PAGE頁碼頁碼辯論賽策劃書參考示例20____辯論賽策劃書辯論賽策劃書不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，此時須要提前做好策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是我的辯論賽策劃書，歡迎大家共享。辯論賽策劃書1一、活動主題：揚學習風氣，展辯論風采二、活動時間：20xx年11月13號(友情賽)三、主辦單位：通信5班、廣電八班班委會四、活動流程：(一)活動前期打算1.辯論培訓①競賽前2周起先通知各班支書報名參賽，并作好宣揚及選手登記工作。②競賽前2周打算好辯題及相關的____材料(包括如賽制規(guī)則，評分標準，辯論的一些基本學問)③競賽前2周確定各班帶隊人員。④請各參賽隊領隊、隊員細致閱讀策劃書，熟識賽會的日程支配，并希望能同承辦單位達成下列共識：l遵守賽會的記錄以及規(guī)則規(guī)定，請在各場競賽前做好細致的打算工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮自己的最好水平。l請各參賽隊遵守賽事各項時間支配，如遇特別問題，請剛好與大賽承辦單位聯(lián)系，以便支配協(xié)調，保證賽事的順當進行。l請各參賽隊于每場競賽前30分鐘到達競賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌支配及各場競賽打算工作的順當進行。l競賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的看法，請與組委會聯(lián)系。l各班可特地組織本班同學觀看競賽，并可組織、打算適當?shù)男麚P、標語、口號等，但不得有影響競賽現(xiàn)場進行的行為，組委會有權組織并要求其離開競賽現(xiàn)場。(二)活動現(xiàn)場現(xiàn)場分工如下：1.現(xiàn)場布置組：負責現(xiàn)場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區(qū)支配作座位，及事后的整理工作。2.音響組：負責音響的調試(最好有一個專業(yè)的音響師負責整場的調試)。及事后的音響搬運歸還工作。3.茶水禮儀組：負責茶水的供應，及相關的禮儀工作。4.計時組：負責計時及吹哨，以提示辯手。5.統(tǒng)分頒獎組：負責剛好算出各班得分，并填寫獎狀。6.現(xiàn)場維序組：負責維持現(xiàn)場秩序，提示吵鬧的同學。并在現(xiàn)場觀眾遲到時，進行督促。(三)辯論賽程式(由主持人執(zhí)行)：1.辯論賽起先，公布本場辯論題目2.介紹參賽代表隊及所持立場3.介紹參賽隊員4.介紹評委5.宣布競賽規(guī)則6.起先辯論競賽7.評判團退席評議8.觀眾提問9.評判團入席，評判團代表評析發(fā)言10.宣布競賽結果11.頒獎典禮(四)活動后期1.活動結束后要剛好作好清掃工作，并把財物剛好歸還。2.要剛好總結好活動的材料，上交給辦公室。3.活動結束后，要剛好對相關部門及負責人表示感謝。辯論賽策劃書2活動背景：剛剛踏入高校校內，許多同學的思想價值觀念還很不成熟。為使同學們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀，特開展以“關注熱點，追求真理，熬煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動，傳播科學精神，關注社會問題，呈現(xiàn)學子風范?；顒訒r間：11月4日晚自習活動地點：C205自習室活動主題：一、就“道德對社會經(jīng)濟的發(fā)展有無推動作用”綻開辯論二、就“高校生是否應當上早晚自習”綻開辯論活動目的：本次辯論賽主要是為讓同學之間加深了解，促進同學之間的友好關系。同時，通過大家的辯論提高同學們的語言組織表達實力和邏輯思維實力?；顒右?guī)則：在自由辯論階段，選手發(fā)言前必需舉手，一方辯手不得在另一方辯手發(fā)言時大聲吵鬧、哄笑進行干擾;辯手在發(fā)言時要舉止文明，不得無理取鬧;觀眾在觀看辯論期間，也要舉止文明，不得對辯論會的進行干擾?；顒觾热荩阂唬﹥山M抽簽選擇正方、反方(正方：道德促進經(jīng)濟發(fā)展;反方：道德阻礙經(jīng)濟發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊，評委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評委席相對。二）由評委宣布辯論會起先三）先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮，進行精彩辯論四）第一辯題辯論結束后，評委分別對兩組的表現(xiàn)進行點評五）評委公布其次辯題，兩組抽簽選擇正方、反方;賜予選手兩分鐘打算時間;兩分鐘后，由評委宣布辯論起先六）先由雙方成員就其次辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮，進行精彩辯論七）最終評委公布獲勝方，并組織大家溝通一下自己在本次活動中的心得與體會?；顒宇A期效果：通過這次活動，使大家更關注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學們的語言組織表達實力和邏輯思維實力。辯論賽策劃書3一、活動目的：辯論賽是呈現(xiàn)思維反映實力的競賽，提高語言表達實力的競賽，也是培育綜合實力的競賽。為使同學們更好地融入高校生活，在活動中提高自信，在賽事中彰顯特性，在團隊中增進合作，我院學生會學習部特舉辦此次辯論賽。希望通過本次競賽，豐富同學們課余生活，為高校生能充分張揚特性，展示個人才能供應一個平臺。二、活動時間：暫定為10月x日至11月x日。三、活動地點：環(huán)工樓716。四、活動對象：環(huán)境學院20xx級各專業(yè)、各班級。五、參賽方法：參賽形式，以班級為單位報名，每班一支參賽隊伍。每隊四人（含隊長一名），并分為一、二、三、四辯，男女不限。六、報名方式：由環(huán)境學院各班班長或相關負責人在10月x日將報名狀況匯報至院學習部。七、獎項設置：團體獎：評比出一支冠軍隊伍“優(yōu)秀辯論團隊”，并頒發(fā)獎狀。個人獎：評比出最佳辯手1名，優(yōu)秀辯手8名，并頒發(fā)證書和獎品（最佳及優(yōu)秀辯手評定依據(jù)個人每場表現(xiàn)綜合評定）。八、活動流程：（一）初賽：時間暫定為10月x日和10月x日。將八支參賽隊伍經(jīng)由抽簽分成四組，實行淘汰賽制，獲勝隊伍參與復賽。（二）復賽：時間暫定為11月x日。在初賽中勝出的隊伍中抽取一名參賽隊伍干脆晉級半決賽，其他四支參賽隊伍分成兩組，在復賽中獲勝的兩支辯論隊參與半決賽。（三）半決賽：時間暫定為11月x日。在復賽中獲勝的兩支隊伍及干脆晉級的隊伍、復活隊伍四支隊伍組成兩組，實行積分淘汰賽制，選出兩只獲勝隊伍，參與決賽。注：復活隊為復賽之前除在復賽獲勝隊伍與干脆晉級隊伍外單場積分最高隊伍。（四）決賽：時間暫定為11月x日。在半決賽中獲勝的兩支隊伍競賽。注：每場競賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。九、晉級規(guī)則20xx級共9個班，競賽以班為單位，每組4人（一辯，二辯，三辯，四辯）。在初賽中，實行抽簽方式，其中一個班干脆晉級復賽，競賽實行淘汰賽制，預料本次參與初賽的隊伍為8支，即分為四組，小組之間的對抗分組實行抽簽方式。第一輪淘汰賽，采納積分方式，每組選出一支獲勝隊，共四支。其中四支隊伍，實行抽簽方式，干脆晉級半決賽；在復賽中，剩下的三支隊伍與上次干脆晉級的隊伍分成兩組，仍實行淘汰賽制，每組選出一支獲勝隊，共兩支隊伍。然后采納積分方式，選一支積分最高的隊伍作為復活隊，再加上干脆晉級的隊伍，共四支隊伍參與半決賽；在半決賽中，四支隊伍分成兩組，實行淘汰賽制，每組獲勝隊進入最終決賽，共兩支隊伍·爭奪“優(yōu)秀辯論團隊”。