六枝特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析三_第1頁
六枝特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析三_第2頁
六枝特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析三_第3頁
六枝特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析三_第4頁
六枝特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析三_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六枝特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】1:我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是()。

單項選擇題:

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

2:教育既是明顯的消費(fèi),又是潛在的生產(chǎn)。()

推斷題

3:一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為()。

單項選擇題:

A、普及教育

B、普及基礎(chǔ)教育

C、普及國民教育

D、普及義務(wù)教育

4:高中階段的同學(xué)一般都在11—18歲,屬于無民事行為力量人。()

推斷題

5:學(xué)習(xí)樂觀性的核心內(nèi)容是()。

單項選擇題:

A、學(xué)習(xí)愛好

B、學(xué)習(xí)動機(jī)

C、學(xué)習(xí)方法

D、學(xué)習(xí)過程

6:教學(xué)過程是教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容。()

推斷題

7:教學(xué)過程中的測量主要采川的方法是()

單項選擇題:

A、測驗

B、觀看

C、訪淡

D、試驗

8:對右面油畫作品的和名稱推斷正確的一項是()。

單項選擇題:

A、拉斐爾的《蒙娜麗莎》

B、達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》

C、拉斐爾的《大公爵的圣母》

D、達(dá)·芬奇的《大公爵的圣母》

9:教育改革的核心是()。

單項選擇題:

A、方法改革

B、思路改革

C、課程改革

D、理念改革

10:教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。

單項選擇題:

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

11:在心理輔導(dǎo)的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。

單項選擇題:

A、皮亞杰

B、雅各布森

C、艾里斯

D、沃爾帕

12:對黑猩猩做“頓悟試驗”的是()。

單項選擇題:

A、苛勒

B、托爾曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

13:班主任工作總結(jié)一般分為兩類:全面總結(jié)和專題總結(jié)。一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。()

推斷題

14:遺傳素養(yǎng)為人的進(jìn)展供應(yīng)()

單項選擇題:

A、方向性

B、可能性

C、現(xiàn)實性

D、必定性

15:教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于下列哪部教育論著()

單項選擇題:

A、《學(xué)記》

B、《一般教育學(xué)》

C、《大教學(xué)論》

D、《教育論》

16:在教育目的問題上,德國教育家赫爾巴特的主見體現(xiàn)了()。

單項選擇題:

A、社會本位論思想

B、個人本位論思想

C、社會效益論思想

D、教育無目的論思想

17:老師職業(yè)道德形成和進(jìn)展的主要社會條件是()。

單項選擇題:

A、社會精神文化

B、社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系

C、社會上層建筑

D、社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

18:我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)()。

單項選擇題:

A、50年月以后

B、60年月以后

C、70年月以后

D、80年月以后

19:班級中力量強(qiáng)的同學(xué)經(jīng)常聚集在一起,而力量差的則組成另一個群體,影響他們結(jié)為同伴群體的因素是()。

單項選擇題:

A、接近性

B、補(bǔ)償性

C、競爭性

D、相像性

20:在直接講解策略之后,供應(yīng)不同程度的完整性材料促使同學(xué)練習(xí)策略的某個成分或步驟,然后逐步降低完整性程度,直至完全由同學(xué)自己完成全部成分或步驟,這是一種()。

單項選擇題:

A、交互式教學(xué)

B、合作學(xué)習(xí)

C、完形訓(xùn)練

D、程度化訓(xùn)練

21:“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。

單項選擇題:

A、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)

B、開展批判與自我批判

C、堅持知行統(tǒng)一

D、努力做到“慎獨(dú)”

22:女生在生理發(fā)育的速度上快于男生,始終到青春期,女生的心理成熟水平都較男生高,這說明心理進(jìn)展存在()

單項選擇題:

A、連續(xù)性

B、差異性

C、不平衡性

D、挨次性

23:教育立法的程序是()

多項選擇題

A、法律議案的提出

B、法律草案的審議

C、法律的表決和通過

D、法律的公布

24:對于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是()

單項選擇題:

A、形式訓(xùn)練說

B、共同要素論

C、概括化理論

D、關(guān)系理論

25:科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展對老師職業(yè)道德的新要求是創(chuàng)新。()

推斷題

26:下列有關(guān)世界聞名建筑的表述,不正確的是()。

單項選擇題:

A、泰姬陵位于泰國,是世界聞名的紀(jì)念性建筑,有“泰國的珍寶”之稱

B、吳哥窟古跡位于柬埔寨,是世界聞名的佛教建筑,現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又稱千佛洞,位于甘肅省,莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù),是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂岡,教堂內(nèi)有很多世界聞名的雕像和浮雕,藝術(shù)價值極高

27:依法執(zhí)教是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的必定要求。()

推斷題

28:寬大的前額是同學(xué)聰慧的標(biāo)志,這是一種()。

單項選擇題:

A、成見效應(yīng)

B、新近效應(yīng)

C、首次印象效應(yīng)

D、定型效應(yīng)

29:在智力與學(xué)問達(dá)到肯定水平后,老師的組織力量與教學(xué)效果__________。

單項選擇題:

A、沒有關(guān)系

B、呈頁相關(guān)

C、有較高相關(guān)

D、有利有弊

30:契訶夫筆下的別里科夫是一個()的人。

單項選擇題:

A、喜愛沉迷于過去,維護(hù)舊事物,反對新生事物

B、見風(fēng)使舵

C、吝嗇

D、備受壓迫

31:課堂板書的特點(diǎn)有()。

多項選擇題

A、超越性

B、藝術(shù)性

C、實踐性

D、高度概括性

E、直觀形象性

32:在Word2022文檔中,選定文檔某行內(nèi)容后,使用鼠標(biāo)拖動方法將其移動時,協(xié)作的鍵盤操作是()

單項選擇題:

A、按住Ese鍵

B、按住Ctrl鍵

C、按住Alt鍵

D、不做操作

33:德育過程與受教育者品德形成的過程無關(guān)。()

推斷題

34:第一部正式以教育心理學(xué)來命名的教育心理學(xué)著作《教育心理學(xué)》,其卡普捷烈夫的國籍是()

單項選擇題:

A、俄國

B、法國

C、美國

D、英國

35:在教育、教學(xué)中對任何同學(xué)均采納“一刀切”、“一鍋煮”的方法,這是違反了人的身心進(jìn)展的()。

單項選擇題:

A、挨次性

B、階段性

C、互補(bǔ)性

D、差異性

36:技能形成的基本途徑是()。

單項選擇題:

A、講解

B、觀看

C、示范

D、練習(xí)

37:我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是()。

單項選擇題:

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

38:日記、周記、作文等是下列哪種方法的詳細(xì)形式()。

單項選擇題:

A、觀看法

B、自陳法

C、作業(yè)法

D、心理測驗

39:以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是()。

多項選擇題

A、它包括五種因素三種過程

B、五種因素共同影響了三種過程

C、三種過程交織在一起相互影響

D、教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)

E、評價/反思過程會促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程

40:“親其師、信其道”,主要表明白()的作用。

單項選擇題:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德動機(jī)

D、道德意志

41:學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)對老師進(jìn)行考核的內(nèi)容不包括()。

單項選擇題:

A、業(yè)務(wù)水平

B、工作態(tài)度

C、工作成果

D、工作年限

42:道德兩難指的是同時涉及兩種道德規(guī)范的情境或問題。()

推斷題

43:現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以()為核心來建立管理機(jī)制。

單項選擇題:

A、學(xué)校

B、老師

C、教育內(nèi)容

D、同學(xué)

44:中國海洋從北到南排列正確的挨次是()。

單項選擇題:

A、渤海、黃海、東海、南海

B、東海、黃海、渤海、南海

C、東海、黃海、南海、渤海

D、南海、渤海、黃海、東海

45:作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負(fù)面的。()

推斷題

46:體態(tài)語言不能在教學(xué)信息傳遞占主導(dǎo)地位.是由于它()

單項選擇題:

A、稍縱即逝

B、表意不準(zhǔn)

C、難以重復(fù)

D、直觀性差

47:課程目標(biāo)具有下列規(guī)定性()。

單項選擇題:

A、時限性、抽象性、猜測性和操作性

B、時限性、詳細(xì)性、猜測性和操作性

C、時限性、抽象性、反思性和操作性

D、延展性、詳細(xì)性、猜測性和操作性

48:在西方,最早主見分科教學(xué)的是()

單項選擇題:

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、智者

49:班集體的正常秩序包括()。

多項選擇題

A、必要的規(guī)章制度

B、正確的班級輿論

C、共同的生活準(zhǔn)則

D、優(yōu)良的班級傳統(tǒng)

E、肯定的活動節(jié)律

50:抑郁癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。()

推斷題

51:班級成員在聽從班集體的正確打算和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的前提下,參加班級管理的方式叫作()

單項選擇題:

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標(biāo)管理

52:德育工作的基本途徑是()。

單項選擇題:

A、班主任工作

B、政治課教學(xué)

C、思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D、黨支部、共青團(tuán)、少先隊活動

53:情境教學(xué)是指在應(yīng)用學(xué)問的詳細(xì)情境中進(jìn)行學(xué)問教學(xué)的教學(xué)策略。()

推斷題

54:兩千多年來,儒家思想之所以能夠長盛不衰,主要是由于()。

單項選擇題:

A、中國崇尚以德治國,儒家思想受統(tǒng)治階級重視

B、中國是禮儀之邦,儒教思想集禮教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和進(jìn)展的特性

D、其他思想對儒家思想不構(gòu)成威逼

55:課后作業(yè)必需和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計。()

推斷題

56:依據(jù)經(jīng)典條件作用論,食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是()。

單項選擇題:

A、中性反應(yīng)

B、條件反應(yīng)

C、無條件反應(yīng)

D、操作反應(yīng)

57:強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不盼望執(zhí)行的動作,假如不這樣想,不這樣做,他就會()。

單項選擇題:

A、什么事也做不下去

B、苦痛擔(dān)心

C、感到惴惴擔(dān)心

D、感到極端焦慮

58:在Excel中,設(shè)置Al單元格的數(shù)字格式為整數(shù),當(dāng)輸入3.14時,單元格顯示為()

單項選擇題:

A、3.14

B、3

C、4

D、ERROR

59:雷雨過后空氣會變得非常新奇的緣由是()。

單項選擇題:

A、空氣中的成分沒有任何變化,只是人的一種感覺

B、空氣中的灰塵被雨水沖走了

C、空氣中的部分氧氣變成了臭氧

D、雨水沖走了地面上的污物

60:老師職業(yè)道德基本原則是區(qū)分于其它類型職業(yè)道德的標(biāo)志。()

推斷題

查看答案

1:答案C

解析新中國成立后,我國實行教育向工農(nóng)開門,1986年正式頒布《義務(wù)教育法》。

2:答案正確

解析教育既是明顯的消費(fèi),又是潛在的生產(chǎn)。

3:答案D

解析一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為普及義務(wù)教育。

4:答案錯誤

解析:

5:答案B

解析學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。一個同學(xué)是否想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的努力程度、樂觀性、主動性等都與學(xué)習(xí)動機(jī)有關(guān)。

6:答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

7:答案A

解析:

8:答案C

解析略

9:答案C

解析:

10:答案B

解析如上題。

11:答案D

解析肌肉的松弛訓(xùn)練法是由雅各布森首創(chuàng)的。在心理輔導(dǎo)的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由沃爾帕首創(chuàng)。在心理輔導(dǎo)中,理性心情輔導(dǎo)法是由艾里斯首創(chuàng)的。故選D。

12:答案A

解析格式塔心理學(xué)家苛勒曾在1913~1917年間,對黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列的試驗討論,從而提出了與當(dāng)時盛行的桑代克的嘗試一錯誤學(xué)習(xí)理論相對立的完形~頓悟說。在苛勒的黑猩猩問題解決的系列試驗中,他把黑猩猩置于籠內(nèi),籠外放有食物,食物與籠子之間放有木棒。對于簡潔的問題,黑猩猩只要使用一根木棒便可獵取食物,簡單的問題則需要黑猩猩將兩根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒),方能獵取食物。因此,答案選A。

