學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精安徽省2021屆高三上學(xué)期期初檢測(cè)語文試卷精選匯編：語言文字運(yùn)用專題語言文字運(yùn)用專題安徽省皖江名校2021屆高三第一次月考語文試卷三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題.不久前在英國(guó)受捧的《射雕英雄傳》英譯本，在中國(guó)讀者中引發(fā)了不小的爭(zhēng)議。有人摘出許多字詞的譯法,認(rèn)為不忠實(shí)金庸原作。但與之相對(duì)的，是英語讀者一邊倒的好評(píng):“大師般的敘事”“高品質(zhì)的夢(mèng)幻故事”這樣的評(píng)價(jià)

，就連公認(rèn)難譯的武功,也被評(píng)為“以十分優(yōu)雅的方式展示出來"。譯者郝玉青認(rèn)為，譯文的生動(dòng)和流暢感最為重要：“最糟糕的是你把每個(gè)字都翻譯準(zhǔn)確了，但譯作讀起來卻毫無生趣，這完全喪失了文學(xué)翻譯的意義。"這個(gè)譯本的好壞姑且不論。郝玉青所說的那種譯得毫無生趣、毫無美感，當(dāng)下在國(guó)內(nèi)的文學(xué)翻譯中卻并不鮮見.《老人與海》《了不起的蓋茨比》等經(jīng)典名著更是“重災(zāi)區(qū)”，新譯本

卻又令人

。網(wǎng)上有人專門開列了名著清單，向翻譯界喊話“求放過"。這對(duì)于當(dāng)下的文學(xué)翻譯，不可不謂是一種諷刺。正是

這樣的情況，許多翻譯界專家呼喚文學(xué)翻譯“美”的復(fù)歸.17.依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.比比皆是

屢見不鮮

不忍卒讀

基于

B.比比皆是

層出不窮

難以卒讀

基于C。俯拾皆是

層出不窮

不忍卒讀

鑒于

D。俯拾皆是

屢見不鮮

難以卒讀

鑒于18。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分）A。郝玉青所說的那種譯得毫無生趣、毫無美感的情況，在當(dāng)下國(guó)內(nèi)的文學(xué)翻譯中卻并不鮮見。B.郝玉青所說的譯得毫無生趣、毫無美感的那種情況，當(dāng)下在國(guó)內(nèi)的文學(xué)翻譯中卻并不鮮見.C。那種郝玉青所說的譯得毫無生趣、毫無美感，在當(dāng)下國(guó)內(nèi)的文學(xué)翻譯中卻并不常見。D。那種郝玉青所說的譯得毫無生趣、毫無美感的情況,當(dāng)下在國(guó)內(nèi)的文學(xué)翻譯中卻并不鮮見。19。下列各句中的雙引號(hào),和文中畫波浪線句中雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A。許多翻譯界專家呼喚文學(xué)翻譯“美”的復(fù)歸。B.“梳理探究”設(shè)計(jì)的專題有：優(yōu)美的漢字，奇妙的對(duì)聯(lián)，新詞新語與流行文化。C。關(guān)于文學(xué)作品的多義性，《文心雕龍·隱秀篇》說：“隱以復(fù)意為工."D。這幾年來,一般地講,毆打的事情已經(jīng)漸漸地少了,可是這種“幸?！敝痪窒拊谕忸^工人身上?！痉治觥?1)此題考核正確使用詞語(包括熟語）的能力,答題時(shí)注意明確詞語的含義，然后比對(duì)給出的句子，看使用是否合乎語境。

（2）此題考核簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語句連貫，以選填銜接句的方式出現(xiàn)，填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取.

（3）此題考核標(biāo)點(diǎn)符合的使用，平時(shí)要熟知各種標(biāo)點(diǎn)使用的規(guī)律?！窘獯稹浚?）B．比比皆是:到處都是,形容極其常見。俯拾皆是：只要低下頭來?yè)烊。教幎际?。形容多而易得。此處?qiáng)調(diào)“常見”而不是“易得”,故用前者。屢見不鮮：形容事物看見過多次，就不會(huì)覺得新奇.層出不窮：形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒有窮盡。根據(jù)語境，指新譯本不斷出現(xiàn)，無窮無盡，應(yīng)選后者。不忍卒讀：不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。難以卒讀：文筆太差讀不下去的意思。語境強(qiáng)調(diào)翻譯得太差而不是內(nèi)容悲慘，故用“難以卒讀".基于：根據(jù).鑒于：表示以某種情況為前提加以考慮;用在表示因果關(guān)系的復(fù)句中前一.分句句首，指出后一分句行為的依據(jù)、原因或理由。根據(jù)語境,后面是“……情況”，“根據(jù)……情況"固定搭配，所以應(yīng)選前者.

（2)A．畫橫線的句子語病有二：一是成分殘缺，在“毫無生趣、毫無美感”后添加主語中心語“的情況”;二是語序不當(dāng)，“當(dāng)下”放在“國(guó)內(nèi)”前.B．“那種”“當(dāng)下”的位置不當(dāng),C．成分殘缺且“那種”位置不當(dāng)，D．“那種"“當(dāng)下”的位置不當(dāng).據(jù)此，A項(xiàng)修改最恰當(dāng).

（3）C．與畫波浪線句中雙引號(hào)均表示引用。A．表示強(qiáng)調(diào)，B．表示特定稱謂，D．表示諷刺。

答案：

(1）B

（2)A

（3）C【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于詞語題,第一、要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等，切忌望文生義.第二,要辨析感情，明確詞語的感情色彩，是褒義,還是貶義。第三，要辨析用法，包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。20。在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分）同為“低頭族”，玩手機(jī)等電子產(chǎn)品的與看書的，社會(huì)觀感卻大不相同.①

，后者則常常被看作是熱愛學(xué)習(xí).②

，除了我們這個(gè)社會(huì)重視讀書之外，還有精神層面上的考慮在內(nèi).手機(jī)等電子終端里包羅萬象，魚龍混雜,如果定力不夠，很可能接收了一大堆無效甚至有害信息,從負(fù)面影響了人的專注力?？磿鴦t不然，除了增長(zhǎng)知識(shí)外，③

