Word版本，下載可自由編輯c語言編程心得體會(三篇)心中有不少收獲體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇收獲體會，如此能夠始終更新迭代自己的想法。那么你知道收獲體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的收獲體會范文，盼望對大家能夠有所關心。

c語言編程收獲體會篇一

一、課本

無論用的是什么書，要學好c語言，把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂，這是學c最基本的要求。弄懂每一章的內容是什么?在c語言中有什么用?并試試修改每一個例題的代碼，采納不同的代碼來實現題目的要求。

二、課堂

在每一節(jié)課上，留意老師講的內容，有的學問，老師略微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清楚地讓你明白所要求掌控的學問點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調試。

三、筆記

無論學習什么學問，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個仔細學習的人，總是記了許多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。

四、溝通

想學好c語言，溝通是必需的，尤其是學習c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有許多的學習者，也有許多高手，在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人溝通也是很重要的。

五、上機練習

這是學習好c語言的關重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學得多好，上機實現才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。日常沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。

想成為編程高手的軍規(guī)：

1、高校生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有許多種，你能夠學了許多東西而難忘，也會由于什么都沒學到而難忘!

2、編程不是技術活，而是體力活。

3、c語言是基礎，很重要，假如你不學好c語言，那么什么高級語言你都學不好。

4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發(fā)覺其中的樂趣。

5、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

c語言編程收獲體會篇二

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的認識計算機，與計算機進行溝通，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業(yè)的同學在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的認識，但是也僅僅是停留在認識的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很麻煩，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡潔的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡潔界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不行少的實踐環(huán)節(jié)，特殊是c語言敏捷、簡潔，更需要利用編程的實踐來真正掌控它。對于程序設計語言的學習目的，能夠概括為學習語法規(guī)定、掌控程序設計方法、提升程序開發(fā)力量，這些都必需利用充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必需保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能支配過多的統(tǒng)一上機試驗，所以盼望同學有效地利用課程上機試驗的機會，盡快掌控用c語言開發(fā)程序的力量，為今后的連續(xù)學習打下一個良好的基矗為此，我們結合課堂講授的內容和進度，支配了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程支配的上機試驗的目的能夠概括為如下幾個方面：

1.加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規(guī)章，聽起來非常枯燥無味，也不簡單記住，死記硬背是不行取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必需掌控它。利用多次上機練習，對于語法學問有了感性的熟悉，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌控c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)覺原來理解的偏差，這是由于大部分同學是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)章，而是利用學到的學問編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機關心我們解題。只有利用上機才能檢驗自己是否掌控c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

利用上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是肯定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發(fā)生，利用解決這些問題，能夠逐步提升自己對c語言的理解和程序開發(fā)力量。

2.熟識程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。利用上機試驗，嫻熟地掌控c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌控新系統(tǒng)的使用。

3.學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷消失麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果明顯是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所供應的編譯系統(tǒng)無法發(fā)覺這種程序規(guī)律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析推斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌控程序調試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

利用這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們認識了一些關于c語言的學問，理解鞏固了我們c語言的理論學問，著對我們將來到社會工作將會有莫大的關心。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難.

c語言編程收獲體會篇三

說到我學習c語言時，真是用千言萬語呀!記得剛開頭學的時候，我的c語言學的并不是很好，學期都過了快一半了，對c語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位給我了很大的壓力，我始終認為做學問都要做到這一點，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學好c語言，開頭我用了最笨的方法，就是一個厚厚的本子，一支筆，一本c語言書，每天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機子上調程序，一個月過去了，老師讓做c語言項目，是一個同學成果管理系統(tǒng)，在當時這樣一個項目對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢信任的奇跡消失了，這個程序我寫出來了，而且?guī)缀跏且粴夂铣?，而且只用了一個晚上的時間，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點不信任，這怎么可能呢，當晚我沒有睡著覺，開心啊，誰能睡的著。做這個項目讓我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序組成的，由于我每天抄程序，抄的全是小程序，做這個大點的程序的時候我發(fā)覺全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當然能很順當的就寫出來了。

后來我明白了，抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的方法，抄程序是積累閱歷的時候，而做項目才是真正把所學為所用的時候，能夠說只有你做一個大點的項目出來才能真正是說明你學到了東西，你會用所學的東西，要不然就算你學的再多，不會用也沒用啊，我還發(fā)覺有許多同學，在學飛c語言的時候比我學的要好，可是他們卻做不出來項目，就是說學會了但是不會用，那我說還不如不學呢。有點鋪張時間。做學問特殊是計算機肯定要做的精準，比如說一個語句一個關鍵字，你肯定要把它幾乎全部的用方法都能清晰明白，比如說print語句，對于它你肯定要明白什么時候用“‘，這些你都要特別的清晰明白，要不然說不定那一天你用會碰上麻煩事，一句話要學精了，語法掌控住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說始終沒有目的去抄，你會發(fā)覺當你抄一段時間以后就不用再抄了，由于大部分都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成果可是進步不小啊，這并不需要太多的時間，只要你專心一個月足夠了。

跟大家說幾點閱歷1.在學習的時候肯定要留意這幾點，不會的肯定要問明白，不管誰能讓他教會你學問就是你的了，要學會讓學問為我所用。在看書的時候肯定要做好標記，特殊是不懂的地方肯定要標明是什么意思。

2.在學習語言的時候肯定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親自做過才能說會了，不要成天說我不會學不會，其實是你不想學，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進步，其實當你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，由于你會發(fā)覺程序你能看懂了，能幫別人調程序了，有一種成就感呀!它會讓你更加努力的去學習。

3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特殊是上課前肯定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你立刻在書上找，這樣不好，會影響你的留意力，其實還真不如留意聽老師講呢?由于你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，肯定是想迫切的看到結果，這個時候看課本才是記的最死的時候，學習要的是就是個效率嗎?

4.提示大家學習要講效率，我發(fā)覺有許多同學每天學習，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學，別人學他也學，可是別的一天30%的學習時