2023初一每月學(xué)習(xí)總結(jié)范文_初一演講

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

初一共有四次重要的考試第一次總分589第31名。其次次685分，12名。第三次636分，第22名。最終670分20名。初一是個(gè)養(yǎng)成好習(xí)慣的最重要的時(shí)期，看那起起伏伏的成績(jī)，考驗(yàn)家長(zhǎng)的心臟。但在成績(jī)面前更多的是反思。第一次考的很差，緣由是多方面的，不斷的換學(xué)校，由于工作的緣由，這個(gè)在學(xué)習(xí)上給孩子了一個(gè)學(xué)習(xí)的斷層，尤其是在數(shù)學(xué)方面。這幾次數(shù)學(xué)的考試也始終沒有上110分，分析試卷，沒有籠統(tǒng)的歸為馬虎，真的是有些學(xué)問點(diǎn)沒有把握。數(shù)學(xué)的成績(jī)真實(shí)反映了孩子這階段的學(xué)習(xí)。先說一下本次期末成績(jī)，語(yǔ)文107，數(shù)學(xué)107，英語(yǔ)111，歷史91生物82地理94政治78.語(yǔ)文的成績(jī)，有個(gè)題竟然空著，說一下你所知道的名人經(jīng)過艱難努力最終勝利的，說名字即可。有那個(gè)名人是隨任憑便勝利的，你任憑寫一個(gè)2分就有了，還有這次的作文平均分45分，人家考了竟然43分。假如字寫的好點(diǎn)，確定會(huì)考好分?jǐn)?shù)的。。關(guān)于英語(yǔ)，卻是最讓我糾結(jié)的，雖然英語(yǔ)始終很不錯(cuò)，尤其是在詞匯量上，可始終沒有超過111.尤其是英語(yǔ)的作文，特殊的敢寫每次揚(yáng)揚(yáng)灑灑，寫許多，也不管語(yǔ)法是否正確。每次都會(huì)由于這扣上幾分。關(guān)于背誦的科沒有仔細(xì)的背誦。沒有做到很好的復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)，是家長(zhǎng)需要檢討的。

總是盼望在平常的學(xué)習(xí)中，少些家長(zhǎng)的催促，更重要的是喚起孩子想要學(xué)習(xí)的心，可是，這個(gè)過程卻是那么的困難，家長(zhǎng)，肯定要有一個(gè)頑強(qiáng)的心臟，經(jīng)得起孩子的折騰。在不斷的失敗中總結(jié)，不斷的修正自己。過去的一年，是不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自己的一年。走過的彎路，必將是一種成長(zhǎng)的積存。小小的失敗，并能有更好的進(jìn)步。一個(gè)雞蛋在外面打破是一個(gè)雞蛋，而在里面打破蛋殼，卻是一個(gè)宏大的生命。

盼望經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，能夠不斷總結(jié)自己的缺乏，和自己的優(yōu)勢(shì)，期盼初二的成績(jī)。加油！

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多新學(xué)問，也找到了適合我的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)始終讓我感興趣的學(xué)科，它特別好玩?，F(xiàn)在，我也來總結(jié)一下上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的...

學(xué)期完畢了。在學(xué)期里，教師為的學(xué)習(xí)付出了很多心血，也為的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都了比的成績(jī)。

總結(jié)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有幾個(gè)：，學(xué)習(xí)端正。能夠上課聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂;懂的問題，和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。，改良了學(xué)習(xí)方法。改良學(xué)習(xí)方法，我給訂了學(xué)習(xí)規(guī)劃：

(1)課前預(yù)習(xí)。也要擠出，把教師還講過的內(nèi)容先看一遍。是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，理解課文內(nèi)容。

(2)上課要發(fā)言。聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有，再看幾篇作文。，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)教師布置的作業(yè)，各門功課都了好的成績(jī)。參與少兒書法大賽，還了特金獎(jiǎng)。的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都了比的成績(jī)。

被評(píng)為三好學(xué)生，還了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。了比的成績(jī)，但我決不傲慢，還要努力，百尺竿頭，更，下學(xué)期還要的成績(jī)。

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣完畢了，迎來了希望已久的寒假。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。

這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤狀況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課盼望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的狀況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家“的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特征的“知本家“的時(shí)代馬上到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面;常常提出問題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向教師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，根本可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來布滿信念。自然，也需要教師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙。

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

剛剛開完01年初一上半學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。感受最大也是最給力的一個(gè)詞就是“成績(jī)”，這兩個(gè)字，太多重量和顏色，讓我感覺到，在學(xué)校里，拿什么說話，那就是成績(jī)。

從小學(xué)輕松愉悅的生活中跳動(dòng)到學(xué)習(xí)氣氛特別濃的初一，一時(shí)的手忙腳亂，當(dāng)時(shí)由于家離學(xué)校很遠(yuǎn)，早晚班車，起早貪晚，加上作業(yè)突然繁多，記得那時(shí)我的心態(tài)是時(shí)間、時(shí)間、爭(zhēng)取時(shí)間，擁有一點(diǎn)閑余的時(shí)間都是很浪費(fèi)的事情。加上總堵車問題，打算把家搬到學(xué)校四周。這一決策，經(jīng)這兩個(gè)多月的驗(yàn)證，是特別正確的一次打算。這樣早晨可以多睡半個(gè)小時(shí)，晚上幾乎要節(jié)約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。加上漸漸適應(yīng)初中這樣的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，整個(gè)人的狀態(tài)才漸漸的捋順過來。

5號(hào)的期末考試是我最不看好的一次，由于人略松散，寫完作業(yè)根本在看電視，玩嬉戲中度過，缺少了開學(xué)的緊急，這讓我很擔(dān)憂。所以問我，會(huì)怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心里沒底。

期末的成績(jī)條教師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)了下來，瞳瞳的班級(jí)排名第三（數(shù)語(yǔ)外三科）七科班級(jí)排名第四。學(xué)校以七科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，瞳瞳的總成績(jī)?nèi)昙?jí)排名前進(jìn)了近六十名。

是在進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。進(jìn)步就有盼望，由于她付出的太少了。這學(xué)期課外學(xué)習(xí)班一個(gè)沒參與。在大家都熱火朝天學(xué)數(shù)學(xué)，補(bǔ)語(yǔ)文，外語(yǔ)，甚至她們班同學(xué)學(xué)物理化學(xué)的大環(huán)境中，她一個(gè)人偷懶就以寫完作業(yè)為己任，真是莫名的擔(dān)憂在心里，但沒實(shí)施行動(dòng)為眉睫，我擔(dān)著這半學(xué)期的心最終迎來了這學(xué)期的完畢，想，假期，開學(xué)，肯定要參與學(xué)習(xí)班才對(duì)，否則，靠課堂這點(diǎn)資本，夠嗎？真的是不夠。

卷子都發(fā)在手里，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發(fā)覺缺乏，也知道問題出在了哪里，第一其次就是零點(diǎn)五分之差，不容無視的這微點(diǎn)的差距下首要做到就是仔細(xì)穩(wěn)定！

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇5]

這個(gè)學(xué)期完畢了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比擬好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比擬好的成績(jī)。

自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比擬好的成績(jī)，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

2023初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)

日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期馬上完畢，我們將迎來一場(chǎng)“重量級(jí)”的考試。

回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候，突然之間增加了很多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課仔細(xì)聽講了，那也未必就能學(xué)好，必需要穩(wěn)固復(fù)習(xí)，否則你上課再怎樣仔細(xì)聽講，那成績(jī)也未必能突出，所以我們要常常剛復(fù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)來打好根底，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好根底。

固然，在馬上過去的一年里，我也學(xué)會(huì)了不少學(xué)問，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會(huì)了怎樣合理安排時(shí)間，同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，固然，我也知道，初一時(shí)我并沒有非常努力的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個(gè)整個(gè)吞棗，因此沒有打好根底。但是我信任通過自己的不懈努力與拼搏就肯定會(huì)勝利的。