，提升深度思考的能力.【分析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語境的分析與體會(huì)?！窘獯稹勘径挝淖终劦氖恰巴媸謾C(jī)等電子產(chǎn)品的與看書的”不同。由“玩手機(jī)等電子產(chǎn)品的與看書的，社會(huì)觀感卻大不相同”和“后者則常常被看作是熱愛學(xué)習(xí)”可知,①可填寫的內(nèi)容是“前者往往被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)”。“除了我們這個(gè)社會(huì)重視讀書之外，還有精神層面上的考慮在內(nèi)”回答的是“社會(huì)觀感卻大不相同……后者則常常被看作是熱愛學(xué)習(xí)”的原因，所以②可填寫的內(nèi)容是“造成這種差別化對(duì)待的原因"。由“從負(fù)面影響了人的專注力"和“看書則不然”可推知，③可填寫的內(nèi)容是“還能增強(qiáng)人的專注力”.

答案：

①前者往往被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)

②造成這種差別化對(duì)待的原因

③還能增強(qiáng)人的專注力【點(diǎn)評(píng)】解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二,要弄清材料的陳述對(duì)象，語段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、感情基調(diào),主要句子的句式特點(diǎn)等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。具體來說注重三個(gè)“抓”：抓中心，抓思路，抓標(biāo)志.21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過70個(gè)字。(5分)記者從中國(guó)航天科技集團(tuán)獲悉，7月9日，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,成功將中國(guó)首顆Ku頻段高通量寬帶商業(yè)通信衛(wèi)星——亞太6D通信衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。亞太6D通信衛(wèi)星是中國(guó)首個(gè)Ku頻段全球高通量寬帶衛(wèi)星通信系統(tǒng)的首發(fā)星，同時(shí)也是中國(guó)目前通信容量最大、波束最多、輸出功率最大、設(shè)計(jì)程度最復(fù)雜的民商用通信衛(wèi)星，代表著中國(guó)高通量通信衛(wèi)星研制能力已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。【分析】本題考查壓縮語段的能力。概括材料的主要信息,要把握文段語意，抓住關(guān)鍵詞，從中篩選出關(guān)鍵信息,然后用簡(jiǎn)明的語言把它表達(dá)出來。【解答】本段文字的主要事件是“中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將中國(guó)首顆Ku頻段高通量寬帶商業(yè)通信衛(wèi)星一亞太

6D通信衛(wèi)星送入預(yù)定軌道”，這一事件的意義是“代表著中國(guó)高通量通信衛(wèi)星研制能力已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”.壓縮成“不超過70個(gè)字”即可。

答案：

中國(guó)首顆Ku頻段高通量寬帶衛(wèi)星“亞太6D”7月9日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，代表著中國(guó)高通量通信衛(wèi)星研制能力已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平.【點(diǎn)評(píng)】壓縮語段的一般方法有:

（1）摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來，然后按題干要求進(jìn)行連綴。

（2）分層法，是語段壓縮中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語段，連綴語句。安徽省六校教育研究會(huì)2021屆高三第一次素質(zhì)測(cè)試語文試題三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。春節(jié)回家是每個(gè)在外游子的心聲，不過,許多在城市職場(chǎng)打拼的年輕人,每逢過年回家,都要默默______財(cái)產(chǎn)的流失、攀比的傷害、逼婚的壓力、“逆耳"忠言的扎心……而在這樣的過年氛圍中誰也高興不起來。也因此,“春節(jié)社交恐懼癥"以及“恐年族”也成為不少年輕人的______，近鄉(xiāng)情怯也未嘗不是一種隱痛.春節(jié)“亞文化”的作用______，它確實(shí)反映出社會(huì)的真實(shí)境況—-“房子、票子、孩子"成了親戚眼中“出息”的標(biāo)簽，擁有了這一切便仿佛站在了人生巔峰,如此價(jià)值觀，混淆了“過程與結(jié)果”的順序,卻能大面積、迅速得到______，形成一股春節(jié)“亞文化”潮.如果讓春節(jié)這種“亞文化”占據(jù)主流，年輕人就會(huì)受到傷害。春節(jié)是難得的休養(yǎng)生息機(jī)會(huì)，卸下心理負(fù)擔(dān)、拋下包袱，更是許多人的夙愿,因春節(jié)“亞文化"導(dǎo)致的近鄉(xiāng)情怯，是一種尷尬尬的存在.當(dāng)然，一些環(huán)境我們沒有辦法改變,但我們可以從改變自己做起。保持平和的心態(tài)，尤其面對(duì)父母的“靈魂拷問”無須過度敏感，要知道這也是一種愛。（)，也只有自己強(qiáng)大了，春節(jié)“亞文化"才不會(huì)干擾到自己，更不會(huì)讓自己近鄉(xiāng)情怯。17。依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A。承受真實(shí)寫照不容小覷擁躉B.承擔(dān)真實(shí)反應(yīng)不容小覷景仰C。承擔(dān)真實(shí)反應(yīng)不可估量景仰D。承受真實(shí)寫照不可估量擁躉18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.如果占據(jù)主流是這種春節(jié)“亞文化”的話，傷害的未嘗不是年輕人。B.如果讓這種春節(jié)“亞文化”占據(jù)主流，年輕人難免會(huì)受到傷害。C.如果讓這種春節(jié)“亞文化”占據(jù)主流的話，傷害的未嘗不是年輕人。D.如果占據(jù)主流的是這種春節(jié)“亞文化"的話,年輕人未嘗不是受害者。19。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）A.擺正位置，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)顯得尤為重要B。而尤為重要的是認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo),擺正位置C。認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)，擺正位置顯得尤為重要D。而尤為重要的是要擺正位置，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)【答案】17。A18。C19.D【解析】【17題詳解】本題主要考查正確使用詞語的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對(duì)近義詞語的分析辨別。辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境,把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。第一組，承受：1.接受，承擔(dān)；2.支承或經(jīng)受重量或壓力.承擔(dān)，負(fù)擔(dān)或擔(dān)當(dāng)。語境指職場(chǎng)的年輕人經(jīng)受“"財(cái)產(chǎn)的流失、攀比的傷害、逼婚的壓力"，故應(yīng)選擇“承受”。第二組，真實(shí)寫照是一個(gè)漢字詞語，意思是對(duì)某事物或者某類事物的真實(shí)的描寫或刻畫。真實(shí)反映，有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)，引申為對(duì)一事情的發(fā)生所引起的真實(shí)的意見、態(tài)度或行為.根據(jù)后文的“近鄉(xiāng)情怯也未嘗不是一種隱痛”可知應(yīng)選“真實(shí)寫照”。第三組，不容小覷:不能小看或不能輕視。不可估量:意思是難以估計(jì)。從后文“它確實(shí)反映出社會(huì)的真實(shí)境況”可知選“不容小覷”。第四組，擁躉,指支持者；擁戴者.起源于粵語，起初多用于香港、廣東地區(qū)。景仰，景仰,意思是仰慕;佩服尊重。用作敬詞.用法他的高尚人格令我景仰.由前文“能大面積、迅速得到”可知所填詞語是名詞，應(yīng)為“擁躉”。故選A。【18題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的能力.命題者從一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此類試題解答時(shí)，需要掌握病句的常見類型.常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。錯(cuò)誤一般可以分為兩類，凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的叫語法錯(cuò)誤，違反客觀事理的句子叫邏輯錯(cuò)誤。解題時(shí)先確定邏輯類病句，再按照成分分析法排除語法類病句，常見的邏輯錯(cuò)誤類病句有語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。本題，劃線句子“如果讓春節(jié)這種‘亞文化’占據(jù)主流，年輕人就會(huì)受到傷害”，“如果……話”從語氣上看，更加委婉，而是否對(duì)年輕人造成傷害，是不確定的情況,故應(yīng)選擇“如果……話”，排除B;前文說“形成一股春節(jié)‘亞文化'潮”，根據(jù)話題一致性的原則,排除AD。后半句講春節(jié)“亞文化”潮對(duì)年輕人產(chǎn)生的傷害。本段的陳述對(duì)象是“亞文化”,從語意表達(dá)上看，“未嘗不是”表明客觀上如此,同時(shí)加強(qiáng)了語氣。選項(xiàng)C合適.故選C?！?9題詳解】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力.考生作答時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文語境分析，按照話題一致的原則或時(shí)間順序、邏輯順序等排列。本題中，文段的陳述對(duì)象是“春節(jié)回鄉(xiāng)的年輕人”，所以，排除AC；從邏輯順序看，應(yīng)該先“擺正位置"，再“認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)”，排除B。故選D.【點(diǎn)睛】對(duì)于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二,辨析感情。第三,辨析用法.包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。解答詞語題,第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。20。在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。在新發(fā)傳染病的特異性抗病毒西藥研發(fā)出來之前，中醫(yī)藥為何能有臨床證實(shí)有效的“藥”和“方"？原因在于，中醫(yī)運(yùn)用的是整體性、調(diào)和性思維,通過清熱、化濕、解毒的方法,改變?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)境，①_____。然而長(zhǎng)期以來，由于文化差異等原因，②____，在一些國(guó)家尚不能以藥品的身份面世。近年來,我國(guó)與其他國(guó)家攜手打造“健康絲綢之路”，極大地推進(jìn)了其他國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥的了解。在世界范圍內(nèi)，③_____，第七十二屆世界衛(wèi)生大會(huì)審議通過《國(guó)際疾病分類第十一次修訂本（ICD-11）》，首次將起源于中醫(yī)藥的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)納入其中。讓中醫(yī)藥瑰寶惠及世界，是我國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng).【答案】（1)。抑制病毒在體內(nèi)繁殖（2)。中藥易被誤讀(3)。中醫(yī)藥正在得到更多認(rèn)可【解析】【詳解】本題考查語言的連貫?zāi)芰?。連貫的題目應(yīng)注意時(shí)空順序、邏輯順序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等問題。