南澗中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：結束一個相對完整的教學過程可以實行的方式有（）

多項選擇題

A、總結結束

B、直接結束

C、復述結束

D、談話結束

E、辨析結束

2：教育目的是教育活動的動身點和歸宿。（）

推斷題

對

錯

3：“以僧為師”，“以(書)吏為師”是古代（）國家的教育特征。

單項選擇題：

A、中國

B、埃及

C、希臘

D、羅馬

4：某老師向同學推銷課外輔導資料，要求同學必需購買。該老師的做法（）。【2022年上半年中學】

單項選擇題：

A、反映教學需要

B、體現敬業(yè)精神

C、違反教育規(guī)律

D、違反師德規(guī)范

5：在教育、教學中采納“一刀切”、“一鍋煮”的方法，這是違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、互補性

D、差異性

6：班杜拉把通過肯定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫做（）；

單項選擇題：

A、替代性強化

B、直接強化

C、外在強化

D、自我強化

7：老師的根本任務是（）

單項選擇題：

A、教人做人

B、教好功課

C、教育討論

D、教書育人

8：提出心情輔導方法的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

9：教育法與教育政策的區(qū)分是（）

多項選擇題

A、兩者的制定機關和程序不同

B、兩者的表現形式不同

C、兩者的實施方式不同

D、兩者的調整范圍不同

E、兩者的穩(wěn)定程度不同

10：下列選項中，18世紀英國工業(yè)革命的標志是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、電話機的創(chuàng)造和利用

B、蒸汽機的創(chuàng)造和利用

C、留聲機的創(chuàng)造和利用

D、計算機的創(chuàng)造和利用

11：同學的學習以把握間接閱歷為主?！尽?/p>

推斷題

對

錯

12：英國物理學家（）創(chuàng)造了世界上第一只電子管，標志著人類從今進入電子時代。

單項選擇題：

A、弗萊明

B、愛迪生

C、法拉第

D、貝爾

13：同學林某發(fā)覺自己的錢包不見了，懷疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到辦公室對林某進行搜身，班主任的做法侵害了同學的（）

單項選擇題：

A、人格尊嚴權

B、人身自由權

C、隱私權

D、名譽權

14：依據人的高級神經活動中兩種信號系統(tǒng)誰占相對優(yōu)勢而劃分的智力類型是（）

單項選擇題：

A、視覺型

B、聽覺型

C、藝術型

D、運動覺型

15：德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的——功能的兩大含義。（）

單項選擇題：

A、社會性

B、享用性

C、教育性

D、個體性

16：以黑猩猩摘取香蕉的經典試驗為基礎，提出了問題解決的頓悟說的格式塔派心理學家是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、桑代克

C、杜威

D、格拉斯

17：按評價的方式，教學評價方法可分為自我評價和他人評價。（）

推斷題

對

錯

18：以實際操作為主的教學方法主要包括（）

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

19：《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育，不收（）。

單項選擇題：

A、學費

B、雜費

C、學費、雜費

D、學費、雜費、住宿費

20：在學校教育過程中直接觀看被試者某種心理活動的客觀表現，從而對他進行了解的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、調查法

C、臨床個案法

D、自然試驗法

21：一般中學校的教育目的是（）

單項選擇題：

A、德智體美勞

B、德智體美

C、德智體

D、素養(yǎng)教育與應試教育

22：個體主觀能動性一般有三個層次的活動，其其次個層次的活動是指（）

單項選擇題：

A、心理活動

B、社會活動

C、生理活動

D、實踐活動

23：中同學的社會需要包括（）

多項選擇題

A、自我實現需要???

B、社交需要???

C、情感需要

D、歸屬需要???

E、自尊需要

24：依法執(zhí)教的內容包括（）

多項選擇題

A、依法執(zhí)教是依法治國的必定要求

B、要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策

C、要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)