回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì)的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級(jí)的考驗(yàn)，坎坷不平的路，總有一天會(huì)成為寬廣而光滑的大路。

在初一打好根底，以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單，如果初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。

一年只有一個(gè)春夏秋冬，春天你會(huì)被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會(huì)被這酷熱的大火球所吸引，秋天你會(huì)為這落葉而嘆息，冬天你會(huì)被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)當(dāng)從初一打好根底，不被這絆腳石所絆倒。

五中初一:

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

時(shí)間過得真快，又是一個(gè)新的開頭?；貞涍^去的一周，我有許多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時(shí)，又發(fā)覺一些缺乏。

在這初中一年級(jí)，大家就學(xué)過這樣的小詩(shī)“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦?！彼裕覀?cè)谛W(xué)階段培育的就是學(xué)習(xí)力量和動(dòng)手力量?？赡苡捎谖沂羌依锏恼鋵?，條件比擬優(yōu)越，所以動(dòng)手勞動(dòng)好像是我最不情愿的事。看來，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個(gè)道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不簡(jiǎn)單。要知道心靈手巧，動(dòng)手力量很重要。往往，能獨(dú)立的人，喜愛多做事的人，總是會(huì)得到比他人更多的熬煉時(shí)機(jī)，也就擁有了較強(qiáng)的力量。

學(xué)習(xí)起來就簡(jiǎn)單得多?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，可是有時(shí)我會(huì)覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是由于吃不了苦，得不到熬煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住時(shí)機(jī)，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的熬煉。我可以抓住每天掃地的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)如何勞動(dòng)，同時(shí)培育與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時(shí)培育閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)如何與他人溝通，同時(shí)培育口頭表達(dá)力量。我可以抓住每天仔細(xì)傾聽的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)如何聽課，同時(shí)培育聽力的力量。

由此可見，每天，我都有許多時(shí)機(jī)得到熬煉，關(guān)鍵就看能否主動(dòng)地抓住這些重要的時(shí)機(jī)，由于時(shí)機(jī)稍縱即逝，勝利的人永久都是懂得抓住時(shí)機(jī)的人。我更盼望有我自己的勝利。

初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

我進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很抱負(fù)。期中考試后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)展了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

首先，我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習(xí)是有區(qū)分的。第一，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫，究竟好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？其次，對(duì)課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，觀看句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)大原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比方句，擬人句，還是排比句？對(duì)于一些描寫人物、風(fēng)光的好句子，要能把它理解、背會(huì)。

其次，我懂得了不能只是把教師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。就這樣，我改良了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。

汪教師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了非常豐富的內(nèi)容。我沒有鋪張教師的心血，根據(jù)教師的要求，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果真，功夫不負(fù)有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里特別快樂。我還有一個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽教師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

例如有一次，教師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)聽。回家后，我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。其次天，教師一看我做的作業(yè)，美美的把我批判了一頓，還讓我寫了檢查。教師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦，努力爭(zhēng)取個(gè)好成績(jī)！

2023初一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)

初一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)

裝備篇

物質(zhì)裝備

1.備忘錄：用來記作業(yè)和教師下發(fā)的任務(wù)，學(xué)校發(fā)的記錄本就可以，字不必太好看，自己看懂即可。千萬(wàn)不要把它當(dāng)作草稿紙，只記事情。

2.常用文具：盡量不要借別人的東西，有助你形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.最精良計(jì)算器：最好的計(jì)算器莫過于卡西歐991，它是有利有弊的，利在于它能夠解簡(jiǎn)單的方程，處理簡(jiǎn)單的計(jì)算，數(shù)學(xué)考試時(shí)會(huì)省許多時(shí)間且更精確。弊在于它會(huì)影響你的計(jì)算力量，我認(rèn)為利大于弊（個(gè)人觀點(diǎn)）初三時(shí)會(huì)進(jìn)展n次物理化學(xué)考試，那時(shí)千萬(wàn)別用計(jì)算器，這可以很好的熬煉你的計(jì)算力量。

4.干凈的房間：有些男生的房間唯恐始終是慘不忍睹的~~學(xué)習(xí)習(xí)慣是建立在生活習(xí)慣的根底上的，后者沒做好前者就相當(dāng)于危樓高白尺了。

5.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典：語(yǔ)文考試（包括高中）會(huì)有些比擬生疏易錯(cuò)的字詞請(qǐng)你解釋注音填寫。平常閱讀時(shí)遇到不明白不會(huì)讀的字詞肯定要翻閱詞典。

6.一本英語(yǔ)辭典：要學(xué)會(huì)使用它，用精它，不斷提高查閱速度。有了它就等于多了一位朝夕相伴的教師。

7.手表：每時(shí)每刻都對(duì)時(shí)間有個(gè)把握，建議調(diào)快幾分鐘，這樣做事會(huì)勤快一點(diǎn)。

8.錯(cuò)題本：關(guān)鍵在于堅(jiān)持記錄錯(cuò)題（克制懶散）?。。。。。?/p>

9.演草本（必要的話預(yù)備一本）：特地用來演算，撕紙。

10.袖珍筆記本（針對(duì)英語(yǔ)）：摘抄重要的、消失頻率較高的生詞，摘抄好的句型和好的句子，隨時(shí)攜帶，隨時(shí)翻閱，加強(qiáng)記憶。

11.英語(yǔ)作文本（考驗(yàn)一下你的意志是否頑強(qiáng)了，（連接-班收獲））：定期寫，試著用剛學(xué)的學(xué)問，一周一篇或三周兩篇也就可以了。

（依據(jù)自己的狀況來補(bǔ)充吧）

精神裝備

1.概括力量：學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)的此力量，它要求你在短時(shí)間內(nèi)抓住文章、材料的主干與精華，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來。語(yǔ)文考試現(xiàn)代文閱讀的整體感知題（題目含義等）、材料聯(lián)接題、句子理解題、修辭方法題等還有說明文中的有關(guān)題目都需要對(duì)文章進(jìn)展概括。在將來的更高水平考試中，題量會(huì)比擬大，概括力量尤為重要。

詳細(xì)方法：先對(duì)文章或段落進(jìn)展最完整的概括（不肯定是最簡(jiǎn)潔）然后試著刪去句中的成分，假如不影響文章所要表達(dá)的主要思想與內(nèi)容刪去即可，直到不能刪去為止。

2.記憶力量：文綜、語(yǔ)文、英語(yǔ)考試中，這種力量尤為重要，詳細(xì)方法教師或同學(xué)會(huì)傳授不少的，在此就不多言了?？傊痪湓挘褐貜?fù)是最好的方法

3.計(jì)算力量：（上文已提到）

計(jì)謀篇（要按挨次）

初中三年曾聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的介紹，什么要建錯(cuò)題本、要定期復(fù)習(xí)、要仔細(xì)聽講……這些東西太籠統(tǒng)，即使不籠統(tǒng)，也是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出，當(dāng)時(shí)會(huì)嘆口氣：說得太對(duì)了，我也要這么做。只是過不了多長(zhǎng)時(shí)間就忘了?；蚴菆?jiān)持不下來，尤其是錯(cuò)題本，說得輕松，對(duì)于比擬懶的同學(xué)、學(xué)習(xí)效率不高的同學(xué)來說比登天還難。我曾經(jīng)n次下狠心建錯(cuò)題本，可一次也沒堅(jiān)持下來。據(jù)初三的感悟，總結(jié)了以下較為詳細(xì)可行的方法。

一、自習(xí)要做的事

1.將這一天的錯(cuò)題，以及昨天的錯(cuò)題看一遍（不熟的題多看），明白為什么這樣做。

2.想想今日講了什么，你學(xué)會(huì)了什么，進(jìn)步了多少（幾分鐘即可）每天進(jìn)步一點(diǎn)。

3.不明白的題到教師辦公室問（以上任務(wù)肯定要在自習(xí)完畢前完成）

4.語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等要背的東學(xué)問背過

5.（假如有時(shí)間的話）寫作業(yè)

