2022年01月廣州南方學(xué)院（原中山大學(xué)南方學(xué)院）學(xué)校辦公室新聞宣傳中心新聞管理崗招聘45筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.人口密度是單位面積土地上居住的人口數(shù)，它是表示世界各地人口的密集程度的指標(biāo)。但人口密度只反映人口與土地面積的一般數(shù)量關(guān)系，不能體現(xiàn)單位面積土地上的人口成分，也不能體現(xiàn)人口與實(shí)際供養(yǎng)他的土地面積的關(guān)系。為了彌補(bǔ)這些缺陷，出現(xiàn)了一些新的補(bǔ)充性密度指標(biāo)，如生理密度、農(nóng)業(yè)密度等，而以面積計(jì)算的人口密度稱為人口的數(shù)學(xué)密度。

這段文字意在說(shuō)明：

A.人口密度含義演變的原因

B.補(bǔ)充性密度指標(biāo)的產(chǎn)生過(guò)程

C.人口密度的具體表現(xiàn)形式

D.土地面積和人口成分的關(guān)系參考答案：A

解題思路：文段首句闡述了人口密度的含義，然后以“但”引出這一概念存在的缺陷，最后說(shuō)明為了彌補(bǔ)這一缺陷，出現(xiàn)了生理密度、農(nóng)業(yè)密度等補(bǔ)充性的密度指標(biāo)，而原來(lái)的人口密度則成為人口的數(shù)學(xué)密度。由此可知，文段主要闡述的是人口密度這一概念從籠統(tǒng)到精確的演變過(guò)程。選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一含義變化的只有A。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“人口密度”的概念，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出“人口密度”的缺陷，接著用“為了”引導(dǎo)出“新的補(bǔ)充性密度指標(biāo)”與“人口的數(shù)學(xué)密度”的概念。文段論述的主體詞是“人口密度”，論述了“人口密度”這一概念演變?yōu)椤叭丝诘臄?shù)學(xué)密度”過(guò)程，并且重點(diǎn)分析了“人口密度”這一概念為何演變?yōu)椤叭丝诘臄?shù)學(xué)密度”，即文段的意圖在于說(shuō)明“人口密度演變的原因”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇介紹了“人口密度”的定義、作用，后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出“人口密度”的缺陷，而為了彌補(bǔ)這些缺陷，才出現(xiàn)了新的補(bǔ)充性的密度指標(biāo)。故文段描繪了從“人口密度”到“人口的數(shù)學(xué)密度”概念的衍生、演變的過(guò)程，作者想強(qiáng)調(diào)的是人口密度含義演變的原因。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)僅對(duì)應(yīng)了尾句“補(bǔ)充性密度指標(biāo)”，表述片面，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)人口密度的方法、形式，在材料中僅闡述人口密度含義演變，根本沒(méi)有提到人口密度如何表現(xiàn)，無(wú)中生有，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)偷換概念，作者想強(qiáng)調(diào)的是“人口密度含義演變的原因”而非“土地面積和人口成分的關(guān)系”，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。2.下列選項(xiàng)中，作為這段文字標(biāo)題最為合適的是：

A.當(dāng)下物流業(yè)蓬勃發(fā)展

B.物流全球化是必然趨勢(shì)

C.智能化提升物流效率

D.新物流給人民生活帶來(lái)便利

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文章。文章先闡述了全新的物流模式對(duì)物流的組織方式提出了新的挑戰(zhàn)，接下來(lái)分析了要真正構(gòu)建起智能化的物流網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)智慧物流，還有很多工作要做，最后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新物流還必然走向全球化，無(wú)論是中國(guó)“運(yùn)出去”還是“運(yùn)進(jìn)來(lái)”，全球化物流時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。文章為“分—總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)全球化物流時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文章主旨的同義替換，適合作為標(biāo)題。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均未提及文章的核心話題“物流全球化”，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件下列表述正確的是：

A.突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的時(shí)限為24～48小時(shí)

B.出現(xiàn)跨省份群體性、不明流行疾病應(yīng)發(fā)布黃色預(yù)警

C.出現(xiàn)毒物外泄時(shí)，應(yīng)封存所有可疑物品并留存樣品

D.確診屬于食物中毒引起嘔吐的，應(yīng)立即為病人止吐參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的時(shí)限為1～2小時(shí)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，出現(xiàn)跨省份群體性、不明流行疾病應(yīng)發(fā)布紅色預(yù)警；C項(xiàng)正確，出現(xiàn)毒物外泄時(shí)，應(yīng)封存所有可疑物品，交封存樣品；D項(xiàng)錯(cuò)誤，確診屬于食物中毒引起嘔吐的，應(yīng)立即為病人催吐。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識(shí)。

第二步，當(dāng)出現(xiàn)毒物外泄時(shí)，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)封存所有可疑物品并留存樣品以便送相關(guān)機(jī)構(gòu)檢測(cè)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要學(xué)習(xí)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)“報(bào)告與信息發(fā)布”和“應(yīng)急處理”兩章的內(nèi)容。

A項(xiàng)錯(cuò)誤?！锻话l(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》明確規(guī)定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息報(bào)告制度，其公布的報(bào)告時(shí)限為1~2小時(shí)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。出現(xiàn)跨省份群體性、不明流行疾病應(yīng)發(fā)布紅色預(yù)警。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。確診屬于食物中毒引起嘔吐的，應(yīng)立即為病人催吐。

D項(xiàng)正確。出現(xiàn)毒物外泄時(shí)，應(yīng)封存所有可疑物品并留存樣品以備化驗(yàn)分析中毒物質(zhì)。

故本題選D。4.簽約∶解約

A.結(jié)婚∶離婚

B.訂貨∶收貨

C.上班∶請(qǐng)假

D.借款∶貸款

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“簽約”與“解約”屬于反義關(guān)系，且二者分別是合約關(guān)系的成立與解除。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“結(jié)婚”與“離婚”屬于反義關(guān)系，且二者分別是婚姻關(guān)系的成立與解除，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“訂貨”與“收貨”不屬于反義關(guān)系，且二者不存在某種關(guān)系的成立與解除，排除；

C項(xiàng)：“上班”與“請(qǐng)假”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“借款”與“貸款”屬于近義關(guān)系，且二者不存在某種關(guān)系的成立與解除，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.木偶：傀儡

A.二氧化碳：一氧化碳

B.冒失鬼：馬大哈

C.炒魷魚：辭職

D.蘭花：桂花參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

兩詞是全同關(guān)系，源于比喻，演變?yōu)榻x詞。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：二氧化碳與一氧化碳是并列關(guān)系，不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：兩詞是全同關(guān)系，源于比喻，演變?yōu)榻x詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C是：炒魷魚是被開除，辭職是主動(dòng)離職，二者是主動(dòng)與被動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：蘭花與桂花是并列關(guān)系，不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。6.________________，新區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)，寄托在高素質(zhì)勞動(dòng)者身上，當(dāng)?shù)卣鸩浇⒈徽鞯厝罕娊K身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，把傳統(tǒng)人力資源提升為先進(jìn)人才資源。舉辦免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)，“村民變市民，普工變技工，技工變工匠”，讓農(nóng)民學(xué)到一技之長(zhǎng)，適應(yīng)將來(lái)用工的新需要。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.千年大計(jì)帶來(lái)千載機(jī)遇

B.千年大計(jì)，育人為本

C.國(guó)家大事，重任在肩

D.機(jī)遇擁抱新區(qū)，奮斗成就未來(lái)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。該空需銜接下文。下文講新區(qū)的未來(lái)主要靠高素質(zhì)勞動(dòng)者，政府為此采取了一系列培訓(xùn)，旨在通過(guò)教育提升當(dāng)?shù)厝罕姷膭趧?dòng)素質(zhì)，適應(yīng)用工新需要。由此可知，下文的主體詞是“教育”與“培訓(xùn)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“帶來(lái)千載機(jī)遇”，而下文的“教育培訓(xùn)，提升當(dāng)?shù)厝罕姷膭趧?dòng)素質(zhì)”嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，并不能說(shuō)成是機(jī)遇，而是為抓住機(jī)遇所做的準(zhǔn)備。因此，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“千年大計(jì)，育人為本”突出了教育的重要性，而下文剛好講的是一系列教育、培訓(xùn)的具體措施，前后呼應(yīng)，銜接流暢。C項(xiàng)的“國(guó)家大事，重任”和D項(xiàng)的“機(jī)遇，奮斗”含義籠統(tǒng)，相比之下，沒(méi)有B項(xiàng)如此直接點(diǎn)明“教育”這個(gè)主體。銜接下文，最流暢、自然的是B選項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.某市為了實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，在2008年、2010年先后建成了兩個(gè)圖書館，2008年底共辦理市民借書證7萬(wàn)余個(gè)，到2010年底共辦理市民借書證13余萬(wàn)個(gè)。2011年，該市又在新區(qū)建立了第三個(gè)圖書館，于2012年初落成開放，截止2012年底，全市共計(jì)辦理市民借書證20余萬(wàn)個(gè)，市政府由此認(rèn)為，該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的，因?yàn)樵诙潭痰?年間，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.圖書館要不斷購(gòu)置新書，維護(hù)成本也很高，這會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)

