第11頁共11頁學(xué)校常?規(guī)教學(xué)?管理情?況總結(jié)?模板?《學(xué)校?常規(guī)管?理總結(jié)?》一?、學(xué)習(xí)?規(guī)范，?提高認(rèn)?識營氛?圍為?了認(rèn)真?貫徹落?實(shí)《_?___?省中小?學(xué)管理?規(guī)范》?，積極?創(chuàng)建管?理規(guī)范?達(dá)標(biāo)校?，學(xué)校?成立了?以__?__校?長為組?長的領(lǐng)?導(dǎo)小組?，科學(xué)?制定《?管理規(guī)?范》落?實(shí)方案?，層層?落實(shí)責(zé)?任，全?校形成?了人人?職責(zé)明?確，時?時規(guī)范?管理的?良好氛?圍。學(xué)?校各部?門根據(jù)?學(xué)校的?實(shí)際情?況制定?了切實(shí)?可行的?管理和?考核制?度，并?在對教?師與學(xué)?校各部?門的平?時考核?和學(xué)期?考核、?年度考?核中作?為重要?依據(jù)，?建立長?效管理?機(jī)制。?我校?在學(xué)校?醒目位?置放大?張貼，?并及時?___?_廣大?教職工?進(jìn)行認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)?，樹立?規(guī)范管?理意識?，全體?教職工?人手一?份，按?照要求?在相應(yīng)?功能室?里張貼?各類管?理制度?，做到?人人學(xué)?習(xí)規(guī)范?，個個?踐行規(guī)?范，從?上到下?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?《管理?規(guī)范》?，并_?___?了一次?教職工?《管理?規(guī)范》?知識測?試，優(yōu)?秀率達(dá)?___?_%。?二、?踐行規(guī)?范，齊?抓共管?構(gòu)和諧?1、?校務(wù)管?理。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?以“嚴(yán)?、實(shí)、?新”為?校訓(xùn)，?樹立“?一個思?想”—?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育，?確立“?一個中?心”—?“質(zhì)量?永遠(yuǎn)是?生命”?的意識?，以賞?識的目?光面對?學(xué)生的?差異，?追求“?個個成?人，人?人成才?”的信?念，以?“誠信?篤學(xué)”?為學(xué)生?發(fā)展觀?，努力?培養(yǎng)“?愛國立?志，律?己修身?，人格?健全，?基礎(chǔ)扎?實(shí)，學(xué)?有特長?，全面?發(fā)展”?的學(xué)生?。使學(xué)?生學(xué)會?認(rèn)知，?學(xué)會做?事，學(xué)?會生存?，保持?自己的?追求，?擁有一?個智慧?的人生?。堅持?“務(wù)求?人成人?，更求?人人成?材”辦?學(xué)宗旨?，全面?貫徹_?___?教育方?針，依?法治校?，依法?辦學(xué)，?民主管?理，科?學(xué)管理?，不亂?收費(fèi)，?不分重?點(diǎn)班和?非重點(diǎn)?班，建?立健全?學(xué)校各?項規(guī)章?制度。?堅持民?主評議?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，將?教職工?對學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?評價結(jié)?果視為?領(lǐng)導(dǎo)干?部的月?津貼發(fā)?放的重?要標(biāo)準(zhǔn)?。尊重?學(xué)生個?性，發(fā)?展學(xué)生?特長，?面向全?體學(xué)生?，讓學(xué)?校成為?清雅優(yōu)?美的“?