其中選取4名優(yōu)秀辯手與老生進行友情辯論賽。十、競賽流程與規(guī)則辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊人數(shù)限定為四人。（一）開場介紹主席介紹到場嘉賓，選手做自我介紹。正反方相互握手，然后分別坐入指定地點。由主席宣布競賽規(guī)則與辯論賽題目，并宣布競賽正式起先。（二）正式競賽1、立論陳詞：正方一辯先立論陳詞，接著由反方一辯立論陳詞，發(fā)言時間各3分鐘。說明：當時間剩余30秒鐘時計時員舉牌（上標“剩30秒鐘”）示意，時間結束時，計時員也會示意“時間到”。2、補充陳詞：正方二辯、反方二辯依次進行補充闡述，時間各2分鐘，剩余30秒時會有計時員提示。3、攻辯環(huán)節(jié)：先由反方三辯向正方一、二、四辯各提問一個問題，待對方辯友回答完畢后，進行總結發(fā)言，再由正方三辯向反方一、二、四辯各提問一個問題，待對方辯友回答完畢后，進行總結發(fā)言。雙方每人每次提問時間不行超過10秒鐘，每次回答問題不得超過30秒，正反雙方三辯總結不得超過2分鐘，剩余30秒時會有計時員示意提示。4、自由辯論：由反方二辯先發(fā)問，進入自由辯論階段，每隊各有6分鐘（詳見自由辯論規(guī)則）。5、總結陳詞：反方四辯先總結陳詞，再由正方四辯總結陳詞，時間各為4分鐘。時間剩余1分鐘時會有計時員示意提示。6、評委、觀眾提問：評委或觀眾每人每次至多可以向辯手提出一個問題，正反方各被提問至多三個問題，先由正方起先，回答時間不得超過2分鐘，剩余30秒會有計時員示意提示。觀眾提問所得分數(shù)計入總分，但在觀眾提問之前，競賽組織人員將收回總評分表，觀眾提問所得分數(shù)另附表格。注：1、時間用完時辯論隊員必需立即停止發(fā)言，否則酌情扣分。2、辯論中不提倡引用敏感人物和事務，不應包含對辯手人身攻擊的成分，否則酌情扣分。附：自由辯論規(guī)則1、自由辯論時間起先時，由反方二辯先起立發(fā)言，之后由正方隨意一人發(fā)言，之后再由反方隨意一人發(fā)言，雙方依次以此程序輪番發(fā)言，直到雙方時間用完為止。（注：在自由辯論階段當一方隊員發(fā)言完畢后，若隊友想就此觀點進行補充，必需等對方辯友發(fā)言完畢后才可進行）2、每位辯論隊員的發(fā)言次序和次數(shù)均不受限制，但每人每次發(fā)言時間不得超過1分鐘，整個隊伍的發(fā)言不得超過6分鐘。3、兩位計時員將分別為兩隊計時，當一方隊員發(fā)言完畢，另一方的計時馬上起先，所以辯論隊員盡量爭取時間，在對方辯友發(fā)言完畢后，起立發(fā)言，但切勿打斷對方發(fā)言。4、當一隊的發(fā)言時間只剩1分鐘時，將由計時員舉牌示意提示，時間用完時再次提示，不得超時，否則酌情扣分。5、假如隊員的發(fā)言時間已經(jīng)用完，另一隊還有剩余時間，則該隊隊員可以接著輪番發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，也可選擇放棄時間。6、辯論隊員應充分利用時間開展自由辯論闡述自己的觀點，反對對方的言論，假如言語空乏謾罵，，則會影響該隊成果辯論賽策劃書4高校是一個呈現(xiàn)您非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向您勝利的階梯。菁菁校內，莘莘學子，邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機遇與挑戰(zhàn)面對您將成為競爭激烈的社會的一份子，面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠，這里特邀您加入一場呈現(xiàn)當代高校生風彩的辯論賽。本屆辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校內氣氛，開拓同學思路，體現(xiàn)高校生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培育辯論人才。本屆辯論賽將本著公允競賽，力爭第一的精神，以關注熱點，追求真理，熬煉口才、發(fā)展自我為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，呈現(xiàn)學子風范。20xx年3月中旬到3月底。參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清楚，思維靈敏，賽前做好充分打算。抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。詳細對戰(zhàn)雙方和競賽地點由各隊代表抽簽后，在由組委會確定。（一）評判規(guī)則預賽階段每場競賽評判團由45位評委組成，決賽階段每場競賽評判團由57位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，詳細以分數(shù)為準第一輪邀請其它各系學生會干部作為評委，后面以本系學生會干部為主。（二）評判標準1、團體部分：（1）審題精確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點顯明，對本方難點能有效處理和化解。（2）綻開對辯題的理解和論述能在廣度上綻開，在深度上推動，整個辯論過程條理清楚，能給人以層層遞推的美感。（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡潔明白；回答直面問題，有理有據(jù)。注意針對辯題正面交鋒。（4）協(xié)作具有團體精神，隊員間相互支持協(xié)作，論辯連接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流淌的整體意識。（5）語言一般話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的美麗。（6）辯風競賽中敬重對手，敬重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。2、個人部分：由評委依據(jù)每位辯手在整場競賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；（2）提問合適，回答中肯，反對有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解；（3）臺風與辯風。（三）輸贏判定1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分。2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。3、假如兩隊得分相同，則由評判團另行投票，確定輸贏。4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分。假如兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，確定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。（四）點評每場競賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。一、團體獎1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定；2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定；3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽起，參與競賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質嘉獎。