B.該市有兩所高等學(xué)校，許多在校生也辦理了這3個(gè)圖書館的借書證

C.很多辦理了第一個(gè)圖書館借書證的市民又辦理了另外兩個(gè)圖書館的借書證

D.該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：建圖書館（該項(xiàng)舉措）對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效。

論據(jù)：在建成三個(gè)圖書館的4年內(nèi)，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：說(shuō)的是圖書館的維護(hù)成本高，與論題建圖書館對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)：兩所高校的學(xué)生也辦理了借書證，說(shuō)明建立的圖書館對(duì)這兩所高校的學(xué)生有幫助，有一定的實(shí)效，對(duì)論題有一定的加強(qiáng)，是加強(qiáng)論據(jù)，排除；

C選項(xiàng)：說(shuō)的是一個(gè)市民辦理三個(gè)借閱證，這樣就是說(shuō)明看書的人并不一定在增加，只是一人辦多證，是對(duì)論據(jù)的否定，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：該市在這4年間有很多外來(lái)人口涌入，只是說(shuō)該市的人口多了，跟看書的人數(shù)沒(méi)有直接的關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：興建多個(gè)圖書館是有實(shí)效的。

論據(jù)：在短短的4年間，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)“成本”和“其他文化設(shè)施”，和興建圖書館這一舉措是否有效無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。辦證人的身份與辦證人的人數(shù)無(wú)關(guān)，高校在校生也屬于市民的一部分，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明借書證的數(shù)量的增多，可能由重復(fù)辦理導(dǎo)致，即同一市民持有多個(gè)借書證，削弱了題干中“光顧圖書館的市民增加了近兩倍”，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。并未說(shuō)明“外地人口大量涌入”與借書證增加之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為辦理市民借書證的個(gè)數(shù)，論點(diǎn)為“市政府由此認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說(shuō)明通過(guò)論據(jù)中的數(shù)據(jù)無(wú)法得出光顧圖書館的市民增加了近兩倍。題干根據(jù)市民辦理的借書證由7萬(wàn)余個(gè)上升到13萬(wàn)個(gè)再到20余萬(wàn)個(gè)，推出光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

顯然題干通過(guò)借書證增加了近兩倍，得出光顧圖書館的市民也增加了近兩倍，其假設(shè)了借書證的數(shù)量就是光顧圖書館的市民數(shù)量，即市民都是只有一張借書證的。要削弱該結(jié)論，只需說(shuō)明市民可以擁有多張借書證，則借書證增加了近兩倍不代表光顧圖書館的市民增加了近兩倍，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，能夠削弱題干結(jié)論。

A項(xiàng)，指出圖書館會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)，并不能說(shuō)明這4年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出該市許多在校生也辦理了圖書館的借書證，并不能說(shuō)明這4年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)，但不確定這些外來(lái)人口是否會(huì)去辦理借書證，無(wú)法據(jù)此說(shuō)明這四年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

故本題選C。8.李某為倉(cāng)庫(kù)保安，某日，兩歹徒為逼李某交出倉(cāng)庫(kù)鑰匙而持刀追打李某，李某被打成重傷，無(wú)奈之中李某搶了正在路邊停車的黃某的摩托車逃走。李某搶走摩托車的行為：

A.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛，屬于搶劫行為，侵犯他人合法權(quán)益

B.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛，屬于搶奪行為，侵犯他人合法權(quán)益

C.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛屬于正當(dāng)防衛(wèi)，保護(hù)了個(gè)人的合法權(quán)益

D.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車屬于緊急避險(xiǎn)，損害了他人合法權(quán)益但保全了更大的合法權(quán)益

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。本題中李某的職務(wù)僅是倉(cāng)庫(kù)保管員，為了保全公司的公共利益和個(gè)人人身安全，搶走摩托車逃走的行為，是損害更小利益以保護(hù)更大利益的緊急避險(xiǎn)行為。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪指以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物。搶劫行為指行為人對(duì)公私財(cái)物的所有人、保管人、看護(hù)人或者持有人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或者其他方法，迫使其立即交出財(cái)物或者立即將財(cái)物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對(duì)被害人的身體實(shí)行打擊或者強(qiáng)制。較為常見(jiàn)的是有毆打、捆綁、禁閉。傷害，直至殺害。這里的脅迫，是指行為人對(duì)被害人以立即實(shí)施暴力相威脅，實(shí)行精神強(qiáng)制，使被害人恐懼而不敢反抗，被迫當(dāng)場(chǎng)交出財(cái)物或任財(cái)物被劫走。這里的其他方法，是指行為人實(shí)施暴力、脅迫方法以外的其他使被害人不知反抗或不能反抗的方法。凡年滿14周歲并具有刑事責(zé)任能力的自然人，均可以構(gòu)成搶劫罪的主體。李某的行為是無(wú)奈之舉，目的是為了保全公司的公共利益和個(gè)人人身安全，不構(gòu)成搶劫行為，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十七條，搶奪罪是指以非法占有為目的，乘人不備，公開奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意，其目的是非法占有公私財(cái)物。行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生侵害公私財(cái)產(chǎn)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生。李某的行為是無(wú)奈之舉，目的是為了保全公司的公共利益和個(gè)人人身安全，不構(gòu)成搶奪行為，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條，為使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行中的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)是對(duì)不法侵害人造成損害，李某搶走摩托車的行為是為了保全公司的公共利益和個(gè)人人身安全，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.小方：“所有河南人都喜歡喝胡辣湯?！?/p>

小圓：“李明就是河南人，他就不喜歡喝胡辣湯。”

小方：“好吧，所有‘真正的’河南人都喜歡喝胡辣湯?！?/p>

以下最準(zhǔn)確指出小方論證中漏洞的是：

A.試圖通過(guò)修改標(biāo)準(zhǔn)的方式，來(lái)維護(hù)自己有缺陷的觀點(diǎn)

B.試圖通過(guò)把個(gè)體的特點(diǎn)屬性擴(kuò)大為群體的共有屬性來(lái)偷換概念

C.看到別人的論述里面有謬誤，就認(rèn)為別人的觀點(diǎn)一定是錯(cuò)誤的

D.試圖通過(guò)用批評(píng)回應(yīng)批評(píng)的方式，免去為自己觀點(diǎn)辯護(hù)的責(zé)任參考答案：A

解題思路：當(dāng)受到質(zhì)疑時(shí)，小方將“所有的河南人”修改為“所有‘真正的’的河南人”，試圖通過(guò)縮小原命題的范圍，來(lái)維護(hù)自己有缺陷的觀點(diǎn)。A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，其他選項(xiàng)均不正確。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中“指出論證中漏洞”，確定為謬誤評(píng)價(jià)。

第二步，分析題干，進(jìn)行推理。

結(jié)合題干可知：當(dāng)受到質(zhì)疑時(shí)，小方將“所有河南人”改為“真正的河南人”，是試圖修改“河南人”的標(biāo)準(zhǔn)，縮小范圍，進(jìn)而維護(hù)自己觀點(diǎn)的行為，與A選項(xiàng)表述一致。B項(xiàng)的“偷換概念”、C項(xiàng)的“別人的觀點(diǎn)”、D項(xiàng)的“批評(píng)回應(yīng)批評(píng)”都在題干中沒(méi)有具體體現(xiàn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。10.送奶人誤將王某的牛奶放入了李某的牛奶箱中，李某取用該牛奶屬于：

A.不當(dāng)?shù)美?/p>

B.侵權(quán)行為

C.無(wú)因管理

D.自助行為

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第一百二十二條，因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。該條規(guī)定明確了不當(dāng)?shù)美素?fù)有向利益受損人返還義務(wù)、利益受損人享有向不當(dāng)?shù)美苏?qǐng)求返還不當(dāng)?shù)美臋?quán)利的法律效果，也明確了“得利人得利沒(méi)有法律根據(jù)”、“對(duì)方當(dāng)事人利益受損失”、“得利人取得的利益與對(duì)方當(dāng)事人的利益損失之間有因果聯(lián)系”三項(xiàng)基本構(gòu)成要件。李某獲得了牛奶，是得利人，王某損失了牛奶，是受損人，因?yàn)橥跄呈軗p了，所以李某獲利了，符合不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成要件。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第六條，行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。題干中沒(méi)有涉及到侵權(quán)行為，B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百二十一條，沒(méi)有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損而進(jìn)行管理的人，有權(quán)請(qǐng)求受益人支出由此產(chǎn)生的必要費(fèi)用。題干中沒(méi)有涉及到管理他人事務(wù)，C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：自助行為是指權(quán)利人受到不法侵害之后，為保全或者恢復(fù)自己的權(quán)利，在情勢(shì)緊迫而不能及時(shí)請(qǐng)求國(guó)家機(jī)關(guān)予以救助的情況下，依靠自己的力量，對(duì)他人的財(cái)產(chǎn)或自由施加扣押、拘束或其他相應(yīng)措施的行為。自助行為的性質(zhì)屬于私力救濟(jì)。自助行為包括正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)。題干中沒(méi)有體現(xiàn)自助行為，且自助行為是刑法中的內(nèi)容，而本題考查的是民法。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

