第頁心中的我記敘文心中的我記敘文1

還記得六年級上學(xué)期開學(xué)后的前兩個星期的星期一，上午第三節(jié)下課后，x老師在黑板上寫下了那天的語文家庭作業(yè)，當(dāng)寫到"聽寫一單元生字詞"時，我傻眼了，一單元不是聽寫過的嗎？我想去問問x老師但是沒有志氣，就打消了這個念頭。不一會兒冷興文就過來問我說："xxx，聽寫究竟是聽寫一單元的還是二單元的？"我回答說："我也不知道啊。"xxx緘默了許久說："算了我還是把一單元和二單元都寫了吧，這樣不管是聽寫一單元還是二單元我就都寫了。"說罷，他便走回了他的座位。下午放學(xué)回家以后，我實在忍不住了，我便當(dāng)機立斷做了確定：給x老師打電話，打完電話后，才知道原來x老師是想讓我們鞏固一下原來學(xué)過的學(xué)問?。≈?，我特殊的感動我為我有這樣一個老師感到無比的傲慢和驕傲。這還只是我們這個畢業(yè)班和x老師之間的故事中的一朵小小的浪花呢。

我崇拜x老師，所以我要贊美x老師，我贊美她對我們的付出；贊美她高尚的師德；贊美她賜予我們豐富的學(xué)問，教會我們做人的道理，我們長大了，而她的白發(fā)卻增多了，她把全部的心血都澆灌在我們身上，我怎能不贊美她？

心中的我記敘文2

“有緣千里來會面，無緣面對不相識。”這就是緣分，緣分是可遇而不行求的。假如不是我的殘疾，人生中就不會遇見這么一位老師。

我兩歲多眼睛就失明白，生活失去了光明?？粗g的孩子一個個都上了學(xué)，只有我在家承受孤獨，內(nèi)心是難受至極。身邊的那些可惡的人辱罵我的殘疾，說我是個廢人，更讓我對生活失去了希望?？傆X得對我最好的，莫過于父母，可我無論如何也不曾想到還有一個如父母的人就是我的老師。

當(dāng)時，我只是抱著躲避訕笑的看法，從不想自己的人生，是老師讓我變更了對人生的追求。

心中的我記敘文3

或許是暖和，或許是愛。照亮每一個角落，暖和每一人的心，賜予困難中的人民一絲勸慰。它就是陽光。

媽媽身上總是有種漫步去的陽光，讓人難以忘懷。

記得媽媽年輕的時候，始終是個很潮流的人，不管是長相，衣著，裝扮都讓人看上去覺得很陽光，我也可以沾點兒小光，因為媽媽長得年輕，我們像姐妹一樣。

如今，媽媽越來越經(jīng)不起歲月的熬煎。在我記憶中，你是脆弱，蒼老，滿手的繭了，不再是以前那外表陽光的你了，我是觀看這場被歲月磨練而漸漸成熟的電影的觀眾，我所感悟的無非就是：生活是要創(chuàng)建的，要堅毅的。

那句如陽光般的語句，徹底暖和了我的心。

媽媽也是常常辛苦輾轉(zhuǎn)的而生活，而打拼。她常常出差，一個就是五，六個月，回來也只是看看親人便要離開，我好想媽媽，雖然她總是會打電話問候，但還是想，直到有一次，媽媽不再打電話給我了，而是隔了2個月，發(fā)來條信息說慧慧，媽媽很想你。

盡管有再多埋怨也都揮之而散了，只是覺得心里如一束陽光般的照射在我心中，感覺無比暖和。我知道了，就算媽媽再忙，還是會說出一句讓人感到一絲勸慰的話，正如親情之深，親情之重。

盡管媽媽不在我身邊，我信任她會想陽光一樣，跟隨著我長大。

我遇到挫折都會和媽媽訴說，有時候還會生氣，可是媽媽不在我身邊，我該怎么辦?我總會抬頭望著太陽，把它當(dāng)作媽媽，盡情的傾訴，它就像母親那樣告知我，要鎮(zhèn)靜冷靜的對待，平常要像她一樣開朗，暖和，要學(xué)會獨立，堅毅。陽光照在我臉上，很舒適，也許就是媽媽在摩挲我，勸說我漸漸伴隨她成長。