答題時(shí)先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項(xiàng),然后總體審查。根據(jù)瞻前顧后的原則,第①空依據(jù)前面“通過清熱、化濕、解毒的方法，改變?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)境”，橫線上所填句子表達(dá)的意思應(yīng)該是病毒得到了抑制，即“抑制病毒在體內(nèi)繁殖”.第2空前面說“由于文化差異等原因”，而其后面則說“在一些國(guó)家尚不能以藥品的身份面世”,結(jié)合這些文字第②空表達(dá)的意思是中藥沒有被正確認(rèn)識(shí)，即“中藥易被誤讀”。第③空前面是說“世界范圍內(nèi)”,后面說“首次將起源于中醫(yī)藥的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)納入其中”，這里表達(dá)的意思應(yīng)該是中醫(yī)藥得到了認(rèn)可,即“中醫(yī)藥正在得到更多認(rèn)可”.【點(diǎn)睛】答好語句補(bǔ)寫題的關(guān)鍵：1。閱讀:語句補(bǔ)寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰?但首先應(yīng)是閱讀能力。2.推導(dǎo)：要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3。檢查：檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡(jiǎn)潔等。要防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀,看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。21。請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過50個(gè)字.2019年12月27日20時(shí)45分10秒526毫秒，長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空，2000多秒后將實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,發(fā)射飛行試驗(yàn)取得圓滿成功。此次發(fā)射飛行試驗(yàn)主要考核長(zhǎng)征五號(hào)火箭總體方案、各分系統(tǒng)方案的正確性、協(xié)調(diào)性,對(duì)后續(xù)航天任務(wù)的相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。此次任務(wù)的成功，意味著我國(guó)具備發(fā)射更重航天器，或?qū)⒑教炱魉拖蚋h(yuǎn)深空的能力，是實(shí)現(xiàn)未來探月工程三期、首次火星探測(cè)、載人航天等國(guó)家重大科技專項(xiàng)和重大工程的重要基礎(chǔ)和前提保障.【答案】長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭發(fā)射飛行試驗(yàn)成功，驗(yàn)證了相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)，為探月工程三期等重大工程打下基礎(chǔ).【解析】【詳解】本題主要考查壓縮語段的能力.解答此類試題，先分出語段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。要從整體上把握語段的中心意思，從中篩選出最關(guān)鍵的信息。其中人們最關(guān)心的、最有價(jià)值的內(nèi)容，用最簡(jiǎn)明的語言把它表達(dá)出來。也可找出語段中起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行翻新改造。要確定哪些是主要信息,哪些是本質(zhì)特征。學(xué)會(huì)刪除無關(guān)的內(nèi)容，不要眉毛胡子一把抓。要打葉削枝，把多余的枝葉去掉,剔除那些可以不要的信息。選定的詞語，要能大體表達(dá)出主要內(nèi)容。你能抓住主要信息，就能找出關(guān)鍵詞。先概括再提取，提取最能展示優(yōu)點(diǎn)、充滿正能量的關(guān)鍵詞，攝取其精髓.結(jié)合“2019年12月27日20時(shí)45分10秒526毫秒，長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空，2000多秒后將實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，發(fā)射飛行試驗(yàn)取得圓滿成功”分析，此句可以概括為長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭發(fā)射飛行試驗(yàn)成功。結(jié)合“此次發(fā)射飛行試驗(yàn)主要考核長(zhǎng)征五號(hào)火箭總體方案、各分系統(tǒng)方案的正確性、協(xié)調(diào)性，對(duì)后續(xù)航天任務(wù)的相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證”分析，可以概括為長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭發(fā)射飛行試驗(yàn)成功,驗(yàn)證了相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)。結(jié)合“此次任務(wù)的成功……是實(shí)現(xiàn)未來探月工程三期、首次火星探測(cè)、載人航天等國(guó)家重大科技專項(xiàng)和重大工程的重要基礎(chǔ)和前提保障”分析，可以概括為此次任務(wù)的成功，為探月工程三期等重大工程打下基礎(chǔ)。安徽省安慶市懷寧二中2021屆高三上學(xué)期第一次月考語文試題三、語言文字運(yùn)用（20分)閱讀下面的文字,完成17—19題。憑闌觀潮起,逐浪揚(yáng)風(fēng)帆。黃海之濱，浮山灣畔。();海納百川，見證著開放包容的廣闊襟懷。應(yīng)約而至,_____________.一架架飛機(jī)降落在青島機(jī)場(chǎng)，上合組織領(lǐng)導(dǎo)人齊聚島城，共商合作發(fā)展大計(jì)。齊魯大地、孔孟之鄉(xiāng),人文氣息撲面而來。和而不同、世界大同,是“和合”思想的時(shí)代思辨，是中國(guó)理念同“上海精神”的______________;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的儒家文化、會(huì)場(chǎng)內(nèi)的亭臺(tái)樓閣元素、地方特色的節(jié)目表演……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)更凸顯出中華文化底蘊(yùn)。而外交禮賓細(xì)節(jié)之變，日益折射出的東方大國(guó)走向世界舞臺(tái)中央的誠(chéng)摯友好的儀態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的心態(tài).9日晚，青島國(guó)際會(huì)議中心宴會(huì)廳在燈光的映照下__________,猶如海浪中的風(fēng)帆，蓄勢(shì)待發(fā);背景墻上的巨幅工筆畫《花開盛世》__________,恰若輝煌錦繡,盡顯雍容華貴;宴會(huì)廳內(nèi),燈火通明，各方嘉賓靜靜聆聽習(xí)近平主席的講話。（摘編自《中國(guó)青年報(bào)》,2018年6月,有改動(dòng))17。依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A.風(fēng)云變幻 肝膽相照 巧奪天工 賞心悅目B.風(fēng)云變幻 相得益彰 美輪美奐 嘆為觀止C.風(fēng)云際會(huì) 相得益彰 美輪美奐 賞心悅目D.風(fēng)云際會(huì) 肝膽相照 巧奪天工 嘆為觀止18。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分)A。外交禮賓細(xì)節(jié)之變,折射出了東方大國(guó)日益走向世界舞臺(tái)中央的誠(chéng)摯友好的儀態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的心態(tài)。B。外交禮賓細(xì)節(jié)之變，日益折射出的走向世界舞臺(tái)中央的東方大國(guó)誠(chéng)摯友好的姿態(tài)、沉穩(wěn)大氣的心態(tài)、從容自信的儀態(tài)。C.外交禮賓細(xì)節(jié)之變，日益折射出了東方大國(guó)走向世界舞臺(tái)中央的誠(chéng)摯友好的心態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的儀態(tài).D。外交禮賓細(xì)節(jié)之變，折射出了日益走向世界舞臺(tái)中央的東方大國(guó)誠(chéng)摯友好的姿態(tài)、沉穩(wěn)大氣的儀態(tài)、從容自信的心態(tài).19.A。風(fēng)送千帆，奔涌著合作共贏的澎湃力量B.心存——處,演繹著美美與共的大同世界C.樂奏萬方,響徹在寥廓豐饒的齊魯大地D。文承一脈,彰顯著融通相生的文明之邦【分析】（1）本題主要考查成語的正確運(yùn)用。解答此題的關(guān)鍵在于兩點(diǎn):仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對(duì)近義成語的分析辨別.