11.沒(méi)錯(cuò)，我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開水，________我們也沒(méi)法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的，問(wèn)題是：科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.還但而

B.卻可并

C.也而并

D.并卻可參考答案：A

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除表轉(zhuǎn)折的B。第三步，分析第二空，根據(jù)語(yǔ)法習(xí)慣排除D。第四步，對(duì)比A、C兩項(xiàng)第三空，確定答案。第一空，由“沒(méi)錯(cuò)”可知，此處肯定我們的科學(xué)研究的局限性，轉(zhuǎn)折詞“卻”填入不當(dāng)，排除B。第二空，“卻”不能置于主語(yǔ)“我們”之前，排除D。第三空，“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”與“不能是胡思亂想”意思相對(duì)，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折詞“而”，排除C。故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開水”和空后“沒(méi)法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語(yǔ)之后，不能用在整個(gè)分句之前，語(yǔ)序不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。第一空表示是對(duì)上文觀點(diǎn)的肯定，“還”符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文段“遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到”可知，語(yǔ)義程度上存在遞進(jìn)關(guān)系，B項(xiàng)“還”符合文意。A項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)“也”、D項(xiàng)“并”表示并列，均無(wú)法表示遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。

第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”，“不能是胡思亂想”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，“而”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《從外星甲烷到外星生命雜談》12.政府采購(gòu)，在同等條件下應(yīng)當(dāng)（

）購(gòu)買殘疾人福利性單位的產(chǎn)品或者服務(wù)。

A.低價(jià)

B.優(yōu)先

C.高價(jià)

D.溢價(jià)參考答案：B

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《殘疾人保障法》第三十六條第三款規(guī)定：“政府采購(gòu)，在同等條件下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先購(gòu)買殘疾人福利性單位的產(chǎn)品或者服務(wù)?！?/p>

故正確答案為B。13.為什么語(yǔ)言要學(xué)，________要用很大的氣力去學(xué)呢？________語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。我們還要多多吸收外國(guó)的新鮮東西。________要吸收他們的進(jìn)步道理，________要吸收他們的新鮮用語(yǔ)。

依次填入劃?rùn)M線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.而且

因?yàn)?/p>

不單

而且

B.并且

所以

不但

還

C.而且

所以

不但

甚至

D.并且

因?yàn)?/p>

不是

而是

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第二空。根據(jù)“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可”可知，橫線后的內(nèi)容是對(duì)橫線前“用很大的氣力去學(xué)”的解釋說(shuō)明，故該空應(yīng)填入表示解釋說(shuō)明的詞語(yǔ)，A項(xiàng)和D項(xiàng)“因?yàn)椤狈衔囊狻項(xiàng)和C項(xiàng)“所以”表示下結(jié)論，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第三空和第四空。根據(jù)“要吸收他們的進(jìn)步道理”和“要吸收他們的進(jìn)步道理”可知，該空要填入表示傾向一致的詞，A項(xiàng)“不單……而且……”為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，表示的感情傾向一致，符合文意。D項(xiàng)“不是……而是……”為反相照應(yīng)，表示的感情傾向相反，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“為什么語(yǔ)言要學(xué)，________要用很大的氣力去學(xué)”可知，該空填入“而且”表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

14.①或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。

②有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。

③假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

④蘇州園林里都有假山和池沼。

⑤假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。

⑥至于池沼，大多引用活水。

⑦水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。

將以上7個(gè)句子重新排列，排序正確的一項(xiàng)是（

）。

A.④①⑥③②⑦⑤

B.④③①⑥②⑦⑤

C.③①⑥②⑦⑤④

D.②⑦⑤④③①⑥參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句。④句引出“蘇州園林有假山和池沼”這一話題，③句和②句分別提到池沼和假山，是對(duì)④句的具體論述，④句適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)，均有一組捆綁“②⑦⑤”，判斷③②還是⑥②，③句談到“假山”而②句論述的是“池沼”話題不一致，無(wú)法捆綁，排除A項(xiàng)；⑥句和②句都圍繞“池沼”來(lái)談，可以捆綁，B項(xiàng)正確。

故正確答案為B。

【出處】《蘇州園林》15.現(xiàn)代火炮按彈道特征可分為榴彈炮、迫擊炮和加農(nóng)炮，其中迫擊炮彈道的特征是：

A.初速小，彈道比較彎曲

B.初速小，彈道比較平直

C.初速大，彈道比較平直

D.初速大，彈道比較彎曲參考答案：A

解題思路：解答本題需熟悉軍事常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。公務(wù)員考試試題對(duì)于軍事常識(shí)考查不多，但考查最多的軍事常識(shí)就是武器，考生應(yīng)對(duì)航空母艦、步槍、軍用運(yùn)輸機(jī)、現(xiàn)代火炮、導(dǎo)彈、潛艇等相關(guān)知識(shí)有一定了解。榴彈炮彈道較彎曲，炮身較短，初速較小，射角可達(dá)75°，用分裝式炮彈，變裝藥號(hào)數(shù)較多，彈道機(jī)動(dòng)性大，適于對(duì)水平目標(biāo)射擊。加農(nóng)炮彈道低伸，身管長(zhǎng)，初速大，射角一般小于45°，用定裝式或分裝式炮彈，變裝藥號(hào)數(shù)少，適于對(duì)裝甲目標(biāo)、垂直目標(biāo)和遠(yuǎn)距離目標(biāo)射擊。迫擊炮彈道彎曲，炮身短，初速小，射角為45～85°，變裝藥號(hào)數(shù)較多，適于對(duì)遮蔽物后的目標(biāo)射擊。故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)代火炮。

第二步，迫擊炮是仰角射擊，受重力和彈藥量的限制，初速度較?。黄葥襞趶椨形惨?，在下落階段彈道幾乎是垂直的，彈片可以360度幾乎沒(méi)有死角地全方位炸開，給地面目標(biāo)以有效殺傷。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：迫擊炮彈道彎曲，炮身短，初速小，射角為45°—85°，變裝藥號(hào)數(shù)較多，適于對(duì)遮蔽物后的目標(biāo)射擊。迫擊炮問(wèn)世以來(lái)，被廣泛運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是山地戰(zhàn)和塹壕戰(zhàn)，配合步兵小單位（連、排、班）作戰(zhàn)，為步兵之制式火力支援武器。A

項(xiàng)符合。

故正確答案為A。16.①牛皮鞋穿在腳上

②制造皮鞋

③鞣制皮革

④屠宰公牛

⑤小牛出生

A.②④①③⑤

B.⑤④③②①

C.⑤④①③②

D.④⑤③①②

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④⑤中選擇。

比較可知：先有“小牛出生”，才能“屠宰公?！保詈蟛拍堋爸圃炱ば?，所以首句應(yīng)該是⑤，排除A、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②中選擇。

比較可知：先“制造皮鞋”，才能“牛皮鞋穿在腳上”，所以尾句應(yīng)該是①，排除C選項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.沒(méi)有心痛的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度；沒(méi)有________思考，對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放?，也不是科學(xué)的態(tài)度；沒(méi)有________考證，對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度；沒(méi)有________精神，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過(guò)后，我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

獨(dú)立的

奉獻(xiàn)的

B.辯證的

細(xì)致的

獨(dú)立的

C.獨(dú)立的

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

思辨的

D.深刻的

思辨的

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)“對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酢笨芍摼湟磉_(dá)的意思是中國(guó)科學(xué)家要有自己的看法，不要一味地追捧國(guó)外，即見(jiàn)解要有“獨(dú)立性”。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹敝竾?yán)密細(xì)致；B項(xiàng)“辯證的”指合乎辯證法的；D項(xiàng)“深刻的”指達(dá)到事情或問(wèn)題本質(zhì)的。三者均不能體現(xiàn)“獨(dú)立性”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)立的”指不依靠他人，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。根據(jù)“對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備”可知，該句要表達(dá)的意思是不能對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味責(zé)備,而要嚴(yán)密細(xì)致地進(jìn)行考證，思慮周全，即考證要有“嚴(yán)密性”。“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C”搭配得當(dāng)，符合文意；根據(jù)“對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀”可知，該句要表達(dá)的意思是對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)咭腥娴目剂?，即要有“全面性”?！八急娴木瘛贝钆涞卯?dāng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

