高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家PAGE4-版權所有@高考資源網(wǎng)2010年高考最有可能考的30道選擇題適合：新課標地區(qū)11．美國科學家伊麗莎白·布萊克本、卡蘿爾·格雷德和杰克·紹斯塔克因“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護染色體的”，而獲得2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。端粒是真核細胞內(nèi)染色體末端的DNA重復片段，隨著細胞的持續(xù)分裂，端粒會緩慢縮短；端粒酶是一種能延長端粒末端的核糖蛋白酶，主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，其含有引物特異識別位點，能以自身RNA為模板，合成端粒DNA并加到染色體末端，使端粒延長。下列關于端粒和端粒酶說法中，錯誤的是（） A．端粒與二苯胺試劑在沸水浴條件下供熱顯藍色 B．端粒酶催化端粒延長是逆轉(zhuǎn)錄過程 C．端粒酶中蛋白質(zhì)成分相當于一種逆轉(zhuǎn)錄酶 D．將雙縮脲試劑A液和B液混合后滴加到待測端粒酶樣液可以鑒定端粒酶的成分【猜題理由】本題的背景材料來自科技成果，是高考考綱要求之一。本題考查了DNA和蛋白質(zhì)的鑒定及酶的有關知識，本題解答的關鍵是考生對題干知識的分析理解能力及遷移能力。12．如果一個精原細胞核的DNA分子都被標記，如只供給該精原細胞含的原料，則其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子種類及含有標記的DNA分子的精子所占比例依次為（不考慮交叉互換現(xiàn)象）（） A．2、100% B．2、50% C．4、50% D．4、100%【猜題理由】本題以同位素標記的形式考查DNA的半保留復制特點及減數(shù)分裂知識，這是教材中的重點及難點之一，在高考中出現(xiàn)的可能性較大；本題主要考查學生的理解能力。13．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（I、III），如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（） A．I片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性 B．片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性C．III片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性D．由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定【猜題理由】本題以X、Y染色體的區(qū)別與聯(lián)系為基礎考查了人類遺傳病的特點，本題需考生深入理解同源區(qū)和非同源區(qū)的含義，因而突出考查了理解能力及綜合運用能力。14．關于下列圖解的理解正確的是（） A．圖中發(fā)生基因重組的①②④⑤ B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 C．左圖中③過程的隨機性是子代Aa占1/2的原因之一 D．右圖子代中aaBB的個體在aaB中占的比例為1/16【猜題理由】本題重點考查對孟德爾遺傳定律的理解與應用，這是2010年高考命題的重點內(nèi)容之一，且本題是以雜交過程圖的形式呈現(xiàn)，考查學生對圖示的分析能力及信息轉(zhuǎn)換能力。15．人類的X基因前段存在CGG重復序列?？茖W家對CGG重復次數(shù)、X基因表達和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關系進行調(diào)查研究，統(tǒng)計結(jié)果如下（注：密碼子GCC——丙氨酸）：CGG重復次數(shù)（n）n<50n150n260n500X基因的mRNA(分子數(shù)/細胞)50505050X基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細胞）10004001200癥狀表現(xiàn)無癥狀輕度中度重度下列分析不合理的是（） A．CGG重復次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄，但影響蛋白質(zhì)的合成B．CGG重復次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關C．CGG重復次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合D．遺傳病癥狀的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少關【猜題理由】本題主要考查基因的表達相關的知識，這是遺傳的物質(zhì)基礎的重點內(nèi)容。同時，本題以表現(xiàn)形式呈現(xiàn)，主要考查學生的表格數(shù)據(jù)分析能力和綜合分析能力。16．下列說法中正確的是（） A．結(jié)核桿菌感染人體后，只通過相應的抗體就能將病菌徹底消滅 B．小鼠雜交瘤細胞合成的單克隆抗體會被人體免疫系統(tǒng)識別為抗原 C．吞噬細胞、效應T細胞對抗原有特異性識別能力，效應B細胞沒有D．過敏反應是過敏原再次入侵機體時，過敏原與抗體結(jié)合，免疫細胞釋放組織胺引起的【猜題理由】生命活動的調(diào)節(jié)是每年高考的重點和必考內(nèi)容。本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的有關知識，重點考查學生的理解能力。17．細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關敘述正確的是（） A．細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能增強 B．蝌蚪尾部的消失，是因為細胞自動死亡，屬細胞凋亡 C．細胞癌變是細胞不斷增值的結(jié)果 D．皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細胞分化的結(jié)果【猜題理由】本題考查細胞的生命歷程有關的知識點。把有關生命的歷程多個知識點綜合在一起，是高考命題的常見形式，從而考查學生的綜合運用能力。