二、中午要做的事

——睡覺。劇烈建議午睡?。?！有充分的精力太重要了！

三、晚上要做的事

1.該背的學(xué)問背過（小課的學(xué)問不要忘了）

2.寫作業(yè)

3.預(yù)習(xí)：就拿英語(yǔ)（英語(yǔ)的預(yù)習(xí)特殊重要）來說。方法是查生詞（最好背過）、讀懂課文（可是這背誦）、畫出不懂的地方、課后題作一下。ok！

(要做的事情許多，抓緊時(shí)間，提高效率！)

四、周末要做的事

1.將一周錯(cuò)的題看幾遍（不熟的題、重點(diǎn)的題多看）有時(shí)間的話重做一遍。假如還有不明白的周一肯定要問

2.想想本周教師講了什么，你學(xué)會(huì)了什么，進(jìn)步了多少？

3.將要求記憶的學(xué)問記一遍。

4寫作業(yè)（隨時(shí)發(fā)覺問題）

五、假期要做的事

1.將語(yǔ)文要背的古詩(shī)古文盡量背過（雖然很辛苦，但開學(xué)后你會(huì)有一種感覺——爽）

2.英語(yǔ)至少把一半的單詞背過（最好是全部，雖然特辛苦但特別值得）

六、大考前要做的事（依據(jù)自己的效率，自己安排時(shí)間）

1.將全部的課本從第一個(gè)字看到最終一個(gè)字（尤其是英語(yǔ)歷史地理生物）

2.將以前錯(cuò)的題看一遍（有些題你已經(jīng)看了好多遍而且已經(jīng)很嫻熟，就不要看了，不熟的、重點(diǎn)的多看。）

思想篇

一、為人處事

1.教師或其他同學(xué)講話時(shí)要留意傾聽，尤其是教師講題時(shí)，即使你已經(jīng)會(huì)了，也要仔細(xì)聽。這是一種習(xí)慣、態(tài)度、對(duì)別人的敬重，人生中這很重要。

2.不要罵人，這表達(dá)了一個(gè)人的修養(yǎng)品質(zhì)。

3.不要作弊。

4.教室里的紙屑撿起來，車子倒了幫助扶起來，水龍頭在滴水?dāng)Q緊些……諸如此類的小事會(huì)使你的心更和善，更純凈。

二、克制三種心情

1.自滿心情

2.自卑心情

3.被動(dòng)心情：（前兩者不再多言，重點(diǎn)是要克制被動(dòng)心情）認(rèn)為教師要求的事情要努力完成，教師只要不布置硬任務(wù)就無所事事，或是始終跟在教師的屁股后面，不知道預(yù)習(xí)、超前學(xué)習(xí)?？酥扑P(guān)鍵在于要有規(guī)劃、目標(biāo)、自己的任務(wù)、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)（如何預(yù)習(xí)后文會(huì)提到）

三、上高中的學(xué)習(xí)（上連接-班的收獲與體會(huì)）

高一是特別重要的，在這一年，學(xué)的內(nèi)容特殊多，就象英語(yǔ)，一年要學(xué)高中內(nèi)容的三分之二。而且難度也不小。尤其是前兩個(gè)月，肯定不要放松！！前兩個(gè)月是轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)的效果怎樣就要看開學(xué)兩個(gè)月后的期中考試了。

談?wù)撈?/p>

早戀

可以說幾乎每個(gè)教師和家長(zhǎng)都反對(duì)早戀，但也不能否認(rèn)這是一個(gè)正常的現(xiàn)象。我認(rèn)為不要早戀為好，由于我們付不起這個(gè)責(zé)任，你怎么保證以后不會(huì)喜愛上另一個(gè)人，假如你將來遇見比他（她）好得多的人呢，你會(huì)拋棄他（她），會(huì)給他（她）帶來多大的損害呀。想想看，世界上的美女帥哥這么多，何必去喜愛眼前的這一個(gè)呢，將來有的是比他（她）更帥（美麗）的。不光不要太短淺。

初一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

時(shí)間飛梭，轉(zhuǎn)瞬間開頭新學(xué)期已經(jīng)差不多一個(gè)月了。在這短短的一個(gè)月里，我既有付出，也有收獲。這段時(shí)間里我作業(yè)質(zhì)量并不好，錯(cuò)題常常一大堆。而且有許多沒有準(zhǔn)時(shí)改正，有些改正時(shí)都沒認(rèn)真看，導(dǎo)致我都不怎么懂，考試本該會(huì)的卻做不出來。

科學(xué)考試我考得很差，以為科學(xué)很簡(jiǎn)潔，就掉以輕心，經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)。而且主要緣由我也分析了三點(diǎn)，盼望我以后能留意

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是草草看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平常不擅長(zhǎng)積存。

3、考試前很盲目，復(fù)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有重點(diǎn)。

數(shù)學(xué)考試我雖然沒考，但是我估量我會(huì)考得很爛，由于我常常馬虎大意，把會(huì)做的題里的符號(hào)給忘了。語(yǔ)文的話，我就是文言文不行，有時(shí)候意思知道，可就是表達(dá)不出來。英語(yǔ)我單詞背得還好，可句子的理解、翻譯就差些了。

這些難題我要一一攻破，需要我的恒心，我信任我可以勝利，所以我要加油，仔細(xì)聽教師講課和仔細(xì)學(xué)習(xí)，最主要的我要做到，得到更好成績(jī)！

初一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

我進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很抱負(fù)。期中考試后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)展了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

首先，我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習(xí)是有區(qū)分的。第一，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫，究竟好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？其次，對(duì)課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，觀看句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)大原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比方句，擬人句，還是排比句？對(duì)于一些描寫人物、風(fēng)光的好句子，要能把它理解、背會(huì)。

其次，我懂得了不能只是把教師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。就這樣，我改良了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。

汪教師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了非常豐富的內(nèi)容。我沒有鋪張教師的心血，根據(jù)教師的要求，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果真，功夫不負(fù)有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里特別快樂。我還有一個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽教師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

例如有一次，教師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)聽?；丶液螅野旬?dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。其次天，教師一看我做的作業(yè)，美美的把我批判了一頓，還讓我寫了檢查。教師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

2023初一第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

初一第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

日月如梭，時(shí)間飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都完畢了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊急又布滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊急的下半學(xué)期生活。

在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)心。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的學(xué)問，例如：代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是特別豐富。而最令我快樂的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì)傲慢，由于我的英語(yǔ)成績(jī)還是不抱負(fù)，但是，我會(huì)連續(xù)努力，直到滿足為止！固然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。教師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)力量。我正在逐步適應(yīng)這種過程，由于我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)把握。由于曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會(huì)連續(xù)努力，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期“降臨”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“降臨”。

教師們都提過，初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，學(xué)問把握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我打算在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。

我信任我會(huì)做得更好，我將連續(xù)努力！

初一第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

經(jīng)過幾周的仔細(xì)學(xué)習(xí)，探究出了很多數(shù)學(xué)的奇異之處。我想，數(shù)學(xué)是一門值得探究與爭(zhēng)論的學(xué)科，有很多的神秘人類還未發(fā)覺。

曾經(jīng)有位科學(xué)家，利用數(shù)學(xué)學(xué)找到一顆未被發(fā)覺的行星，對(duì)科學(xué)界來說，這種發(fā)覺的價(jià)值是巨大的。數(shù)學(xué)并不是幾個(gè)數(shù)字或者公式就能表達(dá)的，數(shù)學(xué)如同深淵般深不見底，如同大海般一望無際。

一天，我偶然在培訓(xùn)班里接觸到幻方，它呈現(xiàn)出了無窮的才智。一個(gè)小小的幾階幻方，竟有65536個(gè)解決的方法，而這還只是其中一種而已。現(xiàn)在的我連一個(gè)七階幻方，都要教師告知方法才能做得出來?？梢韵胂笠幌拢翌^腦中的才智，只是滄海一粟，沒有一點(diǎn)點(diǎn)可以傲慢的，更多的是需要去仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研、制造。