我心中的陽光是一個恒久閃耀堅毅宏大的，有寬廣的愛暖和，照射著我。

她的愛如陽光一樣包圍著我，陽光如記憶深處那零星的燈火暖和著我。

心中的我記敘文4

有個成語叫：目光如炬。然而，在我生命中，你的目光，如太陽一般。

都說在成長的道路上，父親伴左右而行，而你不然。課業(yè)上有困難是常有的事，但我從不奢望從你那兒得到什么。你雙眼炯然盯著我，頭微微一歪，濃眉一挑，目光中透露出“關(guān)我什么事”的意思，這是你一貫的反應(yīng)，正如那一輪冷月，事不關(guān)己，高高掛起，對此，我無可奈何。

時間在奔跑的年齡里，游走的風(fēng)景也只是瞬間經(jīng)眼又不經(jīng)心的點染。兒時撞破了頭，最初的難受這樣猝然來臨，疼了好久，最終是癢的鉆心。那個時候，你沒有抱我，沒有哄我，只是說，男孩子，磕磕碰碰也是正常。

我以為你對我從來冷眼旁觀，然而當(dāng)我從車上摔下來，臉著地后，你那雙目瞬間就紅了，原來就不大的眼睛因眉頭緊皺而更小，但特殊有勁，眼皮兒撲棱棱直眨巴，卻一個勁兒沖我說：還好，還好。去醫(yī)院的路上，像是掩飾方才的失態(tài)，你始終埋怨我不當(dāng)心，卻不停狠狠地捶自己的大腿。

“完了，你兒子要破相了?！蔽野脝实卣f。

“不會的，”他不緊不慢地說，“你臉皮這么厚，傷不到的?！彼胄Φ剞D(zhuǎn)過頭去，而我分明看到，眼角閃耀的，有如冬日暖陽的溫情與關(guān)懷。

再一次，是我和別的孩子打架，把人家打傷。孩子家長要我父母來，我說家長不在，原來，他們已經(jīng)信任了的。你卻不知從哪兒聽說，趕來向別人致歉，把我拽走?；丶彝局?，你沒有動手，沒有言語，只是那目光，有些怒氣，有些嚴厲，有些似三伏的太陽，微微刺痛。我也黯然，腳步愈沉，只覺芒刺在背，很多傷疼在心中。

在年少之際，始終想有一處你目光不及之處，但我慢慢發(fā)覺，你雙目威力無邊，總能找到我。

你的目光就這樣看著，一如太陽就這樣照著，靜靜地看我跌倒再自己爬起，從不伸手托扶，但我仰首，總能看到暖和與希望。

于是，我不再膽怯 ，是因為，我心中有太陽。

心中的我記敘文5

那是一個陽光明媚的日子，孟祥斌帶著他的妻子和三歲的女兒來金華玩，正值他們經(jīng)過婺江的時候，望見了一個女子往江中跳，旁邊的大娘大嫂拉住他說；"太危急了，你不能跳！”可是任何語言都無法阻擋孟祥斌的決心。他縱身一躍，托起了一條生命，卻犧牲了自己······

得了脈管炎的孟祥斌，兩年多沒洗過一次冷水澡，可是，在那天，那個寒冬，他跳了下去，冰水將他包圍，而他，一去不回了，在那一刻，他只講了一句話：“救人要緊！”

當(dāng)記者訪問他的女兒：“爸爸到哪里去了？”天真的女兒說：“爸爸在上班?！边@句話讓在場全部的人潛然淚下。

孟祥斌一次奮力的托舉，把生的希望留給了別人，把死的危急留給自己；他的縱身一躍，挽救了一個生命；他的縱身一躍，筑起了一座不朽的生命橋；他的縱身一躍，告知我們——他是一名真正的軍人！

