部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地三科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語(yǔ)文園地三第二課時(shí)第一課時(shí)第三課時(shí)讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)。dúyidúbǎyīnjiédúzhǔn第一課時(shí)兩拼音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)，直接讀，不用拼用拼音前鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)后鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)三拼音節(jié),介母是i三拼音節(jié),介母是ü平舌音翹舌音你們能自己說(shuō)說(shuō)怎么區(qū)分這三個(gè)音節(jié)嗎？比一比，讀一讀。bǐyibǐdúyidúi和e的排列的順序不同。ie的發(fā)音：i-e-ie；ei的發(fā)音：e-i-ei。你們能自己說(shuō)說(shuō)二者的區(qū)別嗎？區(qū)分口訣：小i在后：ɑieiui小i在前：iuie秋游的時(shí)候，你想帶什么？qiūyóudeshíhounixiǎnɡdàishénmemàozishuǐhúpínɡ

ɡuǒtiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐbǐnɡ

ɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡm(xù)àozishuǐhúpínɡ

ɡuǒ帽子水壺蘋果tiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐ跳棋面包水彩筆bǐnɡ

ɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡ餅干雨傘望遠(yuǎn)鏡讀一讀，記一記，再說(shuō)一說(shuō)你的名字里有哪些聲母和韻母。dúyidújìyijìzàishuōyishuōnǐdemínɡzilǐyǒunǎxiēshēnɡm(xù)ǔhéyùnmǔ第二課時(shí)（y

）6個(gè)單韻母9個(gè)復(fù)韻母5個(gè)前鼻韻母4個(gè)后鼻韻母16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)說(shuō)一說(shuō)：你的名字里有哪些聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)？讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。dúyidúshuōyishuō第三課時(shí)字詞句運(yùn)用我還會(huì)組詞：自行車、摩托車、轎車。你還會(huì)用其他字組詞嗎？我還會(huì)用其它字組詞：生：學(xué)生、生字、花生、生活、生氣。門ménkǒu生shēnɡrì口日拼一拼，寫一寫。pīnyipīnxiěyixiě題tímù野yětián目田口日目田加一筆加一筆加一筆小鳥念書（原文略，見(jiàn)教材第53頁(yè)）xiǎoniǎoniànshū和大人一起讀閱讀指導(dǎo)：本文充滿童趣，讀時(shí)注意體會(huì)“我們”不同的情緒：聽老師讀書時(shí)，“我們”很認(rèn)真；聽風(fēng)教小鳥念書時(shí)，“我們”很仔細(xì)；發(fā)現(xiàn)小鳥“念錯(cuò)”了，“我們”哈哈大笑。我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰(shuí)一起讀我的問(wèn)題大人的解答風(fēng)真的是在教小鳥“念書”嗎？風(fēng)還會(huì)教小鳥“念”什么？這是把風(fēng)和小鳥當(dāng)作人來(lái)寫，把風(fēng)聲和小鳥的叫聲說(shuō)成“念書”，是一種擬人的寫法。風(fēng)可能還會(huì)教小鳥念“呼呼呼”“嗚嗚嗚”“呼啦啦”“嗖嗖”……部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地四科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語(yǔ)文園地四第二課時(shí)第一課時(shí)第三課時(shí)第一課時(shí)前鼻音，發(fā)音要到位。后鼻音，發(fā)音要準(zhǔn)確。三拼音節(jié)，要輕快、響亮。男nánnánhái

男孩女nǚnǚhái女孩開kāikāichē開車關(guān)ɡuānkāiɡuān開關(guān)正zhènɡzhènɡhǎo正好反fǎnfǎnmiàn反面寫法指導(dǎo)：第一筆撇點(diǎn)不要寫成兩筆，橫為主筆，稍長(zhǎng)。寫法指導(dǎo)：第三筆為豎撇，第三、四筆都不出頭。大——小上——下南——北男——女開——關(guān)正——反觀察下列詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？每一組詞語(yǔ)的意思_____，是一對(duì)________。相反反義詞我會(huì)說(shuō)左——右黑——白好——壞真——假出——入深——淺第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入大——___上——___南——___男——___開——___正——___小下女北關(guān)反讀

一

讀，說(shuō)

一

說(shuō)。dúyidúshuōyishuō

春天夏天秋天冬天大地樹葉青草蓮花飛鳥小魚青蛙雪人你發(fā)現(xiàn)了什么。我發(fā)現(xiàn)：第一行是關(guān)于季節(jié)的詞語(yǔ)，下面兩行是動(dòng)物、植物等表示事物的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)揭示了四季和萬(wàn)物之間的聯(lián)系。說(shuō)的時(shí)候既可以用一個(gè)詞，也可以用幾個(gè)詞；既可以說(shuō)四季和萬(wàn)物之間的聯(lián)系，也可以表達(dá)自己的感受。（1）我們這里現(xiàn)在是秋天，樹葉變黃了。（2）我最喜歡冬天，大雪紛飛，世界一片雪白，飛鳥躲進(jìn)了巢里，青蛙冬眠去了，我們可以在操場(chǎng)上堆雪人。說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的季節(jié)，描述美景或說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。

這些卡片上的名字我都認(rèn)識(shí)。上臺(tái)抽“名片”，讀同學(xué)的姓名，然后把“名片”還給那個(gè)同學(xué)。并說(shuō)一說(shuō)：你是怎么認(rèn)識(shí)同學(xué)的名字的？zuòyèběn作業(yè)本

我還從作業(yè)本上認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的名字。diǎnmínɡcè點(diǎn)名冊(cè)

我從班級(jí)點(diǎn)名冊(cè)上認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的名字。第三課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入春天夏天秋天冬天大地樹葉青草蓮花飛鳥小魚青蛙雪人一

年

之

計(jì)

在

于

春，一

日

之

計(jì)

在

于

晨。yìniánzhījìzàiyúchūnyírìzhījìzàiyúchén讀一讀，并且抄一抄。一年的收成在于春天的種植，不然秋季就不可能有收獲，早晨是一天中最好的時(shí)光，一天的學(xué)習(xí)要從早晨開始。

比喻凡事要早做打算，開頭就要抓緊。一

寸

光

陰

一

寸

金，寸

金

難

買

寸

光

陰。yícùnɡuānɡyīnyícùnjīncùnjīnnánmǎicùnɡuānɡyīn每一寸時(shí)間就像一寸黃金一樣珍貴，但是一寸黃金難以買到一寸時(shí)間。我知道：這兩句話都是珍惜時(shí)間的名言。第一句話說(shuō)明了凡事要早作打算，開頭就要抓緊。第二句話說(shuō)明了時(shí)間很寶貴，應(yīng)珍惜時(shí)間。借助拼音讀一讀吧！朗讀時(shí)注意“一”字的變調(diào)喲！然后在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。拓展延伸少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?；ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年。小

松

鼠

找

花

生xiǎosōnɡshǔzhǎohuāshēnɡ（原文略，見(jiàn)教材第65、66頁(yè)）花生開花結(jié)果示意圖1.開花2.形成子房柄3.子房柄鉆入土里4.形成果實(shí)

這篇文章通過(guò)寫小松鼠找不到花生的故事，告訴我們：花生的果實(shí)是埋在地下