數(shù)學(xué)是一個(gè)值得探究與鉆研的學(xué)科。我得知有一種猜測(cè)，這個(gè)猜測(cè)叫做費(fèi)馬猜測(cè)，是一個(gè)叫費(fèi)馬的人用一個(gè)公式，計(jì)算得出的數(shù)，有些是質(zhì)數(shù)，費(fèi)馬為它們?nèi)×艘粋€(gè)名字，叫做費(fèi)馬數(shù)。但由于當(dāng)時(shí)工具與力量有限，費(fèi)馬的猜測(cè)最多只可以往后算五個(gè)。他猜測(cè)全部經(jīng)過他這個(gè)公式計(jì)算得出的數(shù)都是質(zhì)數(shù)，但猜測(cè)未經(jīng)證明。

100年后，一位大數(shù)學(xué)家歐拉解讀并否認(rèn)了費(fèi)馬的猜測(cè)，歐拉計(jì)算出了第六個(gè)費(fèi)馬數(shù)是一個(gè)偶合數(shù)。歐拉利用自己的才智探究出了費(fèi)馬猜測(cè)的結(jié)果，這才是數(shù)學(xué)的真正有用之處。

我想，一個(gè)思維的火花屢次迸濺，最終可以變?yōu)榱窃男切侵稹?/p>

豆子

20xx-10-5

初一第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

總結(jié)，是對(duì)過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)展回憶、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料。

現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆忙過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時(shí)的喜悅慢慢消逝，而更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交錯(cuò)的。之所以是“苦樂交錯(cuò)”的，由于一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的芳香。總體上來說，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿足。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時(shí)似乎還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。似乎仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，成績(jī)也因此不是很抱負(fù)。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開頭下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)狀況盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學(xué)期：雖然期中考試考得是特別不抱負(fù)，但是我還是無憂無慮的，每天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成學(xué)問沒有落實(shí)到位，最終在教師的催促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開頭為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開頭努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己仔細(xì)地做了，并且把握了要把握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但確定能比期中考試高出很多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝愿自己能取得好成績(jī)，期盼ing……

這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)消失了問題，紀(jì)律方面也消失了些問題，比方有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再消失任何紀(jì)律問題。

我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī)，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的芳香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會(huì)改正我上述全部的缺點(diǎn)?；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺其實(shí)也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)將來的美妙向往。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

初一第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的初中生活的熬煉，發(fā)覺自己真的有了不少的轉(zhuǎn)變。不管從學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生，都有了肯定的進(jìn)步，總而言之，是從孩童變成了少年。

一學(xué)期了，在紀(jì)律方面是最滿足的了。引以驕傲的是我最終“混”上了個(gè)大官——值日班長(zhǎng)。教師們常說：“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。”這一點(diǎn)我很贊同。每當(dāng)同學(xué)們吵吵鬧鬧，教師里像炸開了鍋一樣時(shí)，我便努力地抑制自己，盼望能一心一意的埋頭自習(xí)。有時(shí)能按奈住自己的心情，有時(shí)卻不能。但我從中學(xué)會(huì)了抑制。每次大家大聲講話的時(shí)候我就在問自己：“為什么班級(jí)里總是給人感覺很亂呢？”或許是由于沒有一種一針見血的治理方法吧。我試圖在這個(gè)假期找到答案。還有，我發(fā)覺每次教師講日本小朋友的尊規(guī)守紀(jì)的事例時(shí)，大家都很仔細(xì)的聽著，可就像是一陣風(fēng)吹過一樣，過去之后就沒有絲毫的作用。作為班委，我應(yīng)當(dāng)想方法讓大家團(tuán)結(jié)起來為班級(jí)著想。通過軍訓(xùn)以后，我覺得自己的集體意識(shí)強(qiáng)了，而且會(huì)竭盡全力做到教師布置得每一樣任務(wù)。

衛(wèi)生方面：我很快樂就是做值日的時(shí)候我沒有一次遲到。而且都認(rèn)仔細(xì)真地完成值日任務(wù)。我覺得自己不愧對(duì)于組長(zhǎng)一職。而且，每次放學(xué)前我都主動(dòng)撿起掉在地上的垃圾，為值日生們減輕負(fù)擔(dān)。

在學(xué)習(xí)方面，使我最想談得了。我自認(rèn)為是個(gè)好學(xué)生，所以我一向完成作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，教師布置的任務(wù)肯定完成?？墒?，就在檢測(cè)儀學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時(shí)候，我消失了問題。原來英語(yǔ)競(jìng)賽就在緊要關(guān)頭被人淘汰，心里很不是味道，身為班級(jí)的英語(yǔ)課代表，十選八中我竟然被淘汰了。我不知道是什么緣由，但肯定是自己太大意，太馬虎了。本想在期末考試中把面子追回來，考個(gè)好成績(jī)給大家看看，可是我又犯了致命的錯(cuò)誤——馬虎大意。教師說得沒錯(cuò)越是自己拿手的一科，越不能馬虎大意，這樣反而會(huì)一落千丈。

回家后，我心里壓抑極了。真的不知道自己怎么會(huì)把英語(yǔ)這科考成這樣?？嗤戳艘粓?chǎng)。我不應(yīng)當(dāng)輕視這巨大的對(duì)手——期末考試。從今日起，我肯定要努力克制馬虎大意的毛病，在這個(gè)假期里多多做題，熬煉身體，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分的預(yù)備。

半年的時(shí)間過去了，假如讓我為自己第一個(gè)學(xué)期的初中生活打一個(gè)分?jǐn)?shù)，那也就是80分。在這個(gè)家起立，我肯定努力完善自己，爭(zhēng)取在初一其次學(xué)期的個(gè)一百分。

在成績(jī)沒出來之前，還是要保持良好的心態(tài)，就算考得不好，也沒有關(guān)系。由于在當(dāng)今社會(huì)，是不以成績(jī)論英雄的，而且我信任，這次只是一次失敗的考試，并不是我的真正成績(jī)，信任在通過一番不懈的努力之后，我肯定會(huì)到達(dá)那象征著勝利的頂峰。

2023初一上冊(cè)學(xué)習(xí)總結(jié)

初一上冊(cè)學(xué)習(xí)總結(jié)

初一上半學(xué)期就這樣匆忙完畢了，又迎來一個(gè)希望已久的寒假。時(shí)間如水。轉(zhuǎn)瞬，成為初一（10）班的成員已經(jīng)有半年多了。回首這過去學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨，心中的感受油然而生：我已不再是那個(gè)成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了，而是轉(zhuǎn)變成了一個(gè)堂堂正正的初中生。固然，初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于小學(xué)，但我的思想道德卻又上了一個(gè)臺(tái)階。或許是由于時(shí)間的匆忙，那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒臁＿@應(yīng)當(dāng)就是成為一個(gè)初中生所要付出的代價(jià)吧！

在這半個(gè)學(xué)期里，我勝利適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，也得到了教師與同學(xué)們的無私關(guān)愛。在這段學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力；數(shù)學(xué)，我理解的不再是那些簡(jiǎn)潔的加減乘除運(yùn)算，而是去未知數(shù)的世界探究、與較難應(yīng)用題斗爭(zhēng)；英語(yǔ)，我學(xué)到的句型、語(yǔ)法各具風(fēng)韻。更重要的是，我還一一熟悉了生物、地理、思品、歷史的趣味性。

通過半個(gè)學(xué)期的熬煉，我能夠很好地支配時(shí)間，不再拖泥帶水、漸漸吞吞，這讓我慢慢感受到，一天的時(shí)間太長(zhǎng)、太長(zhǎng)了。我還有了主見、有了解決問題的方法，不像小時(shí)候，為了買一本書思來想去。一系列的轉(zhuǎn)變，讓我對(duì)將來布滿信念。

我規(guī)劃過，看了很多，也做了很多。買雜志增加自己的學(xué)問面，讀很多文學(xué)集，觀看文娛節(jié)目，努力讓自己變得完善，以便讓自己在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。但我至今還覺得心中很空虛。間或有一次教師告知我們：雖然是讀書了，可對(duì)一些問題不加思考、沒有自己的感受，就算讀再多書也沒有用。而且自由地生活不會(huì)使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么，生活才會(huì)充實(shí)。這個(gè)道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園，我學(xué)會(huì)了總結(jié)生活。

面對(duì)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我作出了總結(jié)：在向往中懂得來之不易的珍惜，在思考中了解淺顯無邊的真理，在收獲中明白汗水換來的喜悅。初中生活雖緊急，但也要笑著展望將來！

初一上冊(cè)學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

初一是人生的重要的一個(gè)階段，我以一種積極的態(tài)度面對(duì)它，通過在初一學(xué)的學(xué)問使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)瞬時(shí)間過去了，我還戀戀不舍的思念.我要感謝教師傳授給我學(xué)問，感謝同學(xué)賜予我的關(guān)心.讓我在這個(gè)漂亮的校園里健壯成長(zhǎng).(二)初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣完畢了.迎來了希望已久的寒假.

