菲翔學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族融合第19_第1頁(yè)
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墨達(dá)哥州易旺市菲翔學(xué)校課時(shí)達(dá)標(biāo)2—北魏政治和北方民族大交融一、單項(xiàng)選擇題(一共10題,一共84分)成語(yǔ)“風(fēng)聲鶴唳〞源于( )A.官渡之戰(zhàn)B.之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)兩方是( )A.西晉前秦B.東晉北魏C.西晉北魏D.東晉前秦3.以下對(duì)淝水之戰(zhàn)描述正確的選項(xiàng)是( )A.淝水之戰(zhàn)發(fā)生在公元4世紀(jì)先期B.淝水之戰(zhàn)是以少勝多的有名戰(zhàn)例C.前秦HY隊(duì)上下一心,作戰(zhàn)驍勇D.淝水之戰(zhàn)后,南方墮入雜亂狀態(tài)年一致黃河流域的是( )A.三國(guó)中的魏國(guó)B.氐族成立的前秦政權(quán)C.鮮卑族成立的北魏政權(quán)D.三國(guó)中的蜀漢政權(quán)5.北魏是以下哪個(gè)少量民族成立的政權(quán)( )A.羯B.鮮卑C.氐D.匈奴6.北魏孝文帝將國(guó)都從平城遷都到( )A.長(zhǎng)安B.C.D.促使了北方民族大交融的HY是( )A.商鞅變法B.管仲HYC.李悝變法D.北魏孝文帝HY北魏孝文帝HY促使了社會(huì)展開(kāi),主要表現(xiàn)在( )A.打擊了隋朝的殘暴統(tǒng)治B.加快了北方民族交融的步伐C.確立了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的根基D.完成了南北長(zhǎng)久分裂的場(chǎng)面9.以下內(nèi)容,屬于北魏孝文帝HY的歷史作用的是( )①加快了北方各族封建化的進(jìn)度②促使了北方民族大交融③加強(qiáng)了國(guó)家HY事力量④使農(nóng)民的花費(fèi)和生活相對(duì)穩(wěn)固,北方的經(jīng)濟(jì)獲得恢復(fù)和展開(kāi)A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④察看以以下圖“身穿漢族服飾的鮮卑貴族形象〞。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原由是〔〕A.北方少量民族內(nèi)遷B.穿漢服顯示貴族身份C.北魏一致黃河流域D.孝文帝實(shí)行漢化二、資料剖析題(一共2題,一共16分)閱讀資料,回復(fù)以下問(wèn)題。資料一(孝文帝)詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷,假定有違者,免所居官。資料二(1)資料一反應(yīng)了孝文帝的哪一項(xiàng)HY內(nèi)容?資料二反應(yīng)了哪一項(xiàng)內(nèi)容?假定同學(xué)甲是鮮卑族皇族拓跋氏的后輩,該同學(xué)現(xiàn)在姓什么?除此以外,孝文帝還有哪些方面的舉措?孝文帝HY有何歷史意義?有人以為“孝文帝的漢化舉措不值得一定,他的漢化舉措是一條加快北魏國(guó)家和拓跋民族衰滅

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