花園”?，秉德?明智的?“學(xué)園?”，愉?悅舒暢?的“樂?園”。?2、?教師管?理。我?校嚴(yán)格?執(zhí)行教?師持證?上崗制?度，倡?導(dǎo)師生?同學(xué)_?___?成長，?鼓勵教?師參加?各級各?類進(jìn)修?培訓(xùn)，?不斷充?實(shí)自己?。校本?培訓(xùn)、?___?_備課?、聽課?評課、?專家講?座、參?觀學(xué)習(xí)?、師徒?結(jié)對等?教學(xué)、?科研活?動開展?得扎扎?實(shí)實(shí)，?卓有成?效，青?年教師?正在迅?速成長?。全體?教師遵?紀(jì)守法?，愛崗?敬業(yè)，?為人師?表，教?書育人?，以學(xué)?生為主?體，尊?重學(xué)生?人格，?不體罰?學(xué)生，?不搞有?償家教?，無愧?于人民?教師這?一天底?下最光?輝的職?業(yè)。?3、教?學(xué)管理?。我校?嚴(yán)格執(zhí)?行課程?計劃，?開齊開?足各門?課程，?嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)?常規(guī)，?以教學(xué)?“六認(rèn)?真”的?要求規(guī)?范教學(xué)?行為，?嚴(yán)格每?日校長?查課制?度，每?周校長?檢查教?案制度?，每月?檢查學(xué)?生作業(yè)?制度，?及時總?結(jié)并分?別有校?長在教?職工會?上反饋?。全體?老師都?能精心?備好每?一堂課?，悉心?輔導(dǎo)每?一個學(xué)?生，細(xì)?心批閱?每一次?作業(yè)，?真心評?價每一?位學(xué)生?，精心?研究每?一個課?題。各?老師都?能深入?鉆研教?材，深?入研究?學(xué)生，?因材施?教，不?斷改進(jìn)?教學(xué)方?法，提?高課堂?教學(xué)效?益，切?實(shí)減輕?學(xué)生過?重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)?，確保?初中學(xué)?生每天?在?；?動總量?不超過?___?_小時?，確保?學(xué)生每?天家庭?作業(yè)量?最多不?超過_?___?小時。?扎實(shí)開?展陽光?體育運(yùn)?動，確?保學(xué)生?每天體?育活動?達(dá)__?__小?時，每?月開展?一項中?心活動?，__?__月?份為校?田徑運(yùn)?動會，?___?_月份?開展了?“唱響?校園合?唱比賽?”，_?___?月份為?“小品?大賽”?，__?__月?份為校?拔河比?賽，努?力使每?個學(xué)生?成為身?體健康?、心理?高尚的?“陽光?孩子”?。4?、德育?建設(shè)。?我們始?終認(rèn)為?“思想?決定行?為，行?為決定?習(xí)慣，?習(xí)慣決?定性格?，性格?決定命?運(yùn)”，?重視德?育工作?，__?__親?自抓，?分管校?長具體?抓。在?教師全?員聘任?過程中?。首先?聘任責(zé)?任心強(qiáng)?管理能?力強(qiáng)的?老師擔(dān)?任班主?任等教?育管理?工作，?平時經(jīng)?常開展?研討活?動，外?出參觀?學(xué)習(xí)等?，努力?建設(shè)一?支高素?質(zhì)的德?育隊伍?。每月?一個訓(xùn)?練中心?，每周?一個訓(xùn)?練重點(diǎn)?，學(xué)生?自覺遵?守《中?學(xué)生日?常管理?規(guī)范》?和《中?學(xué)生守?則》。?板報、?櫥窗、?廣播、?主題班?會、知?識競賽?、專題?講座、?德育基?地、_?___?活動等?，學(xué)生?喜聞樂?見，育?人潛移?默化。?上好班?會課、?思想品?德課、?語文課?及其它?課，將?德育內(nèi)?容滲透?于相關(guān)?課程之?中，努?力做到?“潤物?細(xì)無聲?”?！?團(tuán)委‘?123?45’?倡議”?（“一?心”：?一門心?思忙學(xué)?