二、競賽進程（由主持人執(zhí)行）1、開場白；2、介紹參賽隊及其所持立場；3、介紹參賽隊員；4、介紹評委及點評嘉賓；5、競賽起先；6、評判團遞交評分表，等待評定結果；7、嘉賓點評；8、公布結果；9、競賽結束四、辯論賽競賽程序剛好間規(guī)定（整場共40分鐘）。1、開場陳詞階段（共用時10分鐘）：正方一辯發(fā)言時間2分30秒反方一辯發(fā)言時間2分30秒正方二辯發(fā)言時間2分30秒反方二辯發(fā)言時間2分30秒；2、攻辯階段（共用時4分鐘）：反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒反方三辯回答3、自由辯論階段（共20分鐘）：自由辯論階段（正方先起先）；4、總結陳詞階段（共用時6分鐘）：反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘。三、競賽要求（1）開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清楚，表述層次分明，語言自然流暢。（2）攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必需是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必需回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。（3）自由辯論要求：見規(guī)則自由辯論規(guī)則。⑴辯論發(fā)言必需兩隊之間交替進行；⑵自由辯論起先時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直到雙方時間用完為止；⑶在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言依次，次數(shù)和時間都不受限制；⑷當一方發(fā)言結束，即起先計算另一方的發(fā)言時間；⑸假如一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用完，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以接著發(fā)言，直到該隊的時間用完為止；⑹競賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打攪對方或本方辯手發(fā)言。辯論賽策劃書5北大-社科院法律辯論賽在法學院團委指導下，由北大法碩聯(lián)合會、社科院法律碩士協(xié)會共同舉辦。旨在強化口才，促進溝通，本次辯論賽作為20xx年北大法碩聯(lián)合會擬舉辦的____高校法律碩士辯論賽的籌備賽事，以期熬煉辯論隊伍、完善賽制。第一，競賽時間。由于考慮到十二月后期或者一月初期的`期末考試，競賽在十二月上旬左右或者下學期初實行。詳細時間，雙方另行商談。其次，競賽場次。競賽兩場，分別在____高校法學院和中國社科院法學所實行。這樣既有利于雙方對于辯論的深化溝通，也有利于加強雙方之間的密切友好關系。第三，競賽賽制。借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采納如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，競賽分為五個階段。第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。其次階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。第三階段，攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問依次不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必需確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團確定是否可以向場上辯論雙方提問。第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。評判標準：可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體協(xié)作等加權分階段評分，最終綜合分數(shù)。扣分事項：不遵守發(fā)言規(guī)則;發(fā)言超時;發(fā)言帶有人身攻擊性、反動性和不健康性;不遵守競賽主席的主持;等等。關于評判標準和扣分事項雙方可以協(xié)商，做成一個相對細致的表格，發(fā)給到場的評委，以便評委評判。第四，競賽題目。由于考慮到雙方均是法律探討生，辯論應當是法律案例辯論。選題應當是實踐中特別有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題，一方選擇的案例應作在對方所在院校實行辯論時的辯題。第五，競賽評委和主席。在其中一方所在院校競賽時，此方應當選出一位熟識規(guī)則的中立主席主持辯論，另外一方自己帶一名評委與對方邀請的評委組成評委團確定競賽的結果。第六，競賽服務。在一方所在院校競賽時，此方應為對方的評委和辯手供應必要細致的競賽應有的服務，比如相應的評委、競賽記時員、必要的設備、相應的教室、競賽礦泉水等等，以便保證競賽的完備順當進行。第七，競賽費用。宣揚費用(含海報、展板)：200.00競賽橫幅：100.00礦泉水：50.00前往社科院交通費(來回)：300元通訊費：40.00獎品：150.00合計：840.00辯論賽策劃書6一、活動時間排位賽：3月30日——4月13日晉級賽：4月20日爭霸賽：5月04日二、活動地點排位賽：圖書館六樓晉級賽：學術報告廳爭霸賽：學術報告廳三：辯論賽分組A1機電學院A2經(jīng)濟學院A3文法學院B1計科院B2外國語學院B3____學院C1音樂傳媒學院C2藝術設計學院C3接著教化學院四：初賽第一輪辯題3月30日第一場經(jīng)濟學院VS機電學院辯題：高考應當/不應當實行全國統(tǒng)一卷其次場外國語學院VS計科院辯題：學弟/學長更適合做男摯友3月31日音樂傳媒學院VS藝設辯題：高校生創(chuàng)業(yè)選擇更重要/高校生創(chuàng)業(yè)機遇更重要五、競賽賽制(一)排位賽1、第十三屆“風華杯”辯論賽冠軍院系輪空，干脆進入半決賽。2、剩余九支隊伍進行抽簽，每組三個隊伍，組內三支隊伍進行循環(huán)賽，每組隊伍在兩場競賽中勝出的晉級。(二)晉級賽1、每組出線一只隊伍，共計四支隊伍進入晉級賽。2、進行抽簽，每兩支隊伍組成一組進行晉級賽，每組出線一支隊伍進入決賽。3、四支隊伍中，積分最高者成為第三名。(三)爭霸賽晉級賽進階的兩支隊伍，組成一組，參加競賽，產(chǎn)生冠軍。六、辯論規(guī)則1、開篇立論先由正方一辯進行立論，再由反方一辯立論，雙方時間各為2分30秒。(2分鐘短促哨聲提示，結束為長哨聲提示。)2、駁辯階段A：反方二辯對正方一辯的陳詞進行辯駁，并進一步陳述反方觀點。時間為2分鐘B：正方二辯對反方一辯的陳詞和反方二辯的辯詞進行辯駁，并進一步陳述正方觀點。時間為2分鐘。3、攻辯階段提問方時間為40秒，回答方時間為80秒。問者只許問，答者只許答。一方時間用完，另一方可以選擇接著提問或者回答。第一輪攻辯：反方二辯選擇正方三辯進行提問，被提問者作答。其次輪攻辯：正方二辯選擇反方三辯進行提問，被提問者作答。第三輪攻辯：正方三辯選擇反方四辯進行提問，被提問者作答。第四輪攻辯：反方三辯選擇正方四辯進行提問，被提問者作答。在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。4、攻辯小結由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各1分30秒。