（2）本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N.此題題型新穎，但是,只是在詞語搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大.

（3)本題主要考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語言的連貫?zāi)芰?命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。【解答】（1）風(fēng)云際會(huì)：比喻有才華、有作為的人在難得的好時(shí)機(jī)聚合。風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變化不定，比喻時(shí)局變化迅速，動(dòng)向難以預(yù)料。根據(jù)語境“一架架飛機(jī)降落在青島機(jī)場(chǎng)”，突出的是飛機(jī)降落導(dǎo)致變化的不定,第一個(gè)空應(yīng)填“風(fēng)云際會(huì)”，這樣就排除A、B兩項(xiàng).相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來。肝膽相照：比喻直心誠(chéng)意、以直心相見、互相坦誠(chéng)交往共事。不能形容精神和理念。所以排除A、D兩項(xiàng)。巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。美輪美奐：多形容建筑物雄壯觀、富麗堂皇或裝飾華美。根據(jù)語境這里強(qiáng)調(diào)的不是技藝，而是富麗堂皇。所以排除A,D兩項(xiàng)。嘆為觀止：指數(shù)嘆觀賞的對(duì)象精妙之極,完美之至。賞心悅?cè)眨褐敢蚩吹矫篮玫那榫岸那闅g暢。但是“嘆為觀止”在使用時(shí)如果句子主語是觀賞的對(duì)象（人或事物），要在“嘆為觀止”的前面加上“令人"“使人"“讓人”。所以排除B、D兩項(xiàng)。所以C項(xiàng)正確。

