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文檔簡介
六枝特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】1:我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是()。
單項選擇題:
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
2:教育既是明顯的消費(fèi),又是潛在的生產(chǎn)。()
推斷題
對
錯
3:一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為()。
單項選擇題:
A、普及教育
B、普及基礎(chǔ)教育
C、普及國民教育
D、普及義務(wù)教育
4:高中階段的同學(xué)一般都在11—18歲,屬于無民事行為力量人。()
推斷題
對
錯
5:學(xué)習(xí)樂觀性的核心內(nèi)容是()。
單項選擇題:
A、學(xué)習(xí)愛好
B、學(xué)習(xí)動機(jī)
C、學(xué)習(xí)方法
D、學(xué)習(xí)過程
6:教學(xué)過程是教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容。()
推斷題
對
錯
7:教學(xué)過程中的測量主要采川的方法是()
單項選擇題:
A、測驗
B、觀看
C、訪淡
D、試驗
8:對右面油畫作品的和名稱推斷正確的一項是()。
單項選擇題:
A、拉斐爾的《蒙娜麗莎》
B、達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》
C、拉斐爾的《大公爵的圣母》
D、達(dá)·芬奇的《大公爵的圣母》
9:教育改革的核心是()。
單項選擇題:
A、方法改革
B、思路改革
C、課程改革
D、理念改革
10:教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。
單項選擇題:
A、華生
B、桑代克
C、布魯納
D、加涅
11:在心理輔導(dǎo)的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。
單項選擇題:
A、皮亞杰
B、雅各布森
C、艾里斯
D、沃爾帕
12:對黑猩猩做“頓悟試驗”的是()。
單項選擇題:
A、苛勒
B、托爾曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
13:班主任工作總結(jié)一般分為兩類:全面總結(jié)和專題總結(jié)。一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。()
推斷題
對
錯
14:遺傳素養(yǎng)為人的進(jìn)展供應(yīng)()
單項選擇題:
A、方向性
B、可能性
C、現(xiàn)實性
D、必定性
15:教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于下列哪部教育論著()
單項選擇題:
A、《學(xué)記》
B、《一般教育學(xué)》
C、《大教學(xué)論》
D、《教育論》
16:在教育目的問題上,德國教育家赫爾巴特的主見體現(xiàn)了()。
單項選擇題:
A、社會本位論思想
B、個人本位論思想
C、社會效益論思想
D、教育無目的論思想
17:老師職業(yè)道德形成和進(jìn)展的主要社會條件是()。
單項選擇題:
A、社會精神文化
B、社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C、社會上層建筑
D、社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
18:我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)()。
單項選擇題:
A、50年月以后
B、60年月以后
C、70年月以后
D、80年月以后
19:班級中力量強(qiáng)的同學(xué)經(jīng)常聚集在一起,而力量差的則組成另一個群體,影響他們結(jié)為同伴群體的因素是()。
單項選擇題:
A、接近性
B、補(bǔ)償性
C、競爭性
D、相像性
20:在直接講解策略之后,供應(yīng)不同程度的完整性材料促使同學(xué)練習(xí)策略的某個成分或步驟,然后逐步降低完整性程度,直至完全由同學(xué)自己完成全部成分或步驟,這是一種()。
單項選擇題:
A、交互式教學(xué)
B、合作學(xué)習(xí)
C、完形訓(xùn)練
D、程度化訓(xùn)練
21:“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。
單項選擇題:
A、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)
B、開展批判與自我批判
C、堅持知行統(tǒng)一
D、努力做到“慎獨(dú)”
22:女生在生理發(fā)育的速度上快于男生,始終到青春期,女生的心理成熟水平都較男生高,這說明心理進(jìn)展存在()
單項選擇題:
A、連續(xù)性
B、差異性
C、不平衡性
D、挨次性
23:教育立法的程序是()
多項選擇題
A、法律議案的提出
B、法律草案的審議
C、法律的表決和通過