(1分鐘時短促哨聲響起，結束時長哨聲提示。若辯手還未停止，由主席提示。)5、自由辯論由正方起先自由辯論，雙方每次一人輪番發(fā)言，不行由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用完，時間未到的一方也可以選擇放棄時間結束自由辯論。(4分30秒時短促哨聲響起提示，結束為長哨聲提示，若辯手還未停止，由主席提示)6、總結陳詞先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行總結陳詞，時間各3分鐘。(2分30秒時短促哨聲響起提示，結束為長哨聲提示，若辯手還未停止，由主席提示。)7、自由辯論(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各占5分鐘。(2)自由辯論必需交替進行。當自由辯論起先時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位隊員應馬上發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直到雙方時間用完為止。(3)在自由辯論時間里，每位辯論隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。(4)當一隊的發(fā)言時間只剩30秒時，會有哨聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，用哨聲警示，該隊應馬上停止發(fā)言。(5)假如一隊的發(fā)言時間已用完，另一隊還有時間，則該隊的一名和多名可以接著發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。辯論員應充分利用自由辯論這段時間，簡潔明白的加強自己的論點，反駁對方論點。如進行空洞無物的進攻，有意回答對方的質詢，發(fā)生言語混亂，將影響到該隊成果。8、犯規(guī)狀況(1)當主席宣布時間已到時，辯手仍接著發(fā)言超過5秒鐘(2)攻辯時，辨方回避攻方問題或反問攻方問題，攻方回答辯方問題(3)攻辯和自由辯論階段，重復提問，打斷對方說話，阻擋對方回答或長時間回答問題。(4)一辯或四辯在做立論陳詞，攻辯小結，總結陳詞時脫離實際或背稿。懲處方法：評委依據(jù)犯規(guī)次數(shù)以及犯規(guī)程度，將扣除團體相應環(huán)節(jié)分數(shù)七、評分標準(一)團體評分標準1、開篇立論(15分)論點明晰，論據(jù)足夠，引證恰當，____透徹。語言表達清楚、流暢;層次清晰，邏輯嚴密。出現(xiàn)以下狀況賜予扣分處理：①論點明顯偏離辯題;②引證內容缺乏真實性或為謠言等;③語言包含人身攻擊行為，性別卑視，種族卑視，民族卑視，職業(yè)卑視等均視情節(jié)輕重酌情扣分。2、駁辯、攻辯、攻辯小結(30分)提問簡明，擊中要害;回答精準，處理問題有技巧;表達清楚，論證合理而有力。出現(xiàn)以下狀況賜予扣分：①提問內容與辯題無關;②發(fā)言內容不健康或進行人身攻擊。3、自由辯論(30分)能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾。須要扣分的情形：(1)對方已經(jīng)明確回答的問題，仍舊糾纏不清的;(2)發(fā)言不健康，或進行人身攻擊的;(3)辯論與辯題無關;(4)在一方發(fā)言完畢另一方停忽然間過長未起立發(fā)言;(5)一方同一辯手連續(xù)多次作答。4、總結陳詞(15分)語言表達清楚、流暢;層次清晰，邏輯嚴密;對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，并能首尾呼應。須要扣分的情形：辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢總結陳詞，脫離實際的背稿適當扣分。5、團體協(xié)作(10分)要求四位辯手協(xié)作默契，未達到此要求者評委酌情扣分。(二)優(yōu)秀辯手標準觀點顯明，論據(jù)充分，引用恰當，陳詞流暢，____透徹，邏輯嚴密;發(fā)音精確，用詞得當，層次清晰，提問合適，回答中肯，反對精到;切中要害，反應靈敏，回擊有力，協(xié)作默契，表情豐富，儀態(tài)端莊;評委可依據(jù)以上標準，評比正反方優(yōu)秀辯手各一名。八、留意事項(一)參賽人員1、參賽人員衣著不統(tǒng)一，主辦方將視狀況在總分基礎上扣除2分。2、參賽人員需攜帶學生證身份自覺接受工作人員的檢查，冒名頂替參賽將取消本院系參賽資格;拒絕接受檢查主辦方將視狀況在總分基礎上扣除1—2分。3、參賽人員在規(guī)定時間內15分鐘未到達場地的，視為自動棄權。(二)院系須知1、本次競賽結束后，去掉一個最高分，一個最低分，求平均數(shù)即為該隊伍最終得分。2、若在競賽期間，雙方觀賽人員擾亂賽場環(huán)境，主辦方將視狀況在總分基礎上扣除1—2分。(三)申訴方法1、本屆競賽由當場評委組成仲裁團，若參賽隊伍對競賽結果存在異議，可在競賽結束的24小時內仲裁團成員申訴，逾期不予受理。2、原則上，評委評分不對外公示，若要進行查分，由參賽隊伍所在院系向共青團漢口學院委員會提交申請，得到許可后方可查分。(四)特殊提示本屆辯論賽將采納賽況微博直播、辯題提前預報的模式，各院系可通過關注漢口學院學生會官方微博，參加話題#第十四屆“風華杯”辯論賽#即可剛好了解辯題，并參加探討。辯論賽策劃書7一、活動背景剛踏入高校校內，熱血青春活力四射的經(jīng)管新新人們在向往一個呈現(xiàn)自我，秀出風采的舞臺，在經(jīng)管這廣袤的天地里，我們正希望能為新生打造一個用才智與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維辯出自我的廣袤舞臺。二、活動意義通過舉辦新生辯論賽，可以使我院廣闊新生更好的適應高校生活，增加團隊意識及提高團隊戰(zhàn)斗力，培育辯證看待問題、創(chuàng)新思維的實力;同時豐富我們的校內文化，營造深厚的校內學術氛圍，增進同學們對社會的關注及對生活的思索;并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊發(fā)掘新秀。三、活動主題熱血青春，辯出自我四、活動時間開幕式及表演賽：20xx年10月12日19:00初賽：20xx年10月18日14:008:30半決賽：20xx年10月25日15:007:00決賽及閉幕式：20xx年11月1日19:00五、活動地點院樓或三教(詳細待定)六、活動對象經(jīng)濟管理學院20xx級全體新生七、活動內容1、賽程支配10月12日晚：1)、開幕式2)、院辯論隊表演賽3)表演賽后辯論隊隊長作關于辯論技巧及辯場留意事項的講解4)各班隊長抽簽及抽初賽辯題(通過抽簽，八個班級的八支對伍被分為四組，分別是A1,A2,B1,B2,C1,C2,D1,D2)5)由導師抽簽確定自己的指導班級10月18日下午：2：00~3：00初賽第一場：A1vsA23：10~4：10初賽其次場：B1vsB24：20~5:20初賽第三場：C1vsC25：30~6:30初賽第四場：D1vsD2(注：初賽為單輪淘汰晉級賽，每場勝者晉級半決賽，負者干脆淘汰，最終產(chǎn)生半決賽四強。)10月25日下午：3：00~4:00半決賽第一場AvsB4：00~5:00半決賽其次場CvsD(注：半決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級決賽，爭奪冠亞軍，負者淘汰。)11月1日晚：7:00~8:00決賽8:00頒獎儀式及閉幕式2、參賽方式每班由班長及學委組織自行進行選拔，確定4名出場辯手并在辯手中確定1名隊長，10月10日21:00前將初賽辯手名單及隊長姓名+聯(lián)系方式發(fā)送給學實部負責人3、參賽要求要求辯手口齒清楚，思維靈敏，表達流暢、說理透徹，有肯定的即興辯駁實力;賽前做好充分打算。