(2)這是一個(gè)單句，首先采取壓縮的方式，提煉句子的主干，發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子缺少謂語，應(yīng)該把“折射出的”改為“折射出了”；語序不當(dāng),不是“日益折射出”，而是“日益走向"；搭配不當(dāng)，誠(chéng)摯友好是姿態(tài)，沉穩(wěn)大氣是儀態(tài)，從容自信是心態(tài)。所以綜合看來，D項(xiàng)正確.

（3)從形式上看，B．“美美與共"與“開放包容”結(jié)構(gòu)不對(duì)稱；C．“樂奏萬方"是動(dòng)補(bǔ)短語，和“海納百川”的主謂結(jié)構(gòu)不對(duì)稱;D．“文明之邦”與“廣闊胸襟”不對(duì)稱.從內(nèi)容上看，C、D兩項(xiàng)的內(nèi)容不太符合會(huì)議的宗旨。所以A項(xiàng)正確。

答案：

（1）C

（2）D

（3）A【點(diǎn)評(píng)】語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用,句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。20。在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。（5分)科幻作家劉慈欣對(duì)郝景芳的《北京折疊》獲獎(jiǎng)表示祝賀.劉慈欣直言，隨著中國(guó)國(guó)力的快速增強(qiáng)，①________。劉慈欣說，國(guó)力強(qiáng)大才是“文化走出去”的基礎(chǔ)和后盾。一個(gè)國(guó)家的科幻文學(xué)要想產(chǎn)生世界影響,其首要條件是②_____________。因?yàn)椋v觀科幻文學(xué)誕生的兩個(gè)世紀(jì)，③______________,科幻文學(xué)繁榮的國(guó)家往往也是世界上國(guó)力強(qiáng)盛的國(guó)家之一。①________________________________________________________②________________________________________________________③________________________________________________________【分析】本題是考查語言表達(dá)中連貫這一考點(diǎn)．做題時(shí)一定要仔細(xì)研究上下文語境,填出銜接最為緊密連貫的句子，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)的限定．【解答】分析：本段文字是在談?wù)搰?guó)力強(qiáng)盛對(duì)科幻文化的影響．

①之前在說中國(guó)國(guó)力增強(qiáng),此空應(yīng)填寫“中國(guó)國(guó)力快速增強(qiáng)"的結(jié)果，可由“文化走出去”和“產(chǎn)生世界影響”推斷內(nèi)容，同時(shí)要注意的是此人的身份是“科幻作家",所以可填“中國(guó)科幻文學(xué)在世界上會(huì)更有地位"；

②其實(shí)這句話是對(duì)第一句話的一個(gè)反推，前面說到了國(guó)力增強(qiáng)有利于我國(guó)科幻文化在世界的發(fā)展，這里說“一個(gè)國(guó)家的科幻文化要產(chǎn)生世界影響”，它的首要條件是什么，當(dāng)然應(yīng)該填跟“國(guó)力強(qiáng)盛”有關(guān)的文字，可填“這個(gè)國(guó)家的國(guó)力強(qiáng)盛”或“這個(gè)國(guó)家是個(gè)強(qiáng)國(guó)”；

③前是“縱觀”，后面是“縱觀”的結(jié)果，這里需要一句話將它們聯(lián)系起來，所以這里可填“就會(huì)發(fā)現(xiàn)”之類的內(nèi)容．

【答案】①中國(guó)科幻文學(xué)在世界上會(huì)更有存在感/地位

②這個(gè)國(guó)家是個(gè)強(qiáng)國(guó)/國(guó)力強(qiáng)盛

③我們不難發(fā)現(xiàn)/就會(huì)發(fā)現(xiàn)【點(diǎn)評(píng)】連貫指意義和結(jié)構(gòu)的貫通，即內(nèi)容與組織形式上的關(guān)聯(lián)與一致．不是識(shí)記名詞術(shù)語，而是能理解用語之妙，能辨別修辭中的優(yōu)劣,并且能運(yùn)用一定的辦法便自己的語言做到連貫．此項(xiàng)考查除在Ⅰ卷中有體現(xiàn)，還在Ⅱ卷修改語病、答題表述、分析語言運(yùn)用之優(yōu)劣，以及寫作（單項(xiàng)、整篇及應(yīng)用文)中有所體現(xiàn)連貫的要求

①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題,中間也不應(yīng)有所偏離，沒有岔開或暗換話題之處．

②注意照應(yīng)、過渡：首尾要照應(yīng)，過渡應(yīng)有過渡性語句作為橋梁．

③順序要合理：句間的時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序,在安排上是合理的．邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上．

④銜接要自然：沒有脫節(jié)，即沒有缺少的詞語（含關(guān)聯(lián)詞、介詞等）和句子;沒有冗贅，即沒有多余的語句．

⑤文氣要貫通：即語言的特點(diǎn)（或特色）要一致，如嚴(yán)肅、詼諧、樸實(shí)、藻飾、直白、含蓄…21。請(qǐng)圍繞“國(guó)家精神"，根據(jù)畫線句子仿寫兩句話,使其組成排比句式。（6分)國(guó)家精神是什么？簡(jiǎn)單兩個(gè)字，就是一個(gè)國(guó)家的“國(guó)魂”.它是一種“為天地立心，為生民立命”的赤子精神，，?！痉治觥靠疾榉聦懢涫?，解答本題時(shí)，要審清題型，明確相關(guān)要求。首先要審清題干，明確顯性要求，即句子的結(jié)構(gòu)、表達(dá)形式、修辭方法等；還要審清例句，明確隱性要求，使仿句在語境、思想感情、風(fēng)格等方面與原句協(xié)調(diào)一致?！窘獯稹客ㄗx句子,例句是對(duì)“國(guó)家精神"的具體解釋,句式特點(diǎn)：它是一種“……”的……精神,內(nèi)容上：是引用名人詩(shī)句對(duì)后面的精神特點(diǎn)進(jìn)行具體解釋。句式整齊，要構(gòu)成排比.

