—國培個人研修計劃精彩范文新的學(xué)期意味著新的開頭，新一輪的國培方案也開頭了，那么如何制定國培個人研修方案？下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理的國培個人研修方案，歡送閱讀。國培個人研修方案篇一能有時機參與此次國培，倍感榮幸，特此細(xì)心制作自己的國培方案，望老師批判指正。一、指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培育在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和力量，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)力量，拓展視野。二、研修目標(biāo)：1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。2、通過培訓(xùn)把握提升自己的信息技術(shù)教育力量，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)同學(xué)綻開合作、探究的自主合作。培育同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的新理念。4、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。三、研修的措施：1、主動主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的時機。每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺主動更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)溝通。2、通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平常的教學(xué)中注意應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)力量，充足利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，把握白板，投影，錄播等運用力量，提高教育質(zhì)量。3、主動參與研討，主動發(fā)言，強化學(xué)員之間的互動溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內(nèi)容：更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。國培個人研修方案篇二很專心的把個人測評表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)測的情況差不多，如今依據(jù)測評板塊給出的看法，把20X年的研修方案擬定如下：一、個人信息技術(shù)力量與課堂運用力量現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢1、從我力量測評的紅黃綠板塊來看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與進展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評估與診斷方面不合格。2、曾經(jīng)有過全國中小學(xué)信息技術(shù)力量培訓(xùn)（初級和中級）的閱歷，而且兩次參與過省級計算機力量考試，所以本人對計算機的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護比擬熟識，能嫻熟的應(yīng)用辦公軟件效勞于教學(xué)，可以指導(dǎo)老師進行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。3、自己喜愛多媒體教學(xué)，能依據(jù)教學(xué)需要自己制作課件（PPT或Authware），能嫻熟地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運用到教學(xué)中來。4、本人有自己的教育博客，堅持撰寫教學(xué)日記和隨筆，和博友探討課改經(jīng)驗，參與博客評比曾獲省三等獎一次，市二等獎兩次。（二）缺乏1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的力量，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展，既沒有這種意識，又對評價診斷的相關(guān)工具一竅不通。2、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)倪\用信息技術(shù)手段的力量，雖然常常運用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對遺憾。3、很少運用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進同學(xué)的合作、溝通、探究、反思與制造的活動，對課堂的評價與診斷就更不用提了。4、只注意老師信息技術(shù)力量的進展，關(guān)注同學(xué)較少，尤其在信息搜集和處理力量上指導(dǎo)偏少。二、參照自評結(jié)果和自我剖析，今年的國培研修要從以下幾方面強化：1、嚴(yán)格根據(jù)研修流程，結(jié)合評價的指導(dǎo)看法，彌補自己的短板。要熟識研修的平臺，根據(jù)每一板塊的要求，主動收看專家的視屏講座，主動參與群內(nèi)的商量話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時完成作業(yè)。對于不懂會不會的學(xué)問，主動請教老師和同學(xué)，強化合作與共享。2、每天布置1-2小時學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好時機，親密聯(lián)系課堂教學(xué)注意理論與實踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想方法去克服，保證完成研修任務(wù)。3、平常要多讀書學(xué)習(xí)，尤其是對自評中暴露出的力量短板要想法彌補，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進行實踐，要轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用力量標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題綻開研修。4、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅持思索，堅持撰寫研修日記，要在博客上新開拓一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，檢視自己研修的改變。5、主動主動的和同學(xué)互動，培育自己的合作力量。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，熱心為同學(xué)解決軟件的運用問題，虛心向有力量的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，進展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的力量，幫忙同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，到達在研修的過程中師生同進步的目的。國培個人研修方案篇三一、指導(dǎo)思想1、仔細(xì)貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求；2、珍惜時機，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；3、夯實教育理論根底，扎根農(nóng)村教育沃土，效勞同學(xué)，成就自我。二、主要措施1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時間，按時上課，主動主動參與課堂互動或課外活動。2、仔細(xì)聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端；3、制定具體可行的個人研修方案并仔細(xì)落實到位；4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思索，常動筆；5、強化錘煉，增加體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作；三、詳細(xì)布置每天必需做的幾件事1、6點左右起床，進行晨練半小時；晚錘煉（1小時左右）。2、課外上圖書館讀書；3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時；每周必需做的事1、寫1-2篇投稿；2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記；閱讀書目初步布置第一周1、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》2、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實踐研討》第二周1、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)公平2、《做老師真難，真好》錢群里第三周1、《語文要教出語文味》程少堂2、《提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量的好故事》第周圍1、《課例品評一百例》余映潮2、《民間語文》（《天涯》雜志）第五周