2/2關于秋季學期班務工作計劃模板6篇

關于秋季學期班務工作方案模板1

本學期我擔當五班級的班主任。新學期開頭了，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。

一、指導思想

以學?？傮w工作方案為指導，以深入到到開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，主動參預學?；顒?，實施切實有效的同學心理健康訓練和情感訓練，努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同學62人，其中班干部12人。本班同學部分寵愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、寵愛勞動。能依據(jù)《學校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在共性、學習和衛(wèi)生習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體訓練來轉(zhuǎn)化。

三、班級工作重點、目標

(一)班級工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣和學習習慣，連續(xù)進行寵愛班級的訓練、團結(jié)同學的訓練，搞好心理健康訓練和情感訓練。

(二)班級奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心健康。

4、養(yǎng)成良好的學習習慣，全班成果上一個臺階。

四、工作措施

(一)重視養(yǎng)成訓練工作，培育同學良好的行為習慣，增加生本訓練和素養(yǎng)訓練的意識

1、學習方面

針對本班基礎薄弱，成果較差的現(xiàn)狀，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五班級同學的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，全班分為10個小組，選出小組的組長，實行小組負責制。“學習小組”中的5-6位同學要相互關懷，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

(3)督促同學養(yǎng)成課前預習、準時摘抄、按時完成作業(yè)、適時復習等良好學習習慣，老師和小組組長適時檢查完成狀況。

(4)依據(jù)同學平常的表現(xiàn)、測驗成果和同學夢的舉薦，每月評比一名“最佳進步同學”獎，班級實行適當嘉獎。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參預評比，具體做法如下：

(1)同學在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現(xiàn)好的表揚、加分，不好的適當減分，由組長、副班長記錄。

(2)定期對同學進行《中學校生日常行為規(guī)范》的訓練。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面

針對鄉(xiāng)村教學點部分同學和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀，特制定如下措施：

(1)進一步對教室、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)生活委員監(jiān)督好班級的公共衛(wèi)生，關懷衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(3)班干和老師帶動同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同學個人時常抬頭看和低頭查，搞好個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合勞動委員、生活委員的記錄，每月評比一次“衛(wèi)生標兵”。

(二)全力抓好德育工作，把教書育人落到實處

1、搞好班級的育人環(huán)境，讓四表一歷上墻。利用壁報欄呈現(xiàn)同學的共性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞同學進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們主動關懷后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。

4、上好班會課，適時利用語文課，培育同學良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。

(三)關注同學成長，搞好心理健康和情感訓練

隨著社會的進步，留守兒童的普遍存在，家庭訓練的缺失，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消逝各種心理問題，作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。

1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。

2、對少數(shù)有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓練。要多與這些孩子相互溝通，找到問題的關鍵，準時進行疏導。

關于秋季學期班務工作方案模板2

一、班級狀況分析：

本班共有同學人，其中男生人，女生人。這些孩子大都聰慧活潑，俏皮可愛，有很強的可塑性;其中有小但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

二、主要工作及目標：

1、時時處處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。

2、制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，關心班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力氣，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、利用電話、等方式加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

5、認真完成學校支配的各項任務，搞好學?；顒印⒅黝}訓練和各項競賽，培育同學的各種力氣和素養(yǎng)。

6、加強平安訓練。利用晨會、集會、墻報等形式，開展平安學問訓練。在平常多深入到到了解同學，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解同學，信任同學，寬容同學，適時對同學進行心理素養(yǎng)方面的訓練，主動評價同學，講究批判的藝術，多與同學進行心與心的溝通。

三、各學月工作支配：

九月份：角色轉(zhuǎn)換月

1、做好開學的各項工作。

2、辦好平安專欄，布置教室，美化班級。

3、加強一日常規(guī)訓練，開展學習評比活動，促進同學盡快養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，使同學順當完成從學前兒童過渡到學校生的角色轉(zhuǎn)換。

4、加強平安常規(guī)訓練，確保同學平安。

5、培育和選拔班干部，指導小干部開展工作。

十月份：班風建設月

1、建立健全班級管理制度，依據(jù)《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學校和班級的具體狀況制定詳盡的班級規(guī)章制度，利用晨讀、午間、班隊等時間學習制度，發(fā)動班干部帶頭并監(jiān)督其他同學，使要求盡快變成同學自覺的行動。

