姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．蠻橫(hèng)瞭望(liào)強詞奪理(qing)B．誣蔑(miè)

抉擇(jué)

不修邊幅(fú)C．卑劣(liè)

彷徨(pánɡ)

招搖撞騙(chuàng)D．反詰(jié)

縈繞(yíng)

豁然開朗(huò)2、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．干燥

訣竅

候鳥

貽笑大方B．袒護

掂量

粗獷

消聲匿跡C．漫罵

矯健

畢竟

安分守己D．提綱

松馳

瀆職

各行其是3、下列加點成語使用錯誤的一項是（

）A．在初三年級組織的語文“二診”考試中，部分學生答卷書寫潦草，錯別字連篇，

老師們心急如焚，而學生卻對這些問題不以為然。B．黨的十九大報告強調(diào)，每位共產(chǎn)黨員都必須堅持原則，保持純潔的黨性，在大是大非面前絕不能首鼠兩端，更不能見風使舵。C．在我國第二艘航母的設計建造過程中，工程師們充分發(fā)揚鍥而不舍的工匠精神，攻克了一個又個難關，取得了舉世矚目的成就。D．為探明我國天然氣的儲量，廣大地質(zhì)工作者不畏嚴寒酷署，走遍千山萬壑，獲得了大量的數(shù)據(jù)，為后期的開采利用奠定了基礎。4、下列句子中，有語病的一項是()A．我們不能盲目地接受過去認定的真理，也不能等待“學術(shù)權(quán)威”的指示。B．在環(huán)境激變的今天，我們應該重新體會幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。C．這可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，并且是適應一個固定的社會制度。D．實驗不是毫無選擇地測量，它需要有細致具體的計劃。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示填空。

（1）室中更無人，_____________。

（2）《茅屋為秋風所破歌》中，表現(xiàn)作者無私奉獻精神的語句是：__________，__________！

（3）白居易《賣炭翁》中“________，_______”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍然希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的矛盾心理。

（4）“_______，______”運用動作描寫，表現(xiàn)了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪奪的蠻橫嘴臉。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。（陶淵明《桃花源記》節(jié)選）【乙】江寧府城，其西北包盧龍山而止。余嘗求小盤谷，至其地，土人或曰無有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折廣狹如一，探之不可窮。聞犬聲，乃急赴之，卒不見人。熟五斗米頃，行抵寺，曰歸云堂。土田寬舒，居民以桂為業(yè)。寺傍有草徑甚微南出之乃墜大谷。四山皆大桂樹，隨山陂陀。其狀若仰大盂，空響內(nèi)貯，謦咳①不得他逸；寂寥無聲，而耳聽常滿。淵水積焉，盡山麓而止。由寺北行，至盧龍山，其中坑谷洼隆，若井灶齦腭之狀?；蛟唬骸斑z老所避兵者②，三十六茅庵，七十二團瓢③，皆當其地?！比涨夷?，乃登山循城而歸。暝色下積，月光布其上。俯視萬影摩蕩，若魚龍起伏波浪中。諸人皆曰：“此萬竹蔽天處也。所謂小盤谷，殆近之矣?！保吩痢队涡”P谷記》（節(jié)選））

【注釋】①謦欬：咳嗽。輕曰謦，重曰欬。②遺老所避兵者：清兵南下時，明朝遺民逃往深山避兵之處。③三十六茅庵，七十二團瓢：茅庵，草屋；團瓢，圓形草屋。三十六、七十二，形容其多。

1．用“／”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

寺傍有草徑甚微南出之乃墜大谷。

2．解釋下列句中加點詞語的意思。

（1）便要還家(

)

（2）此中人語云(

)

（3）日且暮(

)

（4）月光布其上(

)