一個人感動一座城——孟祥斌

心中的我記敘文6

“小時候我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也震天動地……”這首贊揚老師的金曲曾經(jīng)唱響過神州大地，讓人回味無窮。而如今它仿佛穿越時空隧道，照舊回蕩在我的耳邊，讓我想起我心中的老師。

我愛音樂，那飛揚的音符是我生命中的一切，我在音樂方面有著無人能及的天賦。很快，我便吸納為校鼓號隊單簧手。我住在這個大家庭中可是出名的辣女孩，自以為自己有非凡的潛力，別人苦練時我無所事事，結(jié)果全部教過我的老師對我只能搖頭，說的話幾乎如出一轍：“你演奏的很流利，可是缺少情感！”然后一走了之。切！情感。我滿不在乎的對著夕陽，夕陽被太陽渲染的很紅，美中不足的是那幾朵殘缺不全的云孤獨的漂泊，那不正是我嗎？心中不覺地升起惆悵，呆呆的看著夕陽把我的影子越拉越長。校內(nèi)里空蕩蕩的，我的心也空落落的。我抓起一把小子，攥在手中，“什么老師，自己愚昧無知，還誤人子弟，不用老師，我照樣會演奏！”我竭力怒吼著，心頭卻有一股怨恨稀里糊涂的涌上來，小石子把我的手指硌的生疼。就在這時，我的新任老師來了：“你為什么不仔細練習(xí)呢？”一聲甜蜜的聲音打斷了我的思想，我激烈的限制不住自己了：“我笨，我不會演奏，我不動情感！”天哪，我說了些什么，這莫非是我說的嗎？遠處的米老師被驚呆了。許久，老師緩緩向我走來，我閉上眼睛，等待著暴風(fēng)雨的駕臨 。然而事情卻360度大逆，老師將手搭在我的肩上，輕輕的對我說：“老師信任只要你傾注了全部的情感去演奏，就肯定可以戰(zhàn)勝失敗與困難，就肯定能迎來勝利的曙光！”從搭肩的那一刻，我的心跳砰然而止，從沒有一個老師對我這樣親切，我心中的冰山忽然溶化了。從那一刻起，我不在自甘墮落，全身心的投入到單簧身上，一刻都不閑。每次最早來，卻每次最終走。而米老師也時時刻刻的陪伴我，專心的手把手教我，一邊語重心長地開導(dǎo)我：“樂曲不單單是樂曲，它還是一件扣人心弦的事例，須要你細心推敲?！蔽夷曋蠋?，老師那關(guān)切的深情注視在眼睛里，是那樣的深邃。這種關(guān)切傳染這我，我常常練得手纏的都是繃帶，照舊練下去，我不想辜負米老師殷切的希望！最終，那一天到了。我自信的走上舞臺，演奏樂曲。慢慢的，我被沉醉了。那悠揚的音符，貫穿了我的心靈，讓我無法自拔。那奇妙的和旋，撥動著我的心弦，令我癡迷。我熱血沸騰。演出結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我沖下去，米老師快樂的抱著我，臉上寫滿了歡樂與驕傲！

如今，我已經(jīng)離開了米老師，是米老喚起了我青春的激情，催我不斷奮進。您的話我會始終鐫刻在心，永不磨滅，它就是我心中永恒的彩虹，恒久那樣絢麗繽紛！

心中的我記敘文7

“搬新家嘍！”

我們最終搬出了那三間低矮破舊、陰暗潮濕的小屋，搬進了新農(nóng)村居民住宅樓。

走進社區(qū)大門，只見一幢幢住宅樓拔地而起，整齊地排列著，紅色的墻，白色的窗，倍兒精神。

來到屬于我們的那一單元門前，打開防盜門，輕輕地推開內(nèi)門，我的眼前豁然開朗，“哇——好大、好美麗嗷”我像劉姥姥進了大觀園，傻了。我挨間的串，客廳、臥房、廚房、衛(wèi)生間一應(yīng)俱全?？蛷d緊靠著陽臺，陽光透過落地大玻璃窗射進來，使整個客廳充溢了光明、暖和和舒適。

