2023-2024學(xué)年福建省泉州市初中語文七年級下冊期末高分提分題_第1頁
2023-2024學(xué)年福建省泉州市初中語文七年級下冊期末高分提分題_第2頁
2023-2024學(xué)年福建省泉州市初中語文七年級下冊期末高分提分題_第3頁
2023-2024學(xué)年福建省泉州市初中語文七年級下冊期末高分提分題_第4頁
2023-2024學(xué)年福建省泉州市初中語文七年級下冊期末高分提分題_第5頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.吞噬(shì)

欽佩(qīng)

厄運(yùn)(è)

海市蜃樓(shèn)B.熾熱(chì)

俯瞰(kàn)

概率(lǜ)

五臟六腑(zàng)C.點(diǎn)綴(zuì)

吟唱(yín)

蒙眬(méng)怏怏不樂(yàng)D.無虞(yù)

稠密(chóu)

魯莽(mǎng)主觀臆斷(yì)2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()A.顛峰

奴隸

污穢

埋葬B.詫異

濁流

纏繞

田壟C.斑斕

亙古

懊侮

石碾D.屏嶂

鑰匙

誓言

嗥鳴3、下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。B.不一會兒,媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊,簡直是妙手回春。C.參加保險,雖不能使人化險為夷,但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r,使投保者得到一筆賠償,盡量減輕損失。D.紀(jì)錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體,令觀眾回味無窮。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.狂風(fēng)和暴雨嘩嘩地下。B.通過學(xué)習(xí),使我提高了認(rèn)識。C.聽了王老師的一席話,我受到了很大的啟發(fā)。D.歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校光臨指導(dǎo)。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、默寫。

爺娘聞女來,出郭相扶將;___________,______________;____________,______________。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,_______________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:”我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。1.解釋下列加點(diǎn)詞語。

(1)公亦以此自矜

___________________

(2)釋擔(dān)而立

___________________

(3)但微頷之

___________________

(4)康肅忿然曰

___________________

2.下列各句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(

)A.公亦以此自矜

以我酌油知之B.汝亦知射乎

吾射不亦精乎C.睨之,久而不去

我以日始出時去人近D.公亦以此自矜

自錢孔入而錢不濕3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言文句子。

(1)康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”

(2)乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。

4.下列對選文的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。B.第二段寫了賣油翁酌油的本領(lǐng)過人。C.本文中陳堯咨自信,賣油翁自大。D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。5.請依次寫出陳堯咨的心理變化過程。

6.試用簡潔的語言概括賣油翁這個人物形象。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《紫藤蘿瀑布》,完成下面小題紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝,沒有賞花人群,也沒有蜂圍蝶陣,有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧?、堋拔以陂_花!”它們在笑。⑤“我在開花!”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色使上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。1.選文以什么為寫作線索?依次寫了哪些內(nèi)容?請概括。

2.選文結(jié)尾為什么說“我不覺加快了腳步”?在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?

3.按要求品析下列句子

(1)“花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!”這句中有哪些詞用得精妙,請找出并分析其表達(dá)效果。

(2)“紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底?!闭埥Y(jié)合全文內(nèi)容,從物我交融的寫作手法,分析該句表達(dá)作用。

4.結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞,說說你從文中劃線句子“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”中獲得的感悟。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《望岳》,按要求回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。1.下面對這首詩的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.首聯(lián)詩人自問自答,其中“青未了”三字寫出了泰山蒼翠和連綿不斷的特點(diǎn)。B.頷聯(lián)“鐘”字用擬人的修辭手法,寫出大自然對泰山情有獨(dú)鐘,“割”字寫出泰山參天矗立的雄姿。C.頸聯(lián)對仗工整,描寫了層云圍繞在我的身旁,鳥兒從山中飛出的景象,表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊。D.全詩扣住“高大”進(jìn)行描寫,前六句直接表現(xiàn)泰山的高大雄奇之美,后兩句用眾山的“低小”反襯泰山之“高大”。2.本詩中的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,與王安石的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,都表達(dá)了詩人的自信。請你結(jié)合詩句內(nèi)容,簡要說明兩位詩人各自是如何表達(dá)這種自信的。六、語言表達(dá)(共10分)請依次寫出陳堯咨的心理變化過程。七、作文(共40分)閱讀下面文字,按要求作文。

不闖紅燈,是對規(guī)則的承諾;走進(jìn)經(jīng)典,是對閱讀的承諾;追求卓越,是對人生的承諾;關(guān)愛他人,是對社會的承諾

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