18.自由的讀書________有樂(lè)趣，________常常能因書中某一雋永的句子而________，并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。

依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.即使

也

茅塞頓開

B.不但

而且

豁然開朗

C.不僅

還

心有余悸

D.雖然

但是

融會(huì)貫通

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空和第二空。文中“有樂(lè)趣”“雋永”“頓悟”都是積極的詞匯，表達(dá)的感情色彩一致。A項(xiàng)“即使……也……”表示讓步，前后表達(dá)的感情傾向不一致，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折，前后感情色彩相反，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“不但……而且……”和C項(xiàng)“不僅……還……”都是遞進(jìn)關(guān)系，表示程度加深，前后表達(dá)的感情傾向一致，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第三空。根據(jù)“常常能因書中某一雋永的句子而________，并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟”可知，某一雋永的句子能讓人有所領(lǐng)悟，感情傾向積極。B項(xiàng)“豁然開朗”形容一下子明白了某種道理，心情十分舒暢，符合文意。C項(xiàng)“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了，回想起來(lái)還感到害怕，原文沒(méi)有體現(xiàn)“害怕”這種消極色彩，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

茅塞頓開：形容受到啟發(fā)，一下子理解領(lǐng)會(huì)了道理。融會(huì)貫通：把多方面的知識(shí)和道理融合而得到全面的透徹的理解。

19.以下關(guān)于基因組編輯技術(shù)的說(shuō)法，不正確的是（

）

A.一項(xiàng)典型的分子克隆技術(shù)

B.精準(zhǔn)改造生物基因組DNA的技術(shù)

C.不改變目標(biāo)生物基因組整體穩(wěn)定性

D.通過(guò)激活細(xì)胞自身修復(fù)機(jī)能來(lái)實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)突變

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，基因編輯技術(shù)指能夠讓人類對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對(duì)特定DNA片段的敲除、加入等。其能改造基因，而非復(fù)制基因。因此，基因編輯技術(shù)不是分子克隆技術(shù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

基因組編輯技術(shù)是一項(xiàng)可以與分子克隆、PCR等技術(shù)相媲美的技術(shù)突破?；蚪M編輯是一種精準(zhǔn)和高效的基因工程方法，近年來(lái)快速發(fā)展并得到了廣泛的應(yīng)用，并將改變生物技術(shù)的現(xiàn)狀?；蚪M編輯技術(shù)利用核酸酶對(duì)生物體內(nèi)的DNA雙鏈進(jìn)行斷裂，能夠不改變目標(biāo)生物基因組整體穩(wěn)定性，進(jìn)而激活細(xì)胞自身的修復(fù)機(jī)能來(lái)實(shí)現(xiàn)基因敲除、定點(diǎn)插入或替換等定向。

20.甲盜得筆記本電腦一臺(tái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是自己大學(xué)同學(xué)乙的，便偷偷將電腦還給乙，甲的行為屬于：

A.犯罪預(yù)備

B.犯罪未遂

C.犯罪既遂

D.犯罪中止

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法分則。

第二步，犯罪既遂即故意犯罪的完成形態(tài)，是指行為人所實(shí)施的犯罪行為已經(jīng)具備了刑法分則所規(guī)定的某一犯罪的全部構(gòu)成要件。

由此可知，題干中甲偷走了乙的電腦，對(duì)乙實(shí)施了危害行為，侵害了乙的財(cái)產(chǎn)權(quán)，危害行為導(dǎo)致了危害結(jié)果，犯罪達(dá)到既遂狀態(tài)后就不能退回其他形態(tài)了，盜竊罪在甲取得筆記本電腦的時(shí)候就已經(jīng)既遂了。雖然他后來(lái)把電腦還給乙，但是仍然完成了整個(gè)過(guò)程造成了危害結(jié)果，構(gòu)成了犯罪既遂。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十二條，犯罪預(yù)備，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。由此可知，甲的行為不構(gòu)成犯罪預(yù)備。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十三條，犯罪未遂，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。由此可知，甲的行為不構(gòu)成犯罪未遂。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，犯罪中止，在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。由此可知，甲的行為不構(gòu)成犯罪中止。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.下列場(chǎng)合，適合采用定性預(yù)測(cè)方法的有（

）。

A.缺乏精確數(shù)據(jù)

B.難以獲得精確數(shù)據(jù)

C.缺乏可靠的數(shù)據(jù)來(lái)處理定量模型

D.可以用個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷參考答案：ABCD

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

市場(chǎng)預(yù)測(cè)的具體方法，可以分為定性預(yù)測(cè)方法和定量預(yù)測(cè)方法兩大類。

A、B項(xiàng)正確，定性預(yù)測(cè)方法往往在收集資料不多，或在只掌握大量感性經(jīng)驗(yàn)類資料情況下使用。這一大類的預(yù)測(cè)方法又可以根據(jù)參與者或組織情況來(lái)分類。常見(jiàn)的有三種。（一）集合意見(jiàn)法；（二）顧客調(diào)查法：（三）綜合意見(jiàn)法。

C項(xiàng)正確，定量預(yù)測(cè)是在獲得足夠數(shù)量的營(yíng)銷數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上才可以使用的一類方法，否則處理出來(lái)的結(jié)果不具有代表性或精度太低。因此，在缺乏可靠的數(shù)據(jù)來(lái)處理定量模型的時(shí)候，不適宜采取定量預(yù)測(cè)，可以采用定性預(yù)測(cè)方法。

D項(xiàng)正確，集合意見(jiàn)法也稱為經(jīng)驗(yàn)判斷法。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)者的身份不同可以分為經(jīng)理人員判斷法、專業(yè)技術(shù)人員判斷法和營(yíng)銷專家意見(jiàn)法。因此，用個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷時(shí)，可以采用定性預(yù)測(cè)方法。

故正確答案為ABCD。22.非遺曲藝周、非遺公開課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)同步展開，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動(dòng)在20多個(gè)省區(qū)市推出······剛剛過(guò)去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，也讓人們意識(shí)到，

。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會(huì)公眾的高度參與

B.文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家

C.如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)也是值得思考的話題

D.我國(guó)能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理參考答案：B

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開篇以非遺的各種活動(dòng)為例引出話題，隨后通過(guò)介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動(dòng)，指出這一系列活動(dòng)讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過(guò)“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動(dòng)讓平時(shí)“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)：文段未提及對(duì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)：選項(xiàng)中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來(lái)”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時(shí)不常見(jiàn)的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線前指出一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，橫線處應(yīng)體現(xiàn)和人們走進(jìn)遺產(chǎn)話題相關(guān)的句子。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”可以體現(xiàn)人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)這一話題，且能照應(yīng)文段首句提到的多項(xiàng)活動(dòng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。解答本題首先根據(jù)設(shè)空位置，明確空缺處句子表達(dá)的是“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。然后根據(jù)前句判斷這一活動(dòng)的價(jià)值在于讓“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)”為大眾所了解?？杖碧幩罹渥討?yīng)體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的親民性。橫線處位于文段的尾句，由其前的“也讓人們意識(shí)到”可知，所填句子應(yīng)論述“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。由“讓人們走近‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力”可知，“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)拉近了普通大眾與文化遺產(chǎn)的距離，B項(xiàng)“擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”與此相符。

A項(xiàng)的“文化遺產(chǎn)保護(hù)為先”、D項(xiàng)的“得益于保護(hù)管理”，文段均未提及，填入銜接不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)，文段說(shuō)的是讓人們走近“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，而非如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)，排除。

故本題選B。23.某月，吳局長(zhǎng)因公連續(xù)出差了7天，將這7天的日期加起來(lái)，結(jié)果剛好為77。則吳局長(zhǎng)出差的最后一天是當(dāng)月的：

A.11日

B.12日

C.13日

D.14日

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。

第二步，結(jié)合選項(xiàng)可知吳局長(zhǎng)出差的7天沒(méi)有跨月，則出差7天的日期為等差數(shù)列，等差數(shù)列和＝中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)，即77＝7×中位數(shù)，則中位數(shù)為11，因此，出差的第四天應(yīng)該為11號(hào)，所以最后一天為11＋3＝14號(hào)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.2013年7月6日我國(guó)與（