幫媽媽整理好房間我飛速地跑下樓去，在新家園里轉(zhuǎn)了一圈。這里的衛(wèi)生條件可真好啊，一丁點兒垃圾都看不到。一面面墻像擦洗過一樣。不用說住在這里，就是看一看，也讓人感到舒適、敞亮。

這里有醫(yī)院、幼兒園、小學(xué)、超市、老年活動中心、青少年活動中心，簡直像個小城市。超市里各種日用品琳瑯滿目。老年活動中心里，人們有的在跳舞，有的在唱戲，有的在健身，還有的在打牌。別看這些爺爺奶奶年紀(jì)大，舞姿還挺美麗的。一個個悠然自由，其樂融融。青少年活動中心卻又是另一番景象。這里有籃球場、單杠、雙杠等，最引人注目的是那個長方形的大游泳池，池水澄澈見底，還有人在水里游泳呢。惋惜我不會游泳，只能站在岸上艷羨地看著他們像魚兒一樣愉快地游著。

“乒乒，乓乓……”咦，有人在打乒乓球，在哪兒呢？我循著聲音來到體育活動室，里面并排放著三張球臺，大理石臺面光滑平整，上面漆著綠色油漆。兩個比我大些的男生正在拼殺，我真想上去打上幾板，因為乒乓球是我最喜愛的運動。由于和他們不熟，我沒好意思上。

走出體育活動室，對面是棋室，里面有圍棋、象棋、五子棋、軍旗跳棋等等，這里濟濟一堂，但里面萬籟俱寂，人們聚精會神地凝視著棋盤，像參與競賽一樣。

我邊走邊看，邊想，新農(nóng)村就是好，看病、上學(xué)、購物、健身、消遣不出社區(qū)門口，太便利了，政府為老百姓想的真周到。正想著，我感到內(nèi)急，連忙找?guī)?，可怎么也找不到，對面來了一位老奶奶，我迎上前去：“奶奶，哪有廁所呀？”奶奶笑呵呵地說：“傻小子，廁所在自家的屋里呀，外面是找不到廁所的。”對呀，我怎么把這茬兒忘了呢？謝過奶奶，我撒腿就往家跑，可是兩條腿像灌了鉛似的，怎么也邁不動步，我一焦急醒了，原來是做了一個夢。

不過，我堅信，在政府的大力支持下，美夢肯定會成真的，我們鄰村的新農(nóng)村建設(shè)不已經(jīng)起先了嗎？我期盼著這一天早日到來！

心中的我記敘文8

假如我是一顆向日葵種子，那我的太陽就是……

當(dāng)我還被埋在泥土里沒有萌芽時，我肯定會想：不知是誰會發(fā)覺我呢？最終我被發(fā)覺了！我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼！那個紅紅的就是別人爭論的太陽吧！我跟著她就可以長大了吧？是的！在以后的日子里我整日地跟著太陽，太陽給了我生命。在我冷的時候她給我暖和；在我生病時她細心呵護我；在我難過時又是她耐性勸慰我；是她給我講故事；是她讓一根小苗漸漸成長。她

――我敬愛的母親。

心中的我記敘文9

我心中的好老師老師像一把鑰匙，打開了我才智的大門，老師像一條船，把我擺渡到了學(xué)問的彼岸，老師像一塊火熱的碳，溶化了學(xué)生冰冷的心靈?！}記我心中的好老師，他又學(xué)富五車的學(xué)問，課上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)上的問題對答如流，課下，對學(xué)生生活中的問題也是有問必答。學(xué)生對他的學(xué)問無不贊美。我心中的好老師，是一個別出心裁的老師，他的課堂氣氛融洽，極不死板又不熱鬧，上課不生提出“紀(jì)律”問題，用獨特的方式將學(xué)生折服。我心中的好老師，有著火一般的熱忱，每天都非常關(guān)切學(xué)生，噓寒問暖，不讓任何一個學(xué)生掉隊，時時刻刻關(guān)切著我們。我心中的好老師，是一個同等待人的好老師，不管對待任何一個學(xué)生都一視同仁，不偏袒任何一個學(xué)生。我心中的好老師，有一顆天真的童心，每天不因生活而苦惱，無憂無慮，歡樂生活。自由自在，讓師生之間更加貼切。我心中的好老師，有著天一樣的寬廣的胸懷，是的恐驚的學(xué)生重回自然，他的舉動和寬容，使得犯錯的學(xué)生臉紅，并默念道“好老師”。我心中的好老師，是一個耐性的老師，對學(xué)生不會的問題總是耐性講解，直到教會為止，從不放棄任何一個。學(xué)問淵博+別出心裁+熱忱主動+同等待人+天真+寬容+耐性=完備的老師。