D、要依法維護學校、老師的合法權益

25：我們平常所說的“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于（）

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、重組性遷移

C、順應遷移

D、逆向遷移

26：班級文化是校內文化的子文化。（）

推斷題

對

錯

27：方案策略屬于（）

單項選擇題：

A、精加工策略

B、支持策略

C、資源管理策略

D、元認知策略

28：評價教學結果的最客觀和牢靠的標準是（）。

單項選擇題：

A、同學成果

B、智力測驗

C、期末評比

D、教學目標

29：教育從本質上來說，是通過（）來構成的。

單項選擇題：

A、情感關系

B、師生關系

C、倫理關系

D、教學關系

30：教育同學的感情基礎是喜愛教育事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

31：干擾主要是（）

多項選擇題

A、前攝抑制

B、后攝抑制

C、倒退現象

D、材料過多

E、忽視策略

32：英國哲學家洛克的“白板說”是（）的典型代表。

單項選擇題：

A、外鑠論

B、內發(fā)論

C、遺傳打算論

D、多因素相互作用論

33：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

34：外鑠論的主要代表人物有（）。

多項選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

35：依據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件是（）。

單項選擇題：

A、教材

B、課程方案

C、教科書

D、學科課程標準

36：推動老師喜愛本職工作的力氣源泉是喜愛事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

37：20世紀20年月，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學組織形式是（）。

多項選擇題

A、個別教學制

B、分組教學制

C、道爾頓制

D、班級授課制

E、特朗普制

38：少年期占主導地位的思維是（）

單項選擇題：

A、形象思維

B、閱歷思維

C、抽象規(guī)律思維

D、辯證思維

39：通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級常常性活動的班級管理模式叫（）。

單項選擇題：

A、集體管理

B、平行管理

C、常規(guī)管理

D、民主管理

40：下列關于PowerPoint的敘述，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板創(chuàng)建演示文稿

B、可以在幻燈片中插入表格

C、可以將某張圖片設置為幻燈片的背景

D、可以在PowerPoint中插入表格，并對其中的數字進行排序

41：美國當代生物社會學家（）把“基因復制”看做是打算人的一切行為的本質力氣。

單項選擇題：

A、威爾遜

B、格塞爾

C、華生

D、洛克

42：（）的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

單項選擇題：

A、奧蘇貝爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

43：皮亞杰是瑞士聞名的心理學家和哲學家，他在20世紀60年月創(chuàng)立了“發(fā)生熟悉論”。（）

推斷題

對

錯

44：美育就是藝術教育。（）

推斷題

對

錯

45：在班級管理過程中，老師要和同學多協(xié)商，充分發(fā)揮同學的主動性，聽取每個同學的看法。這是班級管理的（）。

單項選擇題：

A、目標原則

B、民主與自主原則

C、平行性原則

D、規(guī)范與創(chuàng)新結合原則

46：依據柯爾伯格的分類，中同學的道德主要處在（）。

單項選擇題：

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、他律水平

47：人的進展總是受到社會的制約，這意味著（）

單項選擇題：

A、教育要堅持社會本位的價值取向

B、教育要充分考慮社會進展的需要

C、教育目的的確定不應從個人動身

D、教育要為社會生活做預備

48：老師職業(yè)道德的特點是（）

多項選擇題

A、老師職業(yè)道德適用的針對性

B、老師職業(yè)道德內容的全面性

C、老師職業(yè)道德功能的多樣性

D、老師職業(yè)道德行為的典范性

E、老師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠性

49：自我管理法指的是同學自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。（）

推斷題

對

錯

50：以綱要的形式編定的有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。

單項選擇題：

A、課程標準

B、課程方案

C、教材

D、教科書

51：教育學討論中引入試驗法，其科學性大大增加，試驗教育學以此為特色，其基本觀點有（）。

多項選擇題

A、提倡教育討論引用試驗心理學的討論成果和方法

B、試驗按假設—方案—運用三階段進行

C、教育試驗與教學實踐高度結合

D、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉變

E、主見用試驗、統(tǒng)計、比較的方法探究與運用

52：近年來新興的教育科學討論方法主要有（）。

多項選擇題

A、教育行動討論

B、教育典型討論

C、教育質性討論

D、教育對象討論

E、教育敘事討論

53：老師采納摸底考試了解同學已有的學問和力量的做法屬于()。

單項選擇題：

A、形成性評價

B、相對性評價

C、總結性評價

D、診斷性評價

54：建立社會保障制度的主要目的是為了更好地體現公正原則。但公正與效率之間存在沖突。公正只能是相對的，特殊是對我國這樣一個進展中國家來說，經濟進展水平還比較低，進展生產力，提高效率應放在第一位。只有生產力和生產效率提高了，才能更好地實現社會公正。這段話主要支持的觀點是（）。

