Word版本，下載可自由編輯常規(guī)管理實施細(xì)則9篇【第1篇】幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則（2）

幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則

一、晨間活動及早操:

1、能高興奮興來園,開心地和家人道別,向教師和伙伴問早、問好。碰到認(rèn)識的人會主動問好。

2、開心主動接受晨檢。

3、不帶危急品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動協(xié)助擺好桌椅、擺放玩具,收拾活動室,管理自然角。

4、樂觀參與晨間活動,寧靜挑選嬉戲區(qū)和玩具,不任憑亂跑、不大聲講話,嬉戲結(jié)束后將玩具放回原處。

5、教幼兒收拾好自己的服裝參與活動。

6、小型體育活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危急嬉戲。樂意與伙伴一起玩,不爭搶玩具,相互謙讓。玩后主動整理并分類擺放玩具。

7、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,平安地玩,活動后將玩具歸類收放整齊。

8、聽到音樂快速排好隊,仔細(xì)做操。做操時精神飽滿,眼睛看教師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。

9、活動結(jié)束能按教師的指令排隊回年級,不逗留,提示幼兒上下樓梯靠右走,不相互推擠,注重平安。

10、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有平安意識和自我庇護意識。

二、集體活動

1、做好活動前的一切預(yù)備,包括幼兒活動平安、教玩具、學(xué)具的挑選。

2、課前能穩(wěn)定幼兒心情,教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)。

3、活動中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿,用心聆聽別人講話,不任憑插話,樂觀思量并大膽表達(dá)自己的主意,回答時聲音嘹亮。

4、正確操作學(xué)具材料,愛護物品,操作完放回指定地方并擺放整齊。

5、寫、畫時握筆和坐的姿態(tài)保持正確。

6、坐的常規(guī):

會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛惜桌椅。

上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時光坐著可以輕輕靠在椅背上。

繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。

避開不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。

7、能堅持帶教具進(jìn)教室,注意幼兒實際動手操作寓教于樂,并且采納直觀的教學(xué)辦法,注意個別幼兒的指導(dǎo)。

8、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要,準(zhǔn)時以適當(dāng)?shù)姆绞綕M足幼兒的需要,形成樂觀有效的師幼互動。

9、值日生幫助教師發(fā)放整理收拾學(xué)具及材料。

三、點心及午餐

1、有秩序盥洗,用正確辦法洗手、擦手,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭,節(jié)省用水。

2、用心進(jìn)餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯菜,保持桌面地面整潔。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉,用溫開水漱口。

3、吃飯時一手應(yīng)扶碗,一手拿湯匙。餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,將自己的椅子拿到指定的位子。值日生自覺留下維持秩序并收拾教室。

4、要求幼兒吃飽,鼓舞幼兒添飯,打飯時應(yīng)自覺排隊,飯后輕放餐具,餐具擺放整齊,餐后組織幼兒舉行寧靜地活動,如漫步?????等。

5、能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。

四、午睡及起床

1、入廁后寧靜進(jìn)入寢室,脫好衣服鞋子,將衣物放整齊后有秩序上床。

2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草席,不影響伙伴。

3、起床后,先穿好衣服,疊好被子,自覺到教室等待教師,不任意到戶外戲耍。

4、收拾好自己的儀表,自由飲水。

五、嬉戲與區(qū)角活動

1、挑選自己喜愛?的區(qū),與伙伴商議?后,自覺進(jìn)區(qū)嬉戲。

2、樂觀參加嬉戲,愛護玩具材料,遵守嬉戲規(guī)章,不發(fā)出噪音,不影響伙伴,樂意與別人交往,使用一般話和別人交談。

3、區(qū)域活動中,能有始有終地在自己喜愛?的區(qū)域玩,知道每個區(qū)域都可以學(xué)到無數(shù)的本事,不重復(fù)玩一個區(qū)域。做到“三輕”?；顒雍笈c伙伴共享自己的作品和心得。

4、與伙伴友好合作,主動想方法克服嬉戲中的困難。

5、活動后將玩具材料分類擺放整齊。

六、離園活動:

離園時帶好自己的物品,收拾好自己的儀表,不獨自離園,不跟生疏人走,能主動跟教師和小伴侶道別。

七、衛(wèi)生常識

1、能熟悉自己的水杯、毛巾,能自覺的排隊打水!排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯!催促幼兒多喝水,隨渴隨喝!