2、建立和完善同學的評價機制，制定好評價細則，裝訂好《同學評價手冊》，懸掛在教室供各科老師和班主任使用，做到同學操行有記錄，訓練有對策。

建立后進生檔案，分析現(xiàn)狀、形成緣由，和課任老師商討對策，選擇實行個別談心鼓勁、重點輔導、聯(lián)系家長等方式促進后進生進步。

3、召開干部會，指導他們開展好自己的工作，當好老師的小助手。

十一月份：學風建設月

1、完善班級干部組織，初步實行自主管理。

2、思想訓練，引燃同學的理想之火，激發(fā)同學猛烈的求知欲和進取心。

3、加強班級文化建設，營造良好班級氛圍，制作“我行我秀”專欄，呈現(xiàn)同學優(yōu)秀作業(yè)，手工等，增加學習主動性。

4、加強同學學習管理，全面提高同學成果。進行學習目的訓練，提高課堂教學質(zhì)量，把好作業(yè)關，使同學養(yǎng)成獨立思索的學風。督學勵學，用好早讀和自習，初步培育同學學習的自覺性。

5、加強學困生的訓練與轉(zhuǎn)化。對學困生轉(zhuǎn)化工作要做到有方案，有措施，并準時地了解把握有關狀況，扎實開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。開展同學間的學習幫扶活動，由班級成果較好的同學結(jié)對關懷成果相對較差的同學，使學困生成果能達到均衡進展的要求。

十二月份：制度落實月

1、完善各項規(guī)章制度，打印《學校生管理制度》，盡快使每位同學生疏班級管理制度，爭當遵章守紀的好同學。

2、做好《同學評價手冊》的記錄分析工作，即使爭論對策，選擇實行集體訓練、個別談心等方式訂正同學不良行為，初步形成優(yōu)良的班風和學風。

3、大力開展各項評比活動，提高同學追求進步的主動性。

4、迎接元旦，班級慶祝，增加班級分散力。

一月份：成效檢驗月

1、緊抓班風學風建設不放松。

2、搞好復習考試，爭取以較好成果匯報給同學家長和學校領導。

3、做好寒假放假前的平安訓練工作。

關于秋季學期班務工作方案模板3

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一年，也是最關鍵的一年，最具挑戰(zhàn)性的一年。好多家長都存在著這樣那樣的顧慮。能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永久記住幼兒園的歡快時間?能不能使他們順當過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們布滿自信地走進學校的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果，為此，今年我園的辦園模式也有了新的變動。在《綱要》精神和《園務方案》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒進展的實際狀況以及家長的建議，擬定了本學期班務、訓練教學工作方案，打造一個具有綜合素養(yǎng)的精品班。

具體實施如下：

一.班級狀況

本班方案共招生10人，多數(shù)幼兒都有在幼兒園學習和生活的經(jīng)受，所以大多都能遵守基本活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了深厚的興趣。有猛烈的驚奇心和探究科學的興趣;在藝術方面，幼兒已具有確定的表現(xiàn)力氣，能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應的動作，并具有了確定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要連續(xù)培育;同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通。幼兒的生活自理力氣有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭訓練的緣由，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達，在學習活動中留意力分散，沒有急躁;這更需要對幼兒加強自我愛惜意識及平安意識的培育，及上課常規(guī)方面需加強訓練。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及平安訓練放在重中之重,并努力做好幼小連接工作。依據(jù)上述狀況，我有針對性地制訂了班級方案，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的進展。

二、班務、訓練教學工作重點：

(一)本學期工作目標

認真領會了并有所體會《幼兒園訓練指導綱要》的精神，學習最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學習有關訓練改革的文章，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“敬重幼兒在進展水平、力氣、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的每一名孩子。力求各項工作做的扎實、認真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。

(二)工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

(1)開學初，開展“我是班級小主人”的活動，供應機會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責任感也從中得到培育。

(2)在班內(nèi)長期開展：“今日我當家”的活動，每天有兩個小伴侶輪番當，并實行掛牌上崗,每天輪到的小伴侶胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口迎接小伴侶及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學著處理一些幼兒之間的沖突，還要督促其余幼兒做好，愛惜好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當?shù)馁n予引導和關懷即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理力氣及管理力氣，能留意維護公共衛(wèi)生。

(3)開展整理床鋪，角逐穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理力氣。

(4)天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣狀況增減衣服;會急躁、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔凈;會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

(5)利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒熟識有關的平安標志，學習交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學問。具有初步的平安意識和自我愛惜意識。

2、學習方面

(1)通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最潔凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球角逐”、“詞匯角逐”、“講故事角逐”等多種活動，激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。

(2)開展“學做學校生”、“上學的小書包”、等主題活動，增加幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的學問、技能得到提升，為其順當入學，成為合格的學校生奠定基礎。

(3)留意環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。開校初，我依據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀玩耍識字活動，設計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天準時更換字寶寶準時呈現(xiàn)幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增加幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參預進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題訓練相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入到到而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合。

(4)結(jié)合我園的課題爭論，對幼兒進行初步的環(huán)保訓練，以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識。

(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

(b)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、玩耍等。

(c)日常生活中留意培育幼兒的環(huán)境道德行為習慣。

一切為了孩子，為了孩子一切!