每場競賽的出場隊員辯序可發(fā)生改變，但必需最晚在競賽前一天告知主辦方。參賽人員務必細致閱讀辯論賽賽程，熟識賽制。各組參賽隊提前30分鐘到場，利于主辦方對競賽的統(tǒng)籌支配。遵守競賽規(guī)則及紀律，聽從大會支配，敬重評委。若對競賽結果有不同看法，請賽后與主辦方聯(lián)系。4、獎項設置團體獎：辯論賽冠軍(一個)證書及獎品辯論賽亞軍(一個)證書及獎品個人獎：最佳辯手(七個)證書及獎品最具潛力新星(一個)證書及獎品八、前期工作1、前期宣揚班長例會時，介紹新生辯論賽相關事宜及組隊規(guī)則及要求。要求各班班長在班里自行選拔組隊。聯(lián)系宣揚部，制作宣揚海報，10月8日在微信平臺及人人主頁進行前期宣揚造勢2、聯(lián)系辯論隊確定評委出席時間及表演賽上場辯手。3、前期溝通現(xiàn)場多媒體設備問題，如需投影儀剛好溝通。4、后期跟進宣揚表演賽、初賽、半決賽、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關人員到現(xiàn)場拍照記錄，在每次競賽結束后能夠報道結果，以及再次為晉級隊伍造勢。九、活動當天工作人員支配正式活動前一天，打印桌簽及評分表，拿提示牌(314)競賽起先前一小時全體學實部成員到位，布置會場，調試投影儀及計時軟件競賽起先前半小時，工作人員(四名)為各到場辯論隊簽到及支配座位競賽起先前非常鐘，工作人員(兩名)迎接評委主席：每場一名計時員：四名(操作軟件：2名舉牌提示：2名)現(xiàn)場板書書寫：一名。辯論賽策劃書8一、活動背景：如今高校生的就業(yè)問題是核心問題，為了使協(xié)會成員更貼近高校生就業(yè)，端正就業(yè)目的，調整就業(yè)心態(tài)。同時也為促進協(xié)會會員之間的友好關系，增加成員之間的團隊合作精神，豐富協(xié)會成員課余生活。二、活動目的：1、為協(xié)會成員供應一個呈現(xiàn)自我才華的平臺。2、提高協(xié)會會員語言表達實力和交際水平。三、活動的主題：全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭四、主辦單位：____農(nóng)業(yè)高校就業(yè)指導與服務中心協(xié)辦單位：____農(nóng)業(yè)高校就業(yè)互助協(xié)會五、活動時間及地點：1、20xx年4月2、工程中心122會議室六、活動對象：就業(yè)互助協(xié)會全部成員七、參賽方式及要求1、本次競賽分為兩個小組，分別是內務部和市場部。2、競賽以小組為單位并選拔出四位辯手代表小組參加競賽。3、參賽選手必需提前15分鐘入場，遲到5分鐘視為自己放棄競賽。4、現(xiàn)場人員手機必需調為振動或關機。5、辯手與觀眾應相互敬重，不能粗言濫語，場上場下不得大聲喧嘩。八、賽程前期打算：1、主持人、計時員2、證書、獎狀及水果購買3、橫幅打算(內容:____農(nóng)業(yè)高校就業(yè)互助協(xié)會第三屆辯論賽)九、活動細則及競賽辯題：(1)賽制：每組4人，分為一、二、三、四辯手進行辯論。(2)辯論賽程序:1、主持人致開場詞并宣布辯題2、介紹該場參賽隊員、評判團成員3、主持人介紹參賽隊及其所持立場4、正反方各個選手依次進行自我介紹5、主持人介紹競賽規(guī)則，并宣布競賽起先6、競賽結束，評審團離席評審結果7、嘉賓點評8、宣布競賽結果9、頒發(fā)獎狀、證書十、辯論程序：(一)辯論賽競賽程序及用時規(guī)定1、立論：(3分鐘)正反雙方一辯依次進行A、正方一辯發(fā)言B、反方一辯發(fā)言2、攻辯(1分30秒)A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(每個提問不超過10秒，回答不超過20秒)B、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯D、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯E、正方一辯進行攻辯小結(2分鐘)F、反方一辯進行攻辯小結(2分鐘)3、自由辯論(反方先起先)10分鐘(雙方各五分鐘)4、觀眾向反方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外隨意辯手回答)，觀眾向正方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外隨意辯手回答)5、總結陳詞(6分鐘，雙方各3分鐘)反方四辯總結陳詞3分鐘正方四辯總結陳詞3分鐘(二)時間提示自由辯論階段，每方運用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提示;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方運用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊員在用時剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必需停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。十一、評分標準1、團體分(共100分)開篇立論階段10分、攻辯階段30分、自由辯論階段30分、總結評分要點20分、觀眾提問階段10分2、辯手個人得分(共10分)語言表達：2分整體意識：2分辯駁實力：2分美感風度：2分綜合印象：2分十二、評分細則(見附表)十三、獎項設置：1、優(yōu)勝隊2、最佳辯手一名十四、金費預算1、獎狀、證書及水果2、橫幅一條辯論賽策劃書9一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校內氣氛開拓思想，體現(xiàn)高校生朝氣蓬勃、主動向上的精神狀態(tài)，培育發(fā)掘辯論人才，本著“公允競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他實力，團隊的組織和團結協(xié)作實力二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，熬煉口才，發(fā)展自我三、主辦單位：法政學院法學081班素養(yǎng)拓展小組四、承辦：學生團總支書記，素拓小組成員五、活動時間：xxx六、參賽要求：1、各參賽隊領隊、隊員細致閱讀本次辯論賽方案，熟識有關賽程支配。2、各參賽隊于每場競賽起先前20分鐘到達競賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌支配及各場競賽打算工作的順當進行。3、請在每場競賽之前做好細致的打算工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮出自己的最高水平。4、遵守競賽紀律及競賽規(guī)則，聽從大會工作人員支配，敬重評委評判，如有不同看法，請賽后與組委會聯(lián)系。5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守競賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得有意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有七、賽事支配（1）大賽主題（每次辯論就狀況選擇一個辯題）1、個人的命運是由個人駕馭個人的命運是由社會駕馭2、道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大3、高校生談戀愛利大于弊高校生談戀愛弊大于利4、文才比口才更重要口才比文才更重要5、高校生廣泛社交利大與弊高校生廣泛社交弊大與利6、在校高校生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校高校生創(chuàng)業(yè)弊大于7、漂亮是福不是禍漂亮是禍不是福（2）辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行）1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”。