優(yōu)異金工實(shí)習(xí)報(bào)告五月，在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡單地認(rèn)識數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每日，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時的實(shí)習(xí)時間里，達(dá)成從對各項(xiàng)工種的全無所聞到制作出一件成品的過程。在老師們耐心仔細(xì)地講解和在我們的踴躍的配合下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地達(dá)成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。我們?nèi)サ侥闲^(qū)，第一學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。可是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈巧，適應(yīng)性強(qiáng)，能達(dá)成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，所以，當(dāng)前某些機(jī)械加工和維修工作中，鉗工還是不行缺乏的重要工種。首次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)愉悅。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)施，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各樣量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們部署作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽第1頁共5頁到此話，一下子呆住了。1MM？怎么可能鋸出來呢？老師說，假如不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本事呢？第一次鋸割時，由于操作不嫻熟，我把鋸路給鋸?fù)崃?，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿意的薄片，達(dá)成了作業(yè)！接下來的一個禮拜里，老師要求我們自己經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最后作成一個精巧的螺母；還有兩套配合的工藝品。記得最先制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸必定要精準(zhǔn)，假如大小超出了公差范圍的01.MM那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉分。聽了這些我擔(dān)憂自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特地把厚度鋸大了2MM，而后手持銼刀打磨。一開始我還認(rèn)為2MM的厚度算不了什么，很快就能夠磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2MM的厚度竟然花掉了我兩個鐘，那時我理解一個道理：本來2MM能夠與2小時劃上等號的。最不幸的是，以后一不小留意把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1MM，看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品，我決定放棄它，重來！但當(dāng)我看到其他同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,內(nèi)心開始焦急!當(dāng)時真的很想放棄，想不做了.但我又不甘愿交那個次品上去.同時我想起一位朋友對我說過:做一件事情,專注一點(diǎn),內(nèi)心想著必定要把它做好,就必定能行的!我對自己說,冷第2頁共5頁靜點(diǎn),還有時間，還能夠達(dá)成作業(yè)的!第二次做時,自己學(xué)乖了好多,每一個步驟都極為當(dāng)心，盡量精準(zhǔn)，也許是因?yàn)椴僮骷寄芴嵘?、效率提升?第二次制作時速度顯然比提升了，也漂亮多了，也許有了第一次的經(jīng)驗(yàn).經(jīng)過努力，終于在規(guī)準(zhǔn)時間內(nèi)達(dá)成了作業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在以后的作業(yè)中我都仔細(xì)地計(jì)算，仔細(xì)地按老師講的步驟一步一步仔細(xì)地做，再仔細(xì)丈量。經(jīng)過幾日的練習(xí)，效率也提升了好多，制作的工藝也愈來愈精準(zhǔn)，美感系數(shù)也隨之提升！但幾日下來固然好多同學(xué)的手上都磨出了水泡，全身酸痛，但看到自己一生第一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感覺很有成就感，我們痛并快樂著。鉗工實(shí)習(xí)完后，接下來的是機(jī)加工實(shí)習(xí)。我們不再像從前那樣不過穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著老師的比劃和描述，苦苦地考慮著：究竟什么是車床呀！此刻可就大不同樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描述的機(jī)器真切擺在我們眼前的時候，我們是異樣地愉悅，看到這些以前在腦筋中苦苦考慮可就是看不清其真切面目的家伙，我們是萬分歡欣，再想到我們不單能夠看獲得它們，摸得著它們，并且我們還會學(xué)習(xí)怎樣去操控它們，除此以外還會學(xué)習(xí)怎樣操作數(shù)控機(jī)床，我們心中的愉悅更是難以言表。第3頁共5頁此刻老師教育我們怎樣去操作車床、創(chuàng)床、銑床，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們都制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，達(dá)成了老師部署的作業(yè)。在所學(xué)的機(jī)床中危險(xiǎn)系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛快轉(zhuǎn)動，但我們都當(dāng)心慎重，仔細(xì)地依據(jù)老師的教育及安全操作規(guī)程。在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，而后依據(jù)圖紙要求車出階梯軸及其余作業(yè)，但我們學(xué)得很輕松，經(jīng)過幾次練習(xí)，我們已會車出切合要求的工藝品。光陰如流水，三周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期三周的金工實(shí)習(xí)給我的領(lǐng)會是：①經(jīng)過此次實(shí)習(xí)我們認(rèn)識了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟習(xí)工程資料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)施的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。認(rèn)識機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)施在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程資料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，擁有初步的獨(dú)立操作技術(shù)。③在認(rèn)識、熟習(xí)和掌握必定的工程基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)過程中，培育、提升和增強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第4頁共5頁④此次實(shí)習(xí)，讓我們理解做事要仔細(xì)當(dāng)心仔細(xì)，不得有半點(diǎn)粗心。同時也培育了我們堅(jiān)毅不屈的實(shí)質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！⑤培育和鍛煉了勞動看法、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)看法，增強(qiáng)恪守勞動紀(jì)律、恪守安全技術(shù)規(guī)則和愛惜國家財(cái)富