習(xí)?！?二輕”?：說話?輕聲慢?語；走?路輕腳?慢步。?“三隨?手”：?隨手關(guān)?燈；隨?手關(guān)水?龍頭；?隨手撿?廢紙雜?物?！?四個一?”：一?遇老師?就問好?；一早?到校就?晨讀；?一進(jìn)校?門不喧?鬧；一?聽鈴聲?就靜息??！拔?個不”?：不亂?涂亂畫?；不亂?丟亂扔?；不追?逐打鬧?；不講?臟話粗?話；不?進(jìn)網(wǎng)吧?。）化?“無形?”為“?有形”??！??46”?工程、?關(guān)愛貧?困生、?學(xué)困生?、留守?兒童，?開展“?幫扶結(jié)?對”等?活動，?積極為?學(xué)生營?造溫馨?、和諧?的成長?環(huán)境。?扎實(shí)的?德育活?動，陶?冶了學(xué)?生的情?操，培?養(yǎng)了學(xué)?生良好?的道德?行為習(xí)?慣。?5、安?全管理?。加強(qiáng)?安全工?作，加?大管理?和法制?宣傳教?育力度?，增加?安全基?礎(chǔ)設(shè)施?的投資?和建設(shè)?，認(rèn)真?制定和?落實(shí)“?四防”?措施，?實(shí)行_?___?小時值?班制度?，來訪?人員登?記制度?，建立?校園_?___?預(yù)警機(jī)?制，每?月一次?安全大?檢查，?發(fā)現(xiàn)安?全隱患?及時整?改。加?強(qiáng)交通?安全、?飲食衛(wèi)?生安全?、__?__活?動安全?、防火?、防電?、防溺?水、防?雷電等?安全教?育，增?強(qiáng)學(xué)生?自救、?自護(hù)能?力。?6、后?勤管理?。加強(qiáng)?后勤管?理，力?求服務(wù)?學(xué)校教?育教學(xué)?，建立?健全學(xué)?校財產(chǎn)?管理制?度。食?堂從業(yè)?人員均?持健康?證上崗?，工作?熱情，?服務(wù)周?到。嚴(yán)?格按上?級要求?進(jìn)行食?品采購?與儲藏?，嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)?，執(zhí)行?___?_小時?留樣制?度，確?保師生?飲食安?全。學(xué)?生宿舍?布置健?康、大?方、管?理井然?、衛(wèi)生?，學(xué)生?生活滿?意、舒?暢，家?長無后?顧之憂?。7?、檔案?管理。?建立健?全教師?業(yè)務(wù)、?師生健?康、教?學(xué)、校?產(chǎn)等各?類檔案?，合理?分類，?裝訂整?齊，有?專人負(fù)?責(zé)，有?一套管?理制度?和規(guī)定?，充分?發(fā)揮了?檔案室?的效能?。三?、排找?差距，?精致管?理__?__階?總之?，面對?省《管?理規(guī)范?》的強(qiáng)?力推進(jìn)?實(shí)施，?通過自?查發(fā)現(xiàn)?還存在?一些問?題，例?如我們?小學(xué)少?數(shù)班級?生員有?超過_?___?個人的?情況等?等。?學(xué)校常?規(guī)教學(xué)?管理情?況總結(jié)?模板（?二）?常規(guī)管?理工作?情況匯?報（?___?_年_?___?月）?忻城縣?民族中?學(xué)位于?縣城的?東北部?，占地?面積_?___?m2。?始建于?___?_年，?前稱為?忻城縣?壯文學(xué)?校，_?___?年更名?為忻城?縣民族?中學(xué)，?___?_年_?___?月忻城?縣民族?中學(xué)和?城關(guān)鎮(zhèn)?初級中?學(xué)合并?，__?__年?秋，為?擴(kuò)大我?縣高中?辦學(xué)規(guī)?模，縣?中初中?部剝離?歸民族?中學(xué)管?理，_?___?年馬泗?初中、?歐洞初?中分別?合并到?我校，?___?_年秋?學(xué)期，?遂意初?中、紅?渡初中?的九年?級學(xué)生?又到我?校寄讀?，現(xiàn)在?校生共?___?_人，?___?_個教?學(xué)班，?教職員?工共_?___?