反方，觀點是“*************”。2、由正方起先，各個參賽隊員依次進行自我介紹3、主持人介紹評委（法學大三學生，現(xiàn)任新生____員，學生團總支書記）4、主持人介紹競賽程序5、主持人宣布競賽起先6、競賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。7、主持人宣布競賽結果8、主持人宣布辯論賽結束（3）。賽制1、正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。3、反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。5、正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘。6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒。7、正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)。（耗時？）8、正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結9、競賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。10、自由辯論，時間各四分鐘。先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發(fā)言依次，次數(shù)和時間不受限制。11、反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。12、正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。13、觀眾發(fā)問。14、評判團代表評述。辯論賽策劃書10一、活動目的本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校內氣氛，開拓思想，體現(xiàn)高校生朝氣蓬勃、主動向上的精神狀態(tài)和商學院學員奮勉上進、超越自我的精神面貌，培育發(fā)掘辯論人才，本著“公允競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協(xié)作實力。二、活動宗旨關注社會，追求卓越。熬煉口才，超越自我。三、活動組織主辦方：xxx學院策劃人：劉雙橋周金剛四、活動時間辯論規(guī)則培訓：xxxx年11月26日~31日。物資籌備：xxxx年11月28日~12月1日。競賽時間：預賽，xxxx年12月2日19：00—21：00決賽，xxxx年12月9日19：00—21：00。五、賽事支配1、本次競賽分為預賽和決賽兩個部分2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組。其次場：其次組vs第三組。4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。六、活動地點西校區(qū)3教T1教室七、資源須要人力資源：暢想商學院全體成員。物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個（內置計時軟件）、投影儀、幕布、時間提示牌4個（紅黃各2個）、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個?；顒哟蛩阋?、人員支配1、負責人須要負責賽事的前期打算工作，包括通知有關參賽隊，人員任務安排，物資籌備，組織辯論賽規(guī)則培訓，邀請評委及嘉賓。2、負責人必需親臨競賽現(xiàn)場，負責現(xiàn)場統(tǒng)籌支配，如有問題，應剛好與暢想商學院聯(lián)系。3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的支配下宣揚本次競賽，吸引更多同學關注競賽。4、工作人員需統(tǒng)一著正裝。5、負責人須協(xié)同工作人員在賽前購置或借用競賽所需物資，收好發(fā)票。6、工作人員須提前60分鐘到場，起先布置會場，20分鐘完成各項打算工作，同時禮儀人員打算接待觀眾、隊員和評委。7、工作人員負責維護現(xiàn)場秩序和保持現(xiàn)場紀律，保證辯論賽順當進行。8、競賽起先前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置。9、當天競賽全部結束后，負責人和全部工作人員須清理現(xiàn)場，保證各項道具完好無損。二、宣揚工作1、宣揚形式制作海報在校內中張貼宣揚，組織各組學員到班級宣揚等。2、宣揚內容辯論賽主辦方，競賽時間、地點、辯題等?；顒恿鞒桃?、競賽形式競賽采納積分與評議相結合的方法，在競賽的過程中評委依據(jù)辯手在各個環(huán)節(jié)的各項表現(xiàn)打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。二、競賽要求1、各參賽隊領隊、隊員細致閱讀本次辯論賽方案，熟識有關賽程支配。2、各參賽隊于每場競賽起先前20分鐘到達競賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌支配及各場競賽打算工作的順當進行。3、請在每場競賽之前做好細致的打算工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮出自己的最高水平。4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在競賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提示，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必需停止發(fā)言并馬上坐下，否則酌情扣分。5、遵守競賽紀律及競賽規(guī)則，聽從大會工作人員支配，敬重評委評判，如有不同看法，請賽后與組委會聯(lián)系。三、辯論詳細流程1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布競賽起先。2、主席引出辯題并介紹本場競賽參賽隊伍及所持立場。3、主席依次介紹本場競賽的評委及嘉賓。4、主席宣讀競賽規(guī)則，現(xiàn)場安保條例以及突發(fā)事務應急預案。5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式起先。6、辯論環(huán)節(jié)結束后，主席請嘉賓對競賽作點評。7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取競賽結果（最佳辯手和獲勝方），遞送給主席。8、主席宣讀本場競賽最佳辯手和獲勝方。9、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布競賽結束。10、退場，工作人員清理打掃現(xiàn)場，裝好物品，負責人清點物品。