精品文檔第2頁/共2頁精品文檔推薦新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)課件

附件

新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)大綱（征求意見稿）

一、適用范圍

各級各類綜合醫(yī)院，其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

依照《護(hù)士條例》等，結(jié)合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作要求，開展新入職護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，使新入職護(hù)士掌握從事臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)、溝通交流能力和降實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照應(yīng)、病情觀看、協(xié)助治療、心理護(hù)理、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理服務(wù)能力；增強(qiáng)人文關(guān)心和責(zé)任意識，可以獨(dú)立、規(guī)范地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

三、培訓(xùn)對象

院校畢業(yè)后新進(jìn)入護(hù)理崗位的護(hù)士。

四、培訓(xùn)方式、辦法

（一）培訓(xùn)方式

培訓(xùn)采取理論知識培訓(xùn)和臨床實(shí)踐能力培訓(xùn)相結(jié)合的方式。

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（二）培訓(xùn)辦法

可采納課堂說授、討論、臨床查房、情景模擬、個案護(hù)理等教學(xué)辦法。

五、培訓(xùn)時刻

基本理論知識及常見臨床護(hù)理操作技術(shù)集中培訓(xùn)1個月，?？戚嗈D(zhuǎn)培訓(xùn)24個月。具體培訓(xùn)時刻分配見附件1。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）基本理論知識培訓(xùn)。

1.法律法規(guī)規(guī)章：熟悉《護(hù)士條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物治理?xiàng)l例》、《醫(yī)院感染治理方法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章。

2.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：掌握《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規(guī)范》、《分級護(hù)理》、《臨床輸血操作技術(shù)規(guī)范》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

3.規(guī)章制度：掌握護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)及工作流程。如患者出入院治理制度、查對制度、分級護(hù)理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危急值報告及處置制度、病歷書寫制度、藥品治理制度、消毒隔離制度、職業(yè)防護(hù)制度、別良事件報告制度等。

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4.安全治理：掌握患者風(fēng)險（如壓瘡、跌倒/墜床、非打算拔管等）的評估觀看要點(diǎn)及防范護(hù)理措施、特別藥物的治理與應(yīng)用、各類應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案、護(hù)患糾紛預(yù)防與處理、護(hù)理別良事件的預(yù)防與處理等。

5.護(hù)理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單、手術(shù)清點(diǎn)記錄單等護(hù)理文書的書寫規(guī)范。

6.健康教育：掌握患者入院介紹要點(diǎn)、出院指導(dǎo)內(nèi)容、疾病康復(fù)知識、常用藥物的作用與注意事項(xiàng)、常見檢驗(yàn)檢查的預(yù)備與配合要點(diǎn)、常用臨床護(hù)理操作技術(shù)的告知與配合要點(diǎn)、合理膳食、功能鍛煉、起居安全、心理疏導(dǎo)等。

7.心理護(hù)理：掌握患者心理特點(diǎn)、常見心理咨詢題如應(yīng)激反應(yīng)、焦慮、情感障礙等識不和干預(yù)措施，別同年齡時期患者及特別患者的心理護(hù)理。護(hù)士的角群心理和角XXX習(xí)慣、護(hù)士的工作應(yīng)激和心理保健等。

8.溝通技巧：掌握溝通的方式、基本原則和溝通技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。

9.職業(yè)素質(zhì)：熟悉護(hù)理職業(yè)精神、醫(yī)學(xué)倫理、護(hù)士職業(yè)道德和職業(yè)禮儀、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)學(xué)人文等。

（二）常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)。

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掌握并熟練運(yùn)用常用臨床護(hù)理操作技術(shù)（具體名稱見附件2）。

（三）專業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓(xùn)。

掌握并熟練運(yùn)用專業(yè)理論知識與技能，具體內(nèi)容見附件3。

七、考核方式和內(nèi)容

考核分為培訓(xùn)過程考核與培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。

（一）培訓(xùn)過程考核。對培訓(xùn)對象在同意規(guī)范化培訓(xùn)過程中各種表現(xiàn)的綜合考評?？己藘?nèi)容要緊包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)素質(zhì)、人文關(guān)心、溝通技巧、理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐能力的日常表現(xiàn)和各專科輪轉(zhuǎn)結(jié)束后的考核等。

（二）培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。對培訓(xùn)對象在培訓(xùn)結(jié)束后實(shí)施的專業(yè)考核，包括理論知識考核、臨床實(shí)踐能力考核。

1.理論知識考核內(nèi)容：包括法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度、安全治理、護(hù)理文書、健康教育、溝通技巧、醫(yī)學(xué)人文、職業(yè)素質(zhì)等普通理論知識和內(nèi)、外、婦、兒、急診、重癥、手術(shù)等專業(yè)理論知識。

2.臨床實(shí)踐能力考核內(nèi)容：以標(biāo)準(zhǔn)化病人或個案護(hù)理的形式，抽取臨床常見病種的3份病例（內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)

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及其他科室各1例）。依照患者的病情及普通事情，要求護(hù)士對患者舉行專業(yè)評估，提出要緊的護(hù)理咨詢題，從病情觀看、協(xié)助治療、心理護(hù)理、人文溝通及教育等方面提出有針對性的護(hù)理措施，并評估護(hù)理措施的有效性，考核其中2項(xiàng)常見臨床護(hù)理操作技術(shù)以及現(xiàn)場答疑。

附件1

新入職護(hù)士理論與實(shí)踐能力培訓(xùn)時刻

分配表

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附件2

常見臨床護(hù)理操作技術(shù)名稱

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附件3

專業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓(xùn)內(nèi)容及要求

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一、內(nèi)科培訓(xùn)內(nèi)容

（一）培訓(xùn)內(nèi)容。

1.心血管內(nèi)科

（1）相關(guān)知識：熟悉科室事情、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。

（2）?？浦R

1）掌握心血管系統(tǒng)常見疾?。ㄈ缂毙孕墓！⒏哐獕?、冠心病、心絞痛、慢性心力衰竭、心律失常、高脂血癥等）的病因、臨床癥狀、體征、處理原則。

2）掌握心血管系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理評估、病情觀看、治療要點(diǎn)、護(hù)理措施及病案分析。

3）掌握心內(nèi)科心導(dǎo)管檢查術(shù)、心臟起搏治療術(shù)、射頻消融術(shù)等術(shù)前（后）的護(hù)理要點(diǎn)。