關于秋季學期班務工作方案模板4

一、環(huán)境分析

本學期全班共有幼兒35人，其中男19人，女16人。大都為剛?cè)雸@的新生。由于孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，心情很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴峻，如：王心怡、來曉宇等依靠性特別強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的協(xié)作訓練，現(xiàn)在初步適應了稚嫩園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩勸慰及疏導下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的留意力，關懷孩子感受稚嫩園的歡快，使之慢慢適應稚嫩園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，由于現(xiàn)在都是獨生子女，特別珍寶，是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不情愿同別人共享。在活動中，我們觀看發(fā)覺以下幾個方面的不足

1、糊口自理力氣雖有所提高，但依靠性強，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子，但不情愿自己動手，食飯慢，而且寵愛邊吃邊說話。

2、存在一些不良的行為習慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不情愿整理等。

三、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出。時常表現(xiàn)為不愿與別人共享皮球、一不對于勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習氣，不會主動問好。

4、語言力氣成長不服衡。有些幼兒能較清楚地進行語言表達，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;部分力氣弱的幼兒還不情愿主動與人相互溝通。是以在本學期老師要以通例習氣養(yǎng)成為主，有目的，有方案，有步驟地進行指導訓練：

(1)留意幼兒良好行為習慣的培育，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿態(tài)，學習禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習慣。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，準時入廁，飯前便后要洗手，留意用餐衛(wèi)生。

(3)進行自理力氣的培育，進修本身穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習慣。

(5)鼓舞幼兒來往，合作玩耍，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

總之，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長。

二、訓練總方針

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長，加強健康水平，培育杰出的糊口習氣、衛(wèi)生習氣和參預體育運動勾當?shù)臉啡ぁ?/p>

2、成長幼兒正確運用感官和語言來往的力氣，促進其對于環(huán)境的生疏，培育有益的樂趣和動手力氣，成長智力。

三、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感，培育懇切、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開暢的性格。

4、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、五大范疇方針

(一)康健

1、慢慢適應集體活動，對稚嫩園有平安感和信任感，保持穩(wěn)定的心情。

2、學習一日活動中最基本的活動條例，初步養(yǎng)獨立進餐，不把手指、不潔凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。

三、在成人的關懷下，有自理的心愿，學習整理日常用品。

4、生疏五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡潔的愛惜方法，并對于身體各部分發(fā)育感到饒有興趣。

五、情愿參預體育運動，感受身體熬煉所帶來的歡快，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具，進修效仿操，鼓掌操。

(二)語言

1、情愿與教員、同伴進行交談，感受用語言進行相互溝通的樂趣，愛聽故事、念童謠、看圖書。

2、能安靜地聽教員、同伴的講話，聽懂并遵循成人提出的要求。

三、能用簡潔的句子回答不懂的題目，表達本身的意思。

4、初步把握看圖書的基本方法，在老師的引導下，會用簡潔的句子說出故事的主要內(nèi)容。

五、聽懂并學說漢語的標準語，精確學會發(fā)音困難程度較大的和簡潔混淆的語音。

(三)社會

1、情愿參預集體活動，了解并慢慢適應新環(huán)境。

2、生疏本身，知道本身是個神州人，情愿與教員、同伴來往，在教員的關懷下，能與1—2個同伴一起玩耍。

三、了解稚嫩園一日糊口中最基本的規(guī)章，知道稚嫩園的皮球是大家的，不獨有，學會輪番玩，能在教員的提示下遵守條例。

4、合理地表達自己的意愿，情愿學做自己能做的事情。

五、寵愛教員、阿姨，了解家務勞動，歡樂參預節(jié)日活動。

(四)科學

1、生疏稚嫩園環(huán)境，生疏常見的交通工具和糊口用品，生疏本身身上的五官及用場。

2、幾種常見的動植物，把握其名稱、顯著特征，感受冬天的特征。

三、區(qū)分1和許多;多、少、一樣多;會動手一一對于應地對于物體多少進行比力

4、生疏幾種最簡潔的幾何圖形，在教員的示范下，拼搭簡潔的物體，分清上下方位

(五)藝術

1、情愿用聲音，動作表達本身寵愛的事物，學唱簡潔的2/4拍歌曲，學做簡潔的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