18．下列有關基因工程的敘述，正確的是（） A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；?B．目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物 C．限制性內(nèi)切酶只在獲得目的的基因時才用 D．載體上的抗性基因有利于促進目的基因的表達【猜題理由】本題主要考查基因工程的有關內(nèi)容，這是選修3中的重點內(nèi)容，每年高考中都要出現(xiàn)。本題重點考查學生的理解能力。19．將甲、乙、丙三株大小相近生長狀況相似的同種植物，分別處理如下表，實驗結(jié)果如右圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（）甲乙丙頂芽摘除保留保留細胞分裂素（侵泡濃度）2mg/L2mg/L0mg/LA．細胞分裂素與生長素具有拮抗作用B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯C．細胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢D．頂芽合成的生長素積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長【猜題理由】植物的激素調(diào)節(jié)是高考重點考查內(nèi)容，本題以頂端優(yōu)勢為命題背景，考查學生的實驗分析能力和圖表分析能力，既源于課本又高于課本，預測該命題命中指數(shù)為90%。20．下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法不正確的是（） A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的 B．興奮c傳導到e時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換 C．a(chǎn)處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次【猜題理由】本題主要考查了興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元間的傳導內(nèi)容，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)中的重點和難點內(nèi)容，也是高考必考?？嫉膬?nèi)容。本題考查了考生的理解能力和圖形分析能力。參考答案及解析一、選擇題11．【答案】D【解析】根據(jù)題中信息可知端粒實際上就是DNA，DNA與二苯胺沸水浴條件下顯藍色；端粒延長是一種以RNA為膜板合成DNA的過程即逆轉(zhuǎn)錄；端粒酶中的蛋白質(zhì)成分能起著逆轉(zhuǎn)錄酶的作用；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應顯紫色；雙縮脲試劑使用時是先加A液再加B液。12．【答案】A【解析】一個精原細胞一次減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4個精子，但只有2種。一個精原細胞核的DNA分子都被標記，以為原料進行DNA復制時，由于一個精原細胞只進行一次減數(shù)分裂，DNA只復制一次，復制后每個染色單體上的一個DNA分子中一條鏈中含，另一鏈上含有，因而在減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點分裂后，染色單體變成染色體移向兩極，使每一級的染色體中都既有又含，因而每一個精子中都含。13．【答案】D【解析】I片段上隱性基因控制的遺傳病屬于伴X的隱性遺傳病，片段上基因控制的遺傳病在X、Y染色體上都有相應的基因，當親代女性為XX，男性為XY時，子代男女患病率不等；III片段上基因控制的遺傳病屬于伴Y染色體的遺傳病，X、Y雖然形態(tài)大小不同，但有同源染色體的行為，認為屬于同源染色體。14．【答案】C【解析】圖中發(fā)生基因重組的過程是④⑤，③⑥過程表示受精作用，右圖子代中aaBB的個體在aaB中占的比例為1/3，在子代所有個體中才占1/16。15．【答案】D【解析】從表中分析，不管CGG重復次數(shù)多少，mRNA不變，而產(chǎn)生的蛋白質(zhì)分子數(shù)不同，癥狀表現(xiàn)也不同，從而說明A、B項正確。翻譯過程是在核糖體上完成的，由題中信息可推知C項正確。表格中的信息并沒有表明蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少與癥狀的關系，因而不能得出D項結(jié)論。16．【答案】B【解析】結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，需經(jīng)過細胞免疫和體液免疫共同作用消滅病菌；小鼠雜交瘤細胞合成的抗體本質(zhì)上屬于小鼠體內(nèi)的蛋白質(zhì)，針對人體來說具有異物性和特異性，進入人體的話，會被人體識別為抗原；吞噬細胞對抗原具有識別的能力，但是不具備特異性識別的能力；過敏反應過程中的組織胺是過敏原再次侵入機體后，與抗體結(jié)合，刺激組織細胞產(chǎn)生的，而不是免疫細胞產(chǎn)生的。17．【答案】B【解析】細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低；蝌蚪尾的消失，是通過細胞自動死亡實現(xiàn)的，它由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，屬細胞凋亡；環(huán)境中的致癌因子損傷細胞中的DNA，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞，是細胞不正常分化的結(jié)果；皮膚上的老年斑是細胞內(nèi)的色素隨細胞的衰老而逐漸積累的結(jié)果。18．【答案】B【解析】基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?，限制性?nèi)切酶在構(gòu)建基因表達載體時也用的，載體上的抗性基因作為標記基因，便于篩選。19．【答案】C【解析】本題中有兩個自變量分別是頂芽是否摘除和是否用細胞分裂素浸泡，根據(jù)單一變量原則，從有無頂芽來看，甲乙對照可得結(jié)論為：頂芽抑制側(cè)芽的生長；從有無侵泡細胞分裂素來看，乙丙對照可得結(jié)論為：細