本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一開課教案高中一年級語文開課教案

一、目的要求：1、明確《高中語文教學大綱》關(guān)于語文教學的目的要求及語文學習的特點。

2、初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養(yǎng)學語文的興趣。

3、明確高考對語文學習的要求。

二、教學重點：初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養(yǎng)學語文的興趣。

三、教學難點：明確語文學習的特點。

四、教學設(shè)想：高中生面臨與初中階段不同的學習，要讓學生明確高中語文學習的特點，使他們能夠在很短的時期內(nèi)，明確高中語文學習的目的，把握語文學習的方法，提高語文學習的興趣，不斷提高運用語文知識的能力以及應(yīng)對高考的的能力，語文的第一節(jié)課是至關(guān)重要的。因此，在第一節(jié)課讓學生明確語文教學大綱的要求，并結(jié)合高考試題，讓學生明確應(yīng)考的要求，都是有必要的。第一節(jié)課的準備工作，可以將《高中語文教學大綱》以及2022年高考試題印發(fā)給學生，先讓學生預(yù)習，思考初中是怎樣學語文的，有哪些好的學習方法，還有哪些需要改進的。

準備工作：印發(fā)《高中語文教學大綱》及2022年語文高考試題。

五、教學步驟：

1、由高中《語文教學大綱》中關(guān)于語文的性質(zhì)導入新課：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。

這里有兩層意思：第一，交際工具，即交際性，實際上也就是它的實用性，這符合大語文教學觀，生活四處皆語文，語文是一門基礎(chǔ)學科，對于提高學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)，對于學好其他學科、今后的工作和繼續(xù)學習，都具有重要的意義；其次，文化性，傳承人類文明，對于弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化，提高國民素質(zhì)。都具有重要的意義。

2、引導學生從這兩個方面談?wù)剬W語文的體會。

3、陳述語文學習中興趣的培養(yǎng)以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)展健康特性和形成健全人格。

首先，興趣是人類創(chuàng)造力的源泉。人們對天空有興趣，才會用望遠鏡去觀測天際，用宇宙飛船去星際翱游，用無線電信號進行星球?qū)υ?，進而去發(fā)現(xiàn)宇宙的全部奧秘。人們對足下的土地感興趣，才會建起無數(shù)宏偉壯觀的建筑，創(chuàng)造了金字塔、萬里長城這樣的偉績。人們對生活感興趣，才會去挖掘生活的美，去謳歌生活，留下眾多不朽的詩篇。

對語文感興趣，就要多讀多寫多感悟，這樣才能提高語文的交際水平，才能使自己有豐厚的文化底蘊。

其次，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。創(chuàng)新是對過去的遺忘，是對現(xiàn)在的不滿，是對未來的向往。沒有創(chuàng)新精神，他的心靈就"宛如一溝絕望的死水，春風吹不起半點淪漪'。

大家都還記得，中央電視臺春節(jié)文藝晚會的一個節(jié)目，問羅丹的一個雕塑作品《思想者》中的人物為什么沒穿衣服，我們的大人們暝思苦想，不知怎么答為好?？珊⒆觽儏s不加思考的回復(fù)到：他大約是在想他應(yīng)當穿什么衣服。例如，一位大學的教授，在黑板上畫了一個圓圈，問這是什么，大學生們又是暝思苦想，最終有一個同學吞吐著說，大約是一個不規(guī)矩的圓吧。同樣的問題讓幼兒園的孩子們回復(fù)，答案卻是豐富多彩的（太陽、月亮、地球、月餅、眼睛等等）。這是什么原因呢，就是我們的思想被封閉了，我們越學越死了，沒有了想象力，沒有了創(chuàng)造力。

近年來的語文高考試題，特別重視對學生創(chuàng)新精神的考察，如近幾年的全國語文作文試題："假使記憶可以移植'，"答案是豐富多采的'，"面向大海'等等，這些作文題目，假如沒有豐富的想象力和創(chuàng)新精神，就很難寫好這類的文章。創(chuàng)新精神的顯現(xiàn)，在學語文中不要僵死的答案，可以發(fā)揮想象，也就是說答案可以豐富多彩。如在一道小學語文測試題中讓學生回復(fù)"雪化了變成了什么'？標準答案是"雪化了變成了水'，可有的孩子回復(fù)："雪化了變成了春天'，老師竟判了零分。這樣做就扼殺了孩子的創(chuàng)造力。2022年全國語文高考試題，就出現(xiàn)了這樣的問題："你是否同意這一說，為什么？'"是否同意'，就是說不要統(tǒng)一的答案，只要言之有理就行。