2、知道自己的身上是否清潔,在成人提示下能拍打身上的塵土,知道地上臟不任憑坐和躺在地上。

3、勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡,勤洗手。

4、不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。

5、會正確使用紙巾,會擤鼻涕。

6、不隨地吐痰,不隨地大、小便。

7、不把物品放進(jìn)口、鼻、耳、中。

8、保持桌面、墻面清潔,特殊上美術(shù)課不用蠟筆、水彩畫桌面。

9、會放有趣具、用品,不把玩具丟地上,不咬玩、學(xué)具

【第2篇】某高級中學(xué)學(xué)年政教常規(guī)管理細(xì)則

高級中學(xué)學(xué)年政教常規(guī)管理細(xì)則

為進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)常規(guī)管理,大力構(gòu)建和睦校內(nèi),建設(shè)和保持一個干凈柔美的校內(nèi)環(huán)境,提升全校師生愛惜校內(nèi)和庇護環(huán)境的意識,共同創(chuàng)造舒服、整潔的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,特制定20**-20**學(xué)年常規(guī)管理細(xì)則。

一、常規(guī)管理項目

1、教室常規(guī)衛(wèi)生

2、清潔區(qū)衛(wèi)生

3、遲到、早退

4、自行車排放

5、年級教室大掃除

6、走廊衛(wèi)生

7、眼操、早操

8、儀容儀表

9、校服

10、靜校

二、檢查部門

各項檢查以政教處檢查為主,同學(xué)會文明監(jiān)督崗。

三、政教處檢查時光

1、教室常規(guī)衛(wèi)生每周一至周四不定期對各個級部至少抽查一次;

2、清潔區(qū)衛(wèi)生天天清晨早自習(xí)鈴聲響起時開頭對清潔區(qū)檢查;

3、遲到、早退門衛(wèi)對遲到、早退人員、年級舉行記錄;

4、自行車排放天天上午第一節(jié)課之前檢查;

5、年級教室大掃除每周五下午第三節(jié)課之后對各個年級舉行檢查;

6、走廊衛(wèi)生天天不定期對走廊衛(wèi)生舉行至少一次抽查;

7、眼操、早操政教處不做檢查;

8、儀容儀表不定期對儀容儀表舉行檢查,每個月至少聯(lián)合級檢查一次;

四、文明監(jiān)督崗檢查時光

1、教室常規(guī)衛(wèi)生天天上下午兩次對教室衛(wèi)生舉行檢查

2、自行車排放天天早上、中午上課前對自行車排放舉行檢查;

3、走廊衛(wèi)生天天上下午兩次檢查走廊衛(wèi)生;

4、眼操、早操天天眼操、早操時光舉行檢查;

5、校服天天進(jìn)出校門時光檢查;

6、靜校靜校時光檢查

五、政教處檢查及扣分細(xì)則

1、教室常規(guī)衛(wèi)生

地面衛(wèi)生地面整潔干凈,沒有垃圾、雜物、口香糖;分值3分;

打掃工具打掃工具擺放整齊,垃圾桶中垃圾不得過多;分值3分;

黑板黑板擦整潔,沒有顯然殘留;分值2分;

教室用電教室插座不得用做充電;分值3分;

2、清潔區(qū)衛(wèi)生

清潔區(qū)沒有垃圾,按照檢查的狀況扣分,分值1-5分;

3、遲到、早退

按照門衛(wèi)記錄舉行扣分,每人/次扣分1分;

4、自行車排放

自行車排放整齊,按照狀況舉行扣分;分值1-5分;

5、年級教室大掃除

地面衛(wèi)生地面整潔干凈,沒有垃圾、雜物;分值2分;

打掃工具打掃工具整齊擺放在教室后不靠門一角,垃圾桶中沒有垃圾;分值2分;

黑板黑板擦整潔、無字跡;分值2分;

暖氣片暖氣片下、暖氣片內(nèi)沒有垃圾;分值2分;

教室墻面教室墻面瓷磚擦整潔,沒有污漬;分值2分;