心中的我記敘文10

大雨剛過，幾縷陽光透過晶瑩的露珠射到大地，一道七彩的霞光劃過天際。是的，那正是一道彩虹。

今年夏天，我正年少，在那花兒般的季節(jié)，我靠著一腔熱血參與了才藝選拔賽。傲岸自負的我總以為自己會勝利，然而，結(jié)果卻令我慚愧。原本以為自己可以

很優(yōu)秀，在失敗的瞬間卻發(fā)覺了自己什么都不是，只是一個很平凡，很一般的男孩。在家，爸媽寵我，只是因為我是他們的兒子；在學(xué)校，老師夸我，只是因為讓我更有上進心。

在學(xué)校同學(xué)間，我根本什么都不優(yōu)秀，甚至差別人幾千里遠。所以，在那之后，我不再傲岸，我也不再像原來那樣活潑，有的，只是自己一個人在孤獨中徘徊。那個失敗已成為了我在心中的一道裂痕，它時常的在使我精神苦痛，我不敢去觸碰它。那段記憶，我不想再任何人面前表露。就這樣，我把它深深地埋入了心底。不過，上帝關(guān)閉了你的門，必將為你開啟一道窗。尊敬的老師便是通過那扇窗而入的陽光，而他那信任的目光便是我劃過我內(nèi)心的那道七彩之虹。

那一次，在老師的支持激勵下，我懷著忐忑的心情重新踏上了舞臺。坐在鋼琴前，我再次膽怯 了，往臺下望去，映入眼簾的只有老師信任的目光。最終，我勝利了，雖然只有第三名。走上領(lǐng)獎臺，我看到了觀眾們在為我鼓掌，還看到了老師那一如既往的目光。在掌聲中，我心中劃入了一道彩虹，那道彩虹最終彌補了我心中的裂痕，七彩的霞光中，我看到了原來那個活潑的我，裂痕愈合了，我心中有充溢了自信。從那以后，我變得更堅毅，更自信。

時隔多年，我依舊記得那個夏天，那段記憶，以及那道賜予我自信的彩虹。

心中的我記敘文11

那一縷光線照耀進屋中，我便知道新的一天又一次來臨了…

晴天萬里，陽光暖和我心

那一年的我很淘氣，時常搗蛋，初入中學(xué)，見到語文老師非常溫順。記得那一次，我寫的作文雖說是練習(xí)，但也寫的不錯，您激勵著我作文還可以進步，因為您的一句話，我從那時始終努力做到更好，但實力有限始終處于中等，漸漸地有些灰心。直到我每次遇到困難時，您總會出現(xiàn)我的身旁，賜予我暖和，照亮我心。隨著時間的消逝，分數(shù)也一點一點在提高，因為您的那一句話，我始終放在心底，每當(dāng)要放棄時內(nèi)心深處便傳來那聲聲話語。因為有你，我心中才會暖和。

烏云遮天，陽光照舊暖和。

記得那一次，天空上的云集聚在一起，風(fēng)很大，眼看便要下雨了，您說了句“看看你們讓人愁的，老天都為我流淚了，還不好好學(xué)，要不怎么對的起你們的父母，對得起上蒼?”那一句玩笑話使我心又是一暖。

