第頁感恩老師的演講稿五篇感恩老師的演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充溢芳香》。

一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實；一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和和善的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的絢爛光線。

我們每一個人，都是一個愛的結(jié)晶，都是一個愛的驛站，都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和培育，老師的關(guān)愛和訓(xùn)誨，同學(xué)伙伴的幫助和激勵，社會的傾注與關(guān)懷，我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時無刻不被愛所擁抱和暖和著。我們成長的每一分一秒無不閃耀著愛意絢爛而溫馨的光線，我們莫非還不應(yīng)當對這一切深深感恩嗎？

我們要感恩父母，就像小草要感恩那默默無語的大地，是他們用純凈的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和暖和的成長原野。

我們要感恩同學(xué)和摯友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用真誠的友情，一次次賜予我們安慰和激勵，并肩沐浴陽光，也并肩分擔風雨，在成長的路上，給我們留下了美妙而溫馨的記憶。

我們要感恩社會，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次生疏而熱忱的幫助賜予了我們一縷縷暖和，是一個個生疏而真誠的微笑賜予了我們挑戰(zhàn)生活的信念，在成長的歲月里，賜予我們明媚而暖和的陽光。

我們要感恩江河。

我們要感恩大地。

我們要感恩祖國。

感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜蜜而芳香的華蜜。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執(zhí)著，給予我們?nèi)松恍高M取的自信和志氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時有明理而不說”一樣，很多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂秃蜕?，它們?nèi)绨察o海平面下涌動的潛流，它們?nèi)缭茍F上飄舞的大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫櫸锛殶o聲的春夜細雨，并非人人都能夠輕易發(fā)覺和讀懂的。因此我們還須要有一雙慧眼，它可以透過父母的責怪，讓我們看到父愛母愛的那一份深厚；它可以透過老師對我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛的真實；它可以透過同伴，同學(xué)輕輕拉住我們的手賜予幫助時，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力氣。

感恩老師的演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

時間飛逝，歲月如梭。熟識的校歌猶在耳畔，離別的腳步卻已走近。一本寫滿了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書即將合上。在這里，我們一起度過4年1460個日子；在這里，我們共同書寫了自己的奮斗故事；在這里，我們彼此擁抱相互祝愿；在這里，我們一起向母校揮手告辭。

如今，即將離開母校暖和的羽翼，成為一只獨立的小小鳥，回想與母校有關(guān)的'一切，心緒不由自主飄遠，眼眶不由自主泛紅。即將離開的時候，才發(fā)覺母校已經(jīng)給了我們太多太多。

每個早晨，瑯瑯書聲如銀鈴般在教九小花園回響，我們用行動詮釋著天道酬勤；每個傍晚，歡聲笑語如音樂般在木鐸下奏響，我們用微笑呈現(xiàn)著濃濃同學(xué)情。在這里，一草一木都在訴說著有著母校的點點滴滴；在這里，一人一事都給我們學(xué)子歡呼和傲慢的理由。

學(xué)如逆水行舟，不進則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮勉讀書的勤奮；一箱箱書籍訴說了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力。“流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤”。在這里，母校給了我們勤奮向?qū)W的校風和淳樸求實的學(xué)習(xí)氛圍；在這里，母校告知了我們長久性努力的重要；在這里，母校讓我們懂得一旦松懈，就會被淘汰的時代法則。

鷹擊長空，魚翔淺底。在這里，我們不因?qū)I(yè)各異而羈絆，不因家鄉(xiāng)不同而隔閡。我們因志趣相投而結(jié)緣，因同愛自由而相識。在這里，想玩音樂可以求師學(xué)藝，想學(xué)書法可以切磋溝通，想要術(shù)業(yè)有專攻則有豐富的學(xué)習(xí)資源和志同道合的老師、同學(xué)。感謝母校，讓我們呼吸著如此自由的空氣；感謝母校，你教會我們自主學(xué)習(xí)、主動探究；感謝母校，你讓我們自由選擇、自由生活。

今日，我們即將走出母校的校門，走出母校的懷抱，踏上社會或是起先新的學(xué)業(yè)。畢業(yè)亦是起點，是我們真正長大，真正獨立，真正走向社會的起點。風起云涌，大浪淘沙，我們XXX的學(xué)子必當有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的志氣和信念！為此，我們必定要接著學(xué)習(xí)，不斷積累學(xué)問與才智，以我們20歲的活力和自信，笑對將來的一切喜悅和哀痛，瀟灑地對勝利和失敗投以微笑，用行動證明母校的價值。俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝！