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

我有過很多的規(guī)劃，有過很多的想法，做了許多，看了許多，但是我仍舊有許多圓滿。我曾經(jīng)想過當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的時(shí)機(jī)……于是我獲得了許多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)覺無論我看了多少東西，心中仍舊覺得空虛。由于書本上的東西永久都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西╠╠我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。假如說“說”的話，我信任誰(shuí)都很會(huì)說，誰(shuí)都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”

出勤狀況：請(qǐng)了一次病假.拉下兩節(jié)課盼望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的狀況。

學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中簡(jiǎn)單走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情.為此媽說了我許多次了但我卻總是改不過來上課時(shí)也不提問更不回答下列問題只有教師叫才會(huì)答復(fù)幾句。

所以比別人少學(xué)了許多成績(jī)也因此區(qū)分開來。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我誕生到現(xiàn)在始終沒消失過的好成績(jī)但我并不滿意我必需取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打根底所以我很苦惱由于這個(gè)學(xué)期我不得不成認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢成認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，由于來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到確定的答復(fù)……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最煽動(dòng)人心的話，我始終記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了……”始終記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)始終努力！努力的形容詞是始終。

我盼望下學(xué)期我能做到能夠做到上課仔細(xì)聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺遵守課堂紀(jì)律對(duì)教師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問題主動(dòng)和同學(xué)商議或者向教師請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)方法為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參與一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí)

雖然取得了比擬好的成績(jī)，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

政治方面：作為團(tuán)員的我在來到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極協(xié)作團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人教師布置的任務(wù)我會(huì)立刻完成并且爭(zhēng)取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國(guó)家大事。為了了解國(guó)家產(chǎn)前形勢(shì)我上網(wǎng)或者看報(bào)時(shí)都會(huì)留意到國(guó)家形勢(shì)的報(bào)道在社會(huì)中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子.看到有人需要幫忙我會(huì)盡我所能得去幫忙別人看到有人亂貼廣告我會(huì)把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我觀察了我便會(huì)盡我所能去做我不會(huì)放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團(tuán)員的責(zé)任更是一名

公民應(yīng)當(dāng)做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團(tuán)員的根底首先是你必需是一名好公民.家庭方面做的如何就更能表達(dá)一個(gè)人的素養(yǎng)與道德修養(yǎng)首先尊老愛幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)我們不僅要尊老愛幼更要懂得愛護(hù)父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點(diǎn)我想我做到了.為了更好的提高思想熟悉時(shí)刻預(yù)備著走入黨的殿堂。

關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒有必要去牽強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得教師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們翻開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)觀賞你的作品，連自己都不觀賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜愛呢？

許多事情不是環(huán)境將我們轉(zhuǎn)變就是我們將環(huán)境轉(zhuǎn)變但是在通常的狀況下都是環(huán)境將我們轉(zhuǎn)變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?

初一上冊(cè)學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

剛剛開完01年初一上半學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。感受最大也是最給力的一個(gè)詞就是“成績(jī)”，這兩個(gè)字，太多重量和顏色，讓我感覺到，在學(xué)校里，拿什么說話，那就是成績(jī)。

從小學(xué)輕松愉悅的生活中跳動(dòng)到學(xué)習(xí)氣氛特別濃的初一，一時(shí)的手忙腳亂，當(dāng)時(shí)由于家離學(xué)校很遠(yuǎn)，早晚班車，起早貪晚，加上作業(yè)突然繁多，記得那時(shí)我的心態(tài)是時(shí)間、時(shí)間、爭(zhēng)取時(shí)間，擁有一點(diǎn)閑余的時(shí)間都是很浪費(fèi)的事情。加上總堵車問題，打算把家搬到學(xué)校四周。這一決策，經(jīng)這兩個(gè)多月的驗(yàn)證，是特別正確的一次打算。這樣早晨可以多睡半個(gè)小時(shí)，晚上幾乎要節(jié)約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。加上漸漸適應(yīng)初中這樣的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，整個(gè)人的狀態(tài)才漸漸的捋順過來。

5號(hào)的期末考試是我最不看好的一次，由于人略松散，寫完作業(yè)根本在看電視，玩嬉戲中度過，缺少了開學(xué)的緊急，這讓我很擔(dān)憂。所以問我，會(huì)怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心里沒底。

期末的成績(jī)條教師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)了下來，瞳瞳的班級(jí)排名第三（數(shù)語(yǔ)外三科）七科班級(jí)排名第四。學(xué)校以七科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，瞳瞳的總成績(jī)?nèi)昙?jí)排名前進(jìn)了近六十名。

是在進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。進(jìn)步就有盼望，由于她付出的太少了。這學(xué)期課外學(xué)習(xí)班一個(gè)沒參與。在大家都熱火朝天學(xué)數(shù)學(xué)，補(bǔ)語(yǔ)文，外語(yǔ)，甚至她們班同學(xué)學(xué)物理化學(xué)的大環(huán)境中，她一個(gè)人偷懶就以寫完作業(yè)為己任，真是莫名的擔(dān)憂在心里，但沒實(shí)施行動(dòng)為眉睫，我擔(dān)著這半學(xué)期的心最終迎來了這學(xué)期的完畢，想，假期，開學(xué)，肯定要參與學(xué)習(xí)班才對(duì)，否則，靠課堂這點(diǎn)資本，夠嗎？真的是不夠。

卷子都發(fā)在手里，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發(fā)覺缺乏，也知道問題出在了哪里，第一其次就是零點(diǎn)五分之差，不容無視的這微點(diǎn)的差距下首要做到就是仔細(xì)穩(wěn)定！

2023初一上期學(xué)習(xí)總結(jié)

初一上期學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完畢。

回首昨天，我在本學(xué)期共經(jīng)受了三次大型考試——月考，期中考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成績(jī)是呈上升趨勢(shì)的，月考時(shí)在班級(jí)中排名24，年級(jí)排名39，期中考試完畢后，便前進(jìn)到班級(jí)16名，年級(jí)30名?；蛟S是由于在前兩次考試中稍有進(jìn)步，我就有些傲慢自滿，正如教師所說：過于自負(fù)。正是由于對(duì)自己沒有正確的熟悉，所以導(dǎo)致了我期末考試的失敗，成績(jī)大幅度下滑。

綜合本學(xué)期的表現(xiàn)，可以總結(jié)出一下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度(有明顯的缺乏)

1、不懂得抓緊時(shí)間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會(huì)合理的利用珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、不會(huì)自主學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)新課程，復(fù)習(xí)教師所講過的內(nèi)容，總是需要家長(zhǎng)的催促，學(xué)習(xí)很被動(dòng)。

3、上課時(shí)不會(huì)記筆記，無法抓住教師的重點(diǎn)，聽課態(tài)度要加強(qiáng)。

4、有時(shí)做完作業(yè)后會(huì)多做一些練習(xí)題，但是不夠持之以恒，總是滿意于做完作業(yè)為止，不再加強(qiáng)復(fù)習(xí)和拓展。