每一次上課我會溜號，您就是用哪一雙眼睛告知我“別溜號了，留意聽講?！彪m然有些嚴厲，但我知道您是我為好。

雨過天晴，陽光照舊。

您對我的好，我都記在心里。那一次您在課上大發(fā)雷霆，使我震驚，但下半堂課您在我們的勸慰下重新振作起來，您的樣貌照舊，照舊溫順，照舊大方……

假如說您是陽光，那我便是一株須要陽光培育的小樹苗，是您帶給我陽光，帶給我希望…。

我心中的陽光就是您——老師。

心中的我記敘文12

老師，是一支蠟燭，為我們靜默地奉獻著；老師，是一盞亮燈，為我們照亮前方的道路；老師，是一把鑰匙，為我們打開才智的大門；老師，是一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

踏遍心田的每一個角落，踩透心靈的每一寸土地，滿是我對您的敬意！

記得有一次，剛開學(xué)不久，數(shù)學(xué)老師因生病請了兩個星期的假。哪這段時間的數(shù)學(xué)課該怎么上呀？我們都為這事?lián)鷳n著?！岸ｂ忊彙！鄙险n鈴聲響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，誰來上呢？代課老師，還是。

過了一會兒，一個熟識的身影向我們走來，??！是施老師。只見您邁著穩(wěn)健的步伐走進了班級。我們誰也沒有想到，您是“文武雙全”，不但語文課上的惟妙惟肖、讓人聽了身臨其境，而且數(shù)學(xué)也上的活靈活現(xiàn)、通俗易懂。這樣的日子持續(xù)了一段時間?！岸ｂ忊彙！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們都出去玩了。多少次？當(dāng)我路過辦公室的時候，總會望見您扶在桌子上，旁邊還放著一杯白開水，我們知道您很累?？丛谘劾铮痹谛睦锏奈覀円膊粫屇惚^。其次節(jié)課，您照樣托著乏累的身軀，來為我們上課，我們靜靜地聽著。感謝您！老師，不讓我們落下課程。這讓我更增加了對您的愛戴和敬重！

施老師，不僅工作仔細負責(zé)，而且還很關(guān)切我們！

記得在我們參與市做操競賽前的一段時間里，我怕自己不能獲得第一名而擔(dān)憂，大家都顯得驚慌?！袄蠋?，有人中暑了！”突然有人喊道，我們不謀而合地把頭扭向后面。您見了，二話沒說，站起來，走到后排，為那位同學(xué)治療，嘴里還不停叨念著：“你會好的，堅持住?！边@讓我更加驚慌起來：他會好嗎？他可不能倒下，我們是個團體，缺一不行呀！老師見了我這副樣子，看出我有些驚慌，走了過來，拍了拍我的肩膀，說：“驚慌嗎？放心，他會好的，你只要做好你自己就行了！”老師的話像給我吃了顆定心丸，心情輕松了很多。老師感謝您！感謝您讓我有了信念，有志氣，去競賽。功夫不負有心人，最終我們得了市第一名。

學(xué)校的軍訓(xùn)也是我一生中最難忘的，那個時候，我們看的出來，您為了競賽，是多么得焦急？那一段時間，您瘦了，是為了競賽，為了我們這些孩子！看到您這副樣子，心中不由得引出一股酸澀，我們下定決心：肯定要好好練習(xí)，不讓您悲觀，不會給學(xué)校抹黑！競賽那天，我們做到了，我們獲得了滿堂喝彩！

施老師，感謝您！感謝您讓我這一路走來，這一路，您扶持著，關(guān)切著！長大后，無論我走到那里，我都會恒久的記住您！

盛夏時，正是我們畢業(yè)之時，在這離別之際，我想道一聲：“老師您辛苦了！”

施老師，對于您訓(xùn)誨，你的苦心，我無比感謝，并將恒久牢記在心！我將以生命的翠綠向您祝愿！致敬！我們尊敬的施老師！

心中的我記敘文13

在都市中，經(jīng)常被熱鬧吵得頭昏腦漲、不安，總艷羨爸爸那個年頭的生活：星期天可以去河邊釣魚，上房掏鳥蛋，在花叢中捉蝴蝶……這一切勾起了我對志向家園的憧憬。