3．【甲】文結(jié)尾寫劉子驥探訪桃花源未果，本文開頭寫“余嘗求小盤谷，至其地，土人或曰無有”，分別說說作者這樣寫的目的是什么？

4．【甲】中有“先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境”，本文中有“遺老所避兵者，三十六茅庵，七十二團瓢，皆當其地”，這些內(nèi)容折射出作者怎樣的情感？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）①之前我曾提及1914年6月所舉辦的周年慶典。當時我們認為，我們慶祝的是奧林匹克主義的完美實現(xiàn)。然而今天，我的印象反而是我正目睹它再次含苞怒放。一項運動，倘若只有有限一部分人被包含在內(nèi)，在當今時代又怎能稱得上完美呢？在當時，有這么多人可能確實是足夠的，但今天則不然。它必須要面向大眾。的確如此，有什么名義能將大眾排除在奧林匹克精神之外呢？有什么樣的貴族特權(quán)能令一個青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力以及獲勝的意志非得同他的家譜或錢包掛鉤呢？上述種種毫無法律依據(jù)的矛盾，存活在萌生它們的這個社會秩序里。在野蠻的軍國主義協(xié)助下的極權(quán)姿態(tài)，給了它們致命一擊。從道義上講，這反而是可以自圓其說的。②面對一個需要用基本原則來整頓的全新世界，某些過去一直被視為烏托邦的原則，如今卻變得切實可行。人類必須吸收古文明遺留下來的全部精華，用以構(gòu)筑未來，其中就包括奧林匹克精神。當然，僅靠奧林匹克精神，并不足以保障社會層面的和平以及更公平、公正地分配人類生產(chǎn)勞動，分配滿足物質(zhì)生活需要的消費必需品，甚至不足以向青少年提供與他們的能力相當而與其家庭出身無關的才智培訓機會。但是，奧林匹克精神致力于讓社會底層的人們接觸到現(xiàn)代工業(yè)所塑造的各種鍛煉形式，享受到強身健體的樂趣。這就是完美的、民主的奧林匹克精神，今天我們要為它奠定基礎。③本次慶典是在歡樂祥和的氣氛下舉行的。古老的赫爾維蒂聯(lián)邦最高委員會及其尊敬的主席，深得上帝與人類摯愛的瓦萊州派出的首席代表，這座美麗而又好客的城市的領導們，遠近聞名的歌手，以及歷經(jīng)千挑萬選、朝氣蓬勃的體操團隊，齊聚于此地，為這次盛會賦予了歷史自覺性、公民精神、自然性、青春、藝術(shù)性等五重聲譽。④愿鐘愛勇敢者的幸運之神，厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)代奧林匹克運動會的比利時人民的美好愿望。⑤目前的形勢，依然嚴峻?？耧L驟雨之后，我們迎來破曉的黎明。待到中午時分，湛藍的天空必將萬里無云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。1．根據(jù)選文，對“奧林匹克精神的宗旨”概括，最準確的一項是（

）A．令一個青年人獲得身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力以及獲勝的意志。B．致力于保障社會層面的和平以及更公平、公正，讓社會底層的人們接觸到現(xiàn)代工業(yè)所塑造的各種鍛煉形式，享受到強身健體的樂趣。C．吸收古文明遺留下來的全部精華，用以構(gòu)筑未來。D．向青少年提供與他們的能力相當而與其家庭出身無關的才智培訓機會。2．下列對選文的分析理解，不正確的一項是（

）A．第①段中“含苞怒放”生動形象地寫出了新的奧林匹克精神生機勃勃的樣子。B．第⑤段中“目前的形勢，依然嚴峻”是指第一次世界大戰(zhàn)雖然結(jié)束了，但戰(zhàn)爭的陰云并沒有完全消散。C．第⑤段中“湛藍的天空”是比喻和平安寧的社會環(huán)境。D．第⑤段中“沉甸甸的金黃麥穗”是指人們經(jīng)過不懈的斗爭已經(jīng)獲得幸福美滿的生活。3．第①中說“在當時，有這么多人可能確實是足夠的，但今天則不然”，這說明顧拜旦提倡什么精神？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩，完成下列小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。1．這首詩描繪深秋凄清的景象，表達詩人追求“_______”的深情執(zhí)著和可望難即的惆悵。

2．下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是A．這首詩運用了“興”的表現(xiàn)手法，托物起興，渲染氣氛，烘托心情。B．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C．這首詩從白露“為霜”到“未晞”再到“未已”，表明地點轉(zhuǎn)換。D．這首詩共分三章，運用重章疊句的形式反復詠唱，行文富有變化。六、語言表達（共10分）班級準備開展以“紅色經(jīng)典的現(xiàn)實意義”為主題的演講活動，請你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》這一部名著，寫一篇演講稿闡述紅色經(jīng)典的現(xiàn)實