四、辯論細則1、正方一辯開篇立論（3分鐘）2、反方一辯開篇立論（3分鐘）3、正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）4、反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）7、正方一辯進行辯小結（2分鐘）8、反方一辯進行攻辯小結（2分鐘）9、自由辯論（雙方各5分鐘）10、評委提問環(huán)節(jié)（雙方回答時間各1分鐘）11、反方四辯總結陳詞（4分鐘）12、正方四辯總結陳詞（4分鐘）五、辯論要求1、開篇立論——提倡即興陳詞，所持觀點清楚，表述層次分明，語言自然流暢2、攻辯環(huán)節(jié)——此環(huán)節(jié)為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必需是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必需回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難?；卮饝槍栴}，切忌答非所問3、自由辯論——⑴辯論發(fā)言必需兩隊之間交替進行，各用時4分鐘。⑵自由辯論起先時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直到雙方時間用完為止。⑶在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言依次，次數(shù)和時間都不受限制。⑷當一方發(fā)言結束，即起先計算另一方的發(fā)言時間。⑸假如一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用完，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以接著發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。⑹競賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打攪對方或本方辯手發(fā)言。⑺提倡良好的辯風，注意普及學問，啟迪才智和展示風度，不提倡純粹以節(jié)約時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。4、評委提問——要求回答提問時論點明晰，論據(jù)充分，引證恰當，____透徹、嚴密。反應靈敏，應對實力強。語言表達清楚、流暢，發(fā)音精確，層次清晰、邏輯嚴密。儀態(tài)端莊風度優(yōu)雅。5、總結陳詞——應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結，并留意升華辯題內涵獎項設置1、團體獎優(yōu)秀團隊2個書籍2本2、個人獎最佳辯手2名筆記本2個道具1、計時人員自己動手制作紅黃時間提示牌2、軟件計時人員須要在競賽前嫻熟駕馭計時軟件的操作方法人員人員：1、每組2名手動計時人員，共8名2、2名軟件計時人員，兩場競賽各需1名3、工作人員共4名4、禮儀人員2名5、評委4位6、現(xiàn)場負責人2名辯論賽策劃書11一、活動目的：二、主辦單位：三、參賽對象：四、活動與地點：五、參賽要求：1、參賽人員細致閱讀辯論賽流程，熟識競賽規(guī)則。2、各組參賽隊提前20分鐘到場，利于主辦方對競賽的統(tǒng)籌支配。3、遵守競賽規(guī)則及紀律，聽從大會支配，敬重評委。若對競賽結果有不同看法，請與賽后與主辦方聯(lián)系。六、競賽流程：前期打算：1、外聯(lián)部拉贊助。2、進行宣揚，激勵更多人員參賽。宣揚方式：在宿舍樓下搭帳篷、貼海報，干事去各個宿舍進行宣揚，在晚自習時放與辯論賽有關的視頻，由學長學姐進行辯論賽的表演賽……3、選擇主持人。4、選擇相關人員負責簽到、計時、計分。5、向老師、評委發(fā)出邀請。6、相關人員參賽。7、打算設備及獎品8、全部工作人員提前半小時到場，進行會場布置。競賽過程：1、主席介紹參賽隊伍和所持立場。辯題是*****，正反觀點******，反方觀點******2、由正方起先，參賽隊員依次。3、主席介紹評委4、主席介紹競賽程序5、主席宣布競賽起先（1）開篇立論正方一辯開篇立論，時間3分鐘，30秒警告。反方四辯針對正方立論盤問正方一辯，時間2分鐘（反方盤問30秒，正答1分30秒）反方一辯開篇立論，時間3分鐘，30秒警告。正方四辯針對反方立論盤問反方一辯，時間2分鐘（正方盤問30秒，反方回答1分30秒）（2）攻辯階段正反二辯與反方二辯對攻，時間2分鐘，雙方各1分鐘。正方先提問，然后正反方交替進行。正方三辯進行提問，由反方一、二、四辯回答，時間2分鐘。反方三辯進行提問，由正方一、二、四辯回答，時間2分鐘。正方三辯進行半場小結，時間1分鐘。反方三辯進行半場小結，時間1分鐘。（3）自由辯論雙方自由辯論，時間8分鐘，雙方各4分鐘，30秒警告。正方先發(fā)言，雙方交替進行。（4）陳詞反方四辯進行總結陳詞，時間3分鐘，30秒警告。正方四辯進行總結陳詞，時間3分鐘，30秒警告。6、主席宣布競賽結束，請評委打分。7、由觀眾現(xiàn)場對參賽人員提問，表現(xiàn)不計成果。8、評委進行點評。9、主席宣布競賽結果。七、評分標準：八、經(jīng)費預算：九、留意事項：1、參賽人員所用桌子呈“八”字型擺放。2、參賽人員在發(fā)言時盡量面對觀眾。3、每次計時結束前10秒應有倒計時提示。辯論賽策劃書12一，活動背景：為了豐富廣闊學生的課余生活，活躍校內氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生供應一個展示自我風范的舞臺，提升同學語言組織表達實力和邏輯思維實力，發(fā)掘培育辯論達人。同時為了慶祝____學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，____學院演講與辯論這協(xié)會確定于11月份舉辦一場面對____高校和____工商高校的辯論邀請賽，以此來提升各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達實力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提升辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才供應更為廣袤展示自我的舞臺，提升辯論隊的實力及水平。二，活動介紹：此活動本著提升學術氛圍，活躍校內文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的溝通。提倡健康向上的校內文化氛圍，陶冶學生情操，提升口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色調的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在實力，提升對問題的諦視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行究竟。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。三，活動主題：____學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年對外邀請辯論賽四，活動時間20xx年11月9日至11月11日五，活動地點：____學院TCL國際學術報告廳六，活動內容1，活動起動地點：TCL國際學術報告廳時間：11月9日參與者：各高校辯論隊代表及____學院組織代表2，活動流程A,致詞B，介紹邀請賽隊伍C，評委介紹D，規(guī)則介紹E，介紹各方立場F，評委代表發(fā)言G，參賽代表發(fā)言H,起先競賽備注：競賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式七，活動策劃主辦單位____學院演講與辯論者協(xié)會八，幫助單位各分院學生會及社團組織九，活動邀請單位____高校____工商高校十，活動對象____高校辯論隊____工商高校辯論隊____學院學生及辯論隊十一，宣揚方案1，海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時間：起先活動前一周到活動結束張貼地點：各分院宣揚欄高校生辯論賽策劃(2)為了豐富同學們的課余生活，活躍校內氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現(xiàn)高校生風華正茂的精神狀態(tài)，提升同學辯論水平，發(fā)掘培育辯論人才。