答案：它是一種“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的奉獻(xiàn)精神

它是一種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"的無畏精神

它是一種“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的奮發(fā)精神【點(diǎn)評(píng)】先要分析、確認(rèn)原句的句式特點(diǎn)、修辭手法，尤其是分句之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系:然后依樣畫“葫蘆”。若是續(xù)后句或補(bǔ)上句,還要考慮上下文語意的照應(yīng)和文路的一致.仿用句式的題型大斂可分為兩種。一種是仿照例句,單獨(dú)造句，仿寫的句子與例句之間在內(nèi)容上沒有任何內(nèi)在聯(lián)系,主要要求仿句句式結(jié)構(gòu)及句子內(nèi)在的邏輯關(guān)系與例句保持一致或基本一致。安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校2021屆高三上學(xué)期第一次月考語文試題三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題.(9分)全球氣候正在變暖，已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。人生百年,似乎每年零點(diǎn)幾度的氣溫上升，并不會(huì)帶來什么致命的改變?？扇辗e月累，（），卻一次又一次刷新著人類有史以來的氣象紀(jì)錄。地球已經(jīng)出現(xiàn)的變化，人類活動(dòng)難辭其咎。幸運(yùn)的是，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)現(xiàn)象，并開始付諸于行動(dòng).今年世界氣象日的主題是“太陽(yáng)、地球和天氣”。世界氣象組織借此主題表達(dá)了對(duì)保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)免受極端天氣______以及開展長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。如今，我們應(yīng)當(dāng)加快推進(jìn)全球氣候保護(hù)行動(dòng),持續(xù)減少溫室氣體排放。在宏大的______問題面前，個(gè)人的努力看上去渺小，但千萬人的努力______起來，絕對(duì)可以改變世界，比如說少開車，踐行低碳的生活方式，使用節(jié)能產(chǎn)品……在我們還能掌控自己乃至地球命運(yùn)的時(shí)候，行動(dòng)起來,永遠(yuǎn)______。17。下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.由此產(chǎn)生了異常天氣和氣候現(xiàn)象B.由此而產(chǎn)生的異常天氣和氣候現(xiàn)象C。異常天氣和氣候現(xiàn)象由此而產(chǎn)生D.異常天氣和氣候現(xiàn)象是這樣產(chǎn)生的18。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。對(duì)于地球已經(jīng)出現(xiàn)的變化,人類活動(dòng)難辭其咎。幸運(yùn)的是，人類已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，并開始付諸行動(dòng)。B。地球已經(jīng)出現(xiàn)的變化，人類活動(dòng)難辭其咎。幸運(yùn)的是，人類已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，并開始付諸行動(dòng)。C.對(duì)于地球已經(jīng)出現(xiàn)的變化，人類活動(dòng)難辭其咎。幸運(yùn)的是，人類已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，并開始付諸于行動(dòng)。D.地球已經(jīng)出現(xiàn)的變化，人類活動(dòng)難辭其咎.幸運(yùn)的是,人類已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題,并開始付諸于行動(dòng)。19。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。侵害全局性會(huì)聚桑榆非晚B。侵犯全球性匯聚桑榆非晚C。侵害全球性匯聚為時(shí)不晚D.侵犯全局性會(huì)聚為時(shí)不晚20。某先生同事的女兒考上了名牌大學(xué)，他因有事不能參加賀宴,特編了一條微信給同事，此微信有不妥之處，請(qǐng)找出并作修改。驚悉令愛在今年高考中蟾宮折桂,忝列名校，謹(jǐn)示衷心祝賀。因俗務(wù)纏身，不能撥冗前往貴府出席賀宴，特惠贈(zèng)路遙《平凡的世界》，祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步萬事如意，還望笑納。下次有時(shí)間，一定蒞臨府上，當(dāng)面致賀!21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過75個(gè)字。2019年10月27日晚，武漢兩江四岸燈火璀璨，武漢體育中心體育館內(nèi)萬眾歡騰。一名中國(guó)軍人將火種保留在“和平尊”中，主火炬塔緩緩熄滅,在上萬名觀眾、運(yùn)動(dòng)員的注視下，第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在湖北省會(huì)武漢圓滿閉幕。本屆軍運(yùn)會(huì)，中國(guó)人民解放竿體育代表團(tuán)以頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)極限、攀越新高,共奪得133枚金牌，位列金牌榜第一.此外，中國(guó)代表團(tuán)的健兒還摘取了64枚銀牌和42枚銅牌，以239枚獎(jiǎng)牌位列獎(jiǎng)牌榜第一。其中的軍事五項(xiàng)競(jìng)賽，這個(gè)項(xiàng)目被視為“捍衛(wèi)軍旗之戰(zhàn)”，是衙量各國(guó)單兵戰(zhàn)斗力的一種標(biāo)志.中國(guó)隊(duì)屢破世界紀(jì)錄，先后打破男子障礙、女子障礙、男子團(tuán)體、女子團(tuán)體和女子個(gè)人全能等5個(gè)項(xiàng)目上的世界紀(jì)錄。17.B18。A19。C20.①“驚悉”改為“欣聞”.②“忝列"改為“考取”。③“撥冗”改為“抽空”.④“惠贈(zèng)"改為“敬送”。⑤“蒞臨”改為“到”或“前往”。21.①2019年10月27日晚;②第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在武漢網(wǎng)滿閉幕；③中國(guó)代表團(tuán)位列金牌榜和獎(jiǎng)牌榜第一；④中國(guó)隊(duì)屢破軍事五項(xiàng)競(jìng)賽世界紀(jì)錄。安徽省太和一中2021屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底檢測(cè)語文試題三、語言文字運(yùn)用（20分)閱讀下面的文字，完成17～19題.野河在無人煙的地方流著，喂養(yǎng)一些野草、野花、野兔、野鹿，以及很野很野的風(fēng)景。樹長(zhǎng)著.筆直的、彎曲的，高接云天的大樹和不思進(jìn)取的灌木，紛然雜陳、互相襯托，各自都不識(shí)自己的魅力，只顧欣賞對(duì)方的魅力，最后大家都有了魅力。成材與不成材是林子外面的看法，樹，只欣賞對(duì)方身上的葉子?；梢蚤_在任何地方,水走到哪里花就追到哪里，于是蜜蜂和蝴蝶都有了飛行的路線。花停下的地方,聚集了更多的花。這里是河灣，水徘徊的時(shí)候，春天就顯出更多的。水鳥來了，許多鳥都來了。鸚鵡發(fā)現(xiàn)自己太小了，與天空不,卻正適合自己管理自己.鶴驚訝于自己的白，羨慕烏鴉的黑；烏鴉驚訝于自己的黑,羨慕鶴的白.它們都從水里發(fā)現(xiàn)了自己，也看見了對(duì)方，它們?nèi)枷胱兂蓪?duì)方。（）:也無黑，也無白；也無大,也無小，你們都是好影子..一些石頭橫七豎八地守在河邊,或臥、或蹲,或靜、或動(dòng)，或黑、或白，或丑、或俊，全都憨厚慈祥.河心的石頭，制造了許多漩渦和泡沫，自己卻____。水草茂密，安靜地鋪張著遠(yuǎn)古的綠色?；牟萦谕盹L(fēng)中搖晃，無數(shù)柔美的箭鏃，射向歲月,射向水天一色的蒼?！?7。依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A。隨意嫵媚般配一無所知B.自由嫵媚匹配懵懂無知C.自由嬌媚般配懵懂無知D。隨意嬌媚匹配一無所知18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分）A。它們的胡思亂想,被嘩嘩笑著的河水打斷了B。它們的胡思亂想。被河水嘩嘩地笑著打斷了C。河水嘩嘩地笑著，打斷了它們的胡思亂想D.嘩嘩笑著的河水，打斷了它們的胡思亂想19.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“野河在無人煙的地方流著，滋潤(rùn)著一些野草、野花、野兔、野鹿，使景色更加美麗."從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？(4分）20.下面文段有五處語言表達(dá)的問題，請(qǐng)指出有問題句子的序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢.（5分）①有些人接收快遞信息時(shí)可能不知道，②電話那頭傳來了悅耳女聲是機(jī)器人的聲音，③那是智能語音助手在幫助快遞員溝通協(xié)調(diào)。④事實(shí)上，一系列人工智能技術(shù)已經(jīng)廣泛被應(yīng)用到抗疫過程中。⑤如智能外呼平臺(tái)，使基層醫(yī)護(hù)人員不用上門排查,⑥避免了不被新冠病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，⑦減少了排查時(shí)間和工作強(qiáng)度；⑧智能醫(yī)療輔助機(jī)器人,為隔離病房配送食物、餐具和生活用品，⑨大大減輕了醫(yī)務(wù)人員的負(fù)擔(dān)。21。下圖是世界無煙日的一幅宣傳漫畫。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字，介紹該漫畫的內(nèi)容和寓意。要求語意明確，語句連貫，不超過100個(gè)字.(5分)三、語言文字運(yùn)用17.A［解析]本題考查正確使用詞語的能力。根據(jù)后文內(nèi)容，“隨意”比“自由”更符合樹的生長(zhǎng)狀態(tài).“嫵媚”側(cè)重美麗動(dòng)人，“嬌媚"側(cè)重嬌艷可愛，相比之下前者更切合語境。“般配”擬人化意味更重,“匹配”指合為婚姻或指元器件等的配合，不合語境.“一無所知”是客觀陳述，什么都不知道，“懵懂無知”含貶義，指頭腦不清楚或不明事理，根據(jù)語境用前者為佳。18.C[解析］本題考查選用句式的能力。