2、能快樂、自由地團、搓、撕、貼進行最簡潔的面塑、粘貼，能斗膽地用圓、線條、畫出本身寵愛的物體，畫大畫滿。

四、七種訓練手法和具體方法的落實

1、體育運動活動

主動開展各類體育運動活動，在活動中讓幼兒保持輕松、快樂的心情，包管2鐘頭的戶外活動，用玩耍情勢組織幼兒進行行走、跑、跳、爬等動作的操練，在勾當中，依據(jù)孩子的年齡特點，保教結(jié)合，留意活動的強度、疏密程度，合理設置活動量，并讓幼兒學會自我愛惜，不推人、不撞人，留意對于運動力氣差的幼兒賜予關懷、指導。關懷幼兒克服困難，加強信念，并購置一些簡潔的運動器具，做到人手一份，為幼兒締造活動供應物質(zhì)享受，提高孩子運動的樂趣。

2、不雅

依據(jù)幼兒的年齡特點，充實運用感官來激發(fā)幼兒的驚奇心、求知欲，培育幼兒的察力氣，創(chuàng)設自然角，氣象角，引導幼兒進行各種觀看活動，如胚珠的生長變化過程，蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象。在觀看察中留意方法，運用集體和分組，個別相結(jié)合的體式格局，、遠足等集體活動，引導幼兒觀看各種特征，擴展視野，拓寬孩子的學問面。

三、作業(yè)

設置語言、藝術、科學、社會、康健學科，依據(jù)幼兒的年齡特點，路程經(jīng)過過程、形象、具體的教學手眼組織教學活動。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導地位，引導幼兒運用多種感官來生疏事物，將幼兒操作、會商、提出不懂的題目滲透在教學環(huán)節(jié)中，以正題為中心，提高孩子主動進修的力氣，慢慢建構(gòu)孩子的學問，留意孩子進修的過程和力氣的培育。同時運用現(xiàn)代化教學手眼，如灌音機、實物投影儀、電視機、pc等，從而優(yōu)化教育組合，以達到最佳的教學成效。別的在作業(yè)活動中，我們還要留意培育孩子杰出的進修習慣，如當真理聽，正確的坐姿，說話先舉手，用動聽的聲音回應不懂的題目等，鼓舞幼兒大膽回應不懂的題目，表達自己的見解。同時對于個別力氣差的幼兒適當降低規(guī)范，使其在原有基礎上得到提高。

4、勞動

懂得勞動最慶幸，路程經(jīng)過過程日常各個環(huán)節(jié)，成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿。進修穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，整理整頓積木、皮球，并進修正確的方法，使幼兒在勞動中體驗熟識歡愉，得到熬煉，初步懂得珍惜別人的勞動。

五、消遣

有方案有目的地組織幼兒進行消遣活動，結(jié)合班級組活動和全園活動合理制訂玩耍內(nèi)容。如參社區(qū)環(huán)境、看演出、競賽等等，在活動中留意幼兒人人參預，豐富活動內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應的活動，使幼兒感受消遣帶來的歡愉。

六、玩耍

有方案地開展各類玩?；顒?，結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容，籌辦必要的活動器具和皮球，如安插娃娃家環(huán)境，廉價一些家具、家用電器、居家用品。開拓地區(qū)范圍，如美工角，音樂角，科學角等，富厚區(qū)角內(nèi)容，實時更換玩耍材料等。同時，在玩耍中，讓幼兒保持快樂輕松的心情，能自由地選擇各種玩耍角色，投入到玩耍中去。老師以角色的身份介入玩耍，協(xié)作探討富厚玩耍的正題，提高孩子的閱歷，使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色，體驗熟識玩耍帶來的樂趣，從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的力氣，培育杰出的品德品質(zhì)，對于個別不合群的幼兒則要主動引導，激發(fā)其對于的樂趣，使她們慢慢介入到集體活動中來。

7、日常餐飲

組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習慣，關懷孩子知道和了解一些餐飲中的簡潔常識和科學學問，留意衛(wèi)生行為習氣和獨立餐飲力氣的培育，路程經(jīng)過過程日常操練、評比活動，進一步加以強化，加強幼兒的自我辦事力氣。在現(xiàn)實餐飲中還要留意幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多愛惜、多關懷、多督促的方法，使不同程度的幼兒力氣得到提高。