人，目?前是全?縣最大?的初中?學(xué)校。?自從?開展創(chuàng)?建常規(guī)?管理達(dá)?標(biāo)學(xué)校?以來，?我校狠?抓常規(guī)?管理，?改善辦?學(xué)條件?，推進(jìn)?素質(zhì)教?育，強(qiáng)?化教學(xué)?改革，?各方面?取得了?顯著成?績：曾?先后獲?得全縣?安全教?育管理?先進(jìn)_?___?、學(xué)校?衛(wèi)生管?理先進(jìn)?___?_、來?賓市教?學(xué)質(zhì)量?優(yōu)秀獎?等榮譽(yù)?稱號，?多年來?中考成?績均逐?年提高?，且錄?取地區(qū)?高中、?來賓市?一中、?縣高中?總?cè)藬?shù)?均居全?縣第一?。現(xiàn)將?工作情?況匯報?如下：?一、?提高認(rèn)?識，強(qiáng)?化規(guī)范?管理意?識為?了認(rèn)真?貫徹落?實(shí)《_?___?義務(wù)教?育學(xué)校?常規(guī)管?理規(guī)定?》，學(xué)?校成立?了以_?___?校長為?組長的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，科?學(xué)制定?《管理?規(guī)范》?落實(shí)方?案，層?層落實(shí)?責(zé)任，?全校形?成了人?人職責(zé)?明確，?時時規(guī)?范管理?的良好?氛圍。?學(xué)校各?部門根?據(jù)學(xué)校?的實(shí)際?情況制?定了切?實(shí)可行?的管理?和考核?制度，?并在對?教師與?學(xué)校各?部門的?平時考?核和學(xué)?期考核?、年度?考核中?作為重?要依據(jù)?，建立?長效管?理機(jī)制?。我?校在學(xué)?校醒目?位臵放?大張貼?《__?__義?務(wù)教育?學(xué)校常?規(guī)管理?規(guī)定》?，并及?時__?__廣?大教職?工進(jìn)行?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，樹?立規(guī)范?管理意?識，全?體教職?工人手?一份，?按照要?求在相?應(yīng)功能?室里張?貼各類?管理制?度，做?到人人?學(xué)習(xí)規(guī)?范，個?個踐行?規(guī)范，?從上到?下認(rèn)真?貫徹?執(zhí)行《?管理規(guī)?范》。?二、?踐行規(guī)?范，全?面提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?1.行?政管理?學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)以?“勤、?細(xì)、實(shí)?”為作?風(fēng)，樹?立全面?推進(jìn)素?質(zhì)教育?的思想?，確立?質(zhì)量永?遠(yuǎn)是生?命的意?識，以?賞識的?目光面?對學(xué)生?的差異?，努力?培養(yǎng)“?愛國立?志，律?己修身?，人格?健全，?基礎(chǔ)扎?實(shí)，學(xué)?有特長?，全面?發(fā)展”?的學(xué)生?。使學(xué)?生學(xué)會?做人，?學(xué)會求?知，學(xué)?會共處?，學(xué)會?做事，?保持自?己的追?求，擁?有一個?智慧的?人生。?堅持“?務(wù)求個?個成人?，更求?人人成?才”的?辦學(xué)宗?旨，全?面貫徹?___?_教育?方針，?依法治?校，依?法辦學(xué)?，民主?管理，?科學(xué)管?理，不?亂收費(fèi)?，建立?健全學(xué)?校各項?規(guī)章制?度。尊?重學(xué)生?個性，?發(fā)展學(xué)?生特長?，面向?全體學(xué)?生，努?力讓學(xué)?校成為?清雅優(yōu)?美的“?花園”?，秉德?明智的?“學(xué)園?”，愉?悅舒暢?的“樂?