本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)心得體會(精,選多篇)第一篇大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)心得體會范文一提到實習(xí)班主任這幾個字，不是我們08思政班的同學(xué)可能會這樣認(rèn)為不是大四才實習(xí)的嗎怎么現(xiàn)在就開頭了呢確實，我剛聽到班主任黃老師提出這個方案的時候也有些驚奇，由于我認(rèn)為還沒到這樣學(xué)習(xí)階段。但是，自從我承擔(dān)了我們08思政2班一周的實習(xí)班主任之后，我感想良多，收獲良多。不得不說，我們班主任黃老師的這項新舉措有高瞻遠(yuǎn)矚之意，下面請容我娓娓道來。

一、磨練與挑戰(zhàn)對于實習(xí)班主任這項工作來說，雖然只是行使班主任的片面職權(quán)，但依舊擔(dān)負(fù)著把握好班級日常學(xué)習(xí)工作能夠良好運行的大方向，促使同學(xué)們能夠按時舉行學(xué)習(xí)工作，對于我們思政專業(yè)來說，概括即平日舉行理論學(xué)識的學(xué)習(xí)和積累，及舉行根本功即“三筆兩話畫”的訓(xùn)練等。

這對于每周的實習(xí)班主任來說既是磨練也是挑戰(zhàn)。雖然承擔(dān)這項工作的時間只有短短的一周，但仍要求同學(xué)們理應(yīng)具有良好的大局觀、得當(dāng)?shù)墓芾矸绞郊巴话l(fā)事情的應(yīng)急處理才能等，而且對某些事情的細(xì)節(jié)處也要留神，譬如說待人的禮貌問題，處理各種關(guān)系的藝術(shù)問題等等。不僅如此，它還要求同學(xué)們理應(yīng)提高自身的素質(zhì)和才能，即應(yīng)具備良好的組織領(lǐng)導(dǎo)才能、語言表達(dá)才能及在講臺上的應(yīng)變才能等。這理應(yīng)就是老師的這項舉措的目的吧。因此說，承擔(dān)實習(xí)班主任這項工作對我們來說既是磨練，也是挑戰(zhàn)。

二、工作重點與方式承擔(dān)實習(xí)班主任就是得站在班主任的位置上參與到班級的管理中去，重點那么理應(yīng)放在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，概括即是根本功的訓(xùn)練，由于我們平日的學(xué)習(xí)工作生活均已在正常的軌道上運行了，要緊抓的正是我們平日不是很重視但又很重要的根本功訓(xùn)練。近幾年來，根據(jù)我們思政專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)處境及平日所了解的信息顯示，能較快較順?biāo)斓卣业綄诘慕處煿ぷ鞯拇蠖喽际抢碚搶W(xué)識和根本功都扎實的畢業(yè)生。根本功正如理論學(xué)識一樣，要經(jīng)過日積月累才能拿得出手，而且，一口好的普遍話和一手美麗的字畫也是自身的底蘊之一，不僅能讓你在教師的崗位上呈現(xiàn)自己的才華，同樣的也能使你在別的行業(yè)里有所作為。因此，出于對我們的未來考慮，不管以后我們干的事哪一行，練就扎實的根本功對我們百利而無一害，這是同學(xué)們訓(xùn)練的目的之一。

而對于現(xiàn)行的根本功訓(xùn)練籌劃，班主任提出了他的提升方案，即是把每周星期一晚上7點半到9點的三筆字練習(xí)和單周星期三晚上舉行的上臺演說練習(xí)改為單周一、三、五，雙周二、四、六的晚上用半個小時來舉行。但是多數(shù)同學(xué)覺得這個方案不是很好，理由多是認(rèn)為這個方案的實施會與同學(xué)們自己的籌劃有較大沖突所致。有的同學(xué)那么提出每周特意用兩個晚上來舉行訓(xùn)練的方案。對此，需要班主任與班團(tuán)委及同學(xué)們舉行溝通交流后再解決為妥，以確保同學(xué)們得到適量得當(dāng)?shù)母竟毩?xí)。

其次篇大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)心得體會一、實習(xí)目的這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習(xí)。本次實習(xí)為了拓展我們的學(xué)識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的閱歷,磨練和提高我們的才能,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的學(xué)識及興趣愛好探索單位實習(xí),進(jìn)一步運用所學(xué)學(xué)識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作才能,為畢業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)打下良好的根基。

二、實習(xí)前的打定由于學(xué)校允許我們自己探索實習(xí)單位,所以在實習(xí)前的一周我們不停的探尋各方面的信息。還是找不到適合的,感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的雇用信息,由于我們是實習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板舉行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在體驗過多數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次確定好好的做。

三、實習(xí)的內(nèi)容川菜府酒樓顧名思義,是飯店。它位于翟營南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊齊華卿在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作內(nèi)容和按照的規(guī)章制度作簡樸的介紹我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先清潔衛(wèi)生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是清潔衛(wèi)生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,務(wù)必有一人在大廳,不值班的人可以到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也務(wù)必留一個人,這是我們的值班制度。由于我們這有三個樓層,所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒。

服務(wù)員的概括工作上班后清潔各自負(fù)責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,拾掇好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,現(xiàn)在一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機(jī)差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后假設(shè)不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,拾掇桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。

四、實習(xí)體會實習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論理應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打根基。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,又參與了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)遇的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他學(xué)識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一向處在加速的進(jìn)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用進(jìn)展的眼光看問題,就要不斷提高思想熟悉,完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得第一是要真誠你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不成以疏忽真誠的氣力。記得第一天來這里時,心里不成制止的有些不解不知道老板怎么樣,理應(yīng)去怎么做,要去干些什么等等踏進(jìn)大門后,只見幾個目生的人用莫名而不解的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,難堪的局面馬上得到了緩解,大家都很友善的微笑接待我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲早,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些輕微的東西輕易被我們疏忽,譬如輕輕的一聲問候,它卻表達(dá)了對老師同事對摯友的崇敬關(guān)切,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)切。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,理應(yīng)是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應(yīng)的樓層,再者點菜更得細(xì)心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務(wù)好,下次才會關(guān)顧,生意才會好,生意好了老板欣喜了,我們的日子就會更好。

其次是激情與細(xì)心激情與細(xì)心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美觀的火花。作為服務(wù)員應(yīng)根據(jù)客人的喜好或是熱心的幫他介紹菜品或是細(xì)心的等客人看完菜單后再點菜。

第三是主動出擊當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。在實習(xí)期間,我會主動的幫同事清潔衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會積極地探索適合的時間,向老板請教問題,跟老板像摯友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習(xí)中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得好多收獲而且和他們相處的都很高興。

第四是感受到學(xué)校和社會的距離在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的空氣,終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的勞績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的才能記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系繁雜,得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的雇用會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有確定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)好多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)識一點都用不上的處境。或許工作中運用到的只是很簡樸的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡樸,但為什么書本上的學(xué)識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎可能老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但終于是社會的一片面,這是不成否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地指導(dǎo),有些問題有了課堂上地專心消化,有平日作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的學(xué)識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,理應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要留神到社會實踐,社會實踐必不成少。終究,3年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做付出。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了磨練自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。好多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份氣力,我們理應(yīng)在今天努力掌管專業(yè)學(xué)識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

回想實習(xí)生活,感想是很深的,收獲是豐碩的。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)識的短淺和在實際運用中學(xué)識的匱乏,剛開頭的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到分外的憂傷。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才察覺自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

千里之行,始于足下,這一個月短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的體驗,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大扶助,可以制止我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生