13:答案正確

解析:

14:答案B

解析B遺傳素養(yǎng)是人的身心進(jìn)展的前提,為個體的身心進(jìn)展供應(yīng)了可能性。

15:答案C

解析:

16:答案A

解析:

17:答案A

解析:

18:答案B

解析:

19:答案D

解析:

20:答案C

解析完形訓(xùn)練就是在直接講解策略之后,供應(yīng)不同程度的完整性材料促使同學(xué)練習(xí)策略的某個成分或步驟,然后逐步降低完整性程度,直至完全由同學(xué)自己完成全部成分或步驟為止。

21:答案A

解析“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”這句話體現(xiàn)的是向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的方法。

22:答案B

解析:

23:答案A,B,C,D

解析教育立法的程序包括四個階段:1、法律議案的提出;2、法律草案的審議;3、法律的表決和通過;4、法律的公布。(本解析由張恩凱供應(yīng))

24:答案A

解析學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象早已為人們所知。如我國古人就知道學(xué)習(xí)可以“舉一反三”、“觸類旁通”。從心理學(xué)觀點(diǎn)講,這些都是學(xué)習(xí)的遷移現(xiàn)象。但是,對于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋,是形式訓(xùn)練說。

25:答案正確

解析:

26:答案A

解析泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古跡之一,也是世界八大奇跡之一。

27:答案正確

解析依法執(zhí)教的必要性:1、依法執(zhí)教是社會穩(wěn)定的必定要求;2、依法執(zhí)教是教育進(jìn)展的必定要求;3、依法執(zhí)教是強(qiáng)化教育社會功能的必定要求;4、依法執(zhí)教是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的必定要求。

28:答案D

解析定型效應(yīng)是指在人們頭腦中存在的、關(guān)于某一類人的固定形象。因此,認(rèn)為寬大的前額是聰慧的標(biāo)志是一種定型效應(yīng)。

29:答案C

解析:

30:答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】別里科夫是契訶夫聞名短篇小說《裝在套子里的人》中的人物,正如小說名一樣,他是一個裝在套子里的人,他思想守舊,老是贊揚(yáng)過去的一些東西,而厭惡新生的事物,他是舊制度的維護(hù)者。他的死,標(biāo)志著新事物終將戰(zhàn)勝舊事物。

31:答案B,D,E

解析:

32:答案D

解析選中某一行文字后,直接將其拖動到需要的地方即可實現(xiàn)移動操作,不需使用鍵盤。

33:答案錯誤

解析德育就是促進(jìn)受教育者品德的形成的。所以德育過程和受教育者品德形成的過程是全都的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

34:答案A

解析1988年,第一本以教育心理學(xué)命名的書問世,這就是俄國教育家與心理學(xué)家卡普捷烈夫的《教育心理學(xué)》。故,本題應(yīng)當(dāng)選擇A選項。

35:答案D

解析【答案解析】“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違反了人身心進(jìn)展的挨次性;教育教學(xué)中采納的“一刀切”“一鍋煮”就是對待全部的同學(xué)都采納同樣的教學(xué)方式,忽視了個體之間的差異,違反了人的身心進(jìn)展的個別差異性。

36:答案D

解析:

37:答案C

解析建國后,我國實行教育向工農(nóng)開門,1986年正式頒布《義務(wù)教育法》。

38:答案B

解析:

39:答案A,B,C,D,E

解析略。

40:答案B

解析道德情感是伴隨著道德熟悉而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。“親其師,信其道”表明白道德情感的作用。

41:答案D

解析關(guān)于老師考核,《中華人民共和國老師法》明確規(guī)定:學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對老師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成果進(jìn)行考核,不包括對工作年限的考核。

42:答案錯誤

解析:

43:答案D

解析為了確保同學(xué)的長久進(jìn)展,現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為核心,建立一套能夠長久地激發(fā)同學(xué)主動性、樂觀性的管理機(jī)制。

44:答案A

解析中國海洋從北到南依次是渤海、黃海、東海、南海。

45:答案錯誤

解析:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論