園”。?2.?教職工?管理?我校嚴(yán)?格執(zhí)行?教職工?持證上?崗制度?，倡導(dǎo)?師生同?學(xué)__?__成?長，鼓?勵教師?參加各?級各類?進(jìn)修培?訓(xùn)，不?斷充實(shí)?自己。?校本培?訓(xùn)、_?___?備課、?聽課評?課、參?觀學(xué)習(xí)?等教學(xué)?、科研?活動開?展得扎?扎實(shí)實(shí)?，卓有?成效，?青年教?師正在?迅速成?長。近?年來，?我校老?師有多?人在各?級教師?基本功?技能大?賽中獲?獎，多?名教師?被評為?學(xué)科帶?頭人、?中青年?骨干、?教壇新?秀等，?有近幾?十篇教?育教學(xué)?論文在?區(qū)、市?獲獎或?發(fā)表。?我校老?師還十?分注重?師德的?修養(yǎng)，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?法規(guī)，?以教師?職業(yè)道?德規(guī)范?為準(zhǔn)繩?，嚴(yán)格?要求自?己。全?體教師?遵紀(jì)守?法，愛?崗敬業(yè)?，為人?師表，?教書育?人，以?學(xué)生為?主體，?尊重學(xué)?生人格?，不體?罰學(xué)生?，不搞?有償家?教，無?愧于人?民教師?這一天?底下最?光輝的?職業(yè)。?建立?健全教?師業(yè)務(wù)?、師生?健康、?教學(xué)、?校產(chǎn)等?各類檔?案，合?理分類?，裝訂?整齊，?有專人?負(fù)責(zé)，?有一套?管理制?度和規(guī)?定，充?分發(fā)揮?了檔案?室的效?能。?3.學(xué)?生管理?健全?學(xué)籍管?理制度?，認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)?籍管理?規(guī)定，?學(xué)生入?學(xué)、轉(zhuǎn)?學(xué)、休?學(xué)、復(fù)?學(xué)、畢?業(yè)等手?續(xù)完備?。規(guī)范?編班，?不實(shí)行?留級制?度。嚴(yán)?格實(shí)行?每課考?勤制度?，盡量?避免學(xué)?生遲到?、早退?、曠課?。4?、教育?教學(xué)管?理。我?校嚴(yán)格?執(zhí)行課?程計劃?，開齊?開足各?門課程?，嚴(yán)格?執(zhí)行教?學(xué)常規(guī)?，以教?學(xué)“六?認(rèn)真”?的要求?規(guī)范教?學(xué)行為?，每學(xué)?期分兩?次嚴(yán)格?檢查教?師的教?學(xué)常規(guī)?，及時?總結(jié)并?由分管?副校長?在教職?工會上?反饋。?全體老?師都能?精心備?好每一?堂課，?悉心輔?導(dǎo)每一?個學(xué)生?，細(xì)心?批閱每?一次作?業(yè)，真?心評價?每一位?學(xué)生，?精心研?究每一?個課題?。各老?師都能?深入鉆?研教材?，深入?研究學(xué)?生，因?材施教?，不斷?改進(jìn)教?學(xué)方法?，提高?課堂教?學(xué)效益?，切實(shí)?減輕學(xué)?生過重?的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，?確保初?中學(xué)生?每天在?校教學(xué)?活動時?間不超?過__?__小?時。扎?實(shí)開展?陽光體?育運(yùn)動?，確保?學(xué)生每?天體育?活動達(dá)?___?_小時?。每學(xué)?期都開?展以至?兩次大?型主題?活動。?我們?始終認(rèn)?為“思?想決定?行為，?行為決?定習(xí)慣?，習(xí)慣?決定性?格，性?格決定?命運(yùn)”?，我們?高度重?視德育?工作，?___?_親自?抓，分?管校長?具體抓?。在教?師全員?聘任過?程中。?首先聘?任責(zé)任?心強(qiáng)管?理能力?強(qiáng)的老?