D、法律的公布
24:對于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是()
單項選擇題:
A、形式訓(xùn)練說
B、共同要素論
C、概括化理論
D、關(guān)系理論
25:科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展對老師職業(yè)道德的新要求是創(chuàng)新。()
推斷題
對
錯
26:下列有關(guān)世界聞名建筑的表述,不正確的是()。
單項選擇題:
A、泰姬陵位于泰國,是世界聞名的紀(jì)念性建筑,有“泰國的珍寶”之稱
B、吳哥窟古跡位于柬埔寨,是世界聞名的佛教建筑,現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又稱千佛洞,位于甘肅省,莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù),是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂岡,教堂內(nèi)有很多世界聞名的雕像和浮雕,藝術(shù)價值極高
27:依法執(zhí)教是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的必定要求。()
推斷題
對
錯
28:寬大的前額是同學(xué)聰慧的標(biāo)志,這是一種()。
單項選擇題:
A、成見效應(yīng)
B、新近效應(yīng)
C、首次印象效應(yīng)
D、定型效應(yīng)
29:在智力與學(xué)問達(dá)到肯定水平后,老師的組織力量與教學(xué)效果__________。
單項選擇題:
A、沒有關(guān)系
B、呈頁相關(guān)
C、有較高相關(guān)
D、有利有弊
30:契訶夫筆下的別里科夫是一個()的人。
單項選擇題:
A、喜愛沉迷于過去,維護(hù)舊事物,反對新生事物
B、見風(fēng)使舵
C、吝嗇
D、備受壓迫
31:課堂板書的特點(diǎn)有()。
多項選擇題
A、超越性
B、藝術(shù)性
C、實踐性
D、高度概括性
E、直觀形象性
32:在Word2022文檔中,選定文檔某行內(nèi)容后,使用鼠標(biāo)拖動方法將其移動時,協(xié)作的鍵盤操作是()
單項選擇題:
A、按住Ese鍵
B、按住Ctrl鍵
C、按住Alt鍵
D、不做操作
33:德育過程與受教育者品德形成的過程無關(guān)。()
推斷題
對
錯
34:第一部正式以教育心理學(xué)來命名的教育心理學(xué)著作《教育心理學(xué)》,其卡普捷烈夫的國籍是()
單項選擇題:
A、俄國
B、法國
C、美國
D、英國
35:在教育、教學(xué)中對任何同學(xué)均采納“一刀切”、“一鍋煮”的方法,這是違反了人的身心進(jìn)展的()。
單項選擇題:
A、挨次性
B、階段性
C、互補(bǔ)性
D、差異性
36:技能形成的基本途徑是()。
單項選擇題:
A、講解
B、觀看
C、示范
D、練習(xí)
37:我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是()。
單項選擇題:
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
38:日記、周記、作文等是下列哪種方法的詳細(xì)形式()。
單項選擇題:
A、觀看法
B、自陳法
C、作業(yè)法
D、心理測驗
39:以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是()。
多項選擇題
A、它包括五種因素三種過程
B、五種因素共同影響了三種過程
C、三種過程交織在一起相互影響
D、教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)
E、評價/反思過程會促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程
40:“親其師、信其道”,主要表明白()的作用。
單項選擇題:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德動機(jī)
D、道德意志
41:學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)對老師進(jìn)行考核的內(nèi)容不包括()。
單項選擇題:
A、業(yè)務(wù)水平
B、工作態(tài)度
C、工作成果
D、工作年限
42:道德兩難指的是同時涉及兩種道德規(guī)范的情境或問題。()
推斷題
對
錯
43:現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以()為核心來建立管理機(jī)制。
單項選擇題:
A、學(xué)校
B、老師
C、教育內(nèi)容
D、同學(xué)
44:中國海洋從北到南排列正確的挨次是()。
單項選擇題:
A、渤海、黃海、東海、南海
B、東海、黃海、渤海、南海
C、東海、黃海、南海、渤海
D、南海、渤海、黃海、東海
45:作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負(fù)面的。()
推斷題
對
錯
46:體態(tài)語言不能在教學(xué)信息傳遞占主導(dǎo)地位.是由于它()
單項選擇題:
A、稍縱即逝
