小學+初+高中第單友的空課型設(shè)置【自研45分+展示分鐘】一、【課堂流程·操作規(guī)范】自研：要求安靜、獨立、自主，除課本外不借助任何工具書（備筆一盒）完成思維導圖的建構(gòu)和學道的其他板塊?；踊ミ^程中，師友小對子間針對板塊二、板塊四的內(nèi)容進行交流，相互探討，合作探究，共同提升。展示師在巡查的過程中握學情板塊三和板塊四的內(nèi)容確定攻關(guān)內(nèi)容，各小組內(nèi)部就需攻關(guān)內(nèi)容展開討論并進行小展示人過關(guān)據(jù)堂課的實際情況確定大展示的方診式、巡展式等）。二、【定向?qū)W·合作探究·展示反饋】★板塊一◤自主認知整體建構(gòu)◢請結(jié)合課本第第二單元的內(nèi)容，以你喜歡的圖形進行思維導圖建構(gòu)。要求：知識主干明確，條理明快清晰。小學+初+高中

小學+初+高中朋友對我們的重要影響：(重點朋友對一個人的影響很大，

?！铩锇鍓K二◤回歸課本夯實基礎(chǔ)◢在構(gòu)建思維導圖的基礎(chǔ)上，請認真閱讀本單元的文本內(nèi)容，并完成

朋友的重要作用：（難點）（）友，見證了我們一起走過的成長歷程，。（），有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，。友誼的特質(zhì)：（重點）（）誼是。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，。（2）友誼是接幫助也學習幫助對方受關(guān)懷也學習關(guān)懷對方我們共同分享，也相互分擔。（）誼是。同道合、志趣相投的友誼，。我們需要澄清哪些對友誼的片面認識：（重點）（）誼。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（）爭并不必然傷害友誼，。競爭中能我們會收獲更多。右邊空白處（友友這不等于不加分辨地為朋友做的內(nèi)容。

任何事。建立友誼的方法：（難點）（）立友誼，。論怎樣，

。（）立友誼，。（）立友誼，。這是我們建立友誼的重要方法之一，主動在建立友誼的過程起著不可忽視的作用。呵護友誼的方法：（重難點）（）護友誼，。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以動向朋友表達關(guān)心和支持。（）護友誼，體，，待，。

。每個人都是獨立的個。朋友之間需要坦誠相；，（）護友誼，。沖突發(fā)生時，，。果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。（）護友誼，。當朋友背叛或傷害自己，我們可以選擇寬容或結(jié)束這段友誼，這都需要勇氣和智慧。解決友誼中沖突的方:（重、難點）（）持冷靜；2）；3及時處理；4；5）換位考?；ヂ?lián)網(wǎng)交往的利弊：（難點）（）聯(lián)網(wǎng)好像無所不能，（）上交往具有，超越時空限

。制，（）聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺?！?/p>

。（）聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，。5）有太多虛擬與欺騙。理性結(jié)交網(wǎng)友：（重難點）（）上交友，。于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎樣使用它。（）擬世界的交往，。（），要慎重。名言警句人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的?！?奧斯丁小學+初+高中

D.①把握重點掌握方法◢升把D.①把握重點掌握方法◢升把趨勢選擇題1要敞開心扉走出封閉的境就（）①認識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉②開放自我，積極地與同學進行交往③把與同學交往放在第一位④廣泛交往，適當擴大自己的交往范圍A.①③B.②④C.①④D.①④2、有朋友陪伴，再遠的路也不得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼如此打動我們的原因是（）①在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心②和朋友在一起，能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足

非選擇題一、小強是某七年級3）班的學生，他經(jīng)常出入網(wǎng)吧。沉溺于網(wǎng)絡(luò)的他無心學習，對老師、同學和家長的勸告全當耳邊風。平時不屑于同學交往，覺得他們太幼雅，沒有共同的語言，熱衷于在網(wǎng)上交志同道合的朋友。有一天，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請，一起弄點錢去玩通宵。小強二話沒說，竟一口答應。幾天后，東窗事發(fā)，小強和他的朋友因搶劫被抓進派出所。（）你是否贊同小強的交友方式？為什么？（我們怎樣才能獲得真正的誼到真正的朋友？★★★板塊三