二、學(xué)校工作

1、在班中我擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文課代表一職，有著較強(qiáng)的治理力量?？梢皂槷?dāng)并快速的完成教師交給我的任務(wù)。但是對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有肯定的影響，會(huì)占用一局部自習(xí)時(shí)間，在下學(xué)期，我會(huì)克制這方面的缺乏，合理的支配好時(shí)間，做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。

2、身為語(yǔ)文課代表，在本次期末考試中語(yǔ)文成績(jī)卻不是班級(jí)的前十名，但我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，不辜負(fù)教師和同學(xué)的期望。

三、紀(jì)律方面

1、自從上初中以來，我認(rèn)為我的紀(jì)律有很大的提高，但還是有欠缺，比方說在自習(xí)課上還不能完全抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間，沒有起到帶頭作用。我會(huì)在下學(xué)期努力克制，訂正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、學(xué)校生活

1、在這一個(gè)學(xué)期，我熟悉了很多新朋友，并與他們相處融洽。

2、我樂于助人，在同學(xué)有困難的時(shí)候，我總是義不容辭，盡最大努力去幫忙同學(xué)。

3、我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，但與此同時(shí)也占用了一局部學(xué)習(xí)時(shí)間，但時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。在下學(xué)期，我信任自己會(huì)更合理的利用好時(shí)間。

4、我敬重師長(zhǎng)，待人處事有禮貌，觀察教師準(zhǔn)時(shí)問教師好。

五、期末考試成績(jī)分析

對(duì)于這次期末考試的成績(jī)，我自己特別的不滿足，但是這跟平常的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法也是分不開的，假如平常沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想要考出一個(gè)好的成績(jī)也是不行能的。這次考試使我正視了自己的缺乏，并吸取教訓(xùn)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得一個(gè)好的成績(jī)。我信任，勤能補(bǔ)拙！

初一上期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

同學(xué)們，一轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)進(jìn)入初一半個(gè)學(xué)期了。怎么樣，你們是不是已經(jīng)融入初中的生活呢。在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，大家應(yīng)當(dāng)已經(jīng)發(fā)覺了。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西跟小學(xué)的時(shí)候有很大的差異。而且中間并沒有什么關(guān)聯(lián)性。因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要多多留意總結(jié)，現(xiàn)在就來進(jìn)展初一上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)。

學(xué)好數(shù)學(xué)，并不是一兩天的事情。我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是要培育起你對(duì)它的興趣。由于熱管假如你厭煩它，不感興趣，甚至頭疼、可怕，那你很難在數(shù)學(xué)上努力了。像這樣，對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣、不努力，就很難學(xué)好它了。固然，光有興趣還不夠。還得努力去學(xué)好它。最起碼得背熟書上已學(xué)過的概念、公式，有時(shí)間最好預(yù)習(xí)一下新課，使其次天上新課把握得更快、更多、更好。

上課簡(jiǎn)潔記些筆記，把要點(diǎn)登記來，晚上回家多復(fù)習(xí)，總結(jié)一下，溫故知新。對(duì)不理解的題目，要問教師，問懂為止。當(dāng)有比教師更簡(jiǎn)潔的解題方法，可以提出，和教師、同學(xué)一起爭(zhēng)論。不要擔(dān)憂自己可能會(huì)錯(cuò)而不敢提出，有問題提出，是個(gè)熬煉的好時(shí)機(jī)。教師是啟發(fā)我們的人，并不是“拐杖”，關(guān)鍵得靠自己努力、多動(dòng)腦?？梢云匠６嘧鲆恍┱n外較敏捷的題。

有時(shí)一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了，就會(huì)有一種勝利的喜悅。認(rèn)真、仔細(xì)也不行缺少。解答每一題都要仔細(xì)認(rèn)真，思想集中。一張數(shù)學(xué)試卷，大局部題都需計(jì)算。計(jì)算就要認(rèn)真，有些題有陷阱，必需得認(rèn)真。卷子做完了得認(rèn)真檢查。做題時(shí)得依據(jù)最終問題找出關(guān)鍵條件，仔細(xì)理解。一般來說，每句話、每個(gè)條件都有作用，應(yīng)好好利用來解答題目。

一、智力背景寬闊的人教育家蘇霍姆林斯基說過，“必需識(shí)記的材料越簡(jiǎn)單，必需保持在記憶里的概括、結(jié)論、規(guī)章越多，學(xué)習(xí)過程的‘智力背景’就應(yīng)當(dāng)越寬闊。”換句話說，學(xué)生要能堅(jiān)固地識(shí)記、理解并敏捷運(yùn)用公式、規(guī)章、結(jié)論等，他就必需閱讀和思索過很多并不需要識(shí)記的材料。調(diào)查過程中我們發(fā)覺，數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生往往擁有寬闊的智力背景，喜愛閱讀一些文學(xué)名著、傳記歷史，也喜愛閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書，比方《速算秘訣》《中學(xué)生數(shù)理化》以及圖書館、書店里的趣味智力書籍。此外推舉和數(shù)學(xué)相關(guān)的書目：《好玩的數(shù)學(xué)系列》《訓(xùn)練思索力量的數(shù)學(xué)書》《故事中的數(shù)學(xué)》。除建立寬闊智力背景外，閱讀對(duì)提高審題力量和學(xué)習(xí)興趣也大有幫忙。

二、喜愛“偷懶”的人你信任嗎？喜愛“偷懶”的人數(shù)學(xué)往往學(xué)得好，他們的共性特征也往往是崇尚簡(jiǎn)潔。為什么？由于這一類人遇事都會(huì)這樣想：“有沒有更簡(jiǎn)便的方法?。俊背３＿@樣思索，就會(huì)漸漸具備一眼抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一眼就看到最便捷的解題方法的力量。

以上就是很好的一篇初一上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)。盼望同學(xué)們你們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候也可以這樣細(xì)心，多多總結(jié)，在總結(jié)中不斷發(fā)覺問題，這才是最重要的。

初一上期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

剛剛開完01年初一上半學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。感受最大也是最給力的一個(gè)詞就是“成績(jī)”，這兩個(gè)字，太多重量和顏色，讓我感覺到，在學(xué)校里，拿什么說話，那就是成績(jī)。

從小學(xué)輕松愉悅的生活中跳動(dòng)到學(xué)習(xí)氣氛特別濃的初一，一時(shí)的手忙腳亂，當(dāng)時(shí)由于家離學(xué)校很遠(yuǎn)，早晚班車，起早貪晚，加上作業(yè)突然繁多，記得那時(shí)我的心態(tài)是時(shí)間、時(shí)間、爭(zhēng)取時(shí)間，擁有一點(diǎn)閑余的時(shí)間都是很浪費(fèi)的事情。加上總堵車問題，打算把家搬到學(xué)校四周。這一決策，經(jīng)這兩個(gè)多月的驗(yàn)證，是特別正確的一次打算。這樣早晨可以多睡半個(gè)小時(shí)，晚上幾乎要節(jié)約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。加上漸漸適應(yīng)初中這樣的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，整個(gè)人的狀態(tài)才漸漸的捋順過來。

5號(hào)的期末考試是我最不看好的一次，由于人略松散，寫完作業(yè)根本在看電視，玩嬉戲中度過，缺少了開學(xué)的緊急，這讓我很擔(dān)憂。所以問我，會(huì)怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心里沒底。

期末的成績(jī)條教師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)了下來，瞳瞳的班級(jí)排名第三（數(shù)語(yǔ)外三科）七科班級(jí)排名第四。學(xué)校以七科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，瞳瞳的總成績(jī)?nèi)昙?jí)排名前進(jìn)了近六十名。