我心中美妙的家園里，天空純凈得像空靈的藍水晶，上面飄浮的.云朵像棉花糖一樣潔白。這里有漫山遍野的花叢，澄澈見底的小河，河邊還有婀娜多姿的楊柳對鏡梳妝呢！百花的馥郁芳香彌散在清爽的空氣中，沁人心脾。我和伙伴們可以隨意地撒嬌，可以隨心地笑鬧，不必在小小的年紀(jì)背上足能把腰脊壓彎的書包，也不必為了大人的虛榮而和別人家的孩子辛苦地比較，更不會在睡眼惺忪時被抓起來做練習(xí)、背單詞。我們在大自然的懷抱里自由地玩耍，可以采幾朵野花插在碧綠的柳條編制的草帽上，可以挎著竹筐，一邊輕快地哼著歌，一邊興奮地挖野菜。餓了，摘幾個野果充饑；渴了，掬清泉解渴。到了晚上，銀色的月光灑在大地上，像給大地披上了一層輕紗。我們找個草坪隨意坐下，抱著雙膝仰視天空，訴說心中的幻想，向往美妙的將來。

在這里，空間無限的開闊。我可以在我房子的四周種垂柳，種桑葚，種桃李，種玫瑰，還種滿園滿園的大菊花，讓我的屋子也“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”。這樣，我可以一年四季地看垂柳依依，看黃鶯拂柳，采紫紅桑葚，賞傲然菊花，還可以體會一下屈原的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”是如何詩意與自由的境界。

我心中美妙的家園有許多小鳥在空中翱翔、回旋，那時人們不再隨意捕獲動物。小動物們有了自由，每天早上聽雞叫起床，晚上伴著鳥兒甜蜜的歌聲入睡，這是一幅多么滿意的景象??！

……

這就是我心中的志向家園，褪去城市的繁華和蕪雜，遠離人群的喧囂和紛擾，將自然領(lǐng)會究竟。

心中的我記敘文14

善意是一陣微風(fēng)，將美妙輕輕吹拂;善意是一滴雨露，將甘甜微微浸潤;善意是一束陽光，將暖和靜靜灑落……

走在去畫室的路上，下午一兩點的太陽被樹蔭攔住，地上只有一些細碎的、跳動著的光斑。一陣風(fēng)吹來，路邊的落葉被紛紛吹向公路中間，像金色的潮水。

我推開畫室的門，發(fā)覺里面已經(jīng)人滿為患。有寫生的、有臨摹的，甚至還有上完了課還擠在教室吹空調(diào)的。我當(dāng)心翼翼地從畫架中穿過，生怕一不當(dāng)心撞翻了人家的顏料桶。我的位置也被先來的人占了去，我只好找了一個靠著墻角的、沒有畫架和椅子的地方。手臂一動就會撞到別人的椅子，我鋪開畫紙，蹲在墻角，縮手縮腳地打形。時間長了，頸項和手臂都酸痛不已，腿也蹲麻了?？墒强盏靥?，連伸個懶腰的位置都沒有。我干脆擦了擦地板，盤腿坐在地上，伸展一下壓麻了的腿。

眼前的畫板突然被移開，橙黃色的光照了進來。我揉了揉眼睛，發(fā)覺畫板后是一個生疏的大姐姐。她拖走畫架，招呼著坐在地上的我：“同學(xué)，你坐我的位置吧?！蔽矣悬c驚訝，同時也很感謝。我擺了擺手：“不用了，你還沒畫完呢，感謝你了?！彼齾s不由分說地將我扶起來：“沒事，我立刻就要下課了，而且速寫還是站著畫更便利啦!”說完，她轉(zhuǎn)過頭去，接著在速寫板上寫寫畫畫。我愣了一下，站起身來，搬到了她的位置。陽光從窗簾邊鉆了進來，灑落在畫紙上，泛出暖黃色的光暈。