再者，發(fā)展健康特性，形成健全人格：近幾年的高考題，無論是閱讀題，還是作文題，都重視了幫助學生提高識別真善美和假丑惡的能力，加大疏導正誤、優(yōu)劣的力度，提高辯證思辨能力，以達到完善學生人格，提高審美情趣的目的。如奉獻愛國、大膽忠貞、淡泊忍讓和質(zhì)樸改過、尊老愛幼、文明禮貌的修身之道，又關(guān)心反對腐敗、廉潔愛民、剛直守正、嚴于利己、寬于待人、求賢若渴、任人唯賢的為政之法，還重視刻苦勤奮、嚴謹惜時、求真務(wù)實、重視方法、多觀測、善思考、勤積累的求學之道，更應(yīng)具備自強獨立、勇于探勇于拼搏、堅持實踐、勇于創(chuàng)新的精神。

4、陳述高中語文教學的目的：《大綱》規(guī)定：高中語文教學，要在初中的基礎(chǔ)上，進一步提高學生正確理解和運用祖國語言的文字的水平，使他們具有適應(yīng)實際需要的可現(xiàn)代文閱讀的能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學獎賞能力和閱讀淺易文言文的能力；把握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

請同學們看《2022年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試語文卷》，完全是依照語文教學大綱的要求所出的試題。有關(guān)語文教學內(nèi)容和要求，請同學們認真看《高中語文大綱》的其次部分。（序號的黑體字部分需板書）

5、具體要求：

（1）《大綱》后面列出的課外閱讀的書目，有條件的同學把這些書全買到，可終身受用。也可以在班級組織圖書角，同學們將這些書集在一起，相互傳閱。還加上這樣一些篇目：《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《元曲選》、《水滸傳》等等，以及大家愛好的優(yōu)秀的書籍。還要準備《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語詞典》。

（2）準備一個周記本、練習本、作文本。

（3）成立語文興趣小組，包括：成立文學社團，辦文學小報。平常還可結(jié)合語文單元教學舉行一些語文課外活動，如演講比賽、詩歌朗讀比賽、口頭作文比賽、辯論賽等等。還可以開展每天講一個小故事、每天背一首小詩、每天三分鐘的演講等活動。

6、終止語：宋代理學家朱熹告訴我們："博學之，審問之，審思之，明辯之，篤行之。'這是做學問之道，在語文學習中只要我們廣泛的涉獵，一點一點的積累，深入的思考和鑒賞，我們一定感到有無窮的樂趣，到那時我們翱游在語文這個廣博的學海中，一定能收獲到大量，一定會受益無窮。

最終讓我們在散文《尋覓語文》中終止今天的課。（可讓學生課前準備，然后朗讀）

（附）：散文《尋覓語文》

真正的語文應(yīng)當?shù)缴钪腥ひ挕?/p>

天涯流過一絲云，你覺得這云真好，淡淡的，輕輕的，任意東西，自由逍遙。這時你就是在學語文。初升的朝陽光彩萬丈，你覺得它活力勃發(fā)；如血的殘陽映紅西天，使人無限留戀，這時你也在學語文。到自然中去尋覓語文吧！語文是那巍巍的昆侖，語文是那奔騰的長江；語文是名城故都里國色天香的牡丹，語文是荒郊野外隨風飄散的蒲公英；語文是那無聲的冷月，語文是那靜謐的荷塘；語文是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，語文是暴風雨中驕傲飛行的海燕，語文是青天里的一行白鷺，語文是沉舟側(cè)畔的萬點白帆

語文給了我們凝聽美的耳朵，發(fā)現(xiàn)美的眼睛，領(lǐng)悟美的頭腦。語文閃爍著聰慧的光彩從老子的口中娓娓