴。一些家長還把他們的閱讀內容和感受發(fā)送給“班級微聊”，讓閱讀真正深入孩子的心?！皶慵摇被顒邮箷銤B透到學生家庭中，父母和孩子一起分享讀書的樂趣。讓育人的空間從學校延伸到外面，從而在家庭育人中發(fā)揮良好的作用。閱讀可以加強親子交流，促進家庭和諧。建設“書香校園”，讓孩子熱愛閱讀，在學校教師的指導下，建設“書香家庭”，還需要我們家長的有力支持。愛書的家庭對孩子有很大的影響。希望能夠有更多的家庭參與進來，讓每個家庭都能夠建設一個好孩子的學習，爭取更多的孩子和父母一起享受讀書的樂趣，讓家庭彌漫書香，讓書香滋潤生活。30請您對本學期“書香家庭”諫言獻策5（分）這項活動意義深遠，我希望學校和家庭能堅持很長時間。形成良好的“校家聯(lián)讀”氛圍，有利于學校、家庭和學生的成長。5得分100學校意見推薦人：“閱讀之星”申報表申報時間：2022年12月21日學生姓名王梓桐所在班級：清水塘小學三（1）班閱讀書量每期（80）本至（100）本座右銘讀萬卷書，行萬里路。閱讀書目《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《格蘭特船長的女兒》、《三十六計的故事》、《巴黎圣母院》、《湯姆索亞歷險記》等。讀書事跡簡介我叫王梓桐，我來自清水塘小學三（1）班。雖然我只有9歲，但我是一個“老”讀者。我從小就喜歡讀書。當我還在讀幼兒園的時候，我母親的故事陪伴我成長，如《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》。每天有許多有趣的故事和可愛的主角陪我進入甜蜜的夢境。當我能讀書時，我媽媽給我買了許多有趣和色彩斑斕的圖畫書。后來上小學了，爺爺特意給我買了一個書架，他說這是我的“圖書館”，所以我有自己的“天地”。班主任李老師，也是我的語文老師，她教我多讀書，以便積累很多知識。當我能認出上面的各種詞語和成語時，我真的很感激閱讀的樂趣?！段饔斡洝分械膶O悟空教我勇敢地面對困難。武松在《水滸傳》中打老虎的高大形象讓我記憶猶新。兒童百科全書回答我。每當我打開一本書，津津有味地閱讀時，我仿佛進入了書籍的世界，與高尚的人交談，與書中的主人公交談，在書籍的海洋中漫步。我還看過許多名著，如曹文軒的《草房子》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等。它讓我知道了頑皮的桑桑，幼稚的豆子，以及魯濱遜的冒險精神。同時，我父親告訴我當我能閱讀時我必須學會寫作。我現(xiàn)在每天記日記，而且還完成了幾篇習作。雖然我的寫作還