教室窗戶教室窗戶關(guān)閉,擦整潔,沒有污漬;分值2分;

課桌凳課桌凳擺放整齊;分值2分;

走廊教室外走廊打掃整潔;分值2分;

前后門教室前后門擦整潔,考試用考場貼紙準(zhǔn)時清理;分值2分;

教室用電教室插座不得用做充電;分值2分;

6、走廊衛(wèi)生

走廊無垃圾、積水,按照檢查狀況扣分;分值3分;

7、儀容儀表

長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、怪發(fā)、佩戴首飾,每人/次扣2分;

隨機檢查時發(fā)覺上述狀況,每人/次扣2分

六、文明監(jiān)督崗檢查及扣分細(xì)則

1、教室衛(wèi)生檢查

地面衛(wèi)生地面整潔干凈,地面沒有垃圾;分值1分;

講臺物品擺放講臺物品擺放整齊;分值1分;

打掃工具打掃工具整齊擺放在教室后不靠門一角;分值1分;

走廊教室外走廊地面沒有垃圾;分值1分;

教室用電教室插座不得用做充電;分值1分;

2、自行車

自行車擺放到本年級指定位置,并擺放整齊;分值1分;

3、眼操、早操

眼操檢查未做操人數(shù);分值1人/次0.5分;

早操檢查未出操人數(shù);分值1人/次1分;

早操檢查進(jìn)退場是否整齊,是否有領(lǐng)隊;分值視狀況扣分1-3分;

4、靜校

靜校時光段校園教室外人數(shù);分值1人/次1分;

七、其他扣分加分說明

1、教室檢查時光如遇鎖門或阻攔直接扣全分20分;

2、衛(wèi)生區(qū)檢查時、早自習(xí)鈴聲響起后發(fā)覺還有同學(xué)滯留,未打掃結(jié)束的,直接扣全分5分;

2、

3、對記過以上包括記過處分同學(xué)所在年級視狀況賦予1-10分的扣分;并該班班主任不賦予優(yōu)秀班主任參評資歷;

4、對有好人好事同學(xué)所在年級視狀況賦予1-10分的加分;

【第3篇】幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則-3

幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則3

一、來園活動

a:幼兒常規(guī)活動

1.能衣著干凈、高興奮興上幼兒園,能向教師問早、問好,能與家長說再見。

2.能接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。

3.不帶危急品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。

4.學(xué)習(xí)雙手輕拿輕放小椅子,情愿進(jìn)區(qū)嬉戲。

5.玩桌面嬉戲時,能保持寧靜,不任意走動,不影響別人。

b:對老師要求:

1.開窗通風(fēng),讓室內(nèi)空氣流通、光芒充沛。

2.做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。

3.接待幼兒,與家長做好交接手續(xù),檢查幼兒大衣,帽子的放置。

4.觀看幼兒來園精神情況,如有異樣準(zhǔn)時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。

5.組織幼兒桌面嬉戲,提示幼兒做好容易的自我服務(wù)性勞動。

6.清點人數(shù),作好點名記錄。

7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8.預(yù)備好幼兒一日飲水,保證幼兒隨時有溫開水喝。

二、盥洗活動

a:幼兒常規(guī)活動

1.能按教師的要求有序進(jìn)入盥洗室,不推不擠,排隊如廁、洗手。

2.逐漸把握洗手、洗臉、漱口的正確辦法。

3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。

4.大小便能基本自理,有困難的能準(zhǔn)時跟教師說出大小便的要求。

5.盥洗時不把水灑在地上,能保持地面干爽、清潔。

b:對老師的要求

1.指導(dǎo)幼兒舉行正確盥洗的辦法。

2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提示幼兒上廁所。

3.提示幼兒手臟洗手。提示幼兒節(jié)省用水。

4.幼兒入廁,要觀看并賦予協(xié)助

5.盥洗后準(zhǔn)時清洗廁所、水池,消毒毛巾。

6.保持地面干爽、防滑。

三、飲食、飲水活動:

a:幼兒常規(guī):活動

1.餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手,小手開花,寧靜入座。

2.正確使用勺子,能正確舀起飯菜,送入口中。

3.進(jìn)餐時不講話,細(xì)嚼慢咽,用心吃完自己的飯菜,不挑食,不剩飯菜。

4.注重桌面、地面干凈,注重衣服干凈。

5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。

7.自己取水喝水,學(xué)會排隊等待。

8.吃好午餐能按要求舉行寧靜嬉戲,不亂走亂跑,不做有危急的動作。

b:對老師的要求:

1.餐前組織寧靜活動。

2.組織盥洗,指導(dǎo)用正確的辦法盥洗。

3.清潔消毒餐桌,預(yù)備餐具。

4.向幼兒介紹飯菜,使其容易了解食物中的養(yǎng)分,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。

5.按照幼兒飯量大小隨時添飯,不催食,指導(dǎo)語:“你添飯了沒有”。

6.照看好體弱兒以及特別幼兒,有需要的要喂好飯。

7.組織幼兒餐后散布、文學(xué)藝術(shù)觀賞等寧靜、輕松的活動,提示幼兒按教師的要求活動,外出時不推擠,不做強烈運動。

8.收拾餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。

四、睡眠活動:

a:幼兒常規(guī):活動

1.保持寢室寧靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。收拾好自己的衣物等,放在指定位置。

2.寧靜入睡,睡姿正確,不玩物品,不和別人講話,不影響別人。

3.起床時,在老師的協(xié)助下穿好衣服、鞋襪。

4.起床后寧靜到教室,坐在自己的座位上,不任意到戶外戲耍。

b:對老師的要求:

1.提供寧靜、通風(fēng)、干凈的睡眠環(huán)境。

2.指導(dǎo)、協(xié)助幼兒穿脫衣服,提示穿脫的挨次與辦法。

3.協(xié)助幼兒蓋被子,訂正不正確睡姿。

4.隨時檢查睡眠狀況,勸慰入睡困難幼兒。

5.特殊注重睡眠期間起床入廁的幼兒平安庇護。

6.協(xié)助幼兒收拾衣褲鞋襪,梳理頭發(fā)。

7.等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。

五、嬉戲活動

a:幼兒常規(guī)活動

1.輕拿輕放玩具材料。

2.嬉戲中注重自身平安,不損害同伴。

3.學(xué)習(xí)物歸原處。

b:對老師的要求

1.為幼兒預(yù)備平安無毒、清潔衛(wèi)生的嬉戲材料與玩具。

2.加強平安教導(dǎo),引領(lǐng)幼兒在嬉戲中增加自我庇護意識,注重幼兒嬉戲平安。

3.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己整理玩具、清理場地。

4.每周定期清潔消毒玩具。

六、戶外活動

a:幼兒常規(guī):活動

1.樂觀參與各種體育活動。

2.遵守戶外活動紀(jì)律,在指定范圍活動;

3.能按教師的口令做相應(yīng)的動作,不亂跑、不推擠、不做危急動作,不損害自己和別人。

4.熬煉前后及舉行中,能在教師的提示下增減衣服。

b:對教師的要求:

1.注重活動場地和運動器械平安。

2.檢查幼兒著裝平安,預(yù)備好干毛巾,協(xié)助出汗兒童擦汗。

3.注重幼兒熬煉中的庇護,避開事故發(fā)生,若發(fā)生意外立刻報告并妥當(dāng)處理。

4.按照幼兒身體素養(yǎng)、時節(jié)特征,把握幼兒的運動量和運動密度。

5.提示幼兒注重平安,舉行自我庇護。

6.對體弱兒童注重觀看護理。

七、教導(dǎo)活動:

a:幼兒常規(guī)活動

1.坐姿自然、端正,閱讀姿態(tài)、握筆姿態(tài)正確。

2.能集中注重力參加活動,情愿開動腦筋舉手發(fā)言。

3.說話、歌唱不大聲喊叫,說話前先舉手。

4.能寧靜聆聽伙伴講話,不亂動,不影響別人。

5.不把學(xué)習(xí)用品等放入口中。

b:對教師的要求:

1.挑選好合適的教學(xué)內(nèi)容和生動好玩的教學(xué)方式,能吸引幼兒的注重力。

2.能按照幼兒年齡特點控制好時光,避開幼兒大腦疲勞。

3.提示幼兒坐姿、閱

讀姿態(tài)、握筆姿態(tài)正確。庇護幼兒眼力、骨骼、肌肉等不損傷。

4.注重幼兒說話、歌唱的聲響,庇護幼兒聲帶。

5.教具、學(xué)具等材料平安無毒。

6.注重讓幼兒平安地學(xué)玩具操作,避開造成外傷。

7.提示幼兒注重操作時的衣著干凈。

八、社會實踐活動:

a:幼兒常規(guī):活動

1.在老師帶領(lǐng)下,排隊走路、遵守規(guī)章。

2.外出活動能注重平安。

3.按要求統(tǒng)一行動,不遠(yuǎn)離集體,不單獨活動。

4.不隨地吐痰,不亂丟垃圾等。

b:對教師的要求:

1.有目的有方案地帶領(lǐng)幼兒外出活動。

2.事先支配好線路,實地考察,預(yù)備好應(yīng)急預(yù)案。

3.檢查幼兒衣著,帶好外出必須品。

4.尤其要注重不同場合有不同平安要求,時時提示幼兒自我庇護。

5.外出活動中常常清點人數(shù),去包無憂而丟失。

九、離園活動:

a:幼兒常規(guī):活動

1.整理有趣具,能將脫下的衣帽帶回家。

2.能等成人來接,走時能跟教師和伙伴說再見,不獨自離園。

3.在家長來接后能準(zhǔn)時離園,不在園戲耍逗留。

4.不亂吃小攤販上的東西,不亂扔垃圾,考究衛(wèi)生。

b:對教師的要求:

1.組織好幼兒寧靜活動

2.收好接送卡,仔細(xì)與家長交接,容易溝通幼兒在園狀況。

3.提示幼兒回家前收拾有趣具,放好小椅子。

4.提示家長將幼兒衣服、帽子帶回家。

5.要求家長準(zhǔn)時離園,不買小攤販上的食物給幼兒吃,考究飲食衛(wèi)生。

6.提示幼兒和家長不亂扔垃圾,保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。

7.收拾活動室環(huán)境衛(wèi)生,按要求做好清潔消毒工作。

【第4篇】幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則

幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則

一、晨間活動及早操:

1、能高興奮興來園,開心地和家人道別,向教師和伙伴問早、問好。碰到認(rèn)識的人會主動問好。

2、開心主動接受晨檢。

3、不帶危急品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動協(xié)助擺好桌椅、擺放玩具,收拾活動室,管理自然角。

4、樂觀參與晨間活動,寧靜挑選嬉戲區(qū)和玩具,不任憑亂跑、不大聲講話,嬉戲結(jié)束后將玩具放回原處。

5、教幼兒收拾好自己的服裝參與活動。

6、小型體育活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危急嬉戲。樂意與伙伴一起玩,不爭搶玩具,相互謙讓。玩后主動整理并分類擺放玩具。

7、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,平安地玩,活動后將玩具歸類收放整齊。

8、聽到音樂快速排好隊,仔細(xì)做操。做操時精神飽滿,眼睛看教師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。

9、活動結(jié)束能按教師的指令排隊回年級,不逗留,提示幼兒上下樓梯靠右走,不相互推擠,注重平安。

10、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有平安意識和自我庇護意識。

二、集體活動

1、能注重力集中。有愛好地參與集體學(xué)習(xí)活動,情愿學(xué)本事,能仔細(xì)聽講,按教師的要求去做。

2、在活動中手腦并用,能自立、仔細(xì)地思量問題。在教師的引發(fā)下培養(yǎng)幼兒初步解決問題的能力。

3、知道說話先舉手的道理,得到教師允許后再發(fā)言。能用較標(biāo)準(zhǔn)的一般話回答問題,大方自然、吐字清晰,聲音嘹亮相宜。能大膽地在集風(fēng)光前講話。

4、能寧靜地聽教師和伙伴說話,不打斷別人的話,不插嘴。

5、情愿幫助教師預(yù)備學(xué)習(xí)用具、材料;學(xué)會正確使用和愛惜各種學(xué)習(xí)用具、材料;用盡后在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)整理和收拾學(xué)習(xí)用具、材料。