③朋友間的友誼常常是不平等的、雙向的④友誼無法超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等◤知能轉(zhuǎn)化A.③B.②③C.②④典例剖析3、“友誼是天地間最可貴的東,真摯的友誼是人生最大的一種安慰?！边@說明（）突難①誼能使我們的生更加精彩點②誼不需要彼此結(jié)交和了解③我們應該珍惜成長中的友誼④友誼能使我們進步得更快A、①②③B、②④C、②④D、①③④4、有人被志同道合的“驢有”給偷走了錢；有人和朋友一起去給他人“下套”騙錢；曾經(jīng)一頭“狼”裝成朋友站在他們面前，他們輕易相信了，出事后追悔莫及……這些案例給我們中學生的警示有（）①謹慎交友，避免沾染不良習氣②要學會辨別是非，增強自我保護意識和能力③要自覺抵制各種不良行為和不良誘惑④不要與有缺點的人交朋友A.①③B.②④C.①④D.①④選擇題1、在該不該使用互聯(lián)網(wǎng)與外國交朋友的問題上。你贊成的觀點是（）A.不使用，青少年自控能力太B.不使用，網(wǎng)上朋友都靠不住C.可使用，但要結(jié)交良友，抵不良誘惑D.可使用，別人都這樣做

二“事情，發(fā)微信”“找好友，搖一搖”“有趣事，朋友圈里曬一曬“信搖一搖，朋友自然來”。眼下，使用微信交友已經(jīng)成了很多年青人熱衷的交友方式。然而“搖一搖”除了搖來了朋友也搖來了兇險和危機。近來，由于微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索的犯罪數(shù)量增多。（）微信這種新的交友方式有什么利與弊？（）請你一起來完善“青少年安全上網(wǎng)秘籍”，你會給同齡人享受健康網(wǎng)絡(luò)生活提出哪些號的建議？（三方面即可）非選擇題一、陳是一名七年級女生，平時由于功課緊，所以總是獨來獨往。久而久之，她與同學之間形成隔閡，和同學們說話很少，交往很少，每當她看到其他同學在一起談笑風生，自己卻無人理睬時，內(nèi)心十分苦惱。請你當一次心理醫(yī)生，為陳紅出謀劃策，解除煩惱。（）陳紅惱的原因是什么？★★★★板塊四◤原創(chuàng)題目拓展遷移舉一反三

2、張紅在上結(jié)識了一個網(wǎng)友大哥”，“大哥”多次要求張紅將她的詳細地址、電話號碼等告訴他。對此，張紅的正確做法是()①增強自我保護意識，學會自我保護②明辨是非，謹慎交友③遠離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾④強律意識，依法保護自己

（）陳紅今后怎樣才能擺脫煩惱，獲得快樂？總提A.①③B.②③④C.①③④D.①④3、認識你，記住我”說出了中生喜歡人際交往的心聲，因為通過交往（）①可找到感情的寄托，擺脫孤獨，保持心情愉快②能使我們獲得純潔的友誼③能大知識面，不斷完善自我④可和朋友相互激勵，共同戰(zhàn)勝困難和挫折A.①③B.②④C.①②③④小學+初+高中

（作為同齡朋友你想對陳說的一句話是什么？

小學+初+高中D.①④4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾。蓋茨說：你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗。這句話主要說明了（）A.網(wǎng)交往都是虛假的，毫無真實性可言B.網(wǎng)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性C.網(wǎng)交往可以暢所欲言，無拘無束D.網(wǎng)交往可以實現(xiàn)人和動物的交流★★★★★★

等級評定：（級設(shè)定：BCD標準：工整性、專業(yè)性、豐富性、拓展、定

等級評

創(chuàng)新性要求：紅筆批閱，有理有據(jù)）理由（或改進意見）：★★★★★★★自我反思與總結(jié)

明得失，知進取。今日收獲：今日不足：方法提升：需培輔內(nèi)容：一（）贊同。中學生在網(wǎng)上友時應該慎重選擇，廣交益友（）①交友要謹慎，要樂交諍友，不交損友②包容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到多有益的朋友，獲得更為持久的友誼。③真正的朋友應該是坦誠的，在原則目前一定要堅強，不能以牲原則為代價維持所謂的友誼④學會欣賞并贊美對方，比嫉妒朋友的成功。二（）：擴大了交友的范圍對象；信息傳播更快捷；交流互動更加方便。弊：容易被不法份子利用，成為詐騙、盜竊等案件的工具；青少年容易沉迷其中；容易受到不法侵害；網(wǎng)絡(luò)交往對象具有擬性、間接性和隱蔽性的特點，容易使交往環(huán)境被污染，使青少年上當受騙和各答兩點，各2分共）（）①提高警惕，切勿輕信陌生“微友”。以免造成不必要的傷害。②遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)交要遵守道德，更要遵守法律。③學會自我保護，必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料不隨意答應網(wǎng)友的要求，不斷提高自己的辨別觀察能力和抗誘惑能力。④利用網(wǎng)絡(luò)做有意義的事，不把間浪費在無益的網(wǎng)絡(luò)交往上。⑤提高心里素質(zhì)，培養(yǎng)高雅情趣，使自己能對不良誘惑有足夠的抵抗力。一（）惱的原因是缺少朋友因為朋友給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。（）①勇敢的與同學交往，與同學建立友誼，要想獲得