五、環(huán)境創(chuàng)設

在環(huán)境創(chuàng)設中，只管即便思索幼兒的年齡特點，師生協(xié)作動手合作，依據(jù)季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改，實時富厚教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境訓練的功能，努力創(chuàng)設美麗、形象、有用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份兒：完成正題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的安插，十月份兒：結(jié)合10月1日國慶和正題，創(chuàng)設相應的內(nèi)容，10月1日月份兒：結(jié)合季節(jié)與正題，師幼合作，富厚正題墻。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾。一月份兒完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設，營建和諧公正的班級氛圍。多愛惜幼兒，時常與她們交心、溝通，了解她們的需要、心愿，用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的主動性、進步心，使幼兒寵愛稚嫩園這個大家庭。

六、家長工作

路程經(jīng)過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢，與家長保持親熱接洽，加強家園間的溝通。期初召開家長會，向家長宣布傳達稚嫩園及班級的教育教學方案，勉勵幼兒、家長主動參預園內(nèi)組織的親子運動會、出行勾當。發(fā)放家園接洽表，定期出刊家長場地，實時向家長先容教學方案，最新的幼教動態(tài)、小常識等，并舉里手訪，具體了解幼兒在家環(huán)境，關懷家長形成正確的訓練觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的成長。

七、平安教育

1、逐日平安晨檢，查抄隨身是不是帶有擔憂全物品，并實時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。

2、幼兒上廁所時，教員時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，制止燙傷。

三、告知幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向教員問好，離園再見，使教員心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。不隨生疏人離開或私自離園，了解自救方法，告知幼兒辨認特殊號頭的用場，(如：110、119、120)。

4、進歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。晝寢時不蒙頭睡覺，并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并實時處理。

五、戶外活動時，不擠、不推、不追擊，留意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。

六、幼兒離園時，生疏人接著幼兒時細心了解環(huán)境，在家長容許的環(huán)境下方可放人。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有平安隱患和幼兒停留不動，發(fā)覺后即時處理。

八、環(huán)境愛惜教育

1、結(jié)合幼兒的年齡特點，調(diào)整班級皮球的擺放，依據(jù)皮球的用場進行分類，只管即便易于孩子自由取放。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球。

2、結(jié)合正題活動的內(nèi)容，與幼兒一起安插正題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的相互作用。

三、結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容，幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理，感受大自然的美，成長幼兒的力。

4、結(jié)合稚嫩園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒杰出的環(huán)保習慣為主，知道基本的涉及環(huán)境、噪音、動物愛惜的常識。參預稚嫩園的環(huán)保社區(qū)活動

5、每一周進行1—2次的環(huán)?；顒?、餐前等時間開展環(huán)保學校問，培育幼兒不玩水、敬服動物、不制造噪音等行為。

六、從小事做起，珍惜資源，不鋪張食糧、紙張等。

7、家長的環(huán)境愛惜意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境訓練和稚嫩園的環(huán)境訓練取得全都，我們籌辦開展以下工作：召開家長會，向家長宣布傳達環(huán)境愛惜的學問和加強幼兒環(huán)境愛惜的重要性。

關于秋季學期班務工作方案模板5

光陰似箭，歲月如梭，一刺眼，快樂的暑假結(jié)束了。轉(zhuǎn)瞬間，金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊急而有序的學期初，為了積累閱歷、探尋差距，更好地開展今后的工作，我們特制定了詳細的方案，具體如下：

一、狀況分析

本學期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名?，F(xiàn)在，他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動布滿興趣。而且多數(shù)幼兒基本敢于面對挫折，自信念比原來增加了許多。初步能理解他人的情感，還會把握自己的心情。學習興趣深厚，上課留意力比較集中，會用完整的語句敘述大事的主要過程?？粗⒆觽兊狞c滴進步，傲慢感布滿我們的心懷。但是，我們也看到了存在的一些問題，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨占心理較強。另外少數(shù)幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今后的工作中，我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個孩子都有不同程度的進步。

二、學期工作重點

1、三位老師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內(nèi)布置的保教工作和日常工作，主動組織好班上的各類活動。

2、結(jié)合主題、季節(jié)變化和訓練教學內(nèi)容全面更新并創(chuàng)設室內(nèi)外環(huán)境，充分呈現(xiàn)幼兒的學習活動成果，并主動營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學習的興趣。