一、活動口號：“四方辯駁，呈現(xiàn)自我”二、活動時間：4月7日—4月25日三、活動地點:階梯教室及教室四、活動內容：當代高校生有著美妙青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，熬煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，呈現(xiàn)當代學子風范。五、活動目的：(1)為學生自主參加社會問題，____發(fā)覺問題，解決問題供應機會。(2)為學生呈現(xiàn)自我，提升語言組織、表達實力創(chuàng)建一個平臺。(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充溢主動向上的校內文化生活。六、活動對象：機械系大一各團支部班級七、活動主策劃辦方：機械系團總支組織部贊助單位：八、獎項的設置：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名最佳辯手4名九、經(jīng)費預算：400元附(一)活動流程18個參賽隊9個勝出隊從隊中選出1個幸運5個淘汰隊5個勝出隊6個隊晉級半決賽3個淘汰隊從隊中選出1個幸運隊4個隊晉級決賽2個負隊3個勝出隊9個淘汰隊10個晉級復賽爭奪第一名爭奪第三名2個勝出隊從隊中選出1個幸運隊(二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)(四)活動宣揚：(1)機械系團總支組織部下班宣揚，向各團支部具體說明活動規(guī)則。(2)主辦方向參賽隊伍提前宣揚并給出辯題，讓參賽隊員有足夠時間打算。留意事項：(1)評委及主持人的選定(2)計時員、記分員的選定(若干名)(3)經(jīng)費的申請(4)每輪辯論賽中辯題的擬定(5)必要的競賽設備，場地的供應辯論賽策劃書13一、活動背景：高校是一個呈現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向勝利的階梯。菁菁校內，莘莘學子，對于剛走進高校的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的熬煉與成長，須要的是變的更加優(yōu)秀。信任你們，即使在人才濟濟的高校里，你們仍舊是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場呈現(xiàn)當代高校生風采的辯論賽。二、活動目的：豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；熬煉同學們的應變、表達實力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素養(yǎng)，推動高校生素養(yǎng)教化，加強同學們之間的溝通，培育同學們的團隊合作意識，熬煉同學們的隨機反應實力，為廣闊學生供應一個展示自己實力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思索、敢于思辨、擅長思辨的良好氛圍。增加學生對辯論學問的認知，主動主動參加到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。三、活動時間：初賽：20xx/3/1019：00—21；00復賽：20xx/3/1219：00—21；00四、活動地點：初賽：逸夫樓427教室逸夫樓527教室復賽：逸夫樓427教室五、參與對象：以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。六、辯題：1、競賽辯題內容見附表。2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。3、各場競賽的辯論立場由各隊抽簽確定。七、辯論要求：1、一個團隊成員應相互協(xié)作，顧全大局，不行過分突出個人，忽視集體。2、各辯手在辯論時留意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清楚，邏輯嚴密，不行前后自相沖突，并留意把握自己的語速及聲調凹凸，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。3、在對方陳述觀點或回答問題時，能快速精確地捕獲其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速剛好有效地組織語言反擊。4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。八、辯論賽程序：1、主持人致開場詞，宣布辯論賽起先。2、宣布辯題3、宣布競賽規(guī)則4、介紹參賽代表隊及所持立場5、介紹評委及計時嘉賓6、辯論競賽7、評委進行點評打分8、主持人宣布競賽結果及最佳辯手9、辯論賽結束，參賽隊伍退場10、辯論賽程序細則：（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清楚，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。（3）自由辯論：由正方二辯起先，正反方交替進行。攻辯雙方必需正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪番發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言起先的記時標記。另一方辯手必需緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。假如一方時間已經(jīng)用完，另一方可以接著發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方起先，時間為2分30秒。九、獎項設置（供參考）：學院辯論賽優(yōu)勝方2組，優(yōu)秀辯手若干名（競賽結束后學院即將選擇8到10名優(yōu)秀辯手參與學校辯論賽。）十、經(jīng)費預算1、初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張）共計：10元2、復賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張）共計：7.2元3、決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張）共計：2元4、評委表：1（張）×5（份）=5（張）共計：1元5、一辯—四辯、正方、反方：10（張）共計：1元6、礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26（瓶）×1.5（元）=39（元）共計：39元7、水筆：8（支）×1.5（元）=12（元）共計：12元8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元9、辯詞牌：22（張）共計：34元10、校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1。6元11、簽到表：6（張）共計：1.2元共計：114元辯論賽策劃書14一.活動目