）正式簽署了自由貿(mào)易協(xié)定，這是我國(guó)與歐洲大陸國(guó)家簽署的首個(gè)自貿(mào)協(xié)定。

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.意大利

D.瑞士參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)政知識(shí)，要快速準(zhǔn)確的作答，需要了解題干中的事件。對(duì)于時(shí)政知識(shí)的備考，考生需關(guān)注近一年內(nèi)我國(guó)發(fā)生的重大時(shí)事新聞，可以通過(guò)關(guān)注中公移動(dòng)自習(xí)室及時(shí)查看更新的時(shí)政內(nèi)容，也可以通過(guò)新華網(wǎng)、人民網(wǎng)時(shí)政版塊獲取相關(guān)知識(shí)。2013年7月6日，中瑞自由貿(mào)易協(xié)定在北京正式簽署，這是中國(guó)與歐洲大陸國(guó)家達(dá)成的首個(gè)自貿(mào)協(xié)定。根據(jù)協(xié)定，瑞方對(duì)中方99.7%的出口立即實(shí)施零關(guān)稅，中方對(duì)瑞方84.2%的出口最終實(shí)施零關(guān)稅。

故本題選D。25.語(yǔ)言和文化一樣，很少是自給自足的，故詞語(yǔ)的借用自古至今都是常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。但當(dāng)外來(lái)詞匯進(jìn)入一個(gè)國(guó)家后，當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)吸收新成分的同時(shí)，不自覺(jué)地變異和改造其原貌。隨著時(shí)間的推移，外來(lái)詞匯會(huì)逐漸本土化，日久天長(zhǎng)，源流模糊，體用隔斷，變異迭生。一旦借詞身上的“異域特征”(諸如音素、音節(jié)的構(gòu)成等)在使用者的意識(shí)里淡化或消失，它們就會(huì)被當(dāng)?shù)厝艘暈樽约耗刚Z(yǔ)中的一部分。

這段文字重在說(shuō)明：

A.外來(lái)詞匯對(duì)本民族語(yǔ)言和文化的影響

B.本民族語(yǔ)言吸收改造外來(lái)詞匯的方式

C.外來(lái)詞匯使用的普遍性及本土化過(guò)程

D.外來(lái)詞匯在母語(yǔ)中淡化與消失的原因參考答案：C

解題思路：文段開篇講到詞語(yǔ)的借用自古至今都是常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)、吸收外來(lái)詞新成分的同時(shí)對(duì)其進(jìn)行改造，接著詳細(xì)闡述了外來(lái)詞本土化的過(guò)程。故文段重在強(qiáng)調(diào)外來(lái)詞的使用是很普遍的現(xiàn)象以及它本土化的具體過(guò)程，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)：“外來(lái)詞匯對(duì)本民族的影響”在文段中并未提及，屬于無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)：文段的主題詞應(yīng)為“外來(lái)詞匯”，而非“本民族語(yǔ)言”，排除。

D項(xiàng)：文段講的是借詞身上的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，而非外來(lái)詞匯在母語(yǔ)中淡化與消失，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《由東南亞語(yǔ)言中的梵漢借詞看文化交流》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首句說(shuō)明詞語(yǔ)的借用是常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，后文具體介紹了外來(lái)詞匯進(jìn)入一個(gè)國(guó)家后逐漸本土化的過(guò)程。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段的準(zhǔn)確概括。文段首先說(shuō)詞語(yǔ)的借用自古至今都很常見(jiàn)，指出外來(lái)詞匯使用的普遍性。然后指出當(dāng)外來(lái)詞匯進(jìn)入一個(gè)國(guó)家后，當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)吸收新成分的同時(shí)，變異和改造其原貌，使得外來(lái)詞匯逐漸本土化。最后說(shuō)一旦借詞的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，它們就會(huì)被當(dāng)?shù)厝艘暈樽约耗刚Z(yǔ)中的一部分，即論證了外來(lái)詞匯本土化的過(guò)程。通過(guò)分析可知，文段主要說(shuō)明的是外來(lái)詞匯使用的普遍性及其本土化過(guò)程，對(duì)應(yīng)C。

A項(xiàng)，文段說(shuō)明了外來(lái)詞匯本土化的過(guò)程，但并未說(shuō)明外來(lái)詞匯對(duì)本民族文化的影響，排除。

B項(xiàng)，文段只提到當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)適應(yīng)吸收新成分和變異改造外來(lái)詞匯，并未具體介紹“吸收改造外來(lái)詞匯的方式”，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段尾句說(shuō)的是借詞的“異域特征”在使用者的意識(shí)里淡化或消失，而不是“外來(lái)詞匯在母語(yǔ)中淡化和消失”，排除。

故本題選C。26.目前，各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊(duì)、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會(huì)四種。由于城管工作實(shí)際是各自為政，沒(méi)有一部專門的全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來(lái)各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會(huì)安定。

這段文字意在說(shuō)明：

A.當(dāng)前我國(guó)城市多頭管理之“亂”

B.城管執(zhí)法問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)

C.城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

D.有必要制定全國(guó)性的城管法規(guī)參考答案：D

解題思路：文段介紹了目前城市管理工作所面臨的問(wèn)題：各自為政，地方性條例差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致了一系列不良事件，影響社會(huì)安定。由此可以看出，要解決目前城市管理工作所面臨的問(wèn)題，首要措施是消除地方性條例的差異，統(tǒng)一管理，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A

項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)當(dāng)下多頭管理之“亂”，是問(wèn)題表述，非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)應(yīng)是如何“治亂”，排除；

B

項(xiàng)：“社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)”無(wú)中生有，排除；

C

項(xiàng)：“納入法制軌道”與文意不符，文段強(qiáng)調(diào)當(dāng)下城市管理并非無(wú)“法”，而是“法”太多、太亂，并非不在“法制軌道”之內(nèi)，排除。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出問(wèn)題—分析原因—強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，結(jié)合選項(xiàng)可知，本題要針對(duì)問(wèn)題選擇對(duì)策，也就是在分析文段問(wèn)題原因的基礎(chǔ)選出與之相符的對(duì)策。文段主要闡述了我國(guó)城管工作的管理混亂及導(dǎo)致的惡劣影響，追根溯源，根本在于“沒(méi)有一部專門的全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo)”，由此可知，文段主旨在于呼吁制定一部全國(guó)性的城管法規(guī)。由文段可知，目前城管有各自的地方性條例，即已在法制軌道內(nèi)，D項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)沒(méi)有提及“城管”及“法律”。B項(xiàng)沒(méi)有提及“法律”。C項(xiàng)“納入法制軌道”的表述過(guò)于籠統(tǒng)且不準(zhǔn)確。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。第一句說(shuō)的是城管機(jī)構(gòu)的設(shè)置，第二句通過(guò)“由于……導(dǎo)致……”論述了“由于城管工作缺少一部專門的全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo)，導(dǎo)致了一系列問(wèn)題”。文段重點(diǎn)是因果關(guān)系，“果”是城管工作各自為政的問(wèn)題，原因是缺乏全國(guó)性的法律來(lái)指導(dǎo)，文段的意圖是呼吁解決這一問(wèn)題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)問(wèn)題的原因所提出的對(duì)策，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。27.《中國(guó)新歌聲》在短時(shí)間里，能一炮走紅，重要的是它創(chuàng)新了一套全新的游戲規(guī)則，實(shí)現(xiàn)了徹底的制播分離，打造出了與以往不同的商業(yè)模式。這也應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)真理，變則通，通則達(dá)。這主要說(shuō)明（

）。

A.創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證

B.大眾傳媒是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的根本途徑

C.不同地方文化存在著共性的發(fā)展規(guī)律

D.不同藝術(shù)形式的融合有助于文化發(fā)展參考答案：A

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確，創(chuàng)新，重在提出新方法、新思路、新規(guī)則，就是對(duì)不斷變化的實(shí)際進(jìn)行科學(xué)把握，捕捉自身變化規(guī)律發(fā)展過(guò)程?！吨袊?guó)新歌聲》的制播分離創(chuàng)新不僅可以推動(dòng)廣播電臺(tái)和電視臺(tái)提高效率，降低成本，而且可以聚集社會(huì)力量為觀眾生產(chǎn)豐富精彩的節(jié)目。這種創(chuàng)新是文化有生機(jī)和活力的體現(xiàn)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的根本途徑是社會(huì)實(shí)踐，而非大眾傳媒。社會(huì)實(shí)踐決定文化創(chuàng)新，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干表述正確，但是題干并未強(qiáng)調(diào)不同地方。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干表述正確，但是題干并未強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形式的多樣化。