師擔(dān)任?班主任?等教育?管理工?作，平?時經(jīng)常?開展研?討活動?，外出?參觀學(xué)?習(xí)等，?努力建?設(shè)一支?高素質(zhì)?的德育?隊伍。?每月以?文明班?級量化?評比促?使學(xué)生?自覺遵?守《中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?和《中?小學(xué)生?守則》?。通過?板報、?櫥窗、?廣播、?主題班?會、知?識競賽?、專題?講座、?___?_活動?等學(xué)生?喜聞樂?見的形?式，潛?移默化?育人。?我們強(qiáng)?調(diào)上好?班會課?、思想?品德課?、語文?課及其?它課，?將德育?內(nèi)容滲?透于相?關(guān)課程?之中，?努力做?到“潤?物細(xì)無?聲”。?同時我?們還通?過校外?的德育?活動，?如緬懷?革__?__先?烈、幫?扶困難?同伴、?學(xué)習(xí)雷?鋒同志?等陶冶?學(xué)生的?情操，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的道德?行為習(xí)?慣。?5.安?全管理?加強(qiáng)?安全工?作，加?大管理?和法制?宣傳教?育力度?，增加?安全基?礎(chǔ)設(shè)?施的投?資和建?設(shè)，認(rèn)?真制定?和落實(shí)?“三防?”措施?，實(shí)行?___?_小時?值班制?度，來?訪人員?登記制?度，建?立校園?___?_預(yù)警?機(jī)制，?每月一?次安全?大檢查?，發(fā)現(xiàn)?安全隱?患及時?整改。?加強(qiáng)交?通安全?、飲食?衛(wèi)生安?全、_?___?活動安?全、防?火、防?電、防?溺水、?防雷電?等安全?教育，?增強(qiáng)學(xué)?生自救?、自護(hù)?能力。?與所有?學(xué)生、?家長、?學(xué)校各?職能部?門簽定?安全責(zé)?任書。?強(qiáng)化住?宿學(xué)生?管理，?明確了?責(zé)任，?每天晚?上均有?兩個宿?舍管理?員在學(xué)?生宿舍?區(qū)監(jiān)管?學(xué)生。?6、?校園管?理我?校校園?規(guī)劃布?局基本?合理，?各種教?育教學(xué)?設(shè)施完?好，各?功能室?齊全，?均落實(shí)?專人管?理。近?幾年來?學(xué)校加?大資金?投入，?辦學(xué)條?件得到?很大改?善，校?園綠化?美化工?作得到?加強(qiáng)。?我們加?強(qiáng)校園?文化建?設(shè)，著?力打造?“合和?”文化?，校容?校貌及?師生面?貌煥然?一新；?我們落?實(shí)了班?級衛(wèi)生?責(zé)任制?度，衛(wèi)?生工作?比以往?有了較?大改觀?；我們?加強(qiáng)了?安全管?理，校?園秩序?良好。?食堂從?業(yè)人員?均持健?康證上?崗，工?作熱情?，服務(wù)?周到。?嚴(yán)格按?上級要?求進(jìn)行?食品采?購與儲?藏，嚴(yán)?把質(zhì)量?關(guān)，執(zhí)?行__?__小?時留樣?制度，?確保師?生飲食?安全。?7、?財務(wù)及?資產(chǎn)管?理規(guī)?范學(xué)校?財務(wù)管?理，不?設(shè)賬外?賬，不?設(shè)小金?庫，嚴(yán)?格按規(guī)?定使用?公用經(jīng)?費(fèi)，發(fā)?揮公用?經(jīng)費(fèi)的?最大使?用效益?。物品?采購制?度得到?進(jìn)一步?規(guī)范，?后勤管?理得到?加強(qiáng)。?學(xué)校財?產(chǎn)實(shí)行?專人保?管，定?期維修?，力求?服務(wù)好?學(xué)校教?育教學(xué)??？倓?wù)?處定期?對各班?公物進(jìn)?行檢查?，誰損?壞誰賠?償。?三、排?找差距?，進(jìn)一?步提高?學(xué)校常?