是在進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。進(jìn)步就有盼望，由于她付出的太少了。這學(xué)期課外學(xué)習(xí)班一個(gè)沒參與。在大家都熱火朝天學(xué)數(shù)學(xué)，補(bǔ)語(yǔ)文，外語(yǔ)，甚至她們班同學(xué)學(xué)物理化學(xué)的大環(huán)境中，她一個(gè)人偷懶就以寫完作業(yè)為己任，真是莫名的擔(dān)憂在心里，但沒實(shí)施行動(dòng)為眉睫，我擔(dān)著這半學(xué)期的心最終迎來了這學(xué)期的完畢，想，假期，開學(xué)，肯定要參與學(xué)習(xí)班才對(duì)，否則，靠課堂這點(diǎn)資本，夠嗎？真的是不夠。

卷子都發(fā)在手里，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發(fā)覺缺乏，也知道問題出在了哪里，第一其次就是零點(diǎn)五分之差，不容無視的這微點(diǎn)的差距下首要做到就是仔細(xì)穩(wěn)定！

初一上期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

今年過年早，期末考試也早，1月4號(hào)到6號(hào)，連續(xù)考了8門，語(yǔ)數(shù)英政、史地生和二外，另外還有數(shù)學(xué)加試和英語(yǔ)加試。語(yǔ)數(shù)英政是荔灣區(qū)的統(tǒng)考題，其它是學(xué)校出題。元旦3天假，佳佳全用來復(fù)習(xí)了，由于有史地生這種需要記憶的科目，平常沒有好好預(yù)備，臨時(shí)抱佛腳。

第一次面臨8科聯(lián)考，佳佳明顯有點(diǎn)手足無措。就是每門復(fù)習(xí)半天，時(shí)間也是完全缺乏的。教師說，她在校復(fù)習(xí)，也消失了煩躁心情。學(xué)校在期中考試后，就將晚自習(xí)時(shí)間從7點(diǎn)-9點(diǎn)，調(diào)整為7點(diǎn)到9點(diǎn)50，增加了一節(jié)課。但是作業(yè)也相應(yīng)多了起來，佳佳根本忙著趕作業(yè)?？斓娇荚嚨膸字?，作業(yè)都做不完。

這學(xué)期孩子住校，家長(zhǎng)對(duì)她的學(xué)習(xí)難以顧及。從這次期末考試的預(yù)備來看，比期中考前要心定一點(diǎn)，不過對(duì)學(xué)習(xí)的仔細(xì)探究精神缺乏，復(fù)習(xí)也顯得浮在外表，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了畏難心情。

初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學(xué)習(xí)，明顯佳佳還沒有找到好的方法，根本是被動(dòng)的跟著作業(yè)走了。

期中和期末的考試，總成績(jī)是中等水平，其中拖后腿的是語(yǔ)文，教師也反映她不大情愿寫作文，在閱讀理解上不情愿深思。同時(shí)，政治也受語(yǔ)文影響。

這個(gè)寒假，佳佳將有10來天去尼泊爾，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。很快就放假了，盼望她針對(duì)自己的缺乏，合理安排時(shí)間規(guī)劃，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的學(xué)習(xí)力量。

2023初一新生學(xué)習(xí)總結(jié)

初一新生學(xué)習(xí)總結(jié)

總的來說初中三年的規(guī)律用一句話概括：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。詳細(xì)來說有以下學(xué)習(xí)特點(diǎn)與規(guī)律：

1.從學(xué)問層面講，初二所學(xué)的科目?jī)?nèi)容多，難度大。

初一我們所學(xué)的學(xué)問還是蠻多的，而且這些學(xué)問都是我們整個(gè)初中所學(xué)學(xué)問的根底局部。根本概念和根本定理比擬多，需要記憶的東西也比擬多，但是學(xué)問的難度都不是很大，而到了初二，數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何幫助線的大量涉及使許多同學(xué)很難適應(yīng)，摸不著頭腦，分式根式的參加也給學(xué)生增加不少麻煩，以至于許多同學(xué)到了初二學(xué)數(shù)學(xué)的自信念都受到了很大打擊。另外也增加了物理這一科目。

2.從心里層面講，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是主要緣由。

對(duì)于初中生來說，學(xué)習(xí)積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克制學(xué)習(xí)困難的毅力。與小學(xué)相比，初中數(shù)學(xué)難度加大，教學(xué)方式變化顯著，并且教師的輔導(dǎo)削減，學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性增加。很多學(xué)生適應(yīng)力差，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)情感脆弱、意志不夠頑強(qiáng)，一旦遇到困難和挫折就退縮不前，甚至丟失信念，導(dǎo)致成績(jī)下降。久而久之，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生惡性循環(huán)

3.思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)學(xué)習(xí)要求。

初二階段成為分水嶺的重要緣由是對(duì)學(xué)生抽象規(guī)律思維力量要求有了明顯提高，而初二學(xué)生又正處于由“形象思維”為主向“規(guī)律思維”為主過渡的關(guān)鍵期，極易表現(xiàn)出在承受力量上的差異，加上一些教師沒能很好地依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況來組織教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象規(guī)律思維的進(jìn)展，便導(dǎo)致了兩極分化的消失。

下面是龍門初中部的教師們給出的學(xué)習(xí)建議：

(1)學(xué)習(xí)三部曲，提前完成預(yù)習(xí)，課內(nèi)重視聽講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)

(2)先重復(fù)，再做題

(3)杜絕遺留問題和放任錯(cuò)誤

(4)留意平常時(shí)間的規(guī)劃和利用、

(5)抓住平常小考的練習(xí)時(shí)機(jī)

(6)適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

(7)調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試

下面是給家長(zhǎng)的建議

1.讓孩子給您講題父母可以通過抽查聽課筆記，檢查作業(yè)等方法來監(jiān)視孩子的學(xué)習(xí)

2.孩子處在逆反心理，父母要留意多溝通，方式要適當(dāng)父母要以理服人，不能總是從父母的角度和孩子溝通，要站在孩子層面上和孩子溝通

3.留意避開成為以下三種類型的家長(zhǎng)【過度關(guān)心型】【順其自然型】【責(zé)怪比照型】

初一新生學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

這個(gè)學(xué)期完畢了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比擬好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比擬好的成績(jī)。

自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比擬好的成績(jī)，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

初一新生學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

許多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不抱負(fù)。緣由之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能把握別人學(xué)到學(xué)問的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充分的睡眠、飽滿的精神是提高效率的根本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到肯定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，肯定要留意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，肯定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂“的境地，只有我的手和腦與課本溝通。

三、堅(jiān)持體育熬煉。

身體是“學(xué)習(xí)“的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不行無視放松熬煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而無視熬煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)根底不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方肯定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積存，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持開心的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情，做事潔凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、留意整理。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在勞碌而著急的查找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

評(píng)：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上打算于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是由于人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率親密相關(guān)。

2023初一先生寒假學(xué)習(xí)總結(jié)

初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)

暑假初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)研修已經(jīng)接近尾聲了，在這次研修學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長(zhǎng)了新學(xué)問、提高了教育技術(shù)應(yīng)用力量和科研力量?，F(xiàn)就自己研修的狀況總結(jié)如下：

一、仔細(xì)完成了研修任務(wù)。培訓(xùn)研修過程中，我首先仔細(xì)學(xué)習(xí)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修的詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容和要求，按時(shí)完成作業(yè)。

二、這次的學(xué)習(xí)真的使我受益匪淺。學(xué)到了在教學(xué)過程中處理各種問題的方法，感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí)，教授們的講座中，我領(lǐng)會(huì)了初中語(yǔ)文最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新學(xué)問、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀念，完善了我的學(xué)問構(gòu)造。

三、培訓(xùn)觸動(dòng)了自己的思維，逐步更新了自己的教學(xué)方法，通過理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，我覺得受益頗多，觀念轉(zhuǎn)變了，決心把新觀點(diǎn)新理念運(yùn)用到新課程課堂中，重視建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和-諧輕松的課堂氣氛，使學(xué)生主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，積極提倡學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，教師幫助引導(dǎo)，大張旗鼓的進(jìn)展教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)改革。教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)的學(xué)問講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué)。通過語(yǔ)文教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣與愛好；學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根底學(xué)問，培育學(xué)生安康的文學(xué)情趣、初步的文學(xué)力量和良好的文學(xué)素養(yǎng)；提高學(xué)生的寫作力量，想像力量、思維力量和制造力量。