感恩母校賜予我們的一切，感謝誨人不倦的老師們，感謝始終陪伴著的同學(xué)們。我們深知，比起母校賜予我們的，我們回饋的還太少。但請母校放心，請老師放心，我們20xx屆畢業(yè)生，肯定會用我們最大的努力回報您！我們會細心耕耘，不辱使命，用我們的青春才華

和辛勤汗水不斷創(chuàng)建佳績，用自己的方式向世界展示母校的風采，不斷暖和母校的心窩！

感恩老師的演講稿篇3

每一個老師都是一般人，卻無私如春蠶。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消逝。大家都知道這句話是對老師的褒獎，但是很少有人真正知道它的真正含義。老師是漂亮宏大的蠟燭。當他們?nèi)チ四抢铮蜁袑W(xué)問的光線。

我們班，有一只“蠟燭”始終靜默無聞，卻被同學(xué)們奉為“母親”。她長著張媛媛人的臉和披肩長發(fā)。水汪汪的大眼睛外面有一副方形眼鏡。她是我們班的班主任——楊雯老師。楊老師恒久像“一朵微笑的花”。每個人看到她都會覺得很親切。

楊老師在別人眼里是個一般人，在我眼里卻不是。我恒久不會遺忘她無微不至的照看。通常你根本看不到她對你的愛。但是當你受傷難受的時候，你會發(fā)覺這份不平凡的愛。楊老師教了我們?nèi)炅?。記得有一次她讓我們探討每個人的特點。王浩突然站起來說：“我們班孫浩同學(xué)的特點就是大白兔牙！”突然我們?nèi)喽夹α?。孫覺得很難受。楊老師輕聲說：“留意！我覺得孫的兩顆牙很可愛！”楊先生的這句話，治愈了孫同學(xué)的創(chuàng)傷。這句話，讓大家明白了許多道理。

今年六一兒童節(jié)，全校上午表演工藝美術(shù)，下午各班表演工藝美術(shù)。主持人是我、王、楊宗勇、我用了一個中午的時間寫了幾個主持詞。在班級文藝活動起先時，我向老師炫耀：“老師，這些字都是我寫的。怎么樣？”楊老師笑著說：“這整個城市都是你寫的嗎？還不錯?！甭牭竭@個消息我很興奮。但是，直到我把我們班的節(jié)目表演完，我才知道，我寫的字基本上都比別人寫的好。當時我就明白了老師的用意——不是沾沾自喜的時候立刻潑冷水，而是用表揚安撫，讓我發(fā)覺自己的不足。老師真是專心良苦！

楊老師給我們上課的時候，心情不好的時候也笑，讓我們覺得我們是好摯友。楊先生，你是我心中進步的榜樣。等我長大了，學(xué)到了更多的學(xué)問，我肯定要寫一本書來贊美你，讓你每天快樂！

感恩老師的演講稿篇4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！

今日我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喊，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰，是您耐性細致的講解把我?guī)нM趣味無窮的學(xué)問天地，是您意味深長的訓(xùn)誨教會我做人做事的道理。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我翱翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里自覺排隊，不大聲喧嘩，見到老師，一聲禮貌的問好,也是感恩！用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”,更是對老師的感恩。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，用實際行動來感恩老師！

感恩老師的演講稿篇5

誰教會我們感恩？誰叫我們學(xué)問豐富？誰為了批改我們的作業(yè)，從來不關(guān)切自己的身體？她是我尊敬的高老師。

老師，您是幫助我們打開才智之門的金鑰匙。老師，您是一艘帆船，在學(xué)問的海洋中為我們航行；老師，您是領(lǐng)袖，帶我們走進才智的殿堂；老師，你是蠟燭，照亮別人，犧牲自己；老師，你是指路明燈，指引著我們前進的方向；老師，您是園丁，培育了多數(shù)的珍寶苗。老師，您從事的是太陽底下最輝煌的事業(yè)！

白云感謝藍天，因為藍天使它優(yōu)雅；獅子感謝森林，因為森林允許它生存；花感謝露水，因為露水滋潤了它的生長；我感謝高老師，因為她教會了我豐富的學(xué)問，教會了我做人的道理.

我和高老師雖然只愿共度一年，但我恒久忘不了她的恩情，山高海深！

多數(shù)個日日夜夜，老師在靜默無聞中為我們付出。作業(yè)本上的紅字就像可愛的小精靈，告知我們老師的辛苦。每一個圓圈和勾號，每一個仔細改正的記號，都充溢了老師對我們的愛。

當我們克服困