微課作品學(xué)校：山西絳縣高級中學(xué)校學(xué)科：物理（人民教育出版社）教材：高一必修二第五章第四節(jié)課題：圓周運動圓周運動絳縣中學(xué)韓磊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是圓周運動,什么是勻速圓周運動。2.知道線速度的物理意義、定義式、矢量性,知道勻速圓周運動線速度的特點。3.知道角速度的物理意義、定義式及單位,了解轉(zhuǎn)速和周期的關(guān)系。4.掌握線速度和角速度的關(guān)系,掌握角速度與轉(zhuǎn)速、周期的關(guān)系。在物理學(xué)中，把質(zhì)點的運動軌跡是圓或圓弧的一部分的運動叫做圓周運動。兩物體均做圓周運動，怎樣比較它們運動的快慢？比較物體在一段時間內(nèi)通過的圓弧的長短比較物體在一段時間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時間比較物體在一段時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)1.物理意義：描述質(zhì)點沿圓周運動的快慢。2.定義：質(zhì)點做圓周運動通過的弧長Δl和所用時間Δt的比值叫做線速度的大小。3.大小：4.單位：m/sv=ΔtΔl5.方向：質(zhì)點在圓周某點的線速度方向沿圓周上該點的切線方向。?l?t一、線速度Δl是弧長并非位移矢量Ｏ?θ二、角速度1.物理意義：描述質(zhì)點繞圓心轉(zhuǎn)動的快慢。

2.定義：質(zhì)點所在的半徑轉(zhuǎn)過的角度Δθ和所用時間Δt的比值叫做角速度。3.公式：ω=ΔtΔθ4.單位：弧度/秒

rad/s

或s-1Δθ

采用弧度制三、周期、頻率和轉(zhuǎn)速2.頻率f：做圓周運動的物體1秒內(nèi)沿圓周運動的周數(shù)。

3.轉(zhuǎn)速n

：物體單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。

(單位:轉(zhuǎn)/秒(r/s)轉(zhuǎn)/分(r/min))1.周期T：做圓周運動的物體轉(zhuǎn)過一周所用的時間。(單位:秒)當(dāng)轉(zhuǎn)速n的單位為轉(zhuǎn)/秒（r/s）時：(單位:赫或Hz)描述勻速圓周運動快慢的物理量1、線速度單位：m/s2、角速度單位：rad/s

或s-13、轉(zhuǎn)速n單位：r/s4、周期T單位：s5、頻率f單位：

Hzv=ΔtΔlω=ΔtΔθ弧長相等，則線速度的大小處處相等角速度ω

不變周期T

不變勻速圓周運動任取兩段相等的時間，比較圓弧長度θθvvv勻速圓周運動是一種變速運動!速度方向在變化變加速曲線運動速度大小不變四、線速度與角速度的關(guān)系設(shè)物體做半徑為r的勻速圓周運動，在Δt內(nèi)通過的弧長為Δl

，半徑轉(zhuǎn)過的角度為Δθ。由數(shù)學(xué)知識得Δl=rΔθv===rωΔtΔlΔtrΔθv=rω?l

Δθr線速度、角速度與周期的關(guān)系：設(shè)物體做半徑為r

的勻速圓周運動：v=T2πr線速度與周期的關(guān)系：角速度與周期的關(guān)系：ω=T2πv=rωA3演示文稿設(shè)計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標(biāo)志符號、標(biāo)志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文稿制作軟件。