研修歸來喜洋洋

——語(yǔ)文研修總結(jié)2

酷暑不怕，大雨也不怕，研修如磁鐵般吸引著我。我這個(gè)坐在電腦前就“暈”的人，竟然上了研修平臺(tái)就不想下來。專家的講解剖析、教育同仁的閱歷和事跡，讓我受益匪淺。幸得研修這塊平臺(tái)。但快樂之余，我覺得身為初中語(yǔ)文教師，應(yīng)當(dāng)：

一、不斷學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)。

平常要多讀書，多學(xué)習(xí)。要和學(xué)生一起讀書，和同事常常溝通。多聽課，多研討語(yǔ)文教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷反思。反思自己的教學(xué)閱歷和教訓(xùn)，從而改良教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身學(xué)養(yǎng)和人文修養(yǎng)，豐富語(yǔ)文積存，增加對(duì)語(yǔ)言文字和文學(xué)作品的敏感性、鑒賞力，去影響學(xué)生。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有閱歷的教師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思，提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭力量。語(yǔ)文教師要有愛心，有崇高的事業(yè)心、責(zé)任心。語(yǔ)文教師要敬重每位學(xué)生，公平愛惜每位學(xué)生，正直、和善、有慈祥之心、寬容之懷，要虛心慎重，勤學(xué)上進(jìn)，要有正確的人生觀和價(jià)值觀，要明辨善惡美丑，以自己高尚的道德情操和人格魅力去鼓勵(lì)感染學(xué)生。要喜愛本職工作，把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)成生命中不行缺少的一局部，平常要以最大的熱忱、最高的激-情投入到教育教學(xué)中。

二、不斷實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)改革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生學(xué)問的同時(shí)，更要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量的形成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的仆人。教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過教師的組織、引導(dǎo)進(jìn)展。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對(duì)教學(xué)中消失的一些問題，我在課后準(zhǔn)時(shí)反思、小結(jié)，取得更高的教學(xué)效益。

借研修的東風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，做一名學(xué)生喜愛的語(yǔ)文教師。

初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

最大的成績(jī)是這個(gè)假期孩子的字練好啦，田英章的行楷似模似樣。

回老家探望了老人，旅行了20天，曬脫了一身皮，最大收獲回來說北京最好家里最舒適。

把西游記原版細(xì)細(xì)讀完，比照六小靈童版電視劇找到很多人物和情節(jié)差異，體會(huì)到閱讀的樂趣，由最初讓我和他一起讀，變成不要我打擾他閱讀，讀時(shí)經(jīng)常嘰嘰呱呱被吳承恩的文字逗得大笑。

足球集訓(xùn)10天，競(jìng)賽5天，15天里最熱的天氣不停，雨里也連續(xù)競(jìng)賽，身體和意志力都有所熬煉，最重要的是歡樂，現(xiàn)在每晚也要去球場(chǎng)踢上一兩個(gè)小時(shí)，男孩子有項(xiàng)陽(yáng)剛又集體性的運(yùn)動(dòng)愛好，值得長(zhǎng)期堅(jiān)持。

聽說開學(xué)有考試，他爸爸擔(dān)憂考不好，和那些暑假里還堅(jiān)持連接版英語(yǔ)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的孩子比確定學(xué)習(xí)落下不少，但我覺得受點(diǎn)挫折就當(dāng)逆商培育吧，幫忙孩子理性熟悉自己，快速調(diào)整狀態(tài)是我對(duì)考試的期望，我對(duì)孩子的假期生活還是比擬滿足的。

依據(jù)兒子的特點(diǎn)，我堅(jiān)持不給還在中學(xué)報(bào)班，自家在家看看網(wǎng)課，我比擬信任他的自學(xué)力量，而且清華優(yōu)才的課程應(yīng)當(dāng)夠他漸漸消化了，假如有空多讀書多運(yùn)動(dòng)更有價(jià)值。

他自己買了本達(dá)芬奇密碼，讀得如癡如醉。我規(guī)劃他漸漸把三國(guó)演義原著好好讀一遍，水滸傳任憑讀讀就好，紅樓夢(mèng)任憑他吧，不行就聽聽名家評(píng)述，孩子太小不牽強(qiáng)他讀那個(gè)。

初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

中考完畢之際，雖然女兒曾經(jīng)有很多的“中考以后……”的設(shè)想，但是女兒還是熟悉到擺在面前的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，女兒徹底放松了十天隨即投入了全面的學(xué)習(xí)。但是學(xué)校的臨時(shí)通知徹底打亂了我們的安排，7月中旬回校了五天，然后又通知8月8日即返校集中。這么一來，原規(guī)劃的兩個(gè)月的暑假差不多只剩下了一個(gè)月，規(guī)劃中的八月香港之行也只能取消。

雖然女兒很快調(diào)整了自己的規(guī)劃，加快了學(xué)習(xí)的進(jìn)度，但是暑假的規(guī)劃還是未能全部完成，這最終的假期一周更是瞬間飛過。

女兒在周三的晚上最終完成了化學(xué)第四冊(cè)的學(xué)習(xí)，這一冊(cè)的內(nèi)容是有機(jī)化學(xué)，初次接觸有機(jī)化學(xué)，女兒的第一反響便是很難，好在女兒堅(jiān)持往下看，后來覺得越來越簡(jiǎn)潔。一個(gè)月集中精力學(xué)習(xí)，女兒最終初步學(xué)完了高中化學(xué)的全部?jī)?nèi)容，筆記寫了十多頁(yè)，練習(xí)題寫了三大本。

周四開頭，女兒轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，由于時(shí)間問題，女兒不再做題，而只是看書。由于中考前學(xué)校已經(jīng)完成不少高中數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容，女兒花了兩天的時(shí)間根本把剩余的高中數(shù)學(xué)內(nèi)容過了一遍，但是女兒還是對(duì)圓錐曲線的內(nèi)容一知半解，看來的確有些難度，盼望回校后女兒可以在教師幫忙下很快把握。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以說打了不少折扣，放假前買的原版書籍女兒沒有時(shí)間看完，只看了小局部，單詞雖說每天根本保證50個(gè)，但是少了一個(gè)月的時(shí)間就少記憶了一千多個(gè)單詞。英語(yǔ)方面最有突破的是口語(yǔ)表達(dá)力量，女兒讀完一段原著，立刻就可以隨口將內(nèi)容復(fù)述出來，為此，女兒快樂地說以后英語(yǔ)課上進(jìn)展的辯論賽，更加布滿了信念。

周三晚上，外出旅游的鋼琴教師回來了，女兒上了一堂希望已久的鋼琴課。教師不是跟了多年的教師，所以女兒對(duì)新的教師的講課布滿了新奇感。她們一起爭(zhēng)論了莫扎特和貝多芬作品的區(qū)分，教師對(duì)女兒練習(xí)的兩首曲子也做了具體的點(diǎn)評(píng)，并教了幾個(gè)女兒自認(rèn)為新的、高級(jí)的彈奏方法，這節(jié)課上了一個(gè)半小時(shí)，教師對(duì)女兒的評(píng)價(jià)相當(dāng)高，女兒收獲也頗多，下課后是從未有過的興奮和激-情，盼望女兒能把教師的講授內(nèi)容消化汲取。

周四晚上開頭，女兒要連續(xù)十天上芭蕾課，當(dāng)天晚上雷雨交加，我們還是趕到了教室，教師推出了一套全新的教材，由于北舞的八級(jí)教材遲遲未出，曾經(jīng)是遼芭演員和編導(dǎo)的教師每年都會(huì)參照芭蕾專業(yè)的課程編排一套教材。和鋼琴相比，女兒的芭蕾舞天賦表現(xiàn)得就突出很多，學(xué)舞十年布滿著淚水和歡樂，女兒一步一步地從丑小鴨變成了白天鵝，每次看著教室或舞臺(tái)上女兒自信的表情和漂亮的舞