3、努力鉆研、分析教材，在教學中遇到的疑難問題，準時向其她老師請教。同時連續(xù)圍繞英語，韻語，認真預備，主動探究，努力鉆研，設計好活動的每一個環(huán)節(jié)。

4、組織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動后的總結(jié)與反思，進一步提高訓練教學質(zhì)量。

5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動，并在學期末進行呈現(xiàn)。

6、認真預備，組織好本學期美術和計算呈現(xiàn)活動。

7、把家長工作貫穿于各項工作中，選擇實行有效的方法讓家長主動了解，關注孩子的進展，真正建立起訓練合作伙伴關系。

8、以平安為首要目標，做好日常保健工作，加大訓練教學力度，力爭出特色，敬重每個幼兒的興趣，培育幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入學校打下堅實的基礎。

9、主動協(xié)作園內(nèi)認真開展好幼兒冬運會，并力爭在活動中取得好成果。

三、本學期訓練教學工作

本學期，除了做好常規(guī)的教學工作而外，我們將著重從以下幾方面努力：

1、在一日活動中培育幼兒有始有終地參預活動，有初步的抗挫折力氣。

2、利用戶外玩耍讓幼兒學會正確的活動方法，提高他們的躲避防備力氣。

3、老師用自身的心情來感染幼兒，讓孩子們學會關懷四周生活中發(fā)生的重大大事，增加社會意識，履行初步的社會職責。

4、學習、搜集、整理日常生活中感到饒有興趣的信息，并會用不同的方式表達、相互溝通自己的發(fā)覺和感受。

5、初步把握用表情和動作、姿態(tài)、聲音表現(xiàn)美和與人溝通的簡潔技能。

6、能獨立評價自己和他人的作品，并虛心聽取別人對自己作品的評價。

四、具體的措施

1、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、訓練觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設一種團結(jié)向上的班級氛圍。

2、著裝整齊規(guī)范，堅持用一般話和幼兒、同事相互溝通，樹立良好的老師形象。

關于秋季學期班務工作方案模板6

光陰似箭，歲月如梭,一刺眼，快樂的暑假結(jié)束了。轉(zhuǎn)瞬間,金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊急而有序的學期初,為了積累閱歷、探尋差距，更好地開展今后的工作,我們特制定了詳細的方案,具體如下：

一、狀況分析

本學期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名?，F(xiàn)在,他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動布滿興趣.而且多數(shù)幼兒基本敢于面對挫折,自信念比原來增加了許多.初步能理解他人的情感,還會把握自己的心情.學習興趣深厚,上課留意力比較集中,會用完整的語句敘述大事的主要過程.看著孩子們的點滴進步,傲慢感布滿我們的心懷.但是,我們也看到了存在的一些問題，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨占心理較強。另外少數(shù)幼兒不能有始有終地做完一件事情.在今后的工作中，我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個孩子都有不同程度的進步。

二、學期工作重點

1、三位老師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內(nèi)布置的保教工作和日常工作，主動組織好班上的各類活動。

2、結(jié)合主題、季節(jié)變化和訓練教學內(nèi)容全面更新并創(chuàng)設室內(nèi)外環(huán)境,充分呈現(xiàn)幼兒的學習活動成果，并主動營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學習的興趣。

3、努力鉆研、分析教材，在教學中遇到的疑難問題，準時向其她老師請教。同時連續(xù)圍繞英語，韻語，認真預備，主動探究，努力鉆研，設計好活動的每一個環(huán)節(jié)。

4、組織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動后的總結(jié)與反思，進一步提高訓練教學質(zhì)量。

5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動，并在學期末進行呈現(xiàn)。

6、認真預備，組織好本學期美術和計算呈現(xiàn)活動。

7、把家長工作貫穿于各項工作中,選擇實行有效的方法讓家長主動了解,關注孩子的進展,真正建立起訓練合作伙伴關系.

8、以平安為首要目標，做好日常保健工作，加大訓練教學力度，力爭出特色，敬重每個幼兒的興趣，培育幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入學校打下堅實的基矗

9、主動協(xié)作園內(nèi)認真開展好幼兒冬運會，并力爭在活動中取得好成果。

三、本學期訓練教學工作

本學期,除了做好常規(guī)的教學工作而外,我們將著重從以下幾方面努力:

1、在一日活動中培育幼兒有始有終地參預活動,有初步的抗挫折力氣.

2、利用戶外玩耍讓幼兒學會正確的活動方法,提高他們的躲避防備力氣.

3、老師用自身的心情來感染幼兒,讓孩子們學會關懷