第十二課實現(xiàn)人生的價值本課知識點集萃：1.在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值；2.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值；3.在砥礪自我中走向成功。價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)錢學(xué)森閔恩澤羅映珍感動人物這些人物之所以感動社會，有什么共同特點嗎？

這些“新聞人物”來自于不同行業(yè)和社會階層，但是他們有一個共同特點，就是在自己的歲月里，用真實感人的行動（勞動）和無私的奉獻精神，感動著社會，在實踐中踐行自己的人生價值，成為我們這個年代最可敬佩的人群。人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的？是父母給的？是命中注定的？是自封的？是國家、集體授予的？是用金錢換來的？人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的？是個人在社會勞動和奉獻中創(chuàng)造的為什么說人生價值是在勞動和奉獻中創(chuàng)造出來的？1.在勞動中創(chuàng)造價值（1）人只有在勞動中才能創(chuàng)造價值、體現(xiàn)自身的價值（2）勞動是人的存在方式，人只有在勞動中才能實現(xiàn)和證明自己的價值（3）社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段為什么說人生價值是在勞動和奉獻中創(chuàng)造出來的？2.在奉獻中創(chuàng)造價值（1）沒有奉獻精神，就沒有財富創(chuàng)造（2）沒有奉獻精神，就沒有積極的情感體驗，也就沒有幸福感可言。____________________________，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。積極投身于為人民服務(wù)的實踐實現(xiàn)人生價值還需哪些條件？1.“沒有大家的努力，什么事也做不成”，這句話包含了什么道理？2.馬祖光是如何處理自己與他人關(guān)系的？你從中受到什么啟發(fā)？閱讀科學(xué)家馬祖光的事跡，思考以下問題：1.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）（1）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)★個人與社會的關(guān)系：個人和社會是統(tǒng)一的。社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ)，社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展。我們應(yīng)正確處理好個人與社會的關(guān)系。（2）個人的發(fā)展與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的實現(xiàn)人生價值還需哪些條件？（1）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)（2）個人的發(fā)展與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的1.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）如何正確認識“個性發(fā)展”實現(xiàn)人生價值還需哪些條件？（1）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)（2）個人的發(fā)展與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的1.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）如何正確認識“個性發(fā)展”這種個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。實現(xiàn)人生價值還需哪些條件？

材料：有這樣一個人，他冷酷無情嗜酒如命且毒癮很深，一次在酒吧里因看一個酒保不順眼而犯下了殺人罪，被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，年齡相差才1歲，其中一個同樣毒癮重，靠偷竊和勒索為生，后來也因殺人而坐監(jiān)。另一個卻既不喝酒，也不吸毒，不僅有美滿的婚姻，還擔(dān)任一家大企業(yè)公司的經(jīng)理。在一次訪問中，問起造成他們現(xiàn)狀的原因，二人的答案竟然相同：“有這樣的老子，我還能有什么辦法？”

思考：同樣的客觀條件為什么成長了兩個不同類別的人呢？

實現(xiàn)人生價值需要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造必要的主觀條件2.在砥礪自我中走向成功（主觀條件）1.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）（1）需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不

息的精神。（2）需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。（3）需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。實現(xiàn)人生價值還需哪些條件？

北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，古代文學(xué)教研室骨干教師。1991年考取袁行霈先生博士生，1994年畢業(yè)后留北大中文系古代文學(xué)教研室任教。2001年4月至2003年3月在日本東京大學(xué)任教兩年。2004年3月至4月底，主動要求參加了北京大學(xué)對口支援新疆石河子大學(xué)的教學(xué)工作。支教期間，出現(xiàn)嚴重的嗓子喑啞，仍堅持為中文系的學(xué)生和教師授課。經(jīng)診斷，他患了食管惡性腫瘤。在先后經(jīng)歷三次大手術(shù)后，仍堅持課題研究和指導(dǎo)研究生。2006年4月22日凌晨1時20分在北京病逝，享年49歲。孟二冬

日前，教育部黨組決定在全國教育系統(tǒng)開展向孟二冬同志學(xué)習(xí)的活動，北京大學(xué)黨委決定授予他“北京大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“北京大學(xué)優(yōu)秀教師標(biāo)兵”稱號，并號召全校師生員工向他學(xué)習(xí)。

孟老師是怎樣實現(xiàn)自己的人生價值的？從孟老師的事跡中你得到了怎樣的啟示？

新疆石河子大學(xué)附屬第一醫(yī)院主治醫(yī)生杜曉華：我覺得他面對疾病始終保持樂觀、上進的態(tài)度，而且非常鎮(zhèn)定，從不把病痛的情緒感染給周圍的人。孟二冬曾是北京大學(xué)中文系足球隊的主力，第一次手術(shù)后不久，同學(xué)們就在操場上看到了他的身影。這本駕駛證是孟二冬第二次手術(shù)后考取的。而孟二冬正在起草的《2008年北京奧運會與中國傳統(tǒng)文化》建議書是第三次手術(shù)后給自己確定的新課題。

實事求是、腳踏實地更是共產(chǎn)黨員孟二冬治學(xué)育人的原則。

生命不息、奮斗不止，全面提高自身素質(zhì)樂觀向上，永不放棄信念支撐他與病魔頑強斗爭堅持正確的價值觀“沉舟側(cè)畔千帆過、病樹前頭萬木春”我也是一個病樹，我要和我的學(xué)生們一起去迎接新的春天，擁抱新的春天。堅定的理想信念2.在砥礪自我中走向成功（主觀條件）1.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）（1）需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。（2）需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。（3）需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。實現(xiàn)人生價值還需哪些條件？價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）在勞動中創(chuàng)造價值在奉獻中創(chuàng)造價值實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的頑強拼搏、自強不息的精神發(fā)展才能，提高個人素質(zhì)堅定的信念，正確價值觀在砥礪自我中走向成功（主觀條件）我們打算怎樣去創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的人生價值？（情感、態(tài)度、價值觀）

我們的共同感悟：熱愛國家和社會！（感恩?社會責(zé)任感）熱愛生活!熱愛自己、家庭和所有關(guān)心你的人!（自尊?自愛?感恩）熱愛勞動?。ㄗ粤⒆詮?奉獻社會）熱心奉獻！（幸福感）發(fā)展自己?。ɡ硐?信念?素質(zhì)?奮斗?成功）在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值！在社會發(fā)展和自我砥礪中實現(xiàn)價值！在奮斗中走向成功?。▎危┯腥苏J為：“強調(diào)個人和社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展。”這種觀點（）A.是正確的，因為個人和社會是相互區(qū)別、相互對立的B.是錯誤的，割裂了個人和社會的統(tǒng)一，是十分有害的C.是正確的，在現(xiàn)實生活中個人和社會總是