-3-小朋友園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《學(xué)習(xí)2的加法》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《學(xué)習(xí)2的加法》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友嘗試用自己的語(yǔ)言敘述三副圖的意思，熟悉加號(hào)、等號(hào)，知道它們表示的意思，初步學(xué)習(xí)2的加法算式，并進(jìn)行運(yùn)算，用心的進(jìn)行自己的操作活動(dòng)，快來(lái)看看小朋友園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《學(xué)習(xí)2的加法》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、熟悉加號(hào)、等號(hào)，知道它們表示的意思，初步學(xué)習(xí)2的加法算式，并進(jìn)行運(yùn)算。2、嘗試用自己的語(yǔ)言敘述三副圖的意思。3、用心的進(jìn)行自己的操作活動(dòng)。4、培育小朋友對(duì)數(shù)字的熟悉力量。5、讓小朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題目?！净顒?dòng)預(yù)備】1、圖片-小螃蟹2、數(shù)字卡1、1、2，符號(hào)+、=。3、小朋友人手一支筆?！净顒?dòng)過(guò)程】一、小螃蟹吐泡泡。1、老師出示一只小螃蟹圖片，邊演示邊引導(dǎo)小朋友觀看：小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的?鼓舞小朋友敘述小螃蟹先吐了1個(gè)泡泡，又吐了1個(gè)泡泡，小螃蟹一共吐了2個(gè)泡泡。2、啟發(fā)小朋友思索：小螃蟹先吐的1個(gè)泡泡可以用數(shù)字幾來(lái)表示?又吐的1個(gè)泡泡可以用什么符號(hào)和數(shù)字幾來(lái)表示?一共吐了2個(gè)泡泡可以用什么符號(hào)和數(shù)字幾來(lái)表示?3、引出+和=，初步了解加號(hào)表示把它兩邊的數(shù)合起來(lái)，讓小朋友知道可以用+1表示又吐了1個(gè)泡泡，等號(hào)表示它兩邊的數(shù)一樣多。小朋友認(rèn)讀并空手練習(xí)書寫加號(hào)、等號(hào)。4、老師完整地列出算式1+1=2，引導(dǎo)小朋友說(shuō)一說(shuō)這個(gè)算式表示什么意思?二、操作活動(dòng)。1、看圖列2的加法算式。引導(dǎo)小朋友認(rèn)真觀看三幅圖，看圖說(shuō)說(shuō)三幅圖的含義，并在下面的空格處寫上算式，理解加法的意義。2、看分合式寫數(shù)字。認(rèn)真觀看分合式，在空格處天上正確的數(shù)字。3、看圖說(shuō)算式。請(qǐng)小朋友介紹看圖的加算式活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)三幅圖的含義，引導(dǎo)小朋友敘述為什么要用加法?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)過(guò)程中,我充分的理解和敬重小朋友,給他們自由發(fā)揮的空間.充分利用小黑板和卡片達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在這節(jié)課中，我已經(jīng)了解到小朋友學(xué)了2的加法。充分發(fā)揮小朋友力量。小百科：加法是基本的四則運(yùn)算之一，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量