B、表意不準(zhǔn)
C、難以重復(fù)
D、直觀性差
47:課程目標(biāo)具有下列規(guī)定性()。
單項選擇題:
A、時限性、抽象性、猜測性和操作性
B、時限性、詳細(xì)性、猜測性和操作性
C、時限性、抽象性、反思性和操作性
D、延展性、詳細(xì)性、猜測性和操作性
48:在西方,最早主見分科教學(xué)的是()
單項選擇題:
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、智者
49:班集體的正常秩序包括()。
多項選擇題
A、必要的規(guī)章制度
B、正確的班級輿論
C、共同的生活準(zhǔn)則
D、優(yōu)良的班級傳統(tǒng)
E、肯定的活動節(jié)律
50:抑郁癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。()
推斷題
對
錯
51:班級成員在聽從班集體的正確打算和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的前提下,參加班級管理的方式叫作()
單項選擇題:
A、常規(guī)管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目標(biāo)管理
52:德育工作的基本途徑是()。
單項選擇題:
A、班主任工作
B、政治課教學(xué)
C、思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
D、黨支部、共青團(tuán)、少先隊活動
53:情境教學(xué)是指在應(yīng)用學(xué)問的詳細(xì)情境中進(jìn)行學(xué)問教學(xué)的教學(xué)策略。()
推斷題
對
錯
54:兩千多年來,儒家思想之所以能夠長盛不衰,主要是由于()。
單項選擇題:
A、中國崇尚以德治國,儒家思想受統(tǒng)治階級重視
B、中國是禮儀之邦,儒教思想集禮教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和進(jìn)展的特性
D、其他思想對儒家思想不構(gòu)成威逼
55:課后作業(yè)必需和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計。()
推斷題
對
錯
56:依據(jù)經(jīng)典條件作用論,食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是()。
單項選擇題:
A、中性反應(yīng)
B、條件反應(yīng)
C、無條件反應(yīng)
D、操作反應(yīng)
57:強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不盼望執(zhí)行的動作,假如不這樣想,不這樣做,他就會()。
單項選擇題:
A、什么事也做不下去
B、苦痛擔(dān)心
C、感到惴惴擔(dān)心
D、感到極端焦慮
58:在Excel中,設(shè)置Al單元格的數(shù)字格式為整數(shù),當(dāng)輸入3.14時,單元格顯示為()
單項選擇題:
A、3.14
B、3
C、4
D、ERROR
59:雷雨過后空氣會變得非常新奇的緣由是()。
單項選擇題:
A、空氣中的成分沒有任何變化,只是人的一種感覺
B、空氣中的灰塵被雨水沖走了
C、空氣中的部分氧氣變成了臭氧
D、雨水沖走了地面上的污物
60:老師職業(yè)道德基本原則是區(qū)分于其它類型職業(yè)道德的標(biāo)志。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案C
解析新中國成立后,我國實行教育向工農(nóng)開門,1986年正式頒布《義務(wù)教育法》。
2:答案正確
解析教育既是明顯的消費(fèi),又是潛在的生產(chǎn)。
3:答案D
解析一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為普及義務(wù)教育。
4:答案錯誤
解析:
5:答案B
解析學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。一個同學(xué)是否想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的努力程度、樂觀性、主動性等都與學(xué)習(xí)動機(jī)有關(guān)。
6:答案錯誤
解析系統(tǒng)暫無解析
7:答案A
解析:
8:答案C
解析略
9:答案C
解析:
10:答案B
解析如上題。
11:答案D
解析肌肉的松弛訓(xùn)練法是由雅各布森首創(chuàng)的。在心理輔導(dǎo)的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由沃爾帕首創(chuàng)。在心理輔導(dǎo)中,理性心情輔導(dǎo)法是由艾里斯首創(chuàng)的。故選D。
12:答案A
解析格式塔心理學(xué)家苛勒曾在1913~1917年間,對黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列的試驗討論,從而提出了與當(dāng)時盛行的桑代克的嘗試一錯誤學(xué)習(xí)理論相對立的完形~頓悟說。在苛勒的黑猩猩問題解決的系列試驗中,他把黑猩猩置于籠內(nèi),籠外放有食物,食物與籠子之間放有木棒。對于簡潔的問題,黑猩猩只要使用一根木棒便可獵取食物,簡單的問題則需要黑猩猩將兩根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒),方能獵取食物。因此,答案選A。