6、在活動中能保持正確的坐、寫、畫的姿態(tài),在教師或伙伴的提示下能自覺訂正不正確的姿態(tài)。坐的常規(guī):

會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛惜桌椅。

上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時光坐著可以輕輕靠在椅背上。

繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。

避開不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。

7、能堅持帶教具進(jìn)教室,注意幼兒實際動手操作寓教于樂,并且采納直觀的教學(xué)辦法,注意個別幼兒的指導(dǎo)。

8、把握正確的與伙伴交往的技能,能和伙伴商議?或研究老師提出的問題或要求;學(xué)會和伙伴共同使用學(xué)習(xí)用具、材料。

9、知道珍惜自己和別人的活動成績,學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。

三、嬉戲活動常規(guī)的內(nèi)容和要求:

1、喜愛?參與各項嬉戲活動,逐步按規(guī)章要求開展嬉戲。

2、能按自己的意愿挑選嬉戲。

3、學(xué)習(xí)和伙伴商議?著玩,合作玩。不經(jīng)別人同意,不任憑翻拿別人的東西。

4、愛惜玩具,輕拿輕放,學(xué)會收拾玩具。

5、按照嬉戲的需要,能用多種材料制作容易的玩具,豐盛嬉戲內(nèi)容。

6、會根據(jù)圖片和按照自己的想象,用結(jié)構(gòu)材料舉行造型,把握一定的拼搭技術(shù),并能用言語表述。

7、明確角色意識,逐步豐盛角色間的交往。

8、在嬉戲中能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語。

9、碰到困難,能動腦筋想方法自己解決;碰到糾紛能在教師的協(xié)助下商議?解決。

10、體育活動:

主動參與各種體育活動,對體育活動有愛好。

在老師提示下,活動前后收拾服裝,系好鞋帶,知道適時增減衣服。

學(xué)習(xí)基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球。學(xué)會聽口令做動作和變換對形。能把握基本的動作要領(lǐng)。

逐步懂得自我庇護的辦法。把握玩運動器械,體育玩具的玩法和要求及玩時的一些平安常識。愛惜運動器械、體育玩具。熬煉時身體若有不適會準(zhǔn)時告知教師。

正確對待體育嬉戲比賽中的勝負(fù)和輸贏。

樂觀參與遠(yuǎn)足活動,不怕累、不怕苦,能克服困難,堅持到底。

在指定范圍內(nèi)活動,不做危急的事,不在危急的地方玩,在教師的提示下控制運動量。

四、點心及午餐

1、有秩序盥洗,用正確辦法洗手、擦手,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭,節(jié)省用水。

2、開心進(jìn)餐,吃飯時一手應(yīng)扶碗,一手拿湯匙用心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩飯菜,養(yǎng)成不亂扔殘渣習(xí)慣,保持自身、桌面地板、碗的整潔。

3、餐后用正確的辦法漱口,擦嘴,將自己的椅子拿到指定的位子,不做強烈運動。舉行寧靜地活動,如漫步?????等。

4、要求幼兒吃飽,鼓舞幼兒添飯,打飯時應(yīng)自覺排隊,飯后輕放餐具,餐具擺放整齊,餐后組織幼兒舉行寧靜地活動,如漫步?????等。

5、能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。

五、午睡及起床

1、入廁后寧靜入寢室,睡姿正確,起床后收拾好儀表、床上用品。

2、自立有序地穿脫衣服,鞋襪,疊好并放在指定地點。

3、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草席,不影響伙伴。

3、起床后,在教師的指導(dǎo)下穿好衣服,鞋襪,自覺到教室等待教師,不任意到戶外戲耍。

4、口喝時隨時飲水,用正確辦法喝水。有秩序地到水桶前接適量水,不灑水。

六、嬉戲與區(qū)角活動

1、挑選自己喜愛?的區(qū),與伙伴商議?后,自覺進(jìn)區(qū)嬉戲。

2、樂觀參加嬉戲,愛護玩具材料,遵守嬉戲規(guī)章,不發(fā)出噪音,不影響伙伴,樂意與別人交往,使用一般話和別人交談。

3、區(qū)域活動中,能有始有終地在自己喜愛?的區(qū)域玩,知道每個區(qū)域都可以學(xué)到無數(shù)的本事,不重復(fù)玩一個區(qū)域。做到“三輕”。活動后與伙伴共享自己的作品和心得。