單項選擇題：

A、生產力打算社會公正原則的實現程度

B、公正在任何國家都只能是相對的

C、我國經濟進展水平較低，不應片面追求公正

D、只要經濟進展水平上不去，就不能實現社會公正

55：班杜拉認為，行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化分為（）。

多項選擇題

A、效果強化

B、直接強化

C、間接強化

D、替代性強化

E、自我強化

56：學習策略訓練遵循的主要原則（）

多項選擇題

A、內化性原則

B、生成性原則

C、有效監(jiān)控原則

D、個人效能感原則

E、理論聯系實際原則

57：老師禮儀的特點有（）

多項選擇題

A、領先性

B、示范性

C、系統(tǒng)性

D、整體性

E、影響的深遠性

58：班主任把評定的結果用口頭或書面的形式告知同學．必要時作出解釋。（）

推斷題

對

錯

59：社會學習品德理論是由（）提出的。

單項選擇題：

A、埃里克森

B、費斯廷格

C、班杜拉

D、皮亞杰

60：對程序教學貢獻最大的是__________

單項選擇題：

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

查看答案

1：答案A,E

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案B

解析古代埃及設置最多的是文士學校，很多文士設立私學，招收生徒，也有傳授天文、數學的文士學校，于是“以僧為師”，“以(書)吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。

4：答案D

解析略

5：答案B

解析：

6：答案A

解析【解析】班杜拉在他的動機理論中把強化分為三種：①直接強化，即通過外部因素對學習行為予以強化；②替代性強化，即通過肯定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向；③自我強化，即學習者依據肯定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。

7：答案D

解析老師是學校教育工作的主要實施者，根本任務是教書育人。

8：答案C

解析在改善同學認知的方法方面，艾里斯提出了理性心情輔導方法。

9：答案A,B,C,E

解析：

10：答案B

解析18世紀英國工業(yè)革命的標志是蒸汽機的創(chuàng)造和利用。

11：答案正確

解析同學的學習是人類學習中的一種特別形式。它是在老師指導下有目的、有方案、有組織、有系統(tǒng)地學習前人所積累的文化科學學問，是以把握間接閱歷為主。(本解析由張恩凱供應)

12：答案A

解析1904年，英國物理學家弗萊明創(chuàng)造電子管，標志著人類從今進入電子時代。

13：答案B

解析：

14：答案C

解析：

15：答案C

解析德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的教育性功能的兩大含義。

16：答案A

解析：

17：答案錯誤

解析：

18：答案C,D,E

解析：

19：答案C

解析新法進一步明確了我國義務教育的公益性、統(tǒng)一性和義務性。這是義務教育的三個基本性質。所謂公益性就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。

20：答案A

解析略

21：答案A

解析：

22：答案A

解析：

23：答案A,B,C,D,E

解析系統(tǒng)暫無解析

24：答案B,C,D

解析依法執(zhí)教是要求老師在所從事的教育教學活動中，嚴格根據《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)的規(guī)定，使自己的教育教學活動法制化。依法執(zhí)教的內容包括：要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)；要依法維護學校、老師的合法權益。因此，本題選擇BCD選項。(本解析由何龍供應)

25：答案A

解析：

26：答案正確

解析：

27：答案D

解析：

28：答案D

解析：

29：答案B

解析教育從本質上來說是通過師生關系構成的，師生關系是對同學最具影響力的人際關系。

30：答案錯誤

解析教育同學的感情基礎是關愛同學,而喜愛教育事業(yè)是動力,源泉.

31：答案A,B

解析干擾主要有兩種狀況，即前攝抑制和后攝抑制。(本解析由張恩凱供應)

32：答案A

解析：

33：答案B

解析：

34：答案B,D,E

解析持“性惡論”觀點的荀子認為人的進展依靠外在的力氣，英國洛克的“白板說”和美國的華生都是外鑠論的代表。

35：答案B

解析：

36：答案錯誤

解析：

37：答案C

解析C【解析】本題屬于對流派、學說、制度方法等的代表人物和創(chuàng)始人一類學問點的考查，道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特于20世紀20年月建立的一種新的教學組織形式。

38：答案C

解析：

39：答案C

解析：

40：答案D

解析PowerPoint中沒有內置的函數，也不支持自動排序功能。

41：答案A

解析威爾遜是美國當代的一位生物社會學家，他把“基因復制”看做是打算人的一切行為的本質力氣。

42：答案C

解析賈德提出了閱歷類化理論。

43：答案正確

解析皮亞杰是瑞