13:答案正確
解析:
14:答案B
解析B遺傳素養(yǎng)是人的身心進(jìn)展的前提,為個體的身心進(jìn)展供應(yīng)了可能性。
15:答案C
解析:
16:答案A
解析:
17:答案A
解析:
18:答案B
解析:
19:答案D
解析:
20:答案C
解析完形訓(xùn)練就是在直接講解策略之后,供應(yīng)不同程度的完整性材料促使同學(xué)練習(xí)策略的某個成分或步驟,然后逐步降低完整性程度,直至完全由同學(xué)自己完成全部成分或步驟為止。
21:答案A
解析“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”這句話體現(xiàn)的是向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的方法。
22:答案B
解析:
23:答案A,B,C,D
解析教育立法的程序包括四個階段:1、法律議案的提出;2、法律草案的審議;3、法律的表決和通過;4、法律的公布。(本解析由張恩凱供應(yīng))
24:答案A
解析學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象早已為人們所知。如我國古人就知道學(xué)習(xí)可以“舉一反三”、“觸類旁通”。從心理學(xué)觀點(diǎn)講,這些都是學(xué)習(xí)的遷移現(xiàn)象。但是,對于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋,是形式訓(xùn)練說。
25:答案正確
解析:
26:答案A
解析泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古跡之一,也是世界八大奇跡之一。
27:答案正確
解析依法執(zhí)教的必要性:1、依法執(zhí)教是社會穩(wěn)定的必定要求;2、依法執(zhí)教是教育進(jìn)展的必定要求;3、依法執(zhí)教是強(qiáng)化教育社會功能的必定要求;4、依法執(zhí)教是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的必定要求。
28:答案D
解析定型效應(yīng)是指在人們頭腦中存在的、關(guān)于某一類人的固定形象。因此,認(rèn)為寬大的前額是聰慧的標(biāo)志是一種定型效應(yīng)。
29:答案C
解析:
30:答案A
解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】別里科夫是契訶夫聞名短篇小說《裝在套子里的人》中的人物,正如小說名一樣,他是一個裝在套子里的人,他思想守舊,老是贊揚(yáng)過去的一些東西,而厭惡新生的事物,他是舊制度的維護(hù)者。他的死,標(biāo)志著新事物終將戰(zhàn)勝舊事物。
31:答案B,D,E
解析:
32:答案D
解析選中某一行文字后,直接將其拖動到需要的地方即可實現(xiàn)移動操作,不需使用鍵盤。
33:答案錯誤
解析德育就是促進(jìn)受教育者品德的形成的。所以德育過程和受教育者品德形成的過程是全都的。(本解析由張恩凱供應(yīng))
34:答案A
解析1988年,第一本以教育心理學(xué)命名的書問世,這就是俄國教育家與心理學(xué)家卡普捷烈夫的《教育心理學(xué)》。故,本題應(yīng)當(dāng)選擇A選項。
35:答案D
解析【答案解析】“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違反了人身心進(jìn)展的挨次性;教育教學(xué)中采納的“一刀切”“一鍋煮”就是對待全部的同學(xué)都采納同樣的教學(xué)方式,忽視了個體之間的差異,違反了人的身心進(jìn)展的個別差異性。
36:答案D
解析:
37:答案C
解析建國后,我國實行教育向工農(nóng)開門,1986年正式頒布《義務(wù)教育法》。
38:答案B
解析:
39:答案A,B,C,D,E
解析略。
40:答案B
解析道德情感是伴隨著道德熟悉而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。“親其師,信其道”表明白道德情感的作用。
41:答案D
解析關(guān)于老師考核,《中華人民共和國老師法》明確規(guī)定:學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對老師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成果進(jìn)行考核,不包括對工作年限的考核。
42:答案錯誤
解析:
43:答案D
解析為了確保同學(xué)的長久進(jìn)展,現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為核心,建立一套能夠長久地激發(fā)同學(xué)主動性、樂觀性的管理機(jī)制。
44:答案A
解析中國海洋從北到南依次是渤海、黃海、東海、南海。
45:答案錯誤
解析:
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