第第頁游戲的教案設(shè)計(jì)

【關(guān)于游戲的教案設(shè)計(jì)一】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道游戲的名稱，激發(fā)幼兒的愛好，在老師的鼓舞下能參加建構(gòu)游戲活動(dòng)。

2.讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感愛好，感知特征，熟識(shí)材料操作方法。

3.通過老師的鼓舞、援助，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的.技能。

二、活動(dòng)預(yù)備

積塑、插塑，帶幼兒熟識(shí)幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。

三、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入

小伙伴們，今日老師要請(qǐng)大家來當(dāng)小小建筑師，幫幼兒園蓋房子。

2、觀測(cè)示意圖，引導(dǎo)幼兒說出外型特征

(1)、幼兒園有哪些房子？他們是什么外形的？

(2)、圍墻是什么樣的？高不高？

(3)、幼兒園的樓房它是幾層的？寬嗎

(4)、我們要建幼兒園的哪幾個(gè)部分？

3、老師示范搭建房子的技能和方法

老師按順次搭出房子的外形，墻可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。

4、提出建構(gòu)要求

(1)、要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

(2)、游戲時(shí)要愛惜玩具，掉到地上要實(shí)時(shí)撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。

(3)、要正確收放材料(輕拿輕放、按標(biāo)記歸類擺放)

5、幼兒活動(dòng)，老師指導(dǎo)

(1)、對(duì)搭建技能低的幼兒，可引導(dǎo)其仿照老師或看房子圖片進(jìn)行建構(gòu)。

(2)、引導(dǎo)他們從搭平面房子過渡到搭立體房子。

6、觀賞作品

你們覺得哪個(gè)房子搭的最美麗？為什么覺得它美麗？

7、評(píng)價(jià)總結(jié)

我們今日搭了什么？你是用什么材料來搭的？你還會(huì)搭哪些和老師不一樣的房子？

表揚(yáng)能大膽建構(gòu)、大膽制造的幼兒。

8、自然結(jié)束。

【關(guān)于游戲的教案設(shè)計(jì)二】

教學(xué)目標(biāo)：

1、引領(lǐng)同學(xué)了解物體之間混合時(shí)發(fā)生的色調(diào)改變現(xiàn)象。

2、通過切開的蘋果變色的試驗(yàn)，知道變色生成新物質(zhì)，是不可逆的過程。

3、知道防止切開的蘋果變色的方法：1、在蘋果上滴上檸檬汁;2、將蘋果放在鹽水中。

4、通過試驗(yàn)知道物質(zhì)的改變有些是只是形態(tài)的轉(zhuǎn)變，不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些改變不僅僅是形態(tài)的轉(zhuǎn)變，還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識(shí)碘遇淀粉變藍(lán)色的現(xiàn)象

難點(diǎn)：讓同學(xué)在試驗(yàn)中感悟科學(xué)探究的基本方法。

教學(xué)預(yù)備：PH試紙、堿水、碘酒、淀粉、白紙、膠頭滴管、燒杯、水、水槽，玻璃棒、蘋果、水果刀、檸檬汁

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

1、談話：同學(xué)們，喜愛看“魔術(shù)”嗎?現(xiàn)在老師給你們表演二個(gè)，好嗎?

2、老師演示：PH試紙的改變。

3、提問：發(fā)覺了什么?(同學(xué)回答)通過觀測(cè)，你們想了解什么問題?

4、談話：今日我們就來討論物體的變色。

(二)活動(dòng)

1、切開的蘋果

(1)看教材79頁，了解試驗(yàn)方法。

(2)同學(xué)分組試驗(yàn)。

(3)同學(xué)匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果。

(4)爭論：①兩片蘋果的改變一樣嗎?能復(fù)原到原來的顏色嗎?

②試驗(yàn)中的蘋果切成片和蘋果變色這兩種改變相同嗎?

(5)閱讀“科學(xué)在線”──切開的水果和蔬菜為什么會(huì)變色?

(6)小結(jié)：物質(zhì)的改變有些知識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些改變不僅僅是形態(tài)的轉(zhuǎn)變，還會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。

2、變色游戲

(1)閱讀教材80頁的試驗(yàn)圖示，找生說一說要怎樣做。

(2)同學(xué)分組試驗(yàn)。

(3)匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果。

(4)用水淀粉做寫密游戲。

(5)小結(jié)：碘會(huì)使淀粉變藍(lán)色。

3、制作多色果凍

(1)看教材，了解多色果凍的制作方法。

(2)談話：同學(xué)們?cè)谡n