泗岸第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆書香節(jié)活動(dòng)方案泗岸第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆書香節(jié)活動(dòng)方案閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校為此舉辦第三屆書香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會(huì)讀書。幫助學(xué)生樹立讀書好的思想，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣。一、活動(dòng)宗旨：在讀書中開拓視野在讀書中感悟人生在讀書中學(xué)會(huì)思考在讀書中快樂成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月28日2014年10月28日三、活動(dòng)主題：書香校園和諧家園幸福樂園四、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂五、指導(dǎo)思想：.全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級(jí)年級(jí)開展活動(dòng)，分散展開，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的好習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)師生從閱讀到共讀。.注重實(shí)效，在開展豐富多彩活動(dòng)時(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生都通過參與活動(dòng)，更多的接觸和使用漢語言，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；3.加強(qiáng)宣傳，利用網(wǎng)頁(yè)等媒體進(jìn)行全方位的系列報(bào)道或邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校師生的參與，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。六、日程及相關(guān)事項(xiàng)安排：2014年9月下旬：動(dòng)員、設(shè)計(jì)和籌劃。2014年9月下旬10月中旬：以學(xué)生個(gè)體、班級(jí)和年級(jí)為單位開展活動(dòng)。2014年10月下旬：匯報(bào)展示頒發(fā)各項(xiàng)成果。各項(xiàng)書香節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，相關(guān)負(fù)責(zé)人制定該項(xiàng)活動(dòng)開展計(jì)劃，具體流程,確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、音響、攝像、攝影、評(píng)委等各個(gè)事項(xiàng)。指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在班級(jí)內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進(jìn)行節(jié)目的排練。七、具體活動(dòng)：第一階段：策劃與啟動(dòng)（07.9.2407.9.30）書香節(jié)啟動(dòng)儀式。時(shí)間：9月27日（負(fù)責(zé)人：z）第二階段：實(shí)施過程（10月1日一一10月20日）（一）建設(shè)書香班級(jí)。（負(fù)責(zé)人：正副班主任語文教師）書香班級(jí)要求：（1）教室布置：建議開辟讀書園地，設(shè)好書推薦、讀書心得、閱讀小博士評(píng)比等欄目。（2）建立班級(jí)圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書架并對(duì)書架進(jìn)行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級(jí)的讀書情況及時(shí)更新。中高年級(jí)要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評(píng)選閱讀小博士。（3）各班開展一次與讀書相關(guān)的主題班會(huì)，出一期與本次書香節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)，營(yíng)造一個(gè)書香節(jié)的氛圍。（二）開展每日一詩(shī)誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：語文教師）要求：把每日一詩(shī)誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建書香班級(jí)的基本條件。要求各班語文教師制訂出書香節(jié)期間每日一詩(shī)的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。（三）深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)班主任）要求：各班開展獻(xiàn)一本看百本師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站，舉行好書換著看的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。（四）開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：z）要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在教師博客和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中讀書、薦書，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開網(wǎng)有益。（五）書香節(jié)系列活動(dòng)：.國(guó)慶五個(gè)一讀書活動(dòng)：①讀一本好書；②誦讀一篇美文；③完成一張讀書摘記卡；④制作一枚精美的書簽；⑤設(shè)計(jì)一張圖文并茂的讀書小報(bào)；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打印）.優(yōu)秀書簽評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：z）要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日.讀書摘記卡評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：z）要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日.書香班級(jí)評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：z）完成時(shí)間：10月19日。.讀書小報(bào)評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：z）評(píng)比完成時(shí)間：10月11日。展板完成時(shí)間：10月18日.一至六年級(jí)以年級(jí)組為單位進(jìn)行課本劇比賽。（負(fù)責(zé)人：z）完成錄播時(shí)間：10月18日.紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：z）準(zhǔn)備工作完成時(shí)間：10月25日.讀書主題班會(huì)活動(dòng)展示。（負(fù)責(zé)人：z）教案完成時(shí)間：10月15日。展示時(shí)間：10月26日.高年級(jí)進(jìn)行以快樂閱讀為內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。（負(fù)責(zé)人:z）完成時(shí)間：10月12日。展板完成時(shí)間：10月18日.中年級(jí)與大師對(duì)話專題講座。（負(fù)責(zé)人：z）講座時(shí)間：10月26日.低年級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。（負(fù)責(zé)人：張波沈菊芹）比賽時(shí)間：10月26日.高年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人：z）比賽時(shí)間：10月26日第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段書香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人：z）.表彰在第二階段中獲獎(jiǎng)的板報(bào)班級(jí)、低年級(jí)古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比最佳編輯獎(jiǎng)、高年級(jí)優(yōu)秀小作家、書簽評(píng)比最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、閱讀小博士等。.根據(jù)前面各項(xiàng)活動(dòng)、布置的成績(jī)?cè)u(píng)出書香班級(jí)進(jìn)行表彰。八、宣傳推廣：.制作橫幅、標(biāo)副，營(yíng)造書香節(jié)的氛圍。（負(fù)責(zé)人：z）.語文文學(xué)社的布置。（負(fù)責(zé)人：z）.在校網(wǎng)上對(duì)書香節(jié)的每項(xiàng)活動(dòng)開展系列報(bào)道并根據(jù)影像資料做成第三屆書香節(jié)專題片。（照相攝像）。（信息處）.獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作：（負(fù)責(zé)人：z）.收集好所有活動(dòng)的資料和照片。（負(fù)責(zé)人：z）附表：書香節(jié)系列活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排一覽表時(shí)間年級(jí)項(xiàng)目活動(dòng)形式活動(dòng)對(duì)象地點(diǎn)責(zé)任人.讀書口號(hào)、書香節(jié)會(huì)徽和吉祥物優(yōu)勝者..書香教室評(píng)比..閱讀小博士評(píng)比..快樂閱讀現(xiàn)場(chǎng)作文比賽優(yōu)勝者..電子書、書簽、封面設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝者..課本劇比賽優(yōu)勝者..書香節(jié)主題板報(bào)評(píng)比..古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝者..閱讀知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者.備注：1.請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)前制定活動(dòng)方