故正確答案為A。28.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：

A.山東省與山西省因位于太行山東西兩側(cè)而得名

B.湖南省與湖北省因位于洞庭湖南北兩側(cè)而得名

C.河南省與河北省因位于黃河南北兩側(cè)而得名

D.廣東省與廣西壯族自治區(qū)因位于珠江東西兩側(cè)而得名參考答案：D

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

A項(xiàng)正確，山東因在太行山以東而得名，山西以在太行山之西而得名。

B項(xiàng)正確，湖南大部分區(qū)域處于洞庭湖以南，湖北大部分區(qū)域處于洞庭湖以北。

C項(xiàng)正確，河南省與河北省古時(shí)以黃河為界，河南省因歷史上大部分位于黃河以南，故名河南，河北因位于黃河下游以北而得名。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，歷史上，在宋太宗時(shí)期，將嶺南道改名廣南路，隨后分成廣南東路和廣南西路，簡(jiǎn)稱即是廣東廣西，故廣東廣西是以處于“嶺南道”的地理位置來(lái)得名的，而和珠江并無(wú)關(guān)系。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查地理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，廣東與廣西以古代地名“廣信”為界而得名。廣信之東為廣東，廣信之西為廣西。故廣東省與廣西壯族自治區(qū)因位于珠江兩側(cè)而得名的說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選項(xiàng)D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查國(guó)情地理，可用推斷法解答。觀察選項(xiàng)可得，A、B、C三項(xiàng)涉及的省份都與山、湖、河有關(guān)，而D項(xiàng)中的“廣”看上去和珠江沒(méi)什么關(guān)系，答案就很有可能是D項(xiàng)?？忌趥淇紩r(shí)，自然地理中涉及的重要分界線是重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。A項(xiàng)正確。山東省與山西省因位于太行山東西兩側(cè)而得名，山東省簡(jiǎn)稱魯，山西省簡(jiǎn)稱晉。

B項(xiàng)正確。湖南省和湖北省因位于洞庭湖南北而得名，湖南省簡(jiǎn)稱湘，湖北省簡(jiǎn)稱鄂。

C項(xiàng)正確。河南省和河北省因位于黃河南北而得名，河南省簡(jiǎn)稱豫，河北省簡(jiǎn)稱冀。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。兩宋時(shí)期以廣信為界，以東為廣南東路，以西為廣南西路，從而形成日后廣東、廣西之分的格局，珠江東西向橫穿廣西、廣東兩地，因此廣東省、廣西壯族自治區(qū)并非因位于珠江東西兩側(cè)而得名。

故本題選D。29.如果將阿里巴巴視為中國(guó)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的樣本，基本能看到企業(yè)社會(huì)責(zé)任在中國(guó)的發(fā)展路徑。早在2006年，新頒布實(shí)施的公司法，首次明確企業(yè)公司從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”。至此，企業(yè)社會(huì)責(zé)任不僅是“道德血液”，法律亦有了標(biāo)示性規(guī)定，2006年也被認(rèn)為是中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任元年。十多年過(guò)去，輿論及公眾對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任有了更多元的考量。就像美國(guó)學(xué)者詹姆士?穆?tīng)栐凇陡?jìng)爭(zhēng)的衰亡》中提出的“商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)”一樣，企業(yè)社會(huì)責(zé)任，越來(lái)越成為立體而豐盈的生態(tài)概念。

接下來(lái)作者最有可能論述的是：

A.阿里巴巴是如何履行社會(huì)責(zé)任的

B.中國(guó)企業(yè)應(yīng)怎樣履行社會(huì)責(zé)任

C.中國(guó)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的現(xiàn)狀

D.美國(guó)優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出將阿里巴巴視為樣本，可以看到企業(yè)社會(huì)責(zé)任在中國(guó)的發(fā)展路徑，然后詳細(xì)論述了“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”是如何發(fā)展的，然后說(shuō)明如今“輿論及公眾對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任有了更多元的考量”，最后通過(guò)美國(guó)學(xué)者的觀點(diǎn)來(lái)舉例，證明“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”的概念與過(guò)去相比確實(shí)發(fā)生了改變。根據(jù)文段行文脈絡(luò)，文段為提出問(wèn)題，即“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”發(fā)生了改變，那接下來(lái)論述的應(yīng)是解決問(wèn)題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與文段話題落腳點(diǎn)銜接緊密，是解決問(wèn)題的對(duì)策，B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“阿里巴巴”只是用來(lái)引出話題，并非文段話題落腳點(diǎn)。C項(xiàng)：通過(guò)阿里巴巴可以看出中國(guó)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的現(xiàn)狀，C項(xiàng)是前文論述過(guò)的內(nèi)容。D項(xiàng)：缺少核心話題“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”。

30.父親今年43歲，兒子今年15歲，當(dāng)父親的年齡是兒子的8倍時(shí)，父子的年齡和是（

）歲。

A.28

B.40

C.36

D.32

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。

第二步，設(shè)n年后父親的年齡是兒子的8倍，n年后，父親和兒子都增加n歲，可得：n＋43＝8（n＋15），解得：n＝﹣11，即11年前父子年齡是8倍關(guān)系，父親43－11＝32（歲），兒子15－11＝4（歲），父子年齡和為32＋4＝36（歲）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，當(dāng)父親年齡是兒子年齡的8倍時(shí)，父子的年齡和一定是8＋1＝9的倍數(shù)。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，只有C選項(xiàng)是9的倍數(shù)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.列入全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)會(huì)議議程的法律案，各方面意見(jiàn)比較一致的，可以經(jīng)兩次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議審議后交付表決。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查《立法法》知識(shí)。

第二步，2014年7月，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議初次審議通過(guò)了將《立法法》第二十八條改為第十條，修改為：“列入常務(wù)委員會(huì)會(huì)議議程的法律案，各方面意見(jiàn)比較一致的，可以經(jīng)兩次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議審議后交付表決；調(diào)整事項(xiàng)較為單一或者部分修改的法律案，各方面的意見(jiàn)比較一致的，也可以經(jīng)一次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議審議即交付表決。”

因此，本題正確。

法律案是指具有提案權(quán)的機(jī)關(guān)和個(gè)人，向立法機(jī)關(guān)提出關(guān)于制定、修改或終止某項(xiàng)法律的提案或建議。根據(jù)《立法法》，法律案應(yīng)當(dāng)包括法律草案。如果提案人建議制定或修改某項(xiàng)法律，應(yīng)當(dāng)提出有關(guān)法律的草案或者修正案草案。

32.

道德是一種行為規(guī)范，它要解決的主要矛盾是（）。

A.善與惡、正義與非正義

B.公正和自私、誠(chéng)實(shí)和虛偽

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑

D.個(gè)人利益和集體利益參考答案：A

解題思路：道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。由此我們可以看出，道德是對(duì)人們的行為進(jìn)行的善惡評(píng)價(jià)，道德所要解決的主要矛盾是善與惡、正義與非正義之間的矛盾。

故正確答案為A。

33.編劇

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

報(bào)紙

A.主演；作家

B.電視??；文章

C.劇本；編輯

D.導(dǎo)演；作者

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：有的“編劇”是“主演”，有的“主演”是“編劇”，二者屬于交叉關(guān)系，“作家”與“報(bào)紙”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“編劇”編寫“電視劇”劇本，二者屬于職業(yè)和工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，在“報(bào)紙”上刊登“文章”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“編劇”編寫“劇本”，二者屬于主賓關(guān)系，“編輯”編寫“報(bào)紙”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：有的“編劇”是“導(dǎo)演”，有的“導(dǎo)演”是“編劇”，二者屬于交叉關(guān)系，“作者”和“報(bào)紙”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

34.

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干圖形均為漢字，漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫數(shù)差異較大，優(yōu)先考慮封閉區(qū)域數(shù)。第一組圖形中的封閉區(qū)域數(shù)依次為0、2、4，第二組圖形中的封閉區(qū)域數(shù)依次為1、3、（5）。故本題選C。35.副駕駛法則：指坐在駕駛員旁邊的人往往喜歡按照自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)駕駛過(guò)程進(jìn)行指點(diǎn)、評(píng)論。泛指旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)。

下列屬于副駕駛法則的是：

A.老李一上車，教練就打開了駕駛訓(xùn)練語(yǔ)音提示系統(tǒng)：“請(qǐng)系好安全帶”“請(qǐng)松開手剎”……老李邊操作邊觀察教練表情

B.小張乘出租車時(shí)總喜歡坐在前排，與駕駛員聊天南地北的段子，還時(shí)不時(shí)對(duì)路上其他司機(jī)的駕駛水平評(píng)頭論足

C.夏天的市民廣場(chǎng)，最熱鬧的就是下象棋了。每張棋桌旁都圍站著一圈圈的棋迷，對(duì)弈雙方的每步棋都被大家指指點(diǎn)點(diǎn)

D.馮經(jīng)理將人事調(diào)整初步方案呈報(bào)董事長(zhǎng)審閱，董事長(zhǎng)翻看后圈了幾個(gè)人，并向他交待了幾句，讓他拿回去重新修改參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”、“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：教練打開語(yǔ)音提示系統(tǒng)，不符合“個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小張對(duì)其他司機(jī)的駕駛水平進(jìn)行評(píng)論，并不是對(duì)所乘坐的出租車駕駛員的駕駛操作進(jìn)行指點(diǎn)，不符合“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：對(duì)弈過(guò)程符合“完成操作過(guò)程”，每步棋被指指點(diǎn)點(diǎn)符合“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：董事長(zhǎng)在審閱后交待幾句，對(duì)方案結(jié)果的評(píng)論，不符合“完成操作過(guò)程”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