根據(jù)后文“你們都是好影子”可知,這里的陳述主體應(yīng)該是“河水”，據(jù)此可以排除A、B兩項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)比較，C項(xiàng)更自然順暢；而且從語境來看，C項(xiàng)的句式也與前后文更加協(xié)調(diào)一致。19.原句使用“喂養(yǎng)"一詞，運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象，寫出了野河與周邊的動(dòng)植物的和諧親密關(guān)系,更富有抒情色彩；“很野很野的風(fēng)景”運(yùn)用口語化的語言，與前后語境協(xié)調(diào)一致.［解析］本題在具體語境中考查修辭的表達(dá)效果。本句既有積極修辭，又有消極修辭，應(yīng)著眼于兩個(gè)方面，進(jìn)行綜合分析鑒賞。20。②把“了”改為“的”;④把“廣泛"調(diào)至“應(yīng)用”前；⑥刪去“不”;⑦把“減少了排查時(shí)間和工作強(qiáng)度”改為“減少了排查時(shí)間，降低了工作強(qiáng)度”；⑧把“和"改為“等"，或在“和"后加“其他”。（每點(diǎn)1分）［解析］本題考查辨析并修改語病的能力。②句結(jié)構(gòu)混亂,“傳來了……"與“是……"輛。種句式雜糅;④句語序不當(dāng)，“廣泛”是形容詞，應(yīng)該比副詞“被”更貼近中心動(dòng)詞“應(yīng)用”；⑥句因?yàn)E用否定詞“不”造成句子不合邏輯；⑦句搭配不當(dāng),動(dòng)詞謂語“減少”與賓語“工作強(qiáng)度”不搭配；⑧句概念并列不當(dāng)，“餐具”屬于“生活用品”，兩者不能并列。21.內(nèi)容：漫畫主體是一只握著盾牌的大手，盾牌擋住了三支正冒著煙的香煙,盾牌后面有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。寓意：全社會(huì)筑起有力屏障，讓青少年遠(yuǎn)離煙草，保護(hù)他們的身心健康。（5分，內(nèi)容3分，寓意2分,意思對(duì)即可)［解析］本題通過圖文轉(zhuǎn)換的形式綜合考查語言文字運(yùn)用的能力。題目實(shí)際上包含相互關(guān)聯(lián)的兩部分，一是將圖中的畫面信息轉(zhuǎn)述為文字信息，一是分析挖掘畫面背后的寓意并表述出來。前者要求客觀準(zhǔn)確，條理清晰；后者要求主旨明確,簡(jiǎn)明扼要.安徽省霍邱二中2021屆高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字,完成17?19題.“停課不停學(xué)”的舉措,對(duì)線上教育來說,可謂是“ "。大力發(fā)展線上教育，可構(gòu)建師生線上學(xué)習(xí)共同體,加強(qiáng)師生相互支持和相互合作，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高的 。構(gòu)建師生線上學(xué)習(xí)共同體，教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制.教師需要轉(zhuǎn)變“為教而教"的傳統(tǒng)理念,真正實(shí)現(xiàn)“為學(xué)而教".轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,（）教師要從臺(tái)前走向幕后，通過課程模式設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師還應(yīng)創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制。在線上課程中引入多元、交互的評(píng)價(jià)體系，建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，由形成性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)榻K結(jié)性評(píng)價(jià),利用信息化記錄手段為輔，全面、發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。“停課不停學(xué)”是特殊時(shí)期的特殊舉措，終將成為一段記憶,但線上教育 ,它將成為學(xué)生課后 的重要平臺(tái).17.依次填入文中橫線上的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是（3分）()A。定心丸 愿景 方興未艾去粗取精B.及時(shí)雨愿景 方興未艾 拾遺補(bǔ)缺C.定心丸 愿望 如日中天拾遺補(bǔ)缺D.及時(shí)雨愿望 如日中天 去粗取精18。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分)(）A。是對(duì)教師的引導(dǎo)能力提出了更高要求,卻并不意味著削弱教師的作用。B。并不意味著削弱教師的作用，而是對(duì)教師的引導(dǎo)能力提出了更高要求。C。教師的作用并不意味著削弱，而是對(duì)教師的引導(dǎo)能力提出了更高要求.D。對(duì)教師的引導(dǎo)能力提出了更高要求，一定程度上也削弱了教師的作用。19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分)（）A。由終結(jié)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)樾纬尚栽u(píng)價(jià)，利用信息化記錄手段為輔，全面、發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。B.由形成性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)榻K結(jié)性評(píng)價(jià)，利用信息化記錄手段為輔，以全面、發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。C。由形成性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)榻K結(jié)性評(píng)價(jià),輔之以信息化記錄手段，全面、發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。D.由終結(jié)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)樾纬尚栽u(píng)價(jià)，利用信息化記錄手段，以全面、發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分)口述歷史旨在以訪談方式發(fā)掘、采集、整理與保存口述者的歷史記憶,呈現(xiàn)口述者親歷的歷史真實(shí)。① ，然而口述歷史因?yàn)榻?jīng)由口述者的記憶、敘述以及訪談?wù)叩奈谋菊磉@些環(huán)節(jié),往往使客觀的歷史發(fā)生變形甚或失真。歷史記憶的呈現(xiàn)是以語言和文字為中介的，② ，以文字表述出來的就是文獻(xiàn).語言和文字將存儲(chǔ)于大腦中的歷史記憶呈現(xiàn)出來，在這個(gè)過程中，受語言的限制和阻隔后呈現(xiàn)出來的歷史記憶，往往既非記憶的全部，也非記憶的準(zhǔn)確呈現(xiàn).記憶在呈現(xiàn)中既有數(shù)量的減少，③。21。對(duì)下面這段新聞報(bào)道進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過70字.（5分）今年是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)最后一年，收官之年又遭遇疫情影響,各項(xiàng)工作任務(wù)更重、要求更高.各級(jí)政府和部門，要加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，減輕基層負(fù)擔(dān)，做好工作、生活、安全等各方面保障,讓基層扶貧干部心無旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅(jiān)工作中去.據(jù)了解，今年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成后，我國(guó)將提前10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)，世界上沒有哪一個(gè)國(guó)家能在這么短的時(shí)間內(nèi)幫助這么多人脫貧，這對(duì)中國(guó)和世界都具有重大意義。17. B（3分）18。B（3分）19。D（3分)20.(6分。答對(duì)一點(diǎn)給2分。意思對(duì)，即可得分。超出字?jǐn)?shù)，酌情扣分)①真實(shí)是歷史的靈魂②以語言表述出來的就是口述③又有內(nèi)容的變形甚或失真21。關(guān)鍵信息：（1)今年是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年，工作任務(wù)更重、要求高；（2）各級(jí)政府和部門，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，讓干部全心投入到工作中去；（3）完成后，我國(guó)將提前10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)的減貧目標(biāo)，這對(duì)中國(guó)和世界都具有重大意義。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分）安徽省安慶市宜秀區(qū)白澤湖中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期入學(xué)考試試題三、語言文字運(yùn)用（20分）17。依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）（3分）①全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”，否則就是對(duì)這一稱號(hào)的.②像孩童第一次睜開眼睛看見陽(yáng)光，作者目光是那樣的驚喜，著飽滿的生氣。③嚴(yán)格地講，語言和文化的關(guān)系,不是一般的并列關(guān)系，部分和整體的對(duì)峙關(guān)系，說是點(diǎn)面對(duì)峙的關(guān)系。誣蔑充斥而是/或者B.污蔑充斥就是/或許C.污蔑充溢而是/或者D。誣蔑充溢就是/或許18。下列各句中,沒有語病的一句是(）（3分）A．一些國(guó)際主流媒體持續(xù)跟蹤報(bào)道中國(guó)反腐工作的進(jìn)展成效，認(rèn)為中國(guó)反腐工作體現(xiàn)了中共懲治腐敗的決心和信心，增強(qiáng)了廣大公眾對(duì)中共的信心和支持。B．雖然目前的國(guó)學(xué)熱還是主要分布在大眾教育和知識(shí)傳播方面，但是營(yíng)造這樣一種傳統(tǒng)文化熱的氛圍，對(duì)培育民族精神、傳承中華文化都是很有意義的.C．一系列中國(guó)承諾和中國(guó)行動(dòng),正通過國(guó)民的生活點(diǎn)滴釋