4、與伙伴友好合作,主動想方法克服嬉戲中的困難。

5、活動后將玩具材料分類擺放整齊。

七、離園活動:

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1、在規(guī)定的地方等待家長來園,不私自離園。

2、收拾好自己儀表,帶好衣物,主動向教師、伙伴道別。

八、衛(wèi)生常識

1、能熟悉自己的水杯、毛巾,能自覺的排隊打水!排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯!催促幼兒多喝水,隨渴隨喝!

2、正確擦汗,擤鼻涕,熬煉前后準(zhǔn)時增減衣服。知道自己的身上是否清潔,在成人提示下能拍打身上的塵土,知道地上臟不任憑坐和躺在地上。

3、勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡,勤洗手。

4、不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。

5、會正確使用紙巾,會擤鼻涕。

6、不隨地吐痰,不隨地大、小便。

7、不把物品放進(jìn)口、鼻、耳、中。

8、保持桌面、墻面清潔,特殊上美術(shù)課不用蠟筆、水彩畫桌面。

【第5篇】幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則-3

幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則3

一、晨間與離園

1、能高興奮興來園,開心地和家人道別,向教師和伙伴問早、問好。碰到認(rèn)識的人會主動問好。

2、開心主動接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。

3、不帶危急品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動協(xié)助排好桌椅、擺放玩具,收拾活動室,管理自然角。

4、寧靜挑選嬉戲區(qū)和玩具,不任憑亂跑、不大聲講話,嬉戲結(jié)束后將玩具放回原處。

5、離園時帶好自己的物品,收拾好自己的儀表,不獨自離園,不跟生疏人走,能主動跟教師和小伴侶道別。

二、戶外體育活動及早操

1、教幼兒收拾好自己的服裝參與活動。

2、自由活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危急嬉戲。樂意與伙伴一起玩,不爭搶玩具,相互謙讓。玩后主動整理并分類擺放玩具。

3、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,平安地玩,活動后將玩具歸類收放整齊。

4、聽到音樂快速排好隊,仔細(xì)做操。做操時精神飽滿,眼睛看教師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。

5、老師要精神飽滿地帶操,動作有力、合拍。能用鼓舞的語言、動作、神態(tài)感染幼兒仔細(xì)參與早操和體育活動。

6、教幼兒主動擦汗,歇息后準(zhǔn)時主動自覺補充水份。

7、活動結(jié)束能按教師的指令排隊回年級,不逗留,提示幼兒上下樓梯靠右走,不相互推擠,注重平安。

8、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有平安意識和自我庇護意識。

三、集體活動

1、做好活動前的一切預(yù)備,包括幼兒活動平安、教玩具、學(xué)具的挑選

2、課前能穩(wěn)定幼兒心情,教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)。

3、活動中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿,用心聆聽別人講話,不任憑插話,樂觀思量并大膽表達(dá)自己的主意,回答時聲音嘹亮。

4、正確操作學(xué)具材料,愛護物品,操作完放回指定地方并擺放整齊。

5、寫、畫時握筆和坐的姿態(tài)保持正確。

6、坐的常規(guī):

會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛惜桌椅。

上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時光坐著可以輕輕靠在椅背上。

繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。

避開不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。

7、能堅持帶教具進(jìn)教室,注意幼兒實際動手操作寓教于樂,并且采納直觀的教學(xué)辦法,注意個別幼兒的指導(dǎo)。

8、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要,準(zhǔn)時以適當(dāng)?shù)姆绞綕M足幼兒的需要,形成樂觀有效的師幼互動。

9、值日生幫助教師發(fā)放整理收拾學(xué)具及材料。

四、點心及午餐

1、有秩序盥洗,用正確辦法洗手、擦手,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭,節(jié)省用水。

2、值日生幫助分發(fā)餐具、點心,餐后主動擦桌子,收拾桌面。

3、用心進(jìn)餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯菜,保持桌面地面整潔。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉,用溫開水漱口。

4、吃飯時一手應(yīng)扶碗,一手拿湯匙。餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面,將自己的