②指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：教練開啟的是語(yǔ)音提示系統(tǒng)，并不屬于“旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”來(lái)指點(diǎn)老李駕駛，不符合定義；

B項(xiàng)：小張?jiān)u論其他司機(jī)的駕駛水平，并未“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程”，不符合定義；

C項(xiàng)：棋迷指指點(diǎn)點(diǎn)對(duì)弈雙方的每步棋，屬于“旁觀者根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)他人”，符合定義；

D項(xiàng)：董事長(zhǎng)是人事調(diào)整的決策者，并不是“旁觀者”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)題干定義的關(guān)鍵信息。副駕駛法則定義要點(diǎn)：①旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；②指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)。

A項(xiàng)，學(xué)車時(shí)根據(jù)提示系統(tǒng)操作，旁觀者沒(méi)有參與，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，小張是對(duì)其他司機(jī)的駕駛水平評(píng)頭論足，并沒(méi)有指點(diǎn)他人完成操作，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，棋迷們作為旁觀者，對(duì)對(duì)弈雙方的每步棋指指點(diǎn)點(diǎn)，符合定義。

D項(xiàng)，董事長(zhǎng)作為上級(jí)指導(dǎo)下屬的工作，并不是旁觀者，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。36.城市為治理空氣污染投入大量資金，發(fā)展公共自行車可以節(jié)省治理空氣污染的經(jīng)費(fèi)，減輕納稅人負(fù)擔(dān)。并且汽車對(duì)道路的磨損要比自行車大得多，發(fā)展公共自行車可以減輕對(duì)道路的磨損，減少政府道路維護(hù)和重修投資。有研究還指出，公共自行車被騎用一次，會(huì)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)創(chuàng)造7—14美元的效益。這是因?yàn)椋?4%的人聲稱若沒(méi)有公共自行車，就會(huì)取消一些如娛樂(lè)和社交等外出活動(dòng)，而這些活動(dòng)是可以創(chuàng)造GDP的。

關(guān)于發(fā)展公共自行車的好處，這段文字沒(méi)有提及的是：

A.節(jié)省公共服務(wù)支出

B.延長(zhǎng)道路壽命

C.緩解交通擁擠

D.增加GDP

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)在文段未提及，屬于無(wú)中生有。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一、二句“可以節(jié)省治理空氣污染的經(jīng)費(fèi)發(fā)展公共自行車可以減輕對(duì)道路的磨損，減少政府道路維護(hù)和重修投資”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“發(fā)展公共自行車可以減輕對(duì)道路的磨損”，符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句“44%的人聲稱若沒(méi)有公共自行車，就會(huì)取消一些如娛樂(lè)和社交等外出活動(dòng)，而這些活動(dòng)是可以創(chuàng)造GDP的”，符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

37.教育部2013年工作要求重點(diǎn)，要督促各地落實(shí)好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后，在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的方案。多年來(lái)，農(nóng)民工子女異地中考高考問(wèn)題終于納入到各級(jí)政府的工作議程中。教育部的上述要求：

A.體現(xiàn)了九年義務(wù)教育的公益性特征

B.有利于提高農(nóng)民工的整體文化素質(zhì)

C.有利于維護(hù)社會(huì)的公平與和諧穩(wěn)定

D.說(shuō)明農(nóng)民工的教育權(quán)受到充分尊重

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，落實(shí)好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的政策，可以緩解或解決進(jìn)城務(wù)工人員子女無(wú)法正常接受義務(wù)教育的問(wèn)題，使其與城鎮(zhèn)的適齡兒童享受同等的受教育權(quán)，體現(xiàn)了教育公平。

因此，選擇C選項(xiàng)。38.田山歌，是以表現(xiàn)稻作生產(chǎn)和水鄉(xiāng)生活風(fēng)情為內(nèi)容的山歌形式，曾廣泛流傳于長(zhǎng)江三角洲部分水稻耕作地區(qū)。田山歌與其說(shuō)是歌，不如說(shuō)是一種文化現(xiàn)象，它記錄了歷史文化、婚姻愛(ài)情、民情風(fēng)俗，反映人文語(yǔ)言心理、宗教等大量?jī)?nèi)容，有著江南稻作文化區(qū)域民歌中獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值。田山歌的歷史源頭，一直可以追溯到新石器時(shí)代，當(dāng)太湖流域開始有原始的栽培水稻農(nóng)業(yè)時(shí)，整個(gè)江南就已經(jīng)產(chǎn)生田山歌的原始形態(tài)。作為我國(guó)典型的稻作農(nóng)業(yè)區(qū)，太湖流域的自然條件十分有利。因此，這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)作、傳承田山歌奠定了重要的基礎(chǔ)。

這段文字主要介紹的是：

A.田山歌特有的藝術(shù)價(jià)值

B.田山歌特殊的環(huán)境條件

C.田山歌獨(dú)特的創(chuàng)作手法

D.田山歌深厚的文化底蘊(yùn)參考答案：D

解題思路：文段開篇下定義，引出“田山歌”這一話題，接著指出田山歌是一種文化現(xiàn)象，有著江南稻作文化獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值，又介紹了田山歌的歷史源頭，太湖流域的自然條件有利于栽培水稻。最后，通過(guò)結(jié)論詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，論述了這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)為田山歌的創(chuàng)作和傳承奠定了基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了稻作文化傳統(tǒng)對(duì)于田山歌的重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“藝術(shù)價(jià)值”，B項(xiàng)“環(huán)境條件”，C項(xiàng)“創(chuàng)作手法”均對(duì)應(yīng)尾句之前分述部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從松江“田山歌”

看如何保留傳統(tǒng)音樂(lè)的生存土壤》

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句講述田山歌的主要內(nèi)容和流傳區(qū)域，第二句講述田山歌的價(jià)值本質(zhì)，是一種文化現(xiàn)象。第三句講述田山歌的歷史溯源，提到了“稻作農(nóng)業(yè)”，尾句通過(guò)“因此”總結(jié)上文，田山歌的創(chuàng)作和傳承都是以悠久的稻作文化傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的。文段主要說(shuō)明田山歌擁有稻作文化基礎(chǔ)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“文化底蘊(yùn)”指的就是稻作文化傳統(tǒng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為分總結(jié)構(gòu)，“因此”引導(dǎo)的總結(jié)句是文段的論述重點(diǎn)——悠久的稻作文化傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)作、傳承田山歌奠定了重要的基礎(chǔ)。正確答案應(yīng)與此相符。

文段首先指出田山歌的表現(xiàn)形式及曾經(jīng)的流行區(qū)域；然后指出田山歌作為一種文化現(xiàn)象所具有的價(jià)值；接著指出田山歌的歷史源頭——可以追溯到新石器時(shí)代；最后以“因此”總結(jié)，指出悠久的稻作文化傳統(tǒng)為田山歌的創(chuàng)作和傳承奠定了重要的基礎(chǔ)。故整個(gè)文段主要介紹的是田山歌深厚的文化底蘊(yùn)。D項(xiàng)表述與此一致。

A項(xiàng)“特有的藝術(shù)價(jià)值”、B項(xiàng)“特殊的環(huán)境條件”概括均不全面，排除。

C項(xiàng)“獨(dú)特的創(chuàng)作手法”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選D。39.從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問(wèn)題和中風(fēng)，越來(lái)越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，____________________，比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過(guò)一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群，他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺(jué)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)

B.只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)

C.通過(guò)改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)

D.只需改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)參考答案：A

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需銜接上下文。文段開篇強(qiáng)調(diào)許多證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，橫線后文“比如”針對(duì)所填內(nèi)容舉例，尾句再次舉了“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群的例子，說(shuō)明其孤獨(dú)無(wú)法改變。聯(lián)系前后語(yǔ)義可知，橫線處表達(dá)我們的心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)，故只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，但并非強(qiáng)調(diào)只能通過(guò)改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)，排除；

C項(xiàng)，與文段強(qiáng)調(diào)的“孤獨(dú)取決于我們的心態(tài)”相比，程度較輕，與文段對(duì)應(yīng)不及A項(xiàng)要好，排除；

D項(xiàng)，“只需······就能”強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)很容易，只需改變心態(tài)即可，文段并非強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)是否容易，而是強(qiáng)調(diào)心態(tài)是決定性因素，故不及A項(xiàng)要好，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《回家吧，孤獨(dú)感致命！》