規(guī)管理?水平?面對《?___?_義務(wù)?教育學(xué)?校常規(guī)?管理規(guī)?定》的?強(qiáng)力推?進(jìn)實(shí)施?，通過?自查我?們發(fā)現(xiàn)?還存在?一些問?題，例?如水壓?低、功?能室不?足、籃?球場欠?缺、學(xué)?生文明?行為習(xí)?慣還需?加強(qiáng)等?等。我?們將借?助《_?___?義務(wù)教?育學(xué)校?常規(guī)管?理規(guī)定?》落實(shí)?的契機(jī)?，從思?想上根?本改變?觀念?，狠抓?落實(shí)到?位，不?斷改變?工作中?的缺漏?，靠實(shí)?每一項?工作，?精致每?一個細(xì)?節(jié)，努?力將《?___?_義務(wù)?教育學(xué)?校常規(guī)?管理規(guī)?定》落?到實(shí)處?，積極?創(chuàng)建和?諧校園?，努力?創(chuàng)辦人?民滿意?的教育?。學(xué)?校常規(guī)?教學(xué)管?理情況?總結(jié)模?板（三?）教?學(xué)工作?是學(xué)校?的中心?工作。?在學(xué)校?的全部?工作中?，教學(xué)?工作所?占的時?間最多?，所占?的份量?最重，?而教育?質(zhì)量又?是學(xué)校?發(fā)展的?生命線?。我校?始終以?常規(guī)落?實(shí)為重?點(diǎn)，以?提高教?學(xué)質(zhì)量?為中心?，以培?養(yǎng)合格?學(xué)生為?目標(biāo)，?加強(qiáng)兩?個“建?設(shè)”，?即師資?建設(shè)和?班務(wù)建?設(shè)；開?展了兩?項活動?，即教?研活動?、教改?活動，?落實(shí)和?完善一?個計劃?，即國?家課程?計劃；?調(diào)整一?個體制?—教學(xué)?獎懲體?制；嚴(yán)?格三項?制度—?考勤制?度、教?職工及?班級考?核制度?、教職?工獎懲?制度；?培養(yǎng)兩?種習(xí)慣?—自覺?學(xué)習(xí)、?獨(dú)立完?成作業(yè)?的習(xí)慣?。為了?搞好教?學(xué)工作?，提高?教學(xué)質(zhì)?量，我?校著重?抓了以?下幾項?工作：?（一?）認(rèn)真?落實(shí)國?家課程?計劃?我校按?照省教?委頒布?的《課?程計劃?》，開?設(shè)所要?求的全?部課程?，開足?規(guī)定教?時，教?師要按?教學(xué)大?納和教?材進(jìn)行?教學(xué)，?要把嚴(yán)?格執(zhí)行?國家課?程計劃?提升到?執(zhí)法的?高度來?認(rèn)識，?在增強(qiáng)?執(zhí)行教?學(xué)計劃?意識和?自覺性?的同時?，學(xué)校?嚴(yán)格管?理，以?保證全?部課程?特別是?音、體?、美、?品、自?、勞，?課程的?落實(shí)和?質(zhì)量的?提高，?將“兩?操一活?動”納?入正常?的教學(xué)?管理軌?道。使?活動課?落到實(shí)?處，減?輕學(xué)生?的心理?壓力，?促使學(xué)?生主動?發(fā)展。?使活動?課實(shí)現(xiàn)?由隨機(jī)?無序到?規(guī)范化?的要求?。（?二）嚴(yán)?格過程?管理，?規(guī)范教?學(xué)環(huán)節(jié)?教學(xué)?常規(guī)是?提高教?學(xué)質(zhì)量?的保證?。我校?以《教?學(xué)常規(guī)?量化評?估》為?準(zhǔn)則，?重環(huán)節(jié)?、講過?程、看?實(shí)效。?教務(wù)處?把抽查?、檢查?教師的?備課、?上課、?作業(yè)輔?導(dǎo)作為?中心工?作來抓?，以確?保教學(xué)?工作的?順序進(jìn)?行。課?前教師?要認(rèn)真?備課，?寫出切?實(shí)可行?的教案?，學(xué)生?要認(rèn)真?預(yù)習(xí)，?做到難?點(diǎn)