解題思路：第一步，分析文段。橫線位于文段中間，所填入的句子起承上啟下作用。橫線前面是給“孤獨(dú)”下定義，橫線之后是“比如”引導(dǎo)的具體對(duì)策，那么橫線所填的句子應(yīng)是提出的對(duì)策。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。解答本題需要梳理文段行文思路，明確文段是拿大多數(shù)人和一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的是前者更容易改變孤獨(dú)狀態(tài)。對(duì)比選項(xiàng)，首先排除與文意相悖的D。然后根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的語(yǔ)氣差異，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。文段首先介紹孤獨(dú)的危害并說(shuō)明在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到孤獨(dú)。然后以“但”轉(zhuǎn)折說(shuō)明對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，找到新朋友或開始一段新戀情就可以讓大多數(shù)人擺脫孤獨(dú)，另外還存在一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”的人群，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺(jué)。空缺處句子論述的是“大多數(shù)人”，強(qiáng)調(diào)的是改變心態(tài)就可以讓他們擺脫孤獨(dú)，D項(xiàng)與此相悖，排除。文段是將大多數(shù)人與“長(zhǎng)期孤獨(dú)”的人群對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的是前者改變孤獨(dú)狀態(tài)相對(duì)容易?！爸挥小拧睆?qiáng)調(diào)的是必要性，即要改變孤獨(dú)狀態(tài)，必須改變心態(tài)，這一點(diǎn)文段未體現(xiàn)，排除B。與C項(xiàng)相比，A項(xiàng)“只要……就……”所表達(dá)的充分條件更能體現(xiàn)改變心態(tài)，如找到新朋友或開始一段新戀情對(duì)改變孤獨(dú)狀態(tài)的立竿見(jiàn)影作用，排除C。故本題選A。40.60名員工投票從甲、乙、丙三人中評(píng)選最佳員工，選舉時(shí)每人只能投票選舉一人，得票最多的人當(dāng)選。開票中途累計(jì)，前30張選票中，甲得15票，乙得10票，丙得5票。在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中，甲至少再得（

）票就一定當(dāng)選。

A.15

B.13

C.10

D.8參考答案：B

解題思路：要使甲得票最少且一定當(dāng)選，則甲應(yīng)比第二名正好多1票，已知票數(shù)中丙票數(shù)較少，故第二名應(yīng)為乙。剩余選票由甲、乙分配，使得甲得票比乙得票多1即可。剩余票數(shù)為60－30＝30票，根據(jù)前30張選票可先分給乙4張，此時(shí)甲為15票，乙為14票，剩余票數(shù)為30－4＝26票，甲、乙各自再得26÷2＝13票即可，即甲至少再得13票就一定當(dāng)選。故本題選B。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造。

第二步，甲當(dāng)選的最壞情況為剩下的票全讓離甲票數(shù)最近的人即乙得到。在最壞的情況下都能當(dāng)選，就能保證甲一定當(dāng)選。設(shè)甲再得x票，則剩下的（30－x）票全讓乙得到，依題意可得方程15＋x＞10＋（30－x），解得x＞12.5，則x至少為13張。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造，用代入排除法解題。

第二步，由于是求至少，從最小的8開始代入，甲的總票數(shù)為15＋8＝13（票），乙的票數(shù)為10＋（30－8）＝32，不符合題意，排除，同理排除C選項(xiàng)，B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：方法一：設(shè)甲還要得到x張，乙和甲票數(shù)最接近，考慮最糟糕的情況，剩余的30張票除了投給甲，其他全投給了乙，不投給丙，則應(yīng)有15+x＞10+（30-x），x＞12.5，滿足條件的最小值為13。

方法二：前30張票中，甲比乙多5票，則剩余30票中先補(bǔ)5票給乙使兩者相等，還剩25張票，甲只要能獲得其中的13張票就一定能當(dāng)選。

故正確答案為B。41.在智能化無(wú)人超市，客人從進(jìn)門到出門，一舉一動(dòng)都會(huì)被數(shù)字化，并且被捕捉記錄。這些信息回流到云端后，通過(guò)算法模型，可以得到許多非常有價(jià)值的信息，比如男性顧客和女性顧客各自進(jìn)店最集中的時(shí)間段是什么，哪些商品被拿起又放回去的頻率最高等。甚至還能做出預(yù)測(cè)，比如，傳感器感應(yīng)到進(jìn)店的女客人很多是穿高跟鞋的，敏銳的老板便會(huì)在女鞋區(qū)多放些半跟鞋墊和腳踝磨損修復(fù)霜?？梢?jiàn)，數(shù)字化最終的目的是實(shí)現(xiàn)商品供應(yīng)鏈的優(yōu)化以及店內(nèi)貨架與商品擺放的人性化。

這段文字主要介紹：

A.智能無(wú)人零售讓超市變得更加聰明、更加善解人意

B.智能無(wú)人零售給線下實(shí)體商店的發(fā)展前景增添亮色

C.智能無(wú)人零售能夠?qū)τ脩糍?gòu)買行為進(jìn)行記錄與描畫

D.智能無(wú)人零售給消費(fèi)者所帶來(lái)的更良好的購(gòu)物體驗(yàn)參考答案：A

解題思路：由“主要介紹”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。瀏覽題干，文段論述的是有關(guān)智能化無(wú)人超市的話題。抓住文段最后的總結(jié)詞“可見(jiàn)”，判斷其后內(nèi)容是對(duì)文段的總結(jié)，正確選項(xiàng)應(yīng)與此有關(guān)。文段首先介紹智能化無(wú)人超市將客人的舉動(dòng)數(shù)字化，并通過(guò)算法模型將這些信息返回到云端，得到有價(jià)值的信息，并根據(jù)這些信息做出預(yù)測(cè)，使老板根據(jù)顧客特點(diǎn)和需要有針對(duì)性地投放商品；最后通過(guò)“可見(jiàn)”得出結(jié)論，即數(shù)字化最終目的是實(shí)現(xiàn)商品供應(yīng)鏈的優(yōu)化及商品投放的人性化。A項(xiàng)是對(duì)此結(jié)論的同義轉(zhuǎn)述。B項(xiàng)“線下實(shí)體商店的發(fā)展前景”文段中未涉及。C項(xiàng)為文段結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)論述給消費(fèi)者的影響，而文段關(guān)注的是對(duì)超市發(fā)展的影響，排除。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹智能化無(wú)人超市的特點(diǎn)是客人從進(jìn)門到出門，一舉一動(dòng)都會(huì)被數(shù)字化，并且被捕捉記錄，接著指出信息回流到云端可以得到有價(jià)值的信息，并進(jìn)行舉例論證，尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，指出數(shù)字化最終目的是實(shí)現(xiàn)商品供應(yīng)鏈的優(yōu)化以及店內(nèi)貨架與商品擺放的人性化。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)智能化無(wú)人超市的數(shù)字化對(duì)超市的積極作用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇引出“智能化無(wú)人超市”這一話題，指出其作用即可以得到有價(jià)值的信息，并通過(guò)“比如”進(jìn)行具體的解釋。文段尾句通過(guò)“可見(jiàn)”針對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，論述智能化無(wú)人超市的數(shù)字化實(shí)現(xiàn)超市商品供應(yīng)鏈優(yōu)化以及超市貨架、商品擺放人性化。故文段旨在強(qiáng)調(diào)智能化無(wú)人超市數(shù)字化讓超市變得更好，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“線下實(shí)體商店”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)用戶購(gòu)買行為進(jìn)行記錄”對(duì)應(yīng)文段開篇引入話題部分，結(jié)論之前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“消費(fèi)者”非重點(diǎn)，文段尾句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)超市的影響，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智能零售來(lái)了消費(fèi)體驗(yàn)變了》42.選出最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

每幅圖中都有小黑點(diǎn)，優(yōu)先考慮功能元素。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干圖形，均有小黑點(diǎn)出現(xiàn)，均與圖形的邊框緊緊相鄰，每個(gè)黑點(diǎn)均標(biāo)記的整體圖形外框的線條，且每條外框均有且只有1個(gè)小黑點(diǎn)標(biāo)記，如圖①所示，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

43.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時(shí)間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A.不同種族之間完全可以和諧相處

B.因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗

C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大

D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機(jī)遇需要新思維參考答案：D

解題思路：由文段可知，開始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來(lái)隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因?yàn)樾纬梢延械乃季S定勢(shì)，不會(huì)因勢(shì)而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊(yùn)含的哲理繼續(xù)論述，即對(duì)于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗(yàn)的束縛展開論述。D項(xiàng)最為合適。

A項(xiàng)，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點(diǎn)，而且“和諧相處”與文段討論話題無(wú)關(guān)，排除。

B項(xiàng)，“因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗”對(duì)應(yīng)第二個(gè)分句表述的內(nèi)容，后文不會(huì)再論，排除。

C項(xiàng)，“對(duì)我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)正是思維容易受到固化經(jīng)驗(yàn)的影響，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《腦子一固定，就很危險(xiǎn)》

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來(lái)沒(méi)有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過(guò)一則故事，話題落